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這里的黎明靜悄悄初三作文（通用24篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的這里的黎明靜悄悄初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里的黎明靜悄悄初三作文 1
凌晨五點的校園，還浸在淺灰色的靜謐里。連平日里喧鬧的香樟林都斂了聲息，只有露珠從葉尖滾落，砸在石階上，濺起細碎的聲響。我攥著書包帶穿過空無一人的操場，塑膠跑道在黎明的微光里泛著柔和的`淡紅色。
值班室的燈已經亮了，張爺爺趴在桌上打著輕鼾，老花鏡滑到了鼻尖，手邊還放著沒整理完的晨檢記錄表。操場角落的清潔工阿姨握著掃帚，動作輕得像怕驚擾了什么，掃帚劃過地面的聲音被晨霧揉得軟軟的。
東方漸漸泛起魚肚白，第一縷晨光穿過教學樓的玻璃窗，在地面投下細長的光斑。我坐在教室靠窗的位置，看著黎明慢慢鋪滿校園，忽然明白，這靜悄悄的黎明里，藏著無數人的守望，為我們的清晨筑牢了溫暖的底色。
這里的黎明靜悄悄初三作文 2
初三的黎明，是被鬧鐘輕柔的鈴聲喚醒的。窗外的天還蒙著一層薄暗，我借著臺燈的微光翻開課本，筆尖劃過紙張的沙沙聲，成了黎明里唯一的旋律。
媽媽輕手輕腳地走進來，放下一杯溫熱的牛奶，杯壁上凝著細密的水珠。她沒有說話，只是沖我笑了笑，便轉身帶上門，連腳步聲都放得極輕。我捧著溫熱的.牛奶，看著窗外漸漸亮起來的天色，原本浮躁的心漸漸沉靜。
靜悄悄的黎明里，沒有白日的喧囂，只有知識在腦海里慢慢沉淀。我知道，這安靜的時光是成長的饋贈，每一分努力都在為夢想鋪路。當第一聲鳥鳴劃破天際，我合上課本，心中滿是堅定與力量。
這里的黎明靜悄悄初三作文 3
放假回到故鄉，我終于又遇見了那樣靜悄悄的黎明。沒有城市的車水馬龍，只有村口的老槐樹在晨霧里靜默矗立，枝葉間藏著零星的鳥鳴。
外婆已經起床了，在廚房門口的空地上擇菜，手指在菜葉間靈活地穿梭。外公扛著鋤頭要去田里，腳步踩在鄉間的`小路上，發出輕微的沙沙聲。田埂邊的野草掛著露珠，在微光里閃著晶瑩的光，空氣里滿是泥土和青草的清香。
太陽慢慢升起來，晨霧漸漸散去，故鄉的輪廓變得清晰。這靜悄悄的黎明，藏著故鄉最質樸的溫暖，也藏著我童年最珍貴的回憶。無論走多遠，故鄉的黎明永遠是我心中最安穩的港灣。
這里的黎明靜悄悄初三作文 4
從前總覺得黎明是安靜的，直到那個清晨，我才發現這安靜背后藏著默默的守護。那天我起得格外早，準備去晨練，卻在小區門口遇見了正在巡邏的保安大叔。
他穿著整齊的制服，手里拿著手電筒，仔細地檢查著小區的每一個角落。手電筒的`光在黑暗里移動，照亮了墻角的青苔，也照亮了他額角的汗珠。不遠處，垃圾清運車緩緩駛來，司機師傅小心翼翼地操作著，盡量不發出太大的聲響，生怕吵醒熟睡的居民。
黎明的微光中，這些守護者的身影格外清晰。正是因為他們的默默付出，我們才能在靜悄悄的黎明里安穩沉睡，在晨光中從容醒來。他們是黎明里最平凡的人，也是最值得尊敬的人。
這里的黎明靜悄悄初三作文 5
我的書桌臨著窗，每天黎明，第一縷光總會先落在我的書桌上。初三的日子忙碌又緊張，靜悄悄的黎明，成了我最寶貴的學習時光。
書桌上堆著厚厚的復習資料，筆記本上記滿了密密麻麻的.知識點。我伏在桌上刷題，遇到難題時，便抬頭看看窗外的黎明。天空從淺灰變成淡藍，再染上一抹橘紅，每一點變化都讓人心安。偶爾有早起的鳥兒落在窗臺上，嘰嘰喳喳叫幾聲，又撲棱著翅膀飛走，為這安靜的黎明添了幾分生機。
黎明的安靜，讓我能夠靜下心來梳理知識，攻克難關。這張小小的書桌，見證了我的努力與成長，而靜悄悄的黎明，則為我的奮斗鍍上了一層溫暖的光。
這里的黎明靜悄悄初三作文 6
和同桌約定，每天黎明一起去操場晨讀。于是，初三的每個清晨，我們都在靜悄悄的黎明里相遇。
操場的草坪上還沾著露珠，踩上去濕漉漉的。我們找了個向陽的角落，拿出課本輕聲朗讀。聲音不大，卻在安靜的黎明里格外清晰。微風拂過，帶著青草的氣息，吹動書頁輕輕翻動。偶爾讀累了，我們就停下來聊聊天，說說各自的目標，互相鼓勵打氣。
太陽慢慢升起，晨讀的時光也接近尾聲。我們收拾好課本，并肩走向教學樓，身后是漸漸熱鬧起來的校園。這靜悄悄的.黎明里的約定，藏著我們共同的夢想，也成了初三時光里最溫暖的印記。
這里的黎明靜悄悄初三作文 7
家附近的老街，黎明時分格外安靜。青石板路在晨霧里泛著溫潤的光，兩旁的老店鋪還關著門，門楣上的燈籠在微風里輕輕搖晃。
街口的'早餐店已經開了，老板夫婦在廚房里忙碌著，蒸汽從窗戶里冒出來，氤氳了窗玻璃。偶爾有早起的老人拄著拐杖慢慢走過，腳步聲在安靜的巷子里回響。巷口的梧桐樹伸展著枝葉，露珠從枝頭滴落，在青石板上砸出小小的水洼。
漸漸的，老街開始熱鬧起來，店鋪陸續開門，吆喝聲此起彼伏。但我總記得黎明時老街的模樣，那樣安靜，那樣溫柔，藏著老城市最本真的味道。這靜悄悄的黎明，是老街最愜意的時光。
這里的黎明靜悄悄初三作文 8
一次考試失利后，我心情低落，早早地起了床，坐在窗邊看黎明。那時天還很暗，只有東方有一絲微弱的光。
我看著天空一點點變亮，從淺灰到淡藍，再到橘紅、金黃。原本黑暗的世界，在黎明的光照下漸漸清晰。鳥兒開始歌唱，樹葉在微風中舒展，一切都充滿了生機。我忽然明白，黎明總是從黑暗中走來，就像成長總要經歷挫折。那些看似艱難的時刻，其實都是走向光明的鋪墊。
靜悄悄的黎明，沒有言語，卻給了我最深刻的`啟示。我重新拿起課本，心中的沮喪漸漸消散。原來，安靜的時光里，總能找到前行的力量。
這里的黎明靜悄悄初三作文 9
學校的圖書館，黎明時分格外安靜。我喜歡在這個時候去圖書館看書，享受屬于自己的書香時光。
圖書館的管理員阿姨已經到了，正在整理書架。她動作輕柔，生怕打擾到前來看書的人。我找了一本喜歡的書，坐在靠窗的位置。陽光透過玻璃窗灑進來，落在書頁上，字里行間都仿佛鍍上了一層光。指尖劃過書頁，聞著淡淡的墨香，心中滿是愜意。
黎明的安靜，讓我能夠更好地沉浸在書的世界里，與書中的人物對話，感受不同的人生。在這里，沒有外界的喧囂，只有知識的滋養和心靈的沉靜。這靜悄悄的`黎明里的書香，是初三時光里最治愈的慰藉。
這里的黎明靜悄悄初三作文 10
我家樓下有一片小花園，每天黎明，都會被清脆的鳥鳴喚醒。那聲音不吵不鬧，輕柔得像一首溫柔的歌，為靜悄悄的黎明添了幾分靈動。
我推開窗，看見幾只小鳥在樹枝間跳躍，它們的羽毛在晨光里閃著光澤。花園里的`花草還帶著露珠，花瓣被黎明的光照得透亮。微風拂過，花草輕輕搖曳，與鳥鳴交織在一起，構成了一首動聽的黎明交響曲。
以前總覺得初三的日子枯燥又壓抑，但黎明里的鳥鳴讓我明白，生活中從不缺少美好。只要靜下心來，就能發現藏在安靜時光里的驚喜。這靜悄悄的黎明，因為這些鳥鳴，變得格外溫暖而有生機。
這里的黎明靜悄悄初三作文 11
初三的黎明，見證了我的成長。從最初的迷茫焦慮，到后來的堅定從容，每一個靜悄悄的黎明，都留下了我努力的痕跡。
記得剛開始備考時，我總是很浮躁，連黎明的安靜都無法讓我靜下心來。后來，我慢慢學會了在安靜中沉淀自己，利用黎明的時光梳理知識，反思不足。臺燈的光、筆尖的聲、溫熱的牛奶，還有窗外漸漸亮起來的`天色，都成了我成長路上的伙伴。
如今，當我再次坐在窗邊看黎明，心中滿是感激。這靜悄悄的黎明，不僅給了我學習的時光，更讓我學會了堅持與沉淀。黎明總會到來，而成長，就在這安靜的時光里悄然發生。
這里的黎明靜悄悄初三作文 12
《這里的黎明靜悄悄》不僅是一段英雄的贊歌，更是一部關于成長的史詩。五個年輕的女戰士，在黎明出發，在戰斗中經歷蛻變，從懵懂的女孩成長為勇敢的戰士。她們的成長歷程，讓我明白：成長從來不是一帆風順的，唯有直面逆境，才能實現真正的蛻變。
初入森林時，她們中有人會因草叢里的異響心驚膽戰，有人會在夜晚偷偷思念家人。但隨著搜尋任務的推進，面對未知的危險和狡猾的`敵人，她們漸漸褪去了膽怯。她們學會了觀察痕跡追蹤敵人，學會了互相掩護彼此的安全，學會了在關鍵時刻挺身而出。就像戰士麗達，原本溫柔細膩，卻在戰友遇險時，毫不猶豫地舉起槍沖向敵人，完成了從女孩到戰士的蛻變。
這讓我想起了自己的初三生活。備考路上的難題、模擬考后的失意，就像女戰士們面對的逆境。原來成長就是在困境中不斷突破自我。那些看似艱難的挑戰，都是蛻變的契機。我要像女戰士們一樣，勇敢直面學習中的困難，在逆境中錘煉意志，在拼搏中實現成長，讓青春在蛻變中綻放光彩。
這里的黎明靜悄悄初三作文 13
“這里的黎明靜悄悄”，一句簡單的話語，卻蘊含著無盡的力量。讀完《這里的黎明靜悄悄》，我深刻明白，偉大從來不是與生俱來，平凡的人在關鍵時刻挺身而出，便是最動人的偉大。
故事中的五位女戰士，沒有超凡的武藝，也沒有顯赫的地位，她們只是千萬戰士中的普通一員。但在發現德軍滲透后，她們沒有絲毫猶豫，主動跟隨瓦斯科夫準尉執行任務。在森林的周旋中，她們克服了寒冷、饑餓與恐懼，用智慧和勇氣與敵人較量。當戰斗結束，黎明再次照亮森林，她們的身影雖已遠去，卻留下了不朽的精神豐碑。
這讓我想到了生活中的平凡英雄。疫情中逆行的'醫護人員，暴雨里堅守的救援人員，還有默默付出的老師、父母，他們都在平凡的崗位上，書寫著不平凡的人生。作為初三學生，我們或許無法做出驚天動地的大事，但可以從身邊的小事做起：認真完成每一次作業，主動幫助身邊的同學，積極參與班級建設。平凡孕育偉大，寂靜蘊含力量，只要我們心懷責任，便能用平凡的行動書寫不凡的人生。
這里的黎明靜悄悄初三作文 14
《這里的黎明靜悄悄》像一面鏡子，映照出戰爭的殘酷，也讓我更加珍惜當下的和平生活。當我讀到女戰士們為了守護家園，不惜犧牲生命的情節時，內心充滿了崇敬與感恩。
在那個動蕩的年代，青春與生命都顯得格外脆弱。女戰士們本可以像我們一樣，在陽光下奔跑，在書海中遨游，但戰爭打破了所有的美好。她們用生命換來了黎明的安寧，換來了我們今天的幸福生活。書中那些關于家鄉、親情的回憶，更讓我懂得，和平不是理所當然，而是無數先烈用鮮血和生命換來的。
對比先輩們的青春，我們的生活充滿了陽光與溫暖。寬敞的教室、親愛的老師、陪伴的家人，這些都是最珍貴的幸福。作為初三學子，我們更應該銘記歷史，把對先烈的`崇敬轉化為學習的動力。認真對待每一次學習，努力提升自己，將來用知識和能力守護這份和平與幸福。讓我們在和平的年代里，不負韶華，不負先烈的犧牲與期望。
這里的黎明靜悄悄初三作文 15
在《這里的黎明靜悄悄》的戰火硝煙中，五位女戰士之間的友誼，像一束光芒，溫暖而堅定，照亮了艱難的前行之路。這份跨越生死的友誼，讓我深受感動，也讓我對“朋友”二字有了更深刻的理解。
在執行任務的過程中，女戰士們相互扶持、彼此鼓勵。當有人受傷時，大家不顧危險悉心照料；當遇到困難時，大家齊心協力共同面對。熱妮婭的樂觀開朗、麗達的沉穩堅毅、索尼婭的.溫柔善良，她們性格各異，卻因共同的信念凝聚在一起。哪怕在生命的最后時刻，她們心中牽掛的依然是彼此與家國。這份純粹而堅定的友誼，成為了她們戰勝恐懼、勇往直前的力量源泉。
這讓我想到了自己的班級。初三的學習生活緊張而忙碌，但同學們之間的友誼卻愈發深厚。遇到難題時，大家互相講解；感到疲憊時，大家彼此鼓勵；取得進步時，大家共同歡呼。正是這份溫暖的友誼，讓我們在備考的路上不再孤單。友誼是成長路上最珍貴的財富，它能給予我們力量，陪伴我們走過風雨。愿我們珍惜身邊的朋友，用心守護這份真摯的情誼。
這里的黎明靜悄悄初三作文 16
讀完《這里的黎明靜悄悄》，我對“勇敢”有了全新的認知。原來勇敢不是不害怕，而是即使心懷恐懼，也依然選擇挺身而出、勇往直前。五位女戰士用實際行動，詮釋了勇敢的真諦。
面對裝備精良的德軍，女戰士們也曾恐懼過、迷茫過。她們中有的還很年輕，有的牽掛著家人，但在責任與信念面前，她們選擇了直面恐懼。在森林的激戰中，她們沉著冷靜，利用地形與敵人周旋；在戰友犧牲后，她們化悲痛為力量，繼續戰斗。她們的.勇敢，不是魯莽的沖動，而是源于對家國的熱愛，對和平的渴望。
這讓我聯想到自己的成長經歷。初三的學習中，我也曾遇到過許多“恐懼”：害怕考試失利，害怕解不出難題，害怕辜負父母的期望。但每當想要退縮時，女戰士們的身影就會浮現在我腦海中。于是我告訴自己，勇敢地面對困難，哪怕進步一點點，也是一種勝利。現在的我，不再害怕挑戰，而是主動迎難而上。勇敢是一種力量，它能讓我們在成長的道路上，不斷突破自我，成為更好的自己。
這里的黎明靜悄悄初三作文 17
《這里的黎明靜悄悄》中，女戰士們用生命守護家國的故事，讓我深刻體會到“守護”的意義。守護不是一句空洞的口號，而是為了所愛之人，甘愿負重前行的擔當與奉獻。
麗達守護著年幼的兒子，希望他能在和平的環境中長大；熱妮婭守護著心中的熱愛，渴望家鄉重現繁華；所有女戰士都守護著這片土地，希望黎明的曙光能照亮每一個角落。為了這份守護，她們告別親人、奔赴戰場，哪怕付出生命的代價也無怨無悔。她們的守護，是對家國最深沉的愛，是對未來最真摯的期盼。
在生活中，也有許多人在默默守護著我們。父母守護著我們的成長，為我們遮風擋雨；老師守護著我們的夢想，為我們指引方向；消防員守護著城市的安寧，在危難中逆行。作為初三學生，我們也可以成為“守護者”：守護班級的.榮譽，認真參與集體活動；守護家人的期望，努力學習提升自己；守護心中的夢想，不辜負每一段奮斗的時光。守護讓愛有了溫度，讓責任有了重量，愿我們都能成為勇敢的守護者，為所愛之人、所愛之物奮力前行。
這里的黎明靜悄悄初三作文 18
當課本中《這里的黎明靜悄悄》的故事落幕，我的心久久無法平靜。那些年輕的女戰士，在寂靜的黎明中奔赴戰場，用生命守護家國安寧的身影，深深鐫刻在我的腦海里。她們本應擁有花一般的青春，卻在戰火中扛起了責任，讓我對“英雄”二字有了更深刻的理解。
故事里，五個女戰士跟隨瓦斯科夫準尉在森林中搜尋德軍傘兵。黎明的森林靜謐祥和，晨霧繚繞、溪水潺潺，可這份寧靜下藏著致命的危險。她們沒有退縮，憑借勇氣與智慧與敵人周旋。當戰斗打響，她們用瘦弱的身軀筑起防線，有人犧牲在冰冷的沼澤，有人倒在敵人的.槍口下，卻始終沒有一人退縮。她們用生命詮釋了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔當。
如今我們身處和平年代，黎明的陽光溫暖而安寧。這份寧靜，正是無數先烈用鮮血換來的。作為初三學子，我們或許不必直面戰火，但可以傳承英雄精神，在學習中拼搏，在成長中擔當，用奮斗守護這份來之不易的和平與安寧。
這里的黎明靜悄悄初三作文 19
“這里的黎明靜悄悄”，初讀這句話，我以為描繪的是寧靜美好的清晨，讀完故事才明白，這份寂靜背后藏著戰火的殘酷與生命的悲壯。《這里的黎明靜悄悄》用平靜的筆觸，講述了一段驚心動魄的戰斗，讓我在對比中深深體會到和平的珍貴。
故事中的黎明，是女戰士們出發的信號。森林里的每一聲鳥鳴、每一陣風聲，都可能暗藏危機。她們告別親人，放下個人的憧憬，在寂靜的黎明中踏上征程，只為守護身后同胞的安寧。而我們如今的黎明，是鬧鐘清脆的聲響，是早餐的香氣，是上學路上的歡聲笑語。沒有硝煙，沒有危險，我們可以安心學習、自由成長，這份平淡的'幸福，正是先烈們用生命守護的夢想。
戰火讓青春過早凋零，和平讓夢想肆意生長。讀完這個故事，我更加珍惜當下的生活。作為即將畢業的初三學生，我會把對和平的珍惜轉化為學習的動力，努力提升自己，將來用實際行動守護這份安寧，讓黎明永遠這般溫暖祥和。
這里的黎明靜悄悄初三作文 20
《這里的黎明靜悄悄》中，沒有驚天動地的英雄壯舉，只有五個平凡的女戰士在黎明中的堅守。可正是這份平凡中的'執著，讓我感受到了最動人的偉大——平凡人在危難時刻挺身而出的勇氣，就是照亮黑暗的微光。
這五個女戰士來自不同的崗位，有的曾是護士，有的曾是教師，她們沒有經過專業的戰斗訓練，卻在祖國需要時毅然參軍。在森林搜尋德軍的過程中，她們會害怕、會想家，卻從未想過放棄。當敵人出現時，她們互相扶持、默契配合，用自己的方式與敵人對抗。她們就像黎明中的點點星光，看似微弱，匯聚起來卻能穿透黑暗，照亮前行的道路。
其實在我們身邊，也有許多這樣平凡的“英雄”。凌晨清掃街道的環衛工人，默默守護校園的保安叔叔，悉心教導我們的老師，他們都在自己的崗位上默默堅守。作為初三學生，我們不必追求驚天動地的成就，只要在成長路上堅守初心、勇于擔當，平凡的我們也能綻放屬于自己的微光。
這里的黎明靜悄悄初三作文 21
翻開《這里的黎明靜悄悄》，仿佛穿越到了那個戰火紛飛的年代。黎明的森林里，女戰士們的身影在晨霧中穿梭，她們用青春與生命書寫的家國情懷，讓我深刻明白：銘記歷史，才能更好地前行；不負韶華，方能告慰先烈。
故事中的女戰士們，和我們現在的年紀相仿，卻早已扛起了保家衛國的`重任。她們在戰斗中成長，在犧牲中堅守，用生命為我們換來了如今的和平歲月。反觀我們，身處優越的學習環境，卻時常會因為一點困難就退縮，因為一點挫折就迷茫。與那些在戰火中拼搏的女戰士相比，我們的煩惱顯得如此渺小。
歷史不會忘記英雄，我們更不能忘記歷史。初三是我們成長的關鍵時期，也是我們踐行責任的起點。我們要以先烈為榜樣，把對歷史的銘記轉化為奮斗的動力，在學習中刻苦鉆研，在生活中勇敢擔當，用扎實的學識和堅定的信念，不負韶華，不負先烈們用生命守護的和平。
這里的黎明靜悄悄初三作文 22
讀完《這里的黎明靜悄悄》，我常常思考：生命的意義是什么？那些年輕的女戰士用生命給出了答案——生命的意義，不在于長度，而在于堅守與擔當，在于為值得的事業拼盡全力。
故事里的'女戰士們，深知戰場的危險，卻依然選擇在黎明中出發。她們堅守著守護祖國的信念，擔當起保家衛國的責任，哪怕付出生命的代價也毫無怨言。有的戰士為了掩護戰友，主動吸引敵人的火力；有的戰士在受傷后，依然堅持戰斗到最后一刻。她們的生命雖然短暫，卻在堅守與擔當中綻放出了最耀眼的光芒。
對于我們初三學子來說，生命的堅守與擔當，就是堅守學習的初心，擔當起成長的責任。在備考的日子里，我們或許會遇到疲憊與挫折，但只要我們堅守目標、勇于擔當，認真對待每一次練習，用心攻克每一個難題，就能讓自己的青春在奮斗中綻放意義。就像那些女戰士守護黎明一樣，我們也要守護好自己的成長之路。
這里的黎明靜悄悄初三作文 23
我命令所有戰士不許后退，因為我們的身后是我們偉大的祖國！
——瓦斯柯夫準尉
夏日，我們在教室里聊著俄羅斯這個國家，當他們說道關于俄羅斯的幾次大戰的時候，我愣了一下。
“墨飛，墨飛，怎么了嗎？”我的同學見我愣了一下，“沒什么，只是想起了一句俄羅斯軍人的話。”
說道這句話，那就要說道一部叫作《這里的黎明靜悄悄》的電影，這部電影沒有像《泰坦尼克號》那種曠世的愛情故事，也沒有像《環太平洋》那些驚人的科幻特效，有的只是那些俄羅斯軍人的愛國之心。
在俄羅斯的.衛國戰爭時期，一個準尉奉命帶隊駐守一個邊遠的車站，而這個車站的領空一般不會有德軍的飛機飛過，于是那些士兵不以為見，他們整天就知道喝酒、賭博，沒有一個軍人的樣子，這個軍官再也忍不住了，就向上級申請調換分隊，唯一的要求就是，不要喝酒賭博的軍人，命令下來了，這個軍官的申請通過了，可為他調換來的卻是一隊女兵，他愣了，但他還是選擇相信這個結果，接受了這個事實。
幾天之后，一架敵軍的運輸機飛過這一代的空中領域，那些女兵們打下了飛機，卻由于一時起性，連那些跳傘的敵軍一起打死了，這個軍官狠狠的教會了她們什么叫做戰俘也是獲取敵軍情報的方式。
第二天上午，一個女兵發現了兩個德國兵，而且他們還殺了一個平民，于是立刻告訴了準尉這個情況，準尉又把這個情況告訴了上級，上級命令他帶著五個女兵去了結他們，于是，他帶著五個女兵來到了邊境線，守了一整天，果不出所料，敵軍果然出現了，可人數達到了十六人，于是他們重新制定了計劃，在計劃制定好之后，他下達了最后的命令：“我命令所有戰士不許后退，因為我們的身后是我們偉大這祖國。”
作戰成功了，可到最后，只有準尉活了下來，他完成了任務，可他卻送走了五個士兵的性命，他非常的懊惱，但他并沒有為此沉淪，上面又調發下來了支援部隊，是五個女兵，準尉看著她們，卻想起了那五個女兵……
電影結束了，可電影里的那個準尉卻深深地留在了我的心中，也包括那句話，那句將會永遠留在我心中的那句話。
也許我不會明白在戰爭年代那些軍人的想法，但是，我會明白，那準尉的最后命令，是為了自己的祖國。也是是因為那句振奮人心的話讓我堅持到現在，讓我努力到現在，讓我在失敗之時重新站起，讓我在成功之時奮力向前，讓我不再畏懼前方，因為我相信，在有一個地方，也許那里沒有奇珍異寶，也許那里沒有榮華富貴，那里也許只是一片荒原，但是那里的黎明靜悄悄，也是他們會一直守護的地方，那里即是家鄉，也是祖國！那一群人即是邊防軍人！
致敬——邊防軍人、抗戰老兵。
這里的黎明靜悄悄初三作文 24
黎明時分，我已坐在了返城的汽車里，顛簸在盤旋的山路上。我無語地坐在座位上看朦朧中的村莊飛快地在車窗閃過，眼睛直直地盯著車前的反光鏡：車后，塵土飛揚，村莊離我越來越遠，或者說我離村莊越來越遠。我清楚地明白，我離她越來越遠，也許這次無語的離別將會是永遠。
那年我上高二，暑假里我回家鄉采風寫作，那是一個偏僻的山村，四周被山環抱。我背著旅行包拿著本子在山頂的一塊大巖石上尋找靈感，無意中看到山下有一個年齡與我相近的女孩帶著幾個山娃在觀察植物的特征。我沒有發聲，只是仔細地看著他們，竟漸漸走了神。時間也就悄悄從夾著筆的指縫間流過了。當我回過神時才發現他們已經爬到了山頂，就站在我的附近。女孩友好地與我交談，我才發現她的話中沒有太多的鄉音。我驚奇地問道：“你也是縣城的？”她淡淡地微笑，在我旁邊的巖石上坐下了。她告訴我，從十歲開始她就一人在縣城上學。今年她剛剛參加了高考，并且考上了重慶一所本科院校，她是鄰村人，父母捎信讓她回來做家教，一個暑假能得到父母認為很多的錢，我好奇地問“多少錢？”她笑了，用拇指撥弄著腳下的青草“200塊”，我也只是笑笑沒有說話。她抬起頭解釋說：“在我們認為200元很少，可是在這偏僻的山村里，200元已算很多了。其實這個假期我已在縣城找到一份月薪800元的臨時工作，只是父母很容易滿足。我不想讓他們失望，所以放棄了那份工作，來這兒幫這群孩子尋找屬于他們的希望。告訴他們山的那邊世界很大。”
她說，她覺得這樣做很值得。
看著那些活潑的山娃子們快樂地在田地上追逐打鬧，看著他們的笑臉，聽他們帶風情的山歌，我們許久沒有言語。
起風了，周邊的草被摩擦地噼噼作響。她坐在那里，右手托著臉頰，散著的`長發輕逸的隨風飄動，遮住了她的眼神，所以我沒能讀懂她眼睛里流露出來的東西。我深吸了一口氣，體會大山里的空氣。是的，這里沒有喧鬧，沒有汽鳴，空氣里也沒有夾雜著塵土和燃油的氣味，我沒有聞到泥土的味道但嗅到了草葉和野花的清香。她回過神來才發現，我們已沉默許久。她仍是微笑，為剛才的走神兒不停地道歉。我問她：“很小就離開家會不會很思念家人？”她把眼前的頭發攏到耳后反問道：你會戀家嗎？我不太好意思了，因為我是個超級戀家狂。出門兩天就會一個勁兒地想媽媽。我輕輕地點了點頭算是作出肯定回答了吧！她說：“開始都這樣，時間久了就不會了。”她問我：“你想上大學嗎？”“當然要上大學，這是目前我惟一的出路。”我回復道，她的話有些沉重了“要上大學，又怎么能戀家呢？你應該試著忘記戀家”我知道她是在勸誡我，我也知道她的話中有著太多的感情，可惜，至今我都沒有明白那種感情到底是什么。
我問她假期過后是否會去上大學，她說會吧，那是她的夢想，為了它，她放棄了戀家。
夕陽下，那種四周大山環繞的意境很美，我從旅行包中取出了相機，拍下了那一剎那的永恒。上面有一群孩子在嬉戲打鬧著，還有一個女孩，她在微笑……我把唯一的相片留給了她，而那時的他們已留在了我的記憶里，還有那動聽的山歌和那淡淡的微笑。
第二天的黎明是那樣靜悄悄，隱約的雞鳴在山間回蕩。一切都是安靜的，村莊座落在環繞的大山中隱沒在朦朧的晨霧里。
我背著行囊離開了村莊，汽車在坎坷的山路上行駛。村莊離我越來越遠，我離她也越來越遠。我不知道這次離別會不會是永遠，也不知道那夜的黎明為什么靜悄悄……
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