月有陰晴圓缺初三作文
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的月有陰晴圓缺初三作文，歡迎閱讀與收藏。
團圓時，月是圓的、是明亮的;分離時，月是缺的、是陰暗的;
兒時，我們一家子就是一輪明月，有時是圓的，有時是缺的。
從我有記憶開始，在我的印象中，我們一家子就像一堆廢桌椅——缺胳膊斷腿，總是少了一個人，這種現象知道我讀書的時候才徹底消失。
記得五歲的時候，爸爸媽媽出外謀生，把我留在老家，讓奶奶照顧。而姐姐“命好”跟隨他們出去在城市讀書，這使我既羨慕又嫉妒。
白天的時候還好，可以跟伙伴們在地里玩耍。可是，到了晚上就不得不在窗前看月亮、數星星了。因為奶奶告訴我：“晚上有鬼，不能出去玩”，看著窗外黑燈瞎火的，遠處也不時的傳來蟬叫聲，不知不覺的渾身發抖。
當我望著那如小船般的月亮時，我問奶奶：“為什么月亮有時是圓的有時是彎的呢?”奶奶說：“等月亮變圓、變明亮的時候，你爸爸媽媽就會回來了。”奶奶的話，我深信不疑，便嘀咕著：“為什么你現在不是圓的'、不是明亮的，你什么時候才要變，我什么時候才能見到爸爸媽媽……”
此時，一顆顆璀璨的珍珠從我的眼中落下，月光射進我的眼中，閃閃發光……
就這樣日復一日，我熬啊熬，盼啊盼，月亮終于被我“盼”圓了，爸爸媽媽總算回來了。
爸爸媽媽和姐姐回來了，只見爸爸手中還提著我最愛吃的月餅。我立馬奔過去依偎在爸爸媽媽的懷里，眼淚奪眶而出沾濕了他們的衣服。緊接著，爸爸媽媽一大串關心的話語過去了，我們一家人吃著月餅、看著月亮，月是那么的圓，那么的亮。
此時，我嘴里嚼著月餅卻不如心里那份甜蜜來得甜!
……
而今，每當我念到蘇軾的“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……但愿人長久，千里共嬋娟”這首詩時，腦子里就會浮現出兒時那段既心酸又甜蜜的往事，仿佛是昨天的事，還是那么清晰。最后，祝愿天下所有的家庭幸福美滿。
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