走進什么作文600字

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走進什么作文600字

　　【第1篇】小學工作總結

　　一年來，白沙小學在教育主管部門和鎮中心校的正確領導下，以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識、質量意識、服務意識，不斷提升教育教學質量，確保學校各項工作有序、高效地向前發展。現將全年工作總結如下：

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　　一、主要工作

　　(一)改進德育工作方法，提高德育工作實效

　　我校德育工作始終堅持以中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“平安和諧”為主旋律，以培養全面發展的創新型人才、促進學生健康人格和學習成績的和諧發展為目標，逐步完善德育創新模式，進一步完善德育工作機制，打造“平安校園”、“和諧校園”和“綠色學校”。為加強對德育工作的管理，我校成立了以黨小組長李仕明為組長，各班主任為成員的學校德育工作領導組。根據德育工作計劃，以小學生日常行為規范教育為抓手，以學生的日常行為規范教育為基礎，加強對學生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點，注重實效”地開展德育工作。圍繞校園文化建設，充分利用校會、班會或周會，積極開展各類主題教育活動，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。

　　家庭是兒童生活的第一個環境，父母是兒童的第一任老師，家庭教育對一個人的成長，起著學校教育、社會教育所不可替代的重要作用。為此，我校積極爭取縣婦聯等單位的支持，成立了白沙村家長學校，邀請縣文明辦、縣婦聯、縣關工委等部門負責人及溪洛渡鎮黨政領導、家庭教育教師等進行專題講座，如“創先爭優之家庭教育知識講座”等專題深受學生家長歡迎。

　　少先隊是少年兒童的先鋒隊組織，因此加強對少先隊工作的領導至關重要，我校建立健全領導機構，成立了由大隊長周天燕任組長，各班主任為成員的領導組，負責全校的少先隊工作。為進一步倡導樹立婚育新風尚，關愛留守兒童，促進社會和諧文明的良好氛圍，在“6·1”兒童節之際，縣婦聯、縣計生局、縣科協、溪洛渡鎮等在我校聯合舉辦以 “倡婚育新風、促文明和諧、建美好新村”為主題的文藝宣傳活動，省委機要局副局長、縣委副書記、縣新農村建設工作隊總隊長李建林，縣人民的政府副縣長李沅勇等領導出席活動并作了重要講話。活動以慶六一為契機，通過喜聞樂見、生動活潑的舞蹈、小品、快板、唱歌等文藝表演，大力宣傳了《人口與計劃生育法》、《婚姻法》、《婦女兒童權益保障法》《義務教育法》以及與廣大人民群眾生活密切聯系的相關法律法規。活動中，各位領導為貧困留守兒童發放衣物70余件及慰問金 1200元。縣級各部門還為白沙小學送上籃球6個、羽毛球12筒，羽毛拍10付，乒乓球20個等體育運動器材。

　　(二)關注課堂教育教學,努力抓好教學質量

　　教學是學校的中心工作。科學、規范的教學管理是建立正常教學秩序、完成教學任務、提高教學質量的保證。春秋學期開學初，根據中心校工作部署，結合學校實際，在全體教師就本學期工作展開討論的基礎上，集思廣益，制定學校教學、教研計劃，各年級再依據校級各類計劃制定年級計劃，各教師則依據學科、年級計劃制定個人教學計劃和培優輔差工作計劃。各類計劃制定時均做到有內容、有時間、有措施要求等，實現了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了學校教學、教科研活動的有序進行。教研組不定期組織教案查閱和作業批改等檢查，組織全校期中和期末考試，并對各科考試進行質量分析，找出存在問題并加以改正，最大限度地挖掘學校內部潛力。經過大家努力，在全縣春季學期統考中，一年級數學獲全鎮第二名，五年級品德與社會獲第四名，四年級語文、品德與社會分別獲第五名。

　　(三)狠抓控輟保學工作，鞏固提高兩基水平

　　基本掃除青壯年文盲，基本普及九年義務教育，是提高全民素質的重要舉措，是促進社會主義精神文明和物質文明的迫切需要。今年以來，在上級教育主管部門的關懷和指導下，我校全體教師高度重視，集思廣益，齊心協力，做了大量的迎檢工作。學校多次召開“兩基”工作及攻堅會議，認真傳達縣、鎮及中心校“兩基”工作會議精神，成立了以校長任組長、各年級任課教師為成員的`“兩基”工作領導小組。學校利用班會、板報、全校師生大會、標語等多種形式向全體學生和群眾宣傳《義務教育法》及“兩基”工作，并在家長會上向全體家長宣傳。通過各種形式的宣傳活動，使“人民教育人民辦，辦好教育為人民”以及教育要優先發展的重要意義家喻戶曉，深入人心，使廣大干部、群眾做到“再難不能難學校，再苦不能苦孩子”，為白沙村“兩基”工作營造了良好的氛圍。組織協助配合村干部深入村社向家長和群眾宣傳普九的意義，講解學文化掌握知識和發展經濟的關系，宣讀有關教育法規，使廣大人民群眾懂得送適齡兒童少年接受義務教育是每個家長應盡的責任和義務，不送適齡兒童少年入學是違法行為，從而增強了家長送子女上學的自覺性。

　　(四)充分立足村情校情，強化校園文化建設

　　我校努力追求并培育一種蓬勃進取、意蘊深厚的校園文化，把校園文化建設置于體現學校理念、學校精神、學校品位、學校特色的高度來積極構建，有效促進了學生健康成長，推動了我校的整體發展，彰顯了校園文化魅力。我校充分挖掘和利用校園自然環境、校舍設施環境、校園傳媒環境等文化資源，營造生態校園，努力構建校園環境文化。學校指定專人負責管理，狠抓校園的綠化、美化、凈化，做到校園無臟、亂、差死角，并在各班選出衛生監督員，認真檢查，及時糾正，確保各班環境區域始終干凈，校園整潔，為學生提供生活、學習、發展的良好條件，創設優美的學習環境。重視校園文化氛圍的創設，以良好的文化氛圍熏陶學生。在校園及各班設置多個宣傳欄及室內黑板，不定期更換形式不同的學習內容，及時宣傳學校開展的各項活動及師生應注意的事項。校訓是校園文化的靈魂和載體，我校在教學樓等處張貼了永久性的校訓、公民道德建設“二十字”方針等。

　　(五)常抓安全教育工作，構建平安和諧校園

　　校園安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。為加強對學校安全工作的領導，成立了以楊勇為組長，全體教師為成員的安全工作領導組，負責學校安全工作的管理和檢查。2010年秋季學期，各班與學生及家長簽訂了安全責任書，層層落實，責任到人。我校同時還制定完善了相應制度，明確教師職責，形成全校教師齊抓共管的局面。緊抓國旗下講話、班會、黑板報、宣傳欄等，形成安全教育的氛圍。學校要求各任課教師利用晨會、班會時間，上好安全教育課，同時在校園里出安全教育黑板報，狠抓校園安全、衛生和學生的養成教育，切實增強師生的安全意識。

　　(六)加強財務制度建設，提高財務管理能力

　　為了讓有限的經費發揮更大的作用，合理使用經費，將經費使用到刀刃上，我校制定并完善了相關財經制度，加強經費管理，聘請會計和出納，負責經費的收支管理。經費實行一支筆審批制度，小數額支出由校長審批，數額較大的支出由校務委員會討論后報校長審批。每學期期末對經費進行公開決算和公布，接受全校教師的監督，增加透明度。嚴禁挪用學校公款，未經學校允許，不得將經費外借他人。

　　(七)重視計劃生育工作，加強計劃生育管理

　　我校高度重視計劃生育工作，成立了由胡萬芳任組長的學校計劃生育工作領導組，真正把計劃生育工作落到了實處。一是認真學習各級計劃生育的文件及領導的講話，領會其精神，建立健全我校計生組織管理機構和管理制度，做到年初有計劃生育工作計劃，期中有計劃生育工作檢查，年終有計劃生育總結。二是加大力度，嚴格做好戶籍人口、流動人口子女新生入學的查證驗證工作。三是做好女教職工、男教教職工配偶的“三查”等工作。

　　(八)積極爭取校友支持，改善學校辦公環境

　　在學校經費緊張的情況下，學校積極爭取曾在白沙小學就讀的縣農業局局長艾成山的幫助和支持，獲贈價值萬余元的嶄新的辦公桌椅，有效改善了教師的辦公環境，會議室環境舊貌換新顏。

　　二、存在問題

　　一是學校毗鄰昭永公路、八股堰，給校園周邊環境安全管理和安全隱患排查帶來一定困難。

　　二是部分教師教學方法和自身素質離家長、學生、社會的要求還有一定差距，仍需不斷提高業務素質，改進教學方法。

　　三是學校建設亟待加強，如廁所至今仍建設在校外，對學生的課間管理難以有效到位。

　　四是學校的教學設施、辦公條件、活動場所、儀器設備等方面存在一些問題，學校將積極爭取各級支持，逐步改善環境，以適應現代化教育的需要。

　　三、下步工作打算

　　一是繼續辦好掃盲鞏固提高班;二是完善學校規章制度，健全學校檔案，規范學校管理;三是加強教師隊伍的建設，提高教師業務素質;四是抓好教育和德育工作，提高課堂教學的質量的同時，創出德育特色;五是加強體育、藝術、勞動等教育，全面提高學生的素質;六是積極爭取支持，加大經費投入，加強學校基礎建設，改善學校辦學條件;七是加強學校安全、衛生和后勤工作，保障學校教育教學的正常運轉。

　　【第2篇】小學工作總結

　　一學期來，我校工作以科學發展觀為指導，以迎省教學評估工作為重點，以推進素質教育為目標，以新科標教學改革為龍頭，以優化教學五環節、提高教育教學質量為核心，推進課程改革，努力構建優良的校園文化，不斷提升學校教育教學質量。

　　一、以教學為中心，全面推進課程改革，提高教學質量

　　本學期，通過扎實的課堂教學，全面調動廣大師生積極性，推進素質教育，走進新課程，切實減輕學生的過重的課業負擔。繼續完善和加強教學常規的管理和資料的搜集整理工作，積極組織教學教研活動，提高教師特別是青年教師的業務水平和素質，深入開展改革課堂教學結構模式的實踐活動，努力使教育質量上新臺階。

　　(一)、加強教學常規管理，健全落實各項制度和工作。

　　1、堅持巡堂檢查制度：領導堅持輪值巡堂，每天一至二次的巡堂，檢查督促執行教學常規情況，及時發現、糾正違規行為，及時解決問題。

　　2、備課批改集中檢查制度：本學期每月進行一次備課和作業批改情況檢查活動，全體老師基本達到要求，能認真備課和批改作業，總評達良好以上。

　　3、隨堂聽課制度：校長徐長伸，主任周清源能堅持下班級隨堂聽課，語、數、英、社、自、音、體、美等科教師的課都聽到了。聽課后及時進行了評課。由于廣大教師的重視，有相當一部分老師的課評為良好或以上。通過深入課堂聽課，促進了老師對教材理解、把握能力和課堂教學技能的提高。出色完成了縣師校的聽課任務。并受到高度評價。

　　通過健全和落實各項加強管理的制度，提高了老師們自覺執行教學常規的自覺性，沒有發生嚴重的違反教學常規的現象，各項教育教學工作按計劃和要求正常開展，并取得比較好的效果。

　　(二)、大力推進課程改革，提高教育教學質量

　　1、繼續深入學習、解讀并實踐新課程

　　學校圍繞新課程改革，通過教師自學、討論、寫心得體會等，使全校教師在各種學術研討中吸收、消化新的教改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教學實踐。青年教師李影、劉影積極主動上研究課。其中把本學期劉影一人獲得縣級優秀課。

　　2、努力提高教育教學質量

　　(1)教學工作求實效

　　本學期全面落實教學工作的“十字方針”。即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。把“十字方針”作為我校強化教學中心意識的重大舉措，并在教學活動的各個環節與層面加以體現。本學期重點做好了以下幾塊工作：

　　一是全面提高智育工作的水平。教育質量是學校的生命線，也是社會關注的焦點。全體教師堅信課堂是學校落實素質教育，落實新課程標準的主陣地，提高教學質量的根本途徑在于深化課堂教學改革。所以，本學期的教學研究緊緊圍繞新課程標準而展開，探索合理的備課方案，具體說來，優化教學設計，引導學生主動學習、自主探究、合作學習。

　　二是課堂教學中切實確立學生的主體地位，目標明確;培養學生良好的學習習慣;重視學法指導，關注學習過程和方法;面向全體，實施差異教育，不讓一個學生掉隊;合理安排時間，留足學生自主學習的時間，不占用學生的課外活動的時間，保證學生每天有1小時的課外活動。

　　三是注重教學反思，組織聽課，積極開展活動。每位教師至少讀了一本教育教學專著，閱覽室每天開放;每位教師寫教學反思;政治、業務學習寫學習體會;組織教師集體備課、相互聽隨堂課;

　　四是加強英語、科學、品社、綜合實踐等綜合學科的教學與研究。重點培養學生學習英語興趣和習慣，提高學生英語口語的水平。

　　本學期，我校教學質量大幅度提升，受到家長的高度評價。整體提升了我校的外部形象。

　　二、安全教育及資金爭取

　　1、學校在中心校安全工作部署下，按著上級的文件精神，始終把安全工作放在重點。做好開學初和學期末的各項安全排查，結合班隊會活動，開張系列的安全法制教育，確實提高學生的安全意識和自我防范能力。從小樹立安全意識和文明的行為習慣。

　　2、具體開展了“防汛、防火”緊急疏散演練，“法制安全知識競賽”活動，取得了較好的效果。

　　3、積極爭取資金，改善辦學條件。本學期，新增彩磚甬路幾百平方米，報警器一個，更換門兩個，新砌臺階13個。極大提升了學校的辦學水平。

　　三、加強學生思想品德教育，形成文明校風

　　(一)、抓好校園文化、文明校風的建沒

　　1、加強法制教育、安全教育宣傳工作，心理健康教育，結合專題講座，開展好交通教育。本學期我校結合中心開展的安全知識競賽活動，組織全校學生積極參加，利用班隊會等多種形式對學生進行法制安全教育。

　　(二)、深入開展德育教研，貫徹落實德育管理制度

　　1、完善德育教育的網絡，層層落實參與。每周一進行升國旗例會的講話，對學生進行教育;班主任每天發現問題及時教育;大隊輔導員抓好每天行為規范檢查;每個班級本學期上了8次專題班會課。規范學生的行為。重點培養養成性行為習慣。

　　2、加強“主題班會”重要教育手段的研究。本學期抓以下主題教育：①紀律教育：“勤學守紀，多動腦”。②集體主義教育：“美化校園，多出力”。③人格教育：“誠實節儉，勤讀書”。④禮貌教育：“禮貌待人，心靈美”。⑤環保教育：“愛護環境，齊動手”等。

　　3、抓好德育工作的檢查指導和評價工作。檢查指導是實施德育計劃、推動工作順利進展的.重要環節，是德育管理過程的中心任務。組織教師座談，聽課、參與班隊教育活動，開展文明班評比等進行檢查指導。

　　(三) 加強少先隊工作，發揮少先隊主陣地作用。

　　辦好黑板報、櫥窗和紅領巾小組活動，進行愛國主義教育。建好少先隊實驗基地，為隊員創造社會實踐活動場所，確保活動次數及活動質量。

　　四、以師為本，強化教師隊伍建。

　　1、樹德為本，德業雙修。

　　我校現有教師十三人，多數是年輕教師。雖然責任心強，但是教育教學經驗不足。本學期學校首先加強德育建設和教育。通過政治和業務學習，寫心的體會等活動，進一步激發全體教師的使命感和責任感，愛學生、愛學校、愛本職工作之風興然而起，學校各項工作得以順利開展。在工作面前，人人搶著干，人人是主人。和諧的人際關系、主人翁精神煥發了教師極大的工作熱情。教師創造性勞動得到巨大發揮。學校所有工作和成績的取得都源于此。

　　2、典型引路，群體發展

　　用榜樣的力量去鼓舞人、感染人、凈化人、激勵人。本學期以校長為首的領導班子嚴以律己，率先垂范，起到引領和表率作用。大力宣揚倍受家長和學生愛戴的教師典型事跡，帶動全體教師整體發展，古人云“鳥隨鳳凰飛的遠，人伴賢德品德高”。

　　3、以制度管人，但不管死人。

　　本學期，我校堅決執行績效工資制度，以此為契機，強化教師隊伍管理。但同時堅持以人為本，情境化管理相結合。我校劉影老師離校很遠，等到下班時間坐車，車已經沒了，為了解決他們坐車難得問題，學校召開了會議討論，全體教師一致同意她早走20分鐘，無人攀比。雖是小事，卻激發了兩個年輕教師極大的工作熱情，每天利用中午休息時間把缺時補回來，贏得了教師們一致贊譽。

　　4、開展多種教學、教研活動，教學相長。

　　本學期，立足校內，開展主題明確的教研活動。本學期重點開展了“識字教學方法”、“閱讀教學研究”、“情感積累和作文教學”等系列教研活動，使新教師收益頗多。利用現有的資源和網絡資源，緊密結合教學中遇到的問題，開展聽、評課活動。雖然沒走出去，但開闊了教師的視野，解決了教師在教學中的困惑。教師的素質得到進一步提高。

　　經過全體師生的共同努力，我校雖取得一些成績，但也存在一些問題，個別教師教學理念的轉變慢，不能改變傳統的教學方式，學校管理不能完全到位，有些制度不能的落實，辦學條件有待改善，校園文化有待優化。我們清醒地認識到，只有創新發展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，全校上下擰成一股繩，各司其責，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的學校。

　　【第3篇】小學工作總結

　　今年以來，在教育工作站和上級教育部門的正確領導下，堅持以“進一步解放思想，促進學校科學發展”為指導，努力提高自身素質，完善學校制度，優化師資隊伍，提高領導班子水平，加強校園文化建設，積極改善辦學條件，現將學校工作總結如下。

　　一、努力營造一種具有親合力的工作氛圍，創造一種干事創業的工作環境。新課改的逐步推行，以前制訂實行的一些制度已明顯不適應當前教育形勢的發展要求和我校教育教學現狀，造成部分教師情緒壓抑，工作處于被動狀態，逆反心理嚴重。針對這些情況，本人從開始就與中層領導及部分教師聯系，傾聽他們對教學的意見和建議，使教師減輕了壓抑情緒，增強了工作的信心。本人還多次召開會議，研究制定了新的符合教育形勢的一系列教育教學管理制度。我們重新制定了《教職工年度考核辦法》、《目標責任管理辦法》、《學校安全管理辦法》等規章制度。這些制度的重新建制，突現了一種立足實際的精神，一個事實求是的原則，一切從人本主義出發的思想，從廣大教職工的利益出發，去維護好他們的權利和義務，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬松、愉悅的工作環境，極大地調動教職工工作的熱情和無窮的創造力。

　　二、積極推動新課改，塑造一支敬業精神強的教職工隊伍。為推動新課程改革，本人還經常深入到教師的課堂中去，與他們一同探討、認識、交流新課改實施過程中的疑慮和難點。在課堂調研的過程中，不僅對我自身業務能力有了極大的提高，而且使我更加深刻的認識到了課堂改革的重大意義，使我更加堅定了教育革新的信心和勇氣，認識到了要用新的思想去武裝我們的教師隊伍的緊迫性和使命感。深化教職工考核制度。在新的教育理念下，我堅持實行教師的定性與定量的`考核辦法，促進素質教育的深入發展，走多元化道路，全面評價，不僅僅以教學成績給教師排名，增加透明度，實行“ 陽光 ”操作，按一定的程序，全員參與考核，規范操作，減少了隔閡，消除了誤會，增強了同志之間的信任，從而整合教師隊伍工作中軟、懶、散和事不關已的不良習氣和作風。使廣大教職工內心有了壓力，工作有了責任感，增強了教師工作的自覺性和積極性。教師隊伍的成長和壯大逐步走上良性發展的軌道。

　　三、加強領導班子建設，努力開創新的工作局面。一個好的班子，肯定能領導出一個好的集體，一個優秀的集體必定有一個好的領導班子。本學期，我堅持以民主集中制為原則，進一步完善了中層領導崗位的責任制、使每個領導都明確了自己的工作職責、范圍和權限，做到了層層把關，各負其責，各盡所能。各級組織分工協作，各司其職，使學校的大小事務，事事有人管，人人有事管，件件抓落實的管理模式，并積極倡導教職工要創造性地完成工作。這樣充分調動了各層面的積極性，又為他們施展自己的聰明才智提供了一個寬闊的展示平臺。

　　四、加強校本建設，鞏固綜合實踐基地

　　學校成立了以校長為組長的校本課程研究小組，以“綜合實踐活動研究性學習材料”作為原生性課題，以創生性課題為載體扎實開展了“小課題研究”，立足于學校人文科學、家鄉特色、校園本色、師生生活經驗，綜合研究性學習、勞動、社會實踐、信息技術教育等課程，確立了“學唱中國戲、根藝、吉祥剪紙、漫話印章、服裝設計”等18個小課題作為研究重點，讓學生自主選擇、主動實踐，為將活動開展好，我們確定了“五保”措施：一保投入，學校選派骨干教師先后到江蘇、福州、廈門等地學習，購置專項圖書、光盤，請專業人員蒞臨指導等;二保指導，全校每位教師可單獨、可合作，都承擔一個研究專題，帶出了一批名生;三保時間，每天課外活動時間均為小課題活動時間;四保效果，每項活動定期交流、定期展示、定期評比，不斷提升成果;五保獎懲，人人建立小課題研究檔案，將研究成果及相關資料納入教師考核，確保師生的活動積極性。目前，我們正在把各項研究成果系統整理，深化提升，逐步形成我校的校本課程，進一步豐富課改課程資源，為新課改的實施奠定堅實的基礎。

　　五、加強教育教學管理，提高教育質量。千頭萬緒抓根本。在制定切實可行的規章制度和調動領導班子成員積極性的基礎上，在學校管理中，我首先推行了目標責任管理制。校長與教導處和教師簽訂了教育教學《工作目標責任書》、《安全目標責任書》，層層明確任務、責任，層層抓落實。

　　六、努力改善辦學條件。加快教育發展步伐，改善辦學條件，更新教學設備，提高教學質量，創造優美的教學環境是群眾對一所學校最基本的愿望。今年，在新建教學樓的基礎上，學校在經費十分困難的情況下，積極籌措資金，為全校師生解決了一些迫在眉睫的問題。一是購置了兩臺微機和一臺打印機。二是硬化了樓前地面，種植了草坪，改善校園環境。三是增設防盜網、卷簾門。四是在資金提襟見肘的情況下，將全體教師辦公桌椅全部更新，師生在工作學習活動中，深切感受到了教學條件的改善給他們帶來的便利。

　　七、不足與思考

　　過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教職工的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，展望未來，我的工作還存在以下一些問題。

　　1、對新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距，步子邁得不大，措施還不夠得力，尤其在解放教職工思想上距預期效果還有一定的差距。

　　2、對上級文件精神，有時候還領會不夠，不細致，不深刻，需要今后加強學習。

　　3、關心老師們的生活、學習等方面還不夠具體、細致。

　　4、制度建設，初見規范，但配套、落實、修改，還需進一步完善。

　　針對以上問題，結合工作實際，在今后的工作中我將努力做好以下幾方面的工作。

　　一、進一步加強管理，提高教育質量。尤其是在深入落實素質教育上，加大管理力度，努力爭取在我鎮保持一類學校的情況下，能在全市范圍內形成自己的管理特色。

　　二、強化教科研工作，努力形成自己的教育教學特色。在鎮教育工作站的領導下，借素質教育的東風，以“深入實施素質教育”為科研核心，加強教研。

　　三、加大投入，進一步提高辦學條件。計劃在我今后一段時間，再硬化部分地在面，加快傳達室改造力度，完成自行車棚的建設，因地因時制宜提高校園文化建設層次，為標準化學校建設貢獻力量。

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