遐想春天作文(14篇)
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將翻開新的一頁，不如為自己的職業生涯做個規劃吧。相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧！以下是小編為大家收集的職業生涯規劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業生涯規劃書1
一、自我認知
通過人才測評分析結果以及本人對自己的認識、朋友對我的評價，我認真的認知了自己。
職業興趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
職業能力：邏輯推理的能力相對比較強，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。
個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強，工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；愛學習；喜歡獨立工作。
職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。
勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的上進心，邏輯推理能力比較強；相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定目標.
2）能力劣勢：一件事做第二遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應該是按常規出牌的；有嚴重的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；
自我分析小結：
我認為自己明確職業興趣及方向，有一定的能力優勢，但是也有一定的能力劣勢，所以要發揮自己的'優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。
二、職業認知與決策
職業認知
家庭環境分析：
家庭經濟能力僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氛圍一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。
學校環境分析：
我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較先進，只是學校更重視研究生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校的學科，但專業課的科目開設受到一致好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。
社會環境分析：
我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別歧視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。
職業環境分析：
在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業知識技能不夠發達，（要干實事去國外進修發展），報酬也不高。
行業環境分析：
將來我希望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比較廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培養該方面人才，全國各地都逐漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。
職業決策
綜合前面的自我認知和職業認知這兩部分的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：
內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）
頭腦靈活，邏輯推理能力較強具有個人中心主義，頑固
具有創造力，認真，負責不喜歡模式化工作，偶爾會有厭倦心理
有毅力，觀察力強
外部因素：機會因素（O）威脅因素（T）
新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，
多些，疾病預防發競爭激烈，就業形勢日益嚴峻。
展前景較大。
結論：
1）職業目標：
我根據自己的職業興趣和個人能力，最終成為一名在預防醫學專業的科研工作者。
2）職業的發展路徑：
考多種證——公務員—CDC工作者——進華中研究院
三、計劃與途徑
大學期間：20xx年～20xx年
1）大四、五學好各科專業知識，掌握預防醫學的基本知識。
2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，希望能用英語與外國人自由交談。
3）大四前考取全國計算機二級證書。
4）大三開始業余學習韓語，希望能用韓語和商務伙伴自如溝通.
5）假期實習（和本人專業相符合的）積累社會經驗.
大學畢業的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）
1）若考上研究生，則繼續勤奮學習。
2）考公務員，去CDC工作
3）進科研院
4）去國外留學，學習本專業，繼續深造.
5）去國外工作.
長期計劃：
1）在努力工作之余，不斷學習各方面的知識，增長各方面見識。
3）堅持鍛煉身體。
4）汲取他人各種優點，不斷發現自己的不足，并不大的予以改正，不斷提高自身的修養。
5）擴大自己的交際圈，享受友誼。
職業生涯規劃書2
一、前言
總以為未來充滿不可知性，所以我懶的去談未來。可通過對職業生涯設計課程的學習，我深深的感受到對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好設計一下。有了目標，才會有動力。有了追求，才會有努力。希望這份計劃書能夠成為自己的一個參照物方向標，引領我駛往美好的未來。
二、自我分析
我一直認為我是一個不愛學習的學生，而且從小就是這樣。學習態度不端正，缺乏認真學習，堅持的信念和恒心、毅力。英語水平跟同學有太大的差距。很多科目缺乏興趣，上課經常睡覺，作業不會做，常抄參考答案。經常沉迷于上網和打牌，課外活動很少參加。
我的優勢就是：能夠很好地集中精力、關注焦點；強烈的工作熱情，認真負責，工作努力；良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系。我曾一直把我有極強的責任心做為我的最大優勢和驕傲。
而我的不足在于：難于堅決地維護自己的需要和利益；不愿意嘗試、接受新的和未經考驗的觀點和想法；可能只關注細節和眼前之事，而對整體和將來重視不夠，或看不將來后果的征兆。
如何充分利用的優勢和盡量彌補自己的不足將是我未來人生的努力重心。
三、人格類型分析：
我在上職業生涯設計課程時測得我的性格是：內向、感覺、情感、判斷，我自認為這很符合我的真正性格。
的確，我在生活中注重關注外部的變化對自己的影響，將心理能量和注意力聚集于內部世界，注重自己的內心體驗。例如：獨立思考，避免成為注意的中心，聽的比說的多；關注由感覺器官獲取的具體信息。看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物。例如：關注細節、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能；以自己和他人的感受為重，將價值觀作為判定標準。例如：有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感的影響。
四、自我角色分析：
鑒于以上分析，我在高考后填報志愿時毫不猶豫的選擇了水利水電工程專業，一心想的就是有份工作可做且不累。父親也很支持我報這一專業。有的家人一心讓我從政，但我沒那方面的興趣。
其實我在填報這一專業時另一個原因也占了極大的比重，那就是我很機靈的結合了我周圍的環境。我們村的人都是自己承包工程，農民工很好召集，但工程師卻很難找，這類人才在農村十分缺乏。我想即使我畢業后找不到工作，也可以在他們的工程中充當一名工程師，這是非常現實的事情。
五、專業培養目標：
業務培養目標：水利水電工程專業培養具有水利水電工程的勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的知識，能在水利、水電等部門從事規劃、設計、施工、科研和管理等方面工作的高級工程技術人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習水利水電工程建設所必需的數學、力學和建筑結構等方面的基本理論和基本知識，使學生得到必要的工程設計方法、施工管理方法和科學研究方法的基本訓練，具有水利水電工程勘測、規劃、設計、施工、科研和管理等方面的基本能力。
六、環境分析：
目前發達國家的水資源利用律已達到90%以上，而我國雖有巨大的水資源，可利用律不高，在30%左右。水資源的開發和利用有著十分可觀的潛力。在當今資源匱乏和環境污染的雙重壓力下，水資源的利用不失是一個極好的方式。所以我認為學習水利水電工程一定會在未來有自己的用武之地，而且能夠在自己的崗位上做出應有的貢獻。另外，還聽說水利水電方面的人才在國內比較缺乏，容易就業。
七、未來人生職業規劃
根據自己的興趣和所學專業和圍繞未來社會需求這兩個方面，我特對未來五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學業有成期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為就業準備。學歷、知識結構方面：提升自身學歷層次，從本科走向研究生，專業技能熟練。英語四、六級爭取拿優秀、普通話過級，且拿到英語口語等級證書，開始接觸社會、工作、熟悉工作環境。同時在人際關系方面要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。并注重合理地培養自己的興趣和愛好。在課外時間，盡量參加一些體育運動，強健體魄。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的.工作環境、崗位。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量，擁有一個完美的家庭。
八、職業生涯規劃調整
在職業生涯發展變化與社會需求的變化中，與時俱進，靈活調整，不斷修正、優化職業生涯規劃，主動適應各種變化，積極發展職業生涯規劃。
職業生涯規劃是一個動態的過程，必須根據實施結果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。
能夠適應社會的變化并能對變化做出適時的調整的人才是一個有頭腦的人，一個有準備的人。
九、結語
做了職業生涯規劃設計書，并不意味著自己就能象計劃中所說的那樣一帆風順的走下去，前面仍然充滿著無知和挑戰，需要自己努力地去克服。任何目標，只說不做到頭來都會是竹籃打水一場空。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。我相信通過自己的不懈努力，一定能夠達到我所要求的高度，甚至更高。未來的道路在自己腳下，未來的美好明天在自己面前，未來的人生在等待著去開拓。坦言，我的未來不是夢。
職業生涯規劃書3
一：前言
隨著就業形勢的日趨嚴峻和企業對員工的要求日益嚴格，在我正式踏入工作崗位之前，做一份有效的職業生涯規劃是十分必要的！機會只會青睞有準備的人，時間只會為掌握它的人服務。哈佛大學的愛德華·班菲德博士對美國社會進步動力的研究發現，那些成功的人往往都是有長期時間觀念的人。他們在做每天、每周、每月活動規劃時，都會用長期的觀點去考量。他們會規劃五年、十年，甚至二十年的未來計劃，而那些成功的人往往是那些規劃好自己的職業發展道路的人。做好一份職業規劃，這可能會影響未來的生活！
二、自我分析
我是cnrencai，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運動的開朗男生，我的專業是電氣自動化專業，我的求職意向是工廠電氣設備的操作與維修。
我的適應能力是比較強的，這使我可以很快的適應工廠的生活。我認為自己的最大優勢是自己的責任心，因為這一點在我以前的暑假打工時得到了很多領導的認可。同時動手能力也是我們技校生由于其他院校畢業生的一大優勢！當然我的劣勢也很多，比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀的人才英語是十分重要的這就需要我加強學習！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點！
三、社會環境分析
我所學的是電氣自動化專業，主要包括以下幾個方面：plc可編程控制技術、變頻技術、電子cad、電子技術、電路分析、電機與變壓器、工程制圖、電力拖動等專業知識。目前就業的渠道主要有：工廠自動控制設備的操作與維修，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光明的！
但是要想從事這些工作地需要我們要更深奧的知識，這需要我們今后的不斷學習，對于我們剛剛畢業的學生來說壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業的自動化專業人才數不勝數，加之我國現在還沒有脫離世界范圍內的經濟危機，崗位相對的減少很多，所以對我們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業生涯規劃是迫在眉睫的！
四、我的'短、中期規劃
短期規劃：
第一，我要在三個月內將公司的規章制度企業文化牢記于心。
第二，在半年內自己要完全融入企業文化，與老員工處好關系，并努力的提高自己的技術水平，力求盡快轉正。
第三，兩年內，可以獨自擔任工廠簡單的設備維修，并且為適應社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的考試和青科大的自考。
中期規劃：
第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎學習，但是不能放棄專業知識的學習。
第二，第四年開始著手技師的培訓。
第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！
五、實施策略與反饋評估
在公司穩定后，每周要參加英語補習班，等英語水平達到應有等級后參加鋼琴培訓以豐富自己的業余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓，工作日下班后向自己的前輩請教，節假日可以到自己的學校參加培訓班。
時刻把自己的現狀與規劃表進行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落后于規劃表，如有差距應適當減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！
俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇；職業生涯路線的選擇；人生目標的修正；實施措施與計劃的變更等等。
六、總結
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！規劃自我，放飛夢想！
職業生涯規劃書4
不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。
有道是：“凡事預則立，不預則廢。”的確，對自己要做的或是將要做的事沒有任何準備就是在為失敗做準備！
在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
一、自我分析
結合專業的人才素質測評報告，并認真審視自己，再加以他人對我的評價，我對自己進行了全方位、多角度的分析。
1、職業興趣
我的人才素質測評報告顯示，社交取向和藝術取向是得分最高的兩項，我自己也認為測評報告時符合自身興趣的。我喜歡社會交往性工作，如教師、咨詢顧問、護士等。通常喜歡周圍有別人存在，對別人的事很有興趣，樂于幫助別人解決難題。我喜歡與人而不是與事務打交道，助人為樂，有責任心，熱情，善于合作，富有理想，友好，善良，慷慨，耐心。我也喜歡藝術性工作，如音樂、書法、歌唱等。我具有書法技能，喜歡創造性的工作，富于想象力，喜歡同觀念而不是事務打交道，我比較開放，好想象，獨立，有創造性。即使我不能成為藝術家，仍然能夠選擇那些能發揮自身特長的工作。
2、職業能力
根據測評報告顯示，我的職業變革能力強，即通常喜歡考驗一切現有的理論與事實，而予以新的評價，不輕易判斷是非，企圖了解較前衛的思想與行為，可能經多見廣，愿意充實自己的生活經驗。我亦有較強的推理能力和分析研究能力。我對自己職業能力的具體總結是：對于有難度的問題，不輕言放棄，并積極思考，尋求解決辦法，往往能通過思維做出正確的推理與決斷，對于抽象問題，也能認真分析。另外，我的感性思維能力較強，對文社類學習有自己的體悟。
3、性格
運用MBTI性格測試工具，得出我的性格是INTJ（內向直覺思維判斷）型，適合的職業領域有科研、科技應用、技術咨詢、管理咨詢、金融、投資領域、創造性行業。我是一個完美主義者，在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃并直到完成為止。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。他們強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使他們達到目標。我的思維嚴謹、有邏輯性、足智多謀，能夠看到新計劃實行后的結果。我對自己和別人都很苛求，往往幾乎同樣強硬地逼迫別人和自己。我并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的，我這種性格類型的人更喜歡以自己的方式行事。面對相反意見，通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我，只有我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。具有獨特的思想、偉大的遠見和夢想。天生精于理論，對于復雜而綜合的概念運轉靈活。通常能清楚地看到任何局勢的利處和缺陷。對于感興趣的問題，是出色的、具有遠見和見解的組織者。如果是自己形成的看法和計劃，往往會投入不可思議的注意力、能量和積極性。領先到達或超過自己的高標準的決心和堅忍不拔。
4、職業價值觀
通過測評，我的職業價值觀前三項是成就動機取向、輕松舒適取向以及利他主義取向。主要有以下幾點：
（1）不斷創新、不斷取得成就、不斷得到領導及同事的贊揚或不斷實現自己想做的。自己的努力、才智得到領導及同事的認可。
（2）工作中亦能享受生活，有較為舒適、輕松、自由的工作條件與環境。
（3）希望自己的工作能夠為他人帶去好處與利益，能實現個人價值與社會價值的統一。
（4）希望自己所從事的工作有較高的社會地位，能得到他人的重視與尊重。
（5）希望工作過程中有較多的自主權，能以自己的想法工作。
5、勝任能力
現在，我即將進入大二，未來的道路，是充滿機遇與挑戰的，我必須找出自己的優勢與劣勢，取長補短。
優勢：學習成績良好，學習興趣高，學習動機良好，做事認真踏實，有責任心、耐心，意志堅定，善于分析思考，熱愛書法、寫作。擔任學院學生干部為自己帶來了許多經驗。
劣勢：偶爾急躁，不夠鎮靜。性格偏向內向，不善于與陌生人交流，創新能力不夠。
二、職業分析
參照測評報告，我對影響職業選擇的相關環境因素作了較為系統的`分析。
1、家庭環境分析：家庭經濟情況良好。由于父親是教師，因此從小接受學校分為的熏陶，也樂于當一名人民教師。
2、學校環境分析：現在就讀的學校是全國6所教育部直屬師范院校之一，在師范教育方面實力強，尤其是教育學專業在全國名列前茅，擁有雄厚的科研、教學實力，取得了大批教研成果，社會聲譽極佳。學院設有教育學一級學科博士點，致力于培養科研型教育學者等優秀人才，為我們的學習成才提供了優厚的軟件環境。
3、社會環境分析：畢業人數的增加帶來了就業壓力的增大，就業形勢愈發嚴峻，競爭愈發激烈。國家于20xx年實施了免費師范生教育政策，給包括我在內的免費師范生帶來了較大的影響。
4、職業環境分析
（1）行業方面：現在，中國教育事業正經歷一場大的變革，教育中的教師被看作一個突破口，如果教育工作的主體素質提高了，那么教育就會相應被帶動起來。目前，雖然我國教師隊伍龐大，但是真正優秀的教師鳳毛麟角，為了盡快解決這一問題，國家出臺免費師范生政策就是為了吸引優秀的人才從教，彌補現今教育的缺陷。優秀的研究型教師在以后將備受矚目。
（2）職業方面：教師最平常的任務就是完成教學任務，把知識傳授給學生，并幫助他們養成良好的學習方法，樹立科學的人生觀、價值觀。當然，要成為優秀的人民教師或教育家，任務不僅僅如此。
（3）單位或地域方面：由于我是一名免費師范生，我將來從事的領域必須是和教育有關的，并且任期不少于10年，并且是在生源地——重慶。
三、目標確定
根據自我分析和職業分析，我為自己設定了短期目標和長期目標。
1、短期目標：在大學學習期間，最好能取得校級獎學金，取得多個資格證，如CET-4、CET-6、計算機二級證書、三筆字等級證書、普通話二級證書，以優異的成績畢業，取得教師資格證書和學位證書。因為自身有書法特長，因此希望自己能加入重慶市書法家協會。
2、長期目標：憑借自己已有的實力和經驗，到滿意的教育機構任教。在崗位上不斷超越自己，不斷成長為區級及以上的骨干教師，業余進行科研，爭取取得一定的成果，做一個人見人愛的優秀人民教師甚至知名的學科帶頭人。
四、目標實施計劃
1、大學（20xx-20xx）：學好本專業所設置的課程，參加各種等級資格考試，利用課余時間發展自己的興趣愛好，爭取把書法發展為自身的一種專業，并爭取加入重慶市書法家協會。充分利用學校圖書館資源，進行學術研究，爭取在核心期刊上發表論文。
2、畢業后五年（20xx-20xx）：在從教的崗位上踏實進取，不斷汲取其他老教師的從教經驗，努力發展為專業知識扎實、教學能力強的優秀教師。爭取評優的資格，努力成長為區縣級骨干教師。并且在20xx年能考取研究生，繼續專業深造。
3、其后十五年（20xx-20xx）：不斷利用休息時間進行教育方面的學術研究，如果國家此時已經出臺免費師范生免費讀博政策，我將繼續深造讀博。不斷深化自己在教育方面的造詣，爭取成為學科知名帶頭人。
五、調整審視
職業生涯規劃是一個動態過程，必須根據自身實際情況不斷調整，及時評估、審視并完善。
1、評估的內容
（1）職業目標評估：自己的職業目標在前10年不會改變。
（2）職業路徑評估：黨出現更適合自己發展的領域是，我會作出適當的調整。
（3）職業策略評估：如果職業不變，策略不作大的變動。
2、評估的時間：通常情況下，每半年評估一次總規劃，根據當時情況，可以進行適當的調整。對于分期評估，應每月評估。
3、調整規劃原則：絕不輕易改變就業目標，但實施時具體分析，適當調整。
結束語
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！
職業生涯規劃書5
一、個人評估
1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業，就要更好的了解自身的能力，制定將來要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專業的中專生，學校注重的就是實際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會學到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場競爭。
2、評估結果：
自我評價優點：善于與人交往，個性開朗，容易感染他人。缺點：辦事不夠細心，個性直率，帶點沖動。
家人評價優點：關心他人，有善心，動手能力較強。缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太暴躁。
老師評價優點：關心集體，善于與同學交流，喜歡幫助人。缺點：做事不夠細心，發起火來脾氣有點煩躁。
同學評價優點：很好的聊天對象，很可愛善良。缺點：不喜歡麻煩事，有時候性子太急。
小結：通過各項的分析，我了解了自己職業能力上的優點與不足；
語言表達能力優秀，但細心程度不夠，記憶能力不足，應多讀書多記憶，增強記憶能力，并不斷補充知識的不足。
3、自身發展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經濟水平、生活條件一般，但全家人過得很開心，因為是一個團結和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學習基礎：中上水平。對于所有科目來說，除了英語科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語的難點，可以給自己設置一個英語環境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷的確努力下，肯定會很好，并且會很出色的。
學校環境分析：學校是以悠久的歷史和良好的校風、教風和學風。優美的生活學習環境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優美的校園環境。
二、職業分析
1、社會一般環境：中國政治穩定，經濟持續發展。在全球衛生事業發展迅速的形勢下，中國衛生事業也在突飛猛進的發展，所以我國高素質的醫學人才也層層輩出。
2、衛生職業特殊社會環境：由于中國的衛生事業的發展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫學人才，特別是臨床經驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業的發展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業的認識提出了切實的要求與任務。
3、行業環境分析 行業分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟的技術的臨床護士更是急需。
三、確定目標和制定發展措施
1、近期目標
確定目標：在校期間多和老師、同學討論交流學業，學好扎實的基礎理論知識和熟悉的`操作技能；
實習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實習期工作；
以達到順利地考過執業資格護士證。
制定發展措施：這個時期是我從學校進入工作環境，并在工作環境中逐漸社會化，實現從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱情的態度投入工作，積極熟悉科室業務，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環境；
上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問；
利用休假時間瀏覽醫院網頁，關注醫院政策和新聞動態，熟悉醫院的運行機制。
2、中期目標
確定目標：攻讀并取得大專文憑；
通過考核后有一份穩定的工作；
考取編制護士證；
取得護師資格證。
3、中長目標
確定目標：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定發展措施：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書籍，再用書本知識指導病人康復；
定期參加醫院和科室組織的業務學習，多與領導、同事、病人互相交流，查漏補缺；
每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；
廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網絡資源搜尋相關文獻資料，在護理核心期刊發表論文一篇；
了解國內外護理學專業的新進展，并結合科室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目；
努力學習好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標
長期目標：考到護師資格證，成為護士長
確定目標：職業目標分解與組合職業目標：業務能力高的護理人士，優秀的護理教育者。成果目標；
通過臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；
取得主管護師資格證、通過英語高級口語考試。職務目標：護士長能力目標：精通各項護理技能的操作，通過實習具有一定的實踐經驗；
具備精湛的業務能力；
有一定的科研能力，發表2篇以上論文。經濟目標：20xx-5000元/月學歷目標：通過副主任護師的晉級，取得教師資格證。職務目標：護士長，優秀教師能力目標：熟練處理醫務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位；
成為受歡迎的教師。經濟目標：4000-7000元/月學歷目標：攻讀并取得博士學位職務目標：大學高級講師制定發展措施：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文；
形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；
帶領更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；
具備應付突發事件的心理素質和能力；
有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。
經濟目標：6000-10000元/月
四、成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。順利進入醫院，掌握總結經驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結束語
一個人成功必定在很久以前就做好了長久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規劃書。只有全面的認識自己，深刻的了解這個社會的發展，并為自己人做好規劃，成功才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。
職業生涯規劃書6
一
20xx年的夏天，對于全世界的中國人來說也許是一個一生中永遠也無法忘懷的季節，因為__屆奧運會在北京的圓滿舉辦。而對于我來說，20xx年又多了另外一層特殊的意義：我終于等到了遲來的大學錄取通知書，盡管不是自己心中向往已久的大學，但畢竟是重點大學，而且是在北京，國家的首都所在地，這是家鄉的許多孩子可望而不可即的夢。接下來的日子，我都沉浸在對未來的美好期盼中。然而，隨著自己在大學里的生活與學習，發現并不如最初想象的那樣。周圍一些人勾心斗角，為了一點點小事而斤斤計較；自己太單純無法與周圍人融合；自己的專業并不是很好；家里接二連三地發生一些事；生活越來越捉襟見肘……這一切都讓我不知該如何是好。漸漸的，不再喜歡去自習，不再喜歡去鉆研，生活沒了方向感。好多時候，自己一個人坐在操場上靜靜的哭，對未來的一望無際充滿了擔憂與焦慮。有時想到父母在家鄉辛辛苦苦的面朝黃土背朝天，而自己卻這般時，好想放棄。
然而，這學期我選擇了周老師的這門大學生職業生涯規劃課。通過這門課的學習，漸漸的`找回了當初的方向。有人說：目標猶如航船的船舵，沒有它穿就無法沿正確的方向到達勝利的碼頭；目標仿佛黑夜里的啟明星，沒有了它生活一片黯然無光。可從此我的生活不再是一片漆黑，因為開始對人生有了規劃，終于在心中有豎起了新的目標……
二
"你花在做計劃和組織上的百分之十的時間，通常就能促成你整個成功所取得的百分之九十的價值。"職業規劃則是這樣一種：見諸于現實、理想和夢想之上的管理藝術。作為一名高中生，制定自己的職業規劃是非常必要的。職業規劃，可以使自己更加認識到自己的優勢和劣勢；通過努力工作學習，能力不斷提高；通過對自身和環境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的職業規劃，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。
三
職業生涯規劃是在自我分析和環境分析的基礎上，結合自身的內外部特點，選擇適合自己的職業發展方向，并以此為方向，跟當下的自己做出比較，以實際的行動來完善和提升自己，以期實現自己的職業生涯目標。當計劃的過程發生變化或遭遇阻礙，就需要不斷進行評估和給自己提供備選職業發展方向。生涯發展大師舒伯認為，個人職業是否有升遷發展機會，是由他的智慧能力、父母經濟社會地位、本人對權勢的需求、個人的價值觀、興趣，人際關系技巧以及社會環境、經濟的需求等共同決定的。因此結合個人主觀、環境客觀等方面因素分析，作如下探索和規劃。
四
隨著高校不斷擴招，近年來，高校畢業生的數量正逐年增加，大學生的就業形式十分嚴峻，就業壓力十分大。在這種背景下，我們應如何規劃我們的職業生涯？如何做好就業的準備？
____年大學生就業出現了5種趨勢：
1、就業心態較往年學生要好，就業觀念發生了轉變，很務實，這是一種好現象。
2、大學生越來越多
3、高校有針對性的就業培訓多，目的就是提高學生的就業競爭力。特色簡歷受推崇，如今簡歷要突出自己的特點個性，才會受到用人單位的青睞
4、畢業生了解招聘信息的渠道變多，在信息時代下，各種就業信息能更快的傳達到畢業生那里。
5、用人單位更加重視畢業生的學習潛力和科技創新能力，這樣才能更快的適應工作崗位。了解了這些，我們可以更好的規劃自己的未來，自己的職業生涯。
職業生涯規劃書7
前言
未來是一個充滿未知的旅途，我們都是憧憬且害怕的。身處在一個輕松舒適的大學環境下的我們，很容易迷失自我，因此大多數都會感到迷茫與不知所措。當下的社會競爭如此激烈，如果想要發展的好，就應該有個明確的目標，沒有目標就像沙漠中找不到方向的人，所以，對我們來說有一份規劃是很有必要的。
第一章認識自我
1.性格特點：我是一個性格外向且熱情的人，喜歡接觸新事物，對未知充滿好奇，勇于挑戰自我。善于與人交流，善于傾聽，喜歡結交朋友，喜歡熱鬧，同時也喜歡某些時候的獨處時刻。雖然有時會過于依賴他人，但我會努力改正，變得更加獨立。我有著一顆積極向上的心，大學是一個不斷提升自我的'過程，在這個過程中，我會一直努力。
2.興趣愛好：我喜歡拍照，品嘗美食，喜歡探店，去各個有趣的地點打卡，喜歡不斷記錄生活中的點點滴滴，精修、編輯與排版自己拍的照片與視頻，在閑暇之余喜歡看電影。
3.能力特點：目前來說，我的各個方面的能力都不是很突出，但我利用假期時間進行社會實踐，使我收獲到一定的社會經驗以及社交能力。
4.價值觀：得之坦然，失之淡然。順其自然，保持初心。知足常樂，做好自己。我認為無論從事什么職業，首先最重要的是自己熱愛才會對今后的工作熱情度越來越高，這不僅有利于自己，也是對公司的一種負責任。
自我分析小結：在短暫的人生旅途中，我們只有不斷學習，自我挑戰，才能實現自我的超越。這是我踏入大學的第二年，從不后悔，走過的每一步都是經歷，相信自己會在人生舞臺上熠熠生輝。
第二章環境分析
1.家庭環境：我出生在一個很普通的家庭，經濟條件一般，但是家庭和睦，親戚之間關系也不錯。父母大部分都支持我做的選擇，遵循我的意愿，我很幸運在這樣好的環境下成長。
2.學校環境：我就讀于河北地質職工大學，學校環境較好，師資力量雄厚。
3.社會環境：現如今社會，就業形勢嚴峻，社會競爭力大，每年畢業的大學生數量日益增多。因此，我們更要努力學習好專業與文化知識，積極參與實踐活動，培養自己的專業能力，多考一些有用的證書，讓自己變得更優秀。
4.職業環境
（1）行業分析：我現在就讀體育專業。體育鍛煉已成為現階段我國熱門崗位之一，日趨呈現出年輕化、知識化、職業化的傾向。我國文化產業發展對體育人才有長期穩定的需求，且需求較大。
（2）職業分析：少兒體適能專業未來就業發展前景較好，有很大的潛伏能力。
3.職業目標的分解與組合
（1）近期規劃：在校學習階段，不掛科，不做違法違紀的事。學好
基礎知識和專業技能。積極參加社團等活動，豐富自己的課余生活，堅持早睡早起。學會基本電腦軟件操作，學習英語考四級，普通話考試達到二乙以上，完成大學學業，拿到駕照。
（2）中期規劃：務實專業基礎及技能，進行專升本考試。學習相關的媒體文化，選擇合適的俱樂部進行實習，并獲得相關的社會經驗，（3）遠期規劃：不斷提高自己，增長各方面的見識，提升閱歷，從事一份熱愛且薪資待遇好的工作，一步一步升職為上級。
具體路徑：大學畢業一一助教一一主教練一一開一家俱樂部
第三章評估調整
1.評估的內容
（1）職業目標評估：假如在這個職業中一直停滯不前，那么我將重新選擇更適合自己的職業。
（2）職業路徑評估：若在大學里，感覺體育專業不適合自己，我會努力學習克服弱項。參加工作后，若實際沒有按自己的計劃方向發展，我會再接再厲直至實現。若與家人意見發生分歧，可商量后而行。若覺得自己能力無法達到預期，就需要加強能力訓練。
（3）實施策略評估：若在短期內工作壓力過大或過度勞累，可休假緩一緩。若長時間在該公司感覺無發展空間，則離開到另一家公司。若在此期間被其他事情阻隔，則犧牲休息時間。
（4）其他因素評估：身體狀況糟糕時，先治療好后再就業；家庭發生變故：經濟狀況不定；
2.評估的時間
一切事物都是在不斷變化不斷發展的，必須根據變化情況進行及時的評估與修正。為了便于自己就業，我選擇每半年測試一次。
3.規劃調整的原則：因時而動、隨機應變：階段性原則：發展性原則。
結束語
職業生涯是一個不斷探索的過程，隨著環境的變化而變化。但我們一定要不忘初心，朝著自己想要去的那個方向大膽向前走，為了實現目標而去努力奮斗。堅決不做思想上的巨人，行動上的矮子。我相信自己所選擇的專業，會通過自己的努力學習，帶給我想要的工作和生活。青春是美好的，一切都充滿希望，要趁年輕，來規劃我們的人生，要懂得如何去實施并取得成效。未來掌握在自己手中，愿我們都能在頂峰相見。
職業生涯規劃書8
自我評估即“了解自我”
職業生涯規劃的第一步是自我評估。也就是個體通過各種信息確定自己的職業興趣、價值觀、共性和行為傾向，從而熟悉自我、了解自我的過程。由于只有正確熟悉了自我，才有可能對自己的將來職業進展作出正確的分析和選擇，確定適合自己進展的職業生涯路線。大學生要通過科學熟悉的方法和手段，如可借助于職業興趣測驗和性格測驗、九型人格、MBTI測試以及四周人的評價等，對自己的興趣、特長、性格、智商、思維方式以及組織治理、協調、活動力量等進展全面熟悉，清晰自己的優勢與劣勢。
環境分析即職業認知與決策
每個人都處在肯定的家庭環境、社會環境與組織環境之中，不同的家庭環境、社會環境與組織環境具有不同特點，因此在進展個人職業生涯設計時，要對所處環境進展客觀分析，包括家庭環境、社會環境、行業進展狀況和企業組織狀況等。只有對身邊的環境進展充分的了解與分析后，利用SWOT進展分析，才能做到在簡單的環境中避害趨利，使大學生的職業生涯規劃具有實際意義。
職業目標設定：短、中、長期目標
職業目標是指人們對將來職業表現出來的一種劇烈的追求和憧憬，是人們對將來職業生活的設想和規劃。職業目標又分中、短期目標和長期目標。長期目標一般是以后職業規劃的頂點，是個人經過長期艱難努力、不懈奮斗才有可能實現的。中、短期目標則較為詳細，對人的影響也更直接，其應是長期目標的階段性組成局部，一般是近期素養力量的提高等。
職業生涯路線確實定
職業生涯路線是對前后相繼的工作閱歷的客觀描述，而不是對個人職業生涯進展的主觀感覺，可以借著職業生涯路線來安排個人的工作變動，從而訓練與進展擔當各級職務和從事不同職業的'廣泛力量。
職業生涯策略的實施
在確定了職業生涯進展目標、職業生涯進展路線之后，為了到達目標，就需要制定職業生涯進展策略的行動規劃，它是大學生為到達長短期的職業生涯目標應實行的措施。例如，為到達目標，在學問方面預備實行什么樣的措施完善自己的學問構造；在力量方面，規劃把握哪些技能，實行什么措施挖掘自己的潛能等。方案確定后，還要有詳細的行動規劃，這些規劃要特殊詳細，以便于定期檢查。
職業生涯設計的調整
在行動的過程中，需要通過不斷評估與反應來檢查、評價行動的效果。在職業進展的過程中，由于自身及外部環境的變化，往往需要不斷對職業進展規劃進展調整。
職業生涯規劃書9
一、目前態勢分析
一最近動態
①20xx.9-20xx.4頂崗實習，也是我的第一份工作;
②20xx.6畢業離校，大學生活結束，學生時代也宣告結束;
③20xx.6-20xx.8回家考照，但結果很糟糕，駕照未順利拿取;
④20xx.8-20xx.9找工作，未遂;
⑤20xx.9至今，辭去一份只上了兩個星期的工作，找房子、找工作，未遂。
二、當前矛盾
①未能找到合適滿意的工作與急于求得一份合適滿意的工作之間的矛盾;(主要矛盾)
②日耗的生活資費與生活資費不足之間的矛盾;(次要矛盾)
③待業與人際關系之間的矛盾。(次要矛盾)
三、矛盾分析
從目前情況來看，本人正處于待業求職狀態，而且已經不是最初的求職狀態了，找工作即將進行到第三個月了，從心理角度分析，急于求得一份工作是內心最迫切的需求了。但是急于求得與尋求一份好的工作之間出現了此消彼長的局面，如果急于尋求，那么一份合適滿意的工作是很難找到的，如果不急于求成，那么就會繼續拖延時間，不但找不到工作，隨著時間的推移，生活資費，人際關系將會出現重大危機。
對于一個人而言，有無工作對其生活水平狀況是顯而易見的，一種狀態是每天賺錢，勞動之后獲得滿足感;一種狀態是每天花錢，整天渾渾噩噩，沒有事情做，自信心逐漸被消磨。找工作期間所付出的成本是巨大的，縮小找工作的期限，與人于己都是很有義的。
人之社會決定了人不單單是為自己存亡，同樣，一個人找不到工作，其負面情緒也會殃及他人，無論從何方面，都會激起其他方方面面的矛盾，因此縮短待業時間，才能從根本上緩和緊張的人際關系。
四、解決方法
據目前情況分析，要想從根本上解決主要矛盾是一件非常困難的事情，唯有緩和矛盾才是目前解決問題的關鍵所在。緩和矛盾主要方法就是適當放寬條件，暫且尋找一份合適的工作。至于滿意與否，待解決了待業這一問題，日后擇機再尋求滿意的工作。這樣一來，將主要矛盾降級變為次要矛盾，另外兩個次要矛盾也隨之解決了，何樂而不為呢?
待工作生活穩定，再酌情解決“尋求一份滿意工作”這一主要矛盾，使之當前矛盾全部化解。
五、職業選擇分析
㈠卷首語
還記得小時候，身邊的人問自己長大后想干什么?當時年紀還很小，只是覺得街上開車的司機很了不起，所以毫不猶豫地就告訴他，自己長大了要開汽車。現如今，十幾年的光景已經一去不復返了，如今當再次問起這樣問題的時候，我已經很難回答，甚至根本就無從回答了。是啊，經過這么多年，不僅是自己的觀念想法在一天天地改變，身邊的環境也在發生著深刻的變化，當有一天，理想走到了現實，顧及太多的自己已經無法準確定位了。
雖說如此，但人畢竟是人，人如果沒有目標，沒有準確的定位，一輩子也許就只能在昏昏欲睡中度過了，進了人間，卻又悄無聲息地離開了，這樣的生活還有必要進行下去嗎?
㈡專業分析
①所學專業：數控技術
②就業方向：數控設備的操作、維護、調試及安裝
③專業考慮：當初選擇此專業，也是稀里糊涂，但有一條標準，就是希望自己能有一技之長，靠技術吃飯，走到哪兒都會有飯吃。一生本本分分，踏踏實實，不求大富大貴，只求幸福平安，知足常樂！
④專業評價：從現實角度說，大專級別的數控技術專業就業前景不是很好，這點無論從實習體會，還是從招聘會上反饋的信息，都可以切身感受得到。從本專業的就業方向上也很容易看到，畢業出來，主要也就圍繞著數控操作工、設備保全、調整工等崗位就業，就業范圍很窄。
㈢理想職業
安靜、看得見勞動成果、欣賞所從事的工作、不用倒班、每周一天的休息支配時間、自由、無太多拘束、薪資滿足正常生活需求，對所在的企業文化有一定的自我認同感。
㈣就業態勢
①數控專業：CNC操作工、檢測、裝配、CNC技術員、設備保全、機械工程師、電氣工程師、制圖員、辦公室文員、安全員、設備安裝調試、編程員等。
②易就業崗位：銷售(保險、不動產、電話銷售等)
③興趣領域：軟件(平面設計、編輯等)
④創業領域：駕駛員、加盟店經營、網店等
㈤企業文化要求
自由、平等、待遇福利好、一致的文化認同感、一定的發展空間、人性化
㈥人生就業路線
人生的三條路線：工薪型、工薪&創業型、先工后創型。
①工薪型：工薪型即將自己社會角色定格為上班族。選擇了工薪型意味著自己將會用一生的時間為他人打工。選擇這樣的路線，既有利又有弊。利在于一輩子將會安安穩穩、本本分分，不會有太多的大起大落，日子過得既不會太富裕也不至于太窮困潦倒。但作為上班一族，有一定的社會地位。弊在于日復一日，年復一年的日子很容易消磨意志，工資是既定的，很容易看到頭，生活中沒有太多驚喜，平平淡淡。
②工薪創業型：這種類型是在工薪型的'基礎上兼職創業。除了具備工薪型的特質外，同時還會有一份第二職業。這種類型不單單會有穩定的生活收入，同時還會有“外快”，生活來源就不會局限了，但畢竟是因為身兼兩職，因此生活會比較累。
③先工后創型：顧名思義，這種類型即先上班后工作，在正式創業之前，先打工，在社會上積累一定的工作經驗并累積一定的財富之后，再另辟蹊徑，專心創業。這種類型的路線會比較有風險，很可能辛辛苦苦賺得錢就會在一夜之間付諸東流，但一旦成功，收獲將是巨大的，再也不用替別人打工，雖然日夜辛苦，但自由自在，人活得會比較瀟灑。
㈦職業定位
人生的三條就業路線，選擇任意一條都是艱難的抉擇。三條路線，風險系數依次遞高，但回報率、生活水準也會依次遞增。但無論選擇哪一條，在確定自己最后角色扮演的時候都會有先上班這段過程。因為三條路線最后的角色扮演是不同的，著重點也不一樣，因此在決定最初的工作時也要慎重抉擇，在還沒有真正確立之前，我想從事與工作相關及興趣創業項目相關方面的工作是沒有問題的。
職業生涯規劃書10
一、前言
凡事預則立，不預則廢，有規劃的人生是精彩的人生。這個學期通過一個學期大學生職業生涯規劃課的學習與職業生涯規劃實踐，了解到職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動，以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程，也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。簡單說，職業生涯就是一個人終生的工作經歷。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
有志不在年高而無志空活百年。轉眼我將進入大二，在20歲的年輪邊界，駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。不少人都曾經這樣問過自己： 人生之路到底該如何去走? 記得一位哲人這樣說過： 走好每一步，這就是你的人生。 是啊，人生之路說長也長，因為這是你一生意義的.詮釋;人生之路說短也短，因為你度過的每一天都是你的人生金融職業生涯規劃書金融職業生涯規劃書。每個人都在計劃自己的人生，都在實現自己的夢想：夢想是一個百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個大理想，哪怕那么卑微
二、自我分析
優點:我的內心世界既熱情豐富，又柔軟敏感。我熱愛藝術色彩重和人情味濃的事物，對人世間的蕓蕓眾生滿含深沉的愛和悲憫的心，關心社會，尤其是在與兒童和青少年相處的活動中很有耐心和愛心。我喜歡熱鬧，與人為善，人際關系廣泛而良好，和志同道合的人在一起仿佛有說不完的話，即使是初識者。我注重個人優勢的表現，有唯美傾向，同時很懂得運用自己表達能力，喜歡用文字、聲音、色彩等形式來渲染和表達自己創造力和美的感受。
我通常以積極的心態與人交往和合作，善于體察他人的情感反應、思想變化以及其它的細節。關心集體氛圍的建設和維系，強調促進集體的凝聚力和向心力;不喜歡陷入具體事務的安排和嚴格化的監督，不喜歡管人或被人管，但是在規范中能適當地自得其樂，做事不講求精確和效率。
缺點:同時我自身也存在許多不足，我不喜歡和機器、工具、設備打交道，在這些方面我不太感興趣，因此，在職業生涯規劃過程中，我要回避那些特別多跟機器打交道的工程領域發展方向，同樣，我不是很喜歡特別需要體力投入和實際動手的發展領域。我有時會只考慮事物的表面現象而忽略事物的內在邏輯聯系和深層本質，過多關注當下，缺乏遠見卓識和前瞻性。完成任務過程會缺乏長期規劃，很難按時完成任務，因此我要學會規劃和計劃，經常從長遠發展的角度來考慮問題，而不僅僅只是關注當下。 我不愿意為堅持自己的想法和立場而冒風險打破與他人的協調關系，容易相信別人，很少對別人的動機有所懷疑，也不會發現別人行為背后的隱含意義，不愿意批評他人，不愿意拒絕他人的要求，從而導致自己可能被各方壓力壓到喘不過氣來，因此，我學會懷疑和挑戰他人的觀點，深入分析外界信息，而不是一味接受，更果敢和更直接地對待他人，學會說 不 。我做決定有些困難，尤其是在與自己的感受相矛盾時很難做出理性的決定，因此，你需要多收集信息，多聽取他人意見，多練習使用理性決策方法 我對對他人的批評會感到生氣或氣餒，有時容易過分自責。要正確對待他人的批評，學會自己減壓。我也不喜歡過多的規則，不喜歡結構過于復雜的機，因此，在生涯選擇時需要慎重考慮。
三、職業生涯規劃
我的短期目標是: 20xx年6月之前,能夠入黨，并能在學業方面有所成就，在校能鍛煉并提升自我綜合能力。
我的中期目標是：進入銀行當中，得到一份合適的工作
我的長期目標是：考出高級注冊會計師，并能成為一名銀行總會計師，并能在工作之余能開一間自己感興趣的主題小店
四、具體實施方法
1、大二：更加努力學習，爭取拿到獎學金。參加各種活動，競選學生會，在學生會鍛煉自己的膽量金融職業生涯規劃書職業規劃
但最重要的是在上學期過計算機二級考試和英語四級考試，并且自學并在大二拿到會計從業資格證和會計電算化證書，在大二的下學期過英語六級，并進入定單班。
大三：爭取入黨并，多看與專業相關的知識，擴展自己專業方面的知識而不僅僅局限于學校所教授，爭取到考本
2、日常學習生活中：認真學習專業知識，獵其他方面的知識，讓思想緊緊跟隨時代進步。每天背20個單詞，一星期周末做一次總復習，了解自身所學專業的需求，并為之努力.
在工作活動中： 多參加一些集體的及社會實踐活動，培養自己各方面的能力，以鍛煉自己，克服自己的劣勢。
在專業學習中： 多參加一些集體的及社會實踐活動，培養自己各方面的能力，以鍛煉自己，克服自己外向及交際能力差的劣勢。
在自我思想上： 時刻勉勵自己，用實踐警醒自己， 堅持實現規劃，認真做好整理和調整。
職業生涯規劃書11
對與未來的職業規劃，我設想并做了以下設計：
1、確定職業通路
職業類型：政局公務員
典型特征：經濟類高層主管
成功標準型：成為國家財政局或稅務部門中層以上干部，或者在企業中做財務主管。
主要職業領域：財政、稅收、會計
個人職業通路設計：成功考取公務員或在一家經濟效益及發展前景都還不錯的公司就業，不斷積累經驗，拓展人際關系，最后達到自己的成功標準。
2、未來職業總規劃：
根據可能的職業發展道路，對未來五到十年做如下規劃：
20xx年—20xx年（22歲—28歲）
09年—20xx年計劃所完成目標：畢業前獲大學本科文憑，獲計算機二級證書，考取會計證，全力考研。畢業后找到一份合適的'工作，在工作上好好努力表現，處理好人際關系。
20xx年—2**結識一些經濟經融方面的人物，提高人際關系網的質量，不斷累積經驗，為爭取做到公司中層做準備，或爭取做到公司中層。
20xx年以后：
美好愿望：有個幸福家庭，事業順利（有個幸福的家庭才是根本）
最終目標：成為優秀的財政專業人才，優秀會計師，法律于一體的高級人才。
職業生涯規劃書12
一年前，我懷著對完美生活的向往，踏入孝感工業學校的大門。實現夢想的第一步就是要有夢想。沒有夢想對于每個人來說都是件十分可怕的一件事情。現代社會由于商品經濟的飛速發展，社會環境發展變化的速度也十分快，往往計劃不如變化快。所以人們很難對自我的人生進行一個長期的一成不變規劃。如果以我們柔弱的個體，不加塊自我的腳步，跟緊時代的步伐，自我生存的空間也會越來越小。所以，給自我將來的職業生涯做一個規劃，就顯得十分重要。職業生涯規劃不應當只是一紙空文，而是幫忙柔弱個體對抗變幻莫測的世界的一種有效的工具。中國人講究以“不變應萬變”，所以更需要有一份能應對變化的職業生涯規劃。
一、自我分析
1、我的興趣愛好
針對我個人而言，在人際關系當中找準自我的位置是十分重要的。自我性格活潑開朗，善于和同學交流，課外活動最喜歡和同學打籃球。沒事兒時就去閱覽室看雜志，小說之類的，平時喜歡和同學在一起聊天。
2、自我優勢優點盤點
（1）主動，勤奮向上，只要我認為應當做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。
（2）實事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，做事作風是務實派。
（3）與人交往時比較謙遜、有同情心。對朋友忠實友好，有奉獻精神。關心他人并供給實際的幫忙。
（4）做事有很強的原則性，學習生活比較有條理，愿意承擔職責。
3、自我劣勢缺點盤點
（1）信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對容易失敗和沒有把握的事感到緊張和較大的壓力。
（2）脾氣有時溫和，有時暴躁，情緒波動大。在公眾場合不敢展現自我。欲望得不到滿足時，由于過分強烈的自我意識，有時反而覺得很自卑。
4、個人職業分析
（1）我的職業價值觀：小康型，期望常常得到人們的表揚而不是夸張的贊美。
（2）相應職業類型：先做一名技術員，然后經過自我的努力爭取做一名技師。
（3）我的職業方向：自我可能更傾向于實際事務方向、企業工作方向。因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須從實際出發，這才是你成功的必由之路。你僅有適應社會才能受到社會的歡迎，僅有敢于拼搏勇于創造才能更好地適應社會服務社會。
二、職業生涯條件分析
1、家庭條件分析：
我們家生活并不算富裕。我很喜歡讀書買書，可是總要想著家里的經濟條件。雖然此刻我們家經濟條件有所提高，但對于一個要支付龐大學費的農民家庭來說，是沒有本事的去培養這個孩子其他方面素質的了。由于我們家僅有我還能稱得上是知識分子；加上父母對我的疼愛，父母心甘情愿砸鍋賣鐵為我的夢想盡自我的一切努力。
2、學校條件分析：
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我所就讀的學校是一所全國性的示范中專。學校環境優雅，教學設備齊全，師資力量十分雄厚，教師們也十分敬業，可是學校的部分學生總是喜歡貶低自我的學校。很少有學生意識到這其實是自我的原因，自我不學習還要責怪教師管的太多。我認為只要自我端正自我的學習態度，嚴格按照教師的要求去做，充分利用好學校環境優勢，就必須能夠學到過硬的技能。
3、社會環境分析：
我國此刻社會政治穩定，經濟發展迅速，社會不斷提高，科技不斷發展。進一步的改革開放更將為經濟發展注入新的生機和活力。科學技術是第一生產力，科技將成為經濟發展的強大推動力，而我們就處在這個大環境中。我是機電一體化專業的學生，機電專業對于我們來說是一種很有前途的產業，國家對機電專業的'學生的需求越來越緊迫，這就為我們以后能找到適合自我專業崗位供給了十分有利條件，所以我們國家很多培養一批又一批技術人員，許多人走上了適合自我的工作崗位。從自我條件看，自我理解機電一體化專業學習，能熟練掌握有關的專業知識，為自我以后走向自我的工作崗位打下了基礎，此刻機電一體化專業范圍廣，缺口較大，并且很多崗位都能夠從事。
4、職業環境分析：
記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生。”
是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自我的人生，都想實現自我的夢想。我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做得更好，在以后應聘時從眾多的應聘者中脫口而出我們以后到底做些什么我們以后該往那些方面發展所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！現代社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自我的規劃能為我們更好的適應社會打下基礎。對社會要有一個清醒的認識，對此刻的就業形式，對自我的性格本事都應有清醒的認識，僅有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自我的人生價值。
三、職業目標的確立
經過對自我性格、興趣愛好、優點缺點以及職業生涯條件的分析，我開始對自我以后的職業生涯有了一些規劃。自我打算利用自我在學校學到的機電一體化的專業知識來從事與機電有關的行業。我計劃我的職業目標分為短期和長期目標，短期目標的建構必須為長期目標服務。對于中專生的我來說，首先要加強本專業知識的學習，另外就是不斷拓展課外知識，因為畢竟還有2年的時間。然后在2年之后就業。待定！“機會往往只青睞于有準備的人”。我將把我的終極目標分為近期、中期、長期目標三個階段實施。
（一）、基本路線：
普通職員→技術人員
（二）、目標擬定：
1、近期目標：（中專生活階段）
（1）認真學好專業知識，熟練學習好制圖軟件，如CAD，為以后成為機械工程師打好基礎！
（2）多與它人溝通，建立起良好的人際關系網，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力。
（3）努力當好班干，爭取獲校級優秀干部。
（4）參加體育鍛煉，增強身體素質，身體是革命的本錢。
（5）多到圖書館借一些求職的書籍，讓自我對以后的面試技巧有所了解。
（6）多參觀一些招聘會，體驗現場，積累求職經驗。
（7）多看一些其課外書籍，豐富自我的文化底蘊。
（8）深入學習英語，為求職時多添一份自信。
（9）加強對文化課的學習，參加學校的各種課外活動，完善自我。
（10）多方面了解學校校企的相關信息，為以后就業做好準備。
2、中期目標：（剛工作階段）
工作一到五年
1、先在一家公式任職普通職員。
2、在積累工作經驗的同時，多像同事請教，了解行規！
3、提高自身的社會閱歷，同時繼續努力學習英語。
4、爭取做一名合格的技術人員，多向高級工程師學習，吸取優秀經驗，并能夠從事一些簡單的設計工作。
5、繼續學習相關機械工程行業的書籍，為成為機械工程師做準備。
3、長期目標：（穩定工作階段）
畢業五年以后
1、成為工程師助理。
2、工作鍛煉的同時多閱讀相關書籍，豐富知識。
3、爭取考取工程師執照。
四、職業發展路線的確定
首先本階段認真學好專業知識，為自我以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。多鍛煉自我為人處事的本事，做好班干的本職工作。在各方面嚴格要求自我，為同學做好表率作用。其次，走向工作崗位后，從最基本的做起，學習一些工作經驗，虛心請教，為自我以后的進一步發展打下基礎，以便適應日以激烈的社會競爭。最終，在工作的同時還要更深入地了解社會，參與競爭，爭取早日實現夢想。
五、行動方案的認識
自我的具體目標已經制定，如何完成這一成長成才的規劃呢具體應當怎樣去實現呢我覺得最主要的就是從此刻做起，一步一個腳印。首先努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記。平時多讀和自我專業有關的書籍，進一步提高自我的專業知識。參加學校組織的社會實踐活動，提高自我的實踐本事，做到理論與實踐向結合。同時參加學校社團活動，增加社會實踐，培養自我的社會適應本事，認真上好每學期的實訓課，要抓住這個機會去把理論和實際聯系起來，社會實踐和實驗是必不可少的。這些都是在自我現階段必須做好的，也是實現自我規劃的第一步！注意自我的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自我的知識結構。
六、我對職業規劃的看法
1、我的職業規劃看似紛繁復雜，可是我覺得每個階段的前進方向和短期目標必須要有。我要朝著什么方向努力，心里必須要清楚，沒有努力的方向和短期的目標，那么容易虛度光陰。自我能在那里做自我的第一篇職業生涯設計，使我自我對自我有了進一步的了解，自我的學習動力有了進一步的提高，自我的發展方向更加明確，我對自我的未來充滿信心，相信自我以后必須能取得成功。
2、職業規劃肯定要有，可是我覺得職業規劃不可能不會變動。周圍的環境隨時在變化，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。可是我覺得這次的職業規劃是有必要的，自我在以后的學習工作中還要不斷的總結經驗教訓，使自我變得更成熟，使自我的規劃設計更接近實際。這不僅僅是一份作業，經過這次的思考，能夠在短期內找到奮斗的目標。時間是不等人的，提前作好自我的職業生涯規劃，對自我以后的人生將有很大的幫忙。“凡事預則立，不預則廢”，自我對自我的職業做提前的規劃，為自我以后走向成功打下基礎。
結束語
每個人都有不一樣的夢想，也不是每個人都能實現自我的夢想。有目標，有計劃的一點點實施著，才能逐步靠近自我的夢想。一個人，若要獲得成功，必須拿出實際行動。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影。未來，要靠自我去打拼！僅有意識到這一點，人生才能更加完美。這份規劃書寄予了我對自我前途的無限向往，無論它是否擁有華美的語言，都將是我對于自我未來的完美的規劃，并且它終將指引我到達一個更高的境界！職業生涯規劃書怎么寫
職業生涯規劃書13
一、自我認知
1、 360度評估（包括性格、興趣、能力、價值觀）
自我評價：性格：性格外向，講求和氣，寬容大量。興趣：愛運動，聽音樂，看小說，上網與朋友聊天。能力：交際能力比較強，能夠很快地與別人拉上話題；書寫比較工整，認真；有一定的計算機基礎能力；公文寫作能力較強；有一定的英語讀說能力；個人工作協調能力較強。價值觀：世界和平，廣大勞苦農民都能夠脫離貧困。
家人評價：性格沉穩、做事謹慎、有孝心、尊敬老人、做事勤奮、能夠為父母減輕家庭負擔。但有些時候做事不夠成熟；沖動。
老師評價：學習勤奮、團結同學、熱愛集體、尊敬師長、講究禮貌、自控能力很強、自主學習能力也很強。但有時候做事情過于沖動，不想后果。
親密朋友評價：為人誠信，熱心；樂于幫助好朋友，有義氣；是一個很有上進心的追夢人！不過性格上有點沖動；考慮事情比較簡單。
同學評價：熱愛學習，有上進心；團結同學，熱愛集體；懂得關心同學，尊敬師長。其他社會關系評價：親人們評價我是一個很有孝心的孩子，懂得關心父母；主動幫家里人做家務，減輕家里負擔。
心理測試的評價：（艾森克個性測驗）
精神質：提示被試的精神質范圍之內，能與他人正常交往，無明顯固執、古怪、麻煩等表現，能善待他人，會關心他人，表現出一定的同情心和人道主義精神，人際關系較好。內外向：表現為典型的外向特征，喜歡與人談話，話多，喜歡人多的場合，回答問題迅速，樂觀，喜動而不愿靜。有時表現為冒險性，喜歡戶外活動，情緒較難控制，不愛一個人閱讀或學習。
神經質：表現為情緒較為平靜，很難從外部看出其情緒變化，情緒反應較慢而且強度不大，但絕不冷淡。很少表現出緊張，焦慮，不安的癥狀。
二、職業認知
1、目標職業分析
1、目標職業名稱：辦公室高級文員
2、崗位說明：協助辦公室主任處理各項辦公室日常事務，完成辦公室職責范圍內的本職工作。
3、工作內容：接聽、轉接電話；接待來訪人員。負責辦公室的文秘、信息、機要和保密工作，做好辦公室檔案收集、整理工作。做好會議紀要。負責公司公文、信件、郵件、報刊雜志的分送。負責傳真件的收發工作。按照公司印信管理規定，保管使用公章，并對其負責。統計每月考勤并交財務做帳，留底。
4、任職資格：有較豐富的社會閱歷或工作經歷；
2、形象氣質佳，普通話標準，具有親和力，做事認真仔細；
3、熟練使用各種辦公軟件；
4、具有較強的文字表達能力；
5、有高度的事業心和責任感，富有創新精神；
6、有良好的團隊協作精神、服務意識以及較強的交流溝通能力與組織協調能力；
7、身體健康，品行端正。
5、工作條件：有一定的文檔處理，計算機運用能力；交際能力較強。
6、就業和發展前景：不管是大企業還是小型企業，都需要招聘文員來處理各種辦公室工作，就業條件好。文員在精干于公司的業務后，可以成為經理助理，秘書，經理等高層次的管理人員，發展前景還是有的。
2、目標職業外部環境分析
①家庭環境分析：家住在一個偏僻貧困的山間小村，以種地來維持基本的生活，家里比較貧窮；家里人的受教育程度不高，父母是小學文化水平，哥哥姐姐都是初中文化水平，沒受過高等教育；其實，家里人都希望我能夠靠讀書這條路走出大山的，他們對于職業這方面的情況不了解，只是希望我畢業后能夠找一份好的工作，具體怎么好，他們自己也不會描述！只是想我的工作環境是坐辦公室的！不過我自己確實也希望畢業后能夠找到一份較好的工作！
②學校環境分析：我現在就讀的學校是一所警校，雖說是一所警校，但我們的專業與警察沒有什么聯系。我所讀的專業是法律文秘專業，這個專業在前幾年已經沒有招收學生的了，去年開始重新招生，可以說在辦學經驗這方面不是很足。法律文秘這個專業的就業方向主要是從事具有法律基礎知識的文秘工作，也可以從事與法律有關的工作，如法院書記員，律師助理，雖然學校在教學方面出現了不少的教學安排的瑕疵；不過我們也可以通過學習其他的知識來武裝自己的頭腦，也可以參加一些社會實踐活動來開拓自己的視野。為以后的就業做好準備。
③社會環境分析：當今的中國，已經初步成為法治的社會主義國家，法制觀念深入人心，知法，懂法，守法是每個公民的義務。各行各業都需要法律來規范自己的經營與生產，具備一定的法律知識是每一個公民的基本素質，法律文秘專業是一邊學習法律一邊學習秘書的專業。具有一定的法律知識的辦公室文員現在社會上比較空缺，而且企事業單位都需要辦公室文員來處理日常的辦公室事務。
④目標地域分析：目標城市是一些一線的中等城市，相對于發達的城市來說，一線中等的城市更具發展空間，競爭力較少，個人提升的空間更大。并且，中等城市的經濟發展水平較高，不管是企事業單位都需要辦公室文員來處理日常的辦公室事務，就業前景好。
3、SWOT分析或平衡單分析（以你最向往的職業進行分析）
從事這一職業我的優勢（strength）及其使用：我的性格比較外向，喜歡與人打交道，人際關系較好。具備一定的文檔處理能力、計算機能力、有一定的英語交流能力、有一定的法律知識，能夠處理一些簡單的法律問題。在幫助辦公室主任、自己的領導做事的時候注意把自己的優勢充分的發揮出來。
從事這一職業我的弱勢（weakness）及其彌補：弱勢：計算機運用能力還不夠強、做事情的效率有待提高、協調能力不夠強；總是會忘記一些有待解決的事。彌補：在今后的學習中繼續提高計算機的應用能力，不斷向深層次的計算機領域發展，為以后更好的使用計算機做好充分的準備；從小事做起，注重提高辦事的效率，不斷超越自我；把每天要做的事情用一個備忘錄寫下來，時刻提醒自己還有那些重要的事情還沒做。
我的機會（opportunity）及其利用：在小單位工作對于一個具有兼具較深法律知識的高級辦公室文員來說是一個很好的發展空間，在這個空間很少人會跟你競爭，你可以充分的在上司面前把自己的能力施展出來。因此，在這個空里你要注重細節，把每一件小事都盡量地做的更好，這樣才會讓你的上司賞識你。
我面臨的威脅（threat）及其排除：辦公司文員可以說是一個很一般的工作崗位，只要具備一定的文檔處理能力和計算機等能力就可以應聘這個崗位，因此，辦公室文員這個崗位的競爭力還是挺大的！排除：雖說崗位競爭是挺大的，但如果我們可以做到人無我有、人有我優的話，你還用得著你競爭不過他人嗎？現在社會上企事業單位所招聘的辦公室文員一般都是能力不是很高的文員，具備一定的'法律知識及英語交流能力會讓自己更勝于別人一籌，因此，我們可以從提高文檔處理、法律知識、英語應用能力方面提高自己的素質。
3、職業認知小結法律文秘專業是兼具一定的法律知識從事辦公室程序性工作。協助上司處理政務及日常事務并為之決策即實施提供服務的人員的職業范疇，專業知識和基本技能涉及秘書寫作、辦公室管理、公關禮儀、電腦速錄、以及計算機操作技術等方面專業特色課程！文秘專業職業特點：人數眾多、遍布全國、位居中樞、近身助手、作用關鍵、權利行生、全而綜合、服務領導、信息全面、成長迅速。
三、職業生涯規劃設計
1、確定職業目標和路徑
①近期職業目標目標：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業證、本科學歷、取得相關資格證書。
1、順利取得“雙證”（畢業證和崗位技能證書）及英語三四級、計算機二級證、普通話證、、、、、、）
2、努力學習，爭取拿到獎學金。
3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔！
4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。
5、扎實地學好專業技能，同時，充分利用校內圖書館，網絡資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學3年的時間打造自己的就業競爭力，選擇適合自身發展的工作崗位。
6、關注就業形勢。了解企業動態，積極與目標企業接觸，爭取找到專業對口的好工作。
7、政治上積極要求進步，爭取早日入黨。
8、關注自身心理健康，提高情商，提高身體素質，每天抽出一定的時間參加體育鍛煉，塑造健康體魄，為今后事業發展打下良好的身體基礎。
②中期職業目標
目標：從基層做起，做一名優秀文員，得到領導賞識。成為經理助理。
在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務領導，共同為企業創造財富，以主人翁的態度積極為企業發展出謀劃策，以不斷提到業務素質和能力為第一訴求，為今后的職業發展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學習，學習企業的經營管理經驗，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內涵，鍛煉成功人士需具備的素質，養成終身學習的好習慣！
③長期職業目標
目標：使自己成為本單位、本企業的業務精英，從服務型向管理型轉變，成為中高級管理人員。
此時的我已擁有了相當的社會經驗和生活閱歷，也有了比較豐富的工作經驗，同時也積累了一定得客戶資源，在這期間我一方面在領導身邊學習處世經驗，努力提高自己的人際交往能力以及辦事效率，尋找晉升機會，向董事會進軍，另一方面籌集資金開辦自己的企業！
計劃固然好，但更重要的在于具體時間并取得成效，任何目標只說不做到頭來都會是一場空，然而，現實是位知多變的，定出的目標計劃隨時都可能打破，其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負、每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪、一個人若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力，拼搏、奮斗！成功不相信眼淚；成功不相信頹廢；成功不相信幻影，未來要靠自己去打拼。
2、制定行動計劃
①短期計劃計劃：順利通過各門功課考核，拿到大專畢業證、本科學歷、取得相關資格證書。
1、順利取得“雙證”（畢業證和崗位技能證書）及英語三四級、計算機二級證、普通話證、、、、、、）
2、努力學習，爭取拿到獎學金。
3、利用假期，抓住歷練的機會，了解社會，獲得報酬作為生活費、考證費等以減輕家里負擔！
4、合理利用課余時間，積極參加課外活動，提高自身的素質和能力。
5、扎實地學好專業技能，同時，充分利用校內圖書館，網絡資源，擴展知識范圍，制定合理的時間表，有效利用大學3年的時間打造自己的就業競爭力，選擇適合自身發展的工作崗位。
②中期計劃
從基層做起，做一名優秀文員，得到領導賞識。成為經理助理。在這一時期，與同事友好相處，通力合作，全心全意服務領導，共同為企業創造財富，以主人翁的態度積極為企業發展出謀劃策，以不斷提到業務素質和能力為第一訴求，為今后的職業發展奠定基礎，努力工作，虛心向同事學習，學習企業的經營管理經驗，閱讀管理方面的書籍，提升自己的內涵，鍛煉成功人士需具備的素質，養成終身學習的好習慣！
③長期計劃
長期計劃：使自己成為本單位、本企業的業務精英，從服務型向管理型轉變，成為中高級管理人員。家庭方面：家人和睦相處，互相關心，幸福美滿
3、動態反饋調整
評估、調整我的職業目標、職業路徑與行動計劃
評估：我個人的職業目標（高級辦公室文員）其實很簡單，也很切合實際，符合我的實際情況。如果能夠一直堅持不懈地奮斗下去，我相信我能夠實現我這個職業目標。但實際上，在實現這個職業目標的過程中我有許多地方還是做得不夠好的，比如說：我的英語水平還是很基礎性的，根本上與其他人比不了，連四級還沒考，口語能力也很弱，因此，在學習英語這方面我還得加把勁！在處理人際關系方面的技巧還缺失，往往在許多地方得罪別人，還不夠圓滑。
調整：繼續加深對計算機，英語能力的培養；認真處理好與人交往的關系，提高個人的素質與威嚴。
職業路徑與行動計劃（近期的）：在這學期的暑假，找一份與自己專業密切相關的兼職做，算是實習吧，在實習中努力學習其中的知識。善于在其中發現自己的不足與短處，從而更好地調整自己的目標與努力方向。在學校學習時注重提高自己各方面的知識。
4、備選職業規劃方案
由于社會環境、家庭環境、組織環境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業生涯發展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，適應千變萬化的職場世界，擬定一份備選的職業生涯規劃方案是十分必要的。
我的備選職業規劃方案
俗話說：“天有不測之風云”。我們的人生亦是，很多時候我們都不能預計到我們下一步會走在那一條道上。因此，備選一份職業生涯規劃是非常有必要的。我自己也靜下來想過我的另一個向往的職業是軍人，軍人的職責是：保家衛國，保衛國家的主權與領土，保護人民的生命財產。軍人，我從小就敬仰的一個偉大的職業，因此，我平時也在為能夠在部隊里當一名出色的指揮官而準備著。選擇在警校讀書也是為自己以后從事軍人職業而做好充分準備的原因之一。來到這學校后，我參加了學校的特警隊社團，在社團里面不斷地提高自己的體能、領導等各方面的素質；同時，在平時的業余時間我也注重對自己的訓練，每天有規律性地進行各項的體能訓練運動及學習相關的軍事知識；上網了解國家的軍事新聞。因此，高級文秘這條路走不了，我會選擇做一名出色的軍人這一條路的。
職業生涯規劃書14
計算機行業是世界上最受歡迎的行業之一。隨著技術的發展和進步，計算機行業的需求不斷增加。因此，建立一份計算機職業生涯規劃書是非常重要的。這份規劃書應該包括以下幾個方面：職業目標、個人技能、教育和培訓、工作經驗以及未來發展。
第一部分：職業目標
職業目標是建立一份計算機職業生涯規劃書的第一步。這里列舉幾個常見的職業目標：
1、成為一名合格的計算機軟件或硬件工程師，能夠獨立解決技術上的問題或困難。
2、成為一名計算機系統管理員，在保證技術穩健和安全的同時，確保計算機系統的正常運行。
3、成為一名計算機網絡管理員，在保證網絡安全的前提下，確保網絡系統的正常運行和管理。
4、成為一名互聯網開發工程師，設計和開發各種互聯網應用程序。
5、成為一名數據分析師，能夠收集、處理和分析不同類型的數據。
6、成為一名技術主管或項目經理，負責領導和管理技術團隊或項目。
確立職業目標的同時，需要對該職業進行深入的了解，這包括該職業的優缺點、職業的需要及職業的未來發展方向等因素。
第二部分：個人技能
個人技能是成功在計算機行業發展的關鍵因素之一。這里列舉幾個必備的計算機技能：
1、熟悉常見的計算機編程語言及其應用。
2、熟悉計算機網絡、安全、數據庫、操作系統等技術基礎知識。
3、了解不同領域的技術指標及其應用（例如：人工智能、云計算、區塊鏈技術等）。
4、具有良好的'溝通能力和團隊合作精神。
5、不斷學習新技術，保持技術領先。 第三部分：教育和培訓
個人的教育和培訓對于在計算機行業發展至關重要。這里列舉幾個相關的培訓和教育項目：
1、學習計算機科學、軟件工程等相關專業技術，獲得相應的學位或證書。
2、參加計算機培訓班，學習不同的技術知識和實踐經驗。
3、加入計算機技術社群，向社群內的專業人士學習。
4、完成在線學習課程，如 Coursera、Udemy 和 edX 等，涵蓋廣泛的技術領域。
第四部分：工作經驗
在職業生涯中，積累豐富的工作經驗是非常重要的。這里列舉幾個相關的工作經驗和實習項目：
1、參加計算機公司的實習項目，獲得技術實踐經驗。
2、參與開源代碼或開發項目，與團隊合作，積累團隊合作和協作的經驗。
3、加入計算機社群或開發者會議，大量與其他技術專家交流，了解新技術趨勢和研究方向。
第五部分：未來發展
最后一部分是規劃未來計算機職業發展方向，這里列舉幾個常見的未來發展方向：
1、擔任較高技術職位，例如技術主管、項目經理等。
2、幫助不同行業應用現有技術，例如醫療保健。
3、拓展業務，參與創業、咨詢或需要技術方案的行業。
4、參與社會議題，例如參與社區數字化轉型、互聯網普及和公共科技教育等。
最后，計算機職業生涯規劃書最終目的是實現職業目標，提高個人技能，發展教育培訓，積累工作經驗，規劃未來。通過這份規劃書，你將實現職業發展的逐步完美。
職業生涯規劃書15
“人生就是一部作品，誰有生活理想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。有了合理的職業生涯規劃，在職業道路上我們就已經成功了一半。通過學習大學生職業生涯規劃課程，我對如何規劃自己的職業前景有了一定的認識。我也嘗試著寫一份自己的職業生涯規劃，瞭望一下自己畢業后的五年時光。
一、自我分析
本人興趣廣泛，尤其愛好音樂，讀書，喜歡鉆研。性格偏外向、善于言談。學校或是班級的課外活動我一般都很積極地參加。但有時我也會顯得很懷舊，憂時傷神，顯得少言寡語，因此很多人會覺得我是一個很安靜的女孩。性格的雙面性，總是能讓我體驗到不同人的情感世界。我做事認真，不怕困難，敢于拼搏，積極進取。具備從事精細工作的耐心。樂于幫助他人，朋友多且真誠相待，團結友愛，互幫互助。對未來有美好的憧憬，也愿意為了夢想而努力奮斗。
二、專業就業方向及職業選擇
據我自己分析，學語文教育文學專業的職業有以下幾種：一種是考教師資格證，然后找個教師的`工作；另一種是作記者，編輯等傳媒類工作；還有是做文秘之類的工作等等。
我個人傾向于選擇做一名中學語文教師。好好利用大學的學習機會，認真學習各方面的知識，培養各方面的能力。提升自己的能力水平，也為了縮小與職業選項的差距，最終得以實現自己的職業理想。
三、畢業后五年職業規劃
第一年：明確自我發展目標，實現角色轉換
明確作為教師的基本要求和發展方向，樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環境，實現從學生到教師的角色轉變。積極參加各級各類的師德教育實踐活動。
工作上多向老教師、有經驗的教師請教，認真備好每一堂課，上好每一堂課，堅持寫教學反思，及時總結經驗；堅持聽課，借鑒別人的長處，改進自己的教學方式，努力創新教學方法。每周進行總結及深刻的反思。總結經驗，查找不足，針對查擺出的問題對教育教學進行修整。
第二年：加強教育技能培養，提高班級管理能力
建立新型的師生關系，打造“效率課堂”。學習和掌握先進的教學方法，不斷探討和研究如何管理學生，和學生建立良好的和諧的師生關系。要善于在教育教學實踐中發現問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優化。在教育技能基本熟練的基礎上，積極參與班級管理工作，提高班級管理能力。
第三年：形成初步自我教學特色
能基本熟練地教育教學技能，有一定的教學經驗和反思能力，并能在反思的過程中不斷調整自己的教學行為，在教育教學過程中初步形成自己的特色。繼續完善自身的專業素質和綜合能力，力爭使自己成為業務上不斷創新，科研上有所心得，課堂上小有成就的教師，努力讓自己成為學校的新生力量。
第四、第五年：努力提高科研能力積極參加學校及學校以上的教研活動，不放棄任何學習的機會。同時，每年至少完成兩篇高質量的論文。爭取都能獲獎或者發表。
邊學邊教，邊教邊學，調整好自己的心態，安心，靜心，耐心地對待我的職業。認真地備好每一節課，多參加聽課，評課，不斷地積累經驗提升自己。將我的耐心和愛心融入到我所熱愛的教育事業中，認真工作，不斷地提高自己的專業素養和思想品德。虛心學習，不斷反思，努力讓自己快速地成長起來，努力使自己成為一個讓學生愛戴，人民滿意的教師。
規劃不一定能實現，但一個好的規劃就是成功的開始，一個好的規劃就是自己未來美好生活的劇本。而倘若要使得自己的規劃成為自己前進的路線，我們必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。每個人的目標都不相同，有人遠大，有人渺小，我的目標雖不遠大，但我相信我能做到。
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