弘揚傳統文化作文（精選12篇）
一天，我去表姐家玩，表姐的書籍琳瑯滿目，正不知看哪一本的時候，姨媽走過來，說：“我建議你看這本《笨狼的學校生活》，可以學到很多知識哦！”聽了姨媽的建議，我馬上拿起這本《笨狼的學校生活》津津有味地讀起來。
后來，我把這本書帶回了家。我用課余時間把這本有趣的書快速地讀完了。里面的主人翁笨狼真是又可愛又有趣！記得我讀到牛博土教笨狼他們識字的時候，牛博士讓學生們用“馬上”和“特長”造句，你猜笨狼是怎么造句的？用“馬上”他是這樣子造句的：我們在旋轉木馬上很快樂。用“特長”他是這樣子造句的：山羊公公的胡子特長。看到這里，我情不自禁地笑了起來。
過了一段時間，我又忍不住重新細看了一遍，發現這個主人公不單單是可愛，還擁有寶貴的品質——助人為樂。有一次，乖乖羊把棕小熊打同學的事告訴了鵝太太，鵝太太懲罰了棕小熊。為這事，胖棕熊把棕小熊給揍了一頓，棕小熊暗暗發誓：等傷好后一定要報復乖乖羊。后來，棕小熊還收買了豬小胖、淘氣猴、小狐貍和小浣熊。看到這里，我為乖乖羊捏了把汗。果然，一次下課后，小浣熊把乖乖羊騙到了學校后面的大草坪上。棕小熊說：“我要打你一百拳！”說完，“啪”地一聲打了乖乖羊一拳。痛得乖乖羊哇哇大哭。讓我沒想到的是，笨狼竟然沖過來說：“把剩下的九十九拳給我吧！我愿意替他擋剩下的九十九拳。”讀到這里，我真佩服笨狼的見義勇為和樂于助人。
輕輕地，我把書合了起來。可是，我的腦海里還常常想起那個可愛、有趣、樂于助人的笨狼，希望今后的日子里，我也能擁有笨狼那可貴的品質。
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