初二學生作文：奔跑吧少年
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的初二學生作文：奔跑吧少年，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，歲月荏苒，如白駒過隙，風化了一些煙云，帶走了幾許慨嘆，總有事像鵝卵石一樣，不會沉淀……題記
望著漸漸干凈的房間，我不斷地給自己打氣，加油，快打掃完了，來到課桌前，桌子底下的一個大紙盒瞬間吸引了我的眼球，好奇心促使我緩緩的打開了它，里面裝的是什么呢？打開紙盒的那一剎那，我屏住了呼吸——是它！一直陪伴在我身邊的它……
“生當作人杰的下一句是什么？”“死亦為鬼雄！”一道提問題的聲音剛落，就有三道聲音異口同聲的給出了答案，語畢，這四個人都瞠目結舌地望著彼此，隨即便爆出了一陣炸雷般的笑聲，以至于……“都在吵什么還不快背書，就快要比賽了知不知道！”一陣嚴厲的批判聲打破了我們的笑聲，于是趕快捧起書，繼續走進詩文的世界，與李白“舉杯邀明月，對影成三人。”與陶淵明隱居山林“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”與范仲淹一起討論“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的內在本質……
“經過幾輪激烈的角逐，現在已經分出勝負，我宣布，獲得本次比賽第一名的隊伍，就是仍留在比賽臺上的——柘木鄉代表隊！”主持人的話音剛落臺下的掌聲就已經響起。此時，我再也顧不了許多，也不顧臺下有多少雙眼睛，立馬就和我們隊的那個小女孩相擁在一起。那時的心情，就像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的！直到那個小女孩說：“哎喲，輕點、輕點！”
“你就好玩了啦！”剛走到樓梯口，就毫無警備的被人拍了一下，于是踉蹌了一下，呼，幸好沒摔著，抬頭望著來人！原來是以前和我一起背書的學妹，只聽見她繼續說著：“你就好了啦，不用再背書了，可我們又要開始了！”聽完她的話，我頓時有千言萬語想要訴說，無奈卻不知從何說起，說出嘴邊的最后只有現人個字：“加油！”
我咧開一個苦笑起身，將箱子重新封好，哎！她以后就會明白，這幾年來，其實我們已經與經典產生了感情，只是她還不知道特別，待到讓她很長一段時間不去碰她時，她…就會明白了……
而我現在最主要的就是中考，而且，經典它始終都不無敵我身邊，而她們現在就是要和經典一起，釋放自己的活力，釋放自己的激情，帶著它一起“闖天下”，所以，奔跑吧，少年！
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