創新作文600字

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【必備】創新作文600字四篇

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的學生水滸傳讀后感，歡迎大家分享。

【必備】創新作文600字四篇

　　學生水滸傳讀后感篇1

　　《水滸傳》是一部非常經典的中國名著。

　　《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取"生辰綱"的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由于受地主的'掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統治階級進行沖擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

　　人物形象中令我記憶最深刻的是"智多星吳用"和"天孤星花和尚魯智深"。"智多星吳用"幾次獻策：吳用為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶;宋江在潯陽樓念反詩被捉,和戴宗一起被押赴刑場,快行斬時,吳用用計劫了法場,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時,吳用利用雙掌連環計攻克祝家莊。宋江鬧華州時,吳用又出計借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進,花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為"智多星"呀!"天孤星花和尚魯智深"是一位非常直率,暴烈如火,值得我學習。

　　學生水滸傳讀后感篇2

　　《水滸傳》的作者是元末的施耐庵。他是我們古代偉大的作家，他的《水滸傳》家喻戶曉。《水滸傳》是中國第一部反映農民起義的小說。它深刻揭示了封建統治階級的罪惡，熱情地贊揚了農民的革命斗爭。它不僅描述了作惡多端、欺負人民的害民賊，還描述了搶富擠貧、冒險的英雄。他們被大大小小的統治者逼得再也活不下去了，只好走上反抗的道路，從宋朝皇帝、高官顯宦，到惡霸地主、惡霸爪牙。通過閱讀《水滸傳》，對封建社會有了更本質的了解，也讓我熟悉了宋江、吳用、林沖、武松、魯志深等每一位英雄……多迷人啊！他們就像劉備、諸葛亮、關羽、孫悟空……一般是永遠存在于人們心中的藝術形象。這本書最讓我記憶猶新的'是英雄武松醉后打虎的故事。

　　武松離開三碗但岡后，直奔景陽岡。走了一里多路，吳松覺得又累又渴。他躺在一塊大石頭上，閉上眼睛睡覺。突然，一只掛著眼睛的白額大虎從凌亂的樹上跳了出來。吳松看見了，頓時驚出一身冷汗，酒也醒了一半以上，從青石上翻身跳下，抄起哨子，閃在旁邊。老虎在地上稍微按了一下兩只前爪，跳了起來。吳松迅速閃到一邊。當老虎看不到吳松時，他只是掀開它，剪掉它，這讓聰明的吳松閃過。老虎正準備再次攻擊。吳松迅速揮舞哨子，從空中劈開。誰知道，他只打了一棵樹，哨子斷成了兩塊。這一次，老虎猛撲武松，武松向后跳。老虎碰巧落在他面前。武松丟了哨子，雙手抓住虎皮，狠狠地踢了它，用拳頭打了它。過了一會兒，老虎只剩下一口氣，五官里全是血。武松去樹邊撿起一半的哨子，回來打了一兩百次，直到老虎一點氣都沒了。吳松又回到青石板休息了一會兒，才走下岡子。

　　《水滸傳》中緊張曲折、充滿生活氣息的故事；那些傳奇栩栩如生的人物永遠活在我們的心中，永不磨滅。

　　學生水滸傳讀后感篇3

　　《水滸傳》是中國長篇史詩的開創者，是作者施耐庵根據自己的生活經歷和北宋農民大起義而寫成的一部偉大小說。小說鮮明地描寫了人民群眾后抗壓迫的斗爭，概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的斗爭道路。

　　暑假里，我反反復復地讀了幾遍《水滸傳》，書中的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有有機的聯系，從而深深的吸引著我。故事中塑造了眾多栩栩如生的人物形象。其中有高俅，蔡京等一批像吸血蟲一樣的統治者；最具有反抗精神的李逵；性格剛烈的武松；逆來順受，最后走上反抗道路的林沖，都給人留下了十分深刻的印象。

　　合上這本書，我的心久久不能平靜，一百零八好漢在我的腦海中此起彼伏。我們班里趙坤同學，他的粗心與《水滸傳》里的`李逵有點相象。李逵想讓母親享福，半路當母親要喝水時，他把母親放在石頭上出去找水，回來看見母親被老虎吃了，李逵太不細心了。趙坤也有粗心大意的性格,

　　有一次，我們為了慶祝"六一"兒童節，張老師讓我們準備一些食物來做水果拼盤，我們聚在一起說說笑笑，吃吃東西，水果拼盤結束了，我們把教室里搞得一片狼藉，我們班里有不少同學參加了這一次大掃除活動,還沒有參加的,是在津津有味的看電視，只見趙坤把好多有用的東西都倒在了垃圾筒里，就連整瓶的番茄醬都"啪"的一聲扔進了垃圾筒，王嘉瑣氣的臉都漲紅了，他真不細心,想做好事，卻又幫了倒忙。李逵雖然粗心,但成了家喻戶曉的大英雄。

　　愿在若干年后,我們同學中也出現幾個大英雄.

　　學生水滸傳讀后感篇4

　　剛讀完水滸傳，就想把他講給你們。你們喜歡嗎？

　　八百里水泊梁山，英雄聚義；眾豪杰一百單八，替天行道。——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。每當我捧起這本書時，就會心潮彭湃。

　　兒女情長是私情；盡忠報國是豪情；只有兄弟義氣，才為英雄之真性情。

　　《水滸傳》中得一百單八將正是抱著“天下同為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義；魯智深野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結一心，同甘共苦，終成大事；有“及時雨”雅稱的宋江，更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？

　　替天行道，梁山一百單八位英雄的共同目標！

　　梁山好漢們舉起“替天行道”的大旗，殺富濟貧，是真英雄也！梁山好漢個個集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打鎮關西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。一部《水滸傳》寫出了英雄們共同的目標：“替天行道”。

　　一百單八好漢齊聚梁山，但英雄們前進的.步伐并未停止，他們為了除暴安良，鏟除了前進道路上一個又一個障礙：三打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……一部《水滸傳》顯出了英雄之本色：勇往直前。然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業毀于一旦。讀到此，我百思不得其解，有點遺憾。

　　高俅為殺掉梁山好漢，讓他們與其他xxx派廝殺，以導致梁山好漢傷亡慘重，李逵又被宋江的一杯毒酒送上了西天。

　　宋江啊，宋江啊，說是替天行道，你卻逆天行道，梁山就毀在你的手上啊！我頓生惋惜。

　　學生水滸傳讀后感篇5

　　俗話說：書是知識的海洋。但我是一艘小船，在書的海洋中自由漫游。莎士比亞曾經說過：書是世界各地的營養。我每天都和書打交道，書自然成了我最好的朋友。

　　我的書架上有一本被膠帶纏住的特別書，叫《水滸傳》。你可能要問，為什么一本好書要膠帶？它有什么特別之處？

　　那是一個星期天，我在家做作業，媽媽帶著弟弟在客廳玩。突然聽到撕紙的聲音，那一定是我弟弟又調皮了，所以也不在乎，繼續埋頭做題。媽媽過來對我說：我帶弟弟出去，你在家做作業，別忘了去阿姨那里幫忙。好的'，我頭也不抬地答應了。終于完成了作業，時間快到了。我打掃衛生，準備去月經家。嘿，我的《水滸傳》怎么在餐桌上翻？我驚呆了，書皮下全是碎片。我突然生氣了。原來我聽到的不是紙被撕碎了，而是我心愛的書。我的眼淚像瀑布一樣涌出我的眼睛，很快撥打了我母親的電話：你為什么讓你哥哥撕我的書，你為什么不喜歡他，你為什么要去，撕我的書，我怎么看？……，媽媽解釋不了，我就掉下電話去阿姨家。越想越生氣氣。當你回來的時候，你必須打敗那個小家伙。我媽媽太寵壞我哥哥了。她怎么能讓他胡作非為，讓我生氣呢。去月經家，心里一直在想這件事，做什么都心不在焉。下午，我匆匆跑回家，一進屋，弟弟就撲到我面前：哥哥，哥哥回來了。無聊，一邊走，我生氣地躲開他，回到他的房間，我驚呆了：只是凌亂的桌子整齊，桌子水滸傳，只是撕紙用膠帶粘，因為粘貼，紙變厚，不那么光滑，但不影響閱讀，一定是媽媽幫我粘書！想起剛才的舉動，我很慚愧，但媽媽還是溫柔地叫我吃飯，想到這里我的眼淚又掉了下來。

　　書，一個多么簡單和普通的詞啊！然而，它在我心目中占很高的地位。

　　學生水滸傳讀后感篇6

　　《水滸傳》是一本飽含中華民族精華的著作，也是中國四大名著之一。自從我買回這本書看了之后，對我的感觸很大，正如水滸傳里所說的，這108位梁山好漢個個俠義凜然，而他們那種為老百姓謀求幸福生活的精神，令我感到敬佩。

　　說起水滸傳里的人物，想必大家肯定一清二楚了吧。有青面獸楊志，智多星吳用，豹子頭林沖，小旋風柴進，花和尚魯智深等等。而你能明白他們為什么要幫助那些和他們素不相識的老百姓呢?這是因為他們有一顆報恩的心，老百姓就是他們父母，當老百姓受到不公平的待遇時，他們這些對百姓懷有報恩之心的人，就會站出來說話，雖然他們失敗了，但這種精神一定會永垂不朽。古今中外和他們一樣的人還有許多。1940年12月的.一天，一名嬰兒呱呱落地，這名嬰兒就是后來成為全中國人民學習的好榜樣，偉大的共產主義戰士——雷峰。雖然他的生命很短暫，卻是那豐富，美麗和充滿光輝，正如他所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。”正因為他的這種精神，使得他成為中國人民家喻戶曉的一個閃光的名字。同樣的人還有清朝書畫家鄭板橋，在他當縣令時，因那里鬧災荒，他于心不忍，看到百姓們活活餓死，便私自開倉救濟老百姓，雖然被罷了官，可他卻無怨無悔。罷官后的鄭板橋以賣字畫為生，可所得到的錢，他卻把大多數都給了一些窮人。他們這樣的做法在一些人的眼里，可能會覺得他很傻，可在我看來，他們這樣不僅對，還應該讓我們向他們學習，如果你細想，沒有老百姓，我們吃什么，穿什么，所以不僅該懷有感恩之心，更要有報恩之心。

　　人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我一定會牢記這樣的話，學習像雷峰，鄭板橋這些愛人民比愛自己還多的人，不斷茁壯成長。

　　學生水滸傳讀后感篇7

　　我姑可謂家喻戶曉，梁山英雄的傳奇故事，為人民群眾所津津樂道。這本書，主要描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的過程，特別描寫了眾多草莽英雄不同的人生經歷和反抗道路。是圍繞“忠義”二字所展開的。書中的一百零八位好漢，個個有自己的絕招，不是武功高強就是聰明過人，他們行俠仗義，劫富濟貧，部分貴賤高低。

　　其中，我最喜歡的英雄人物就是武松，因為武松武藝高強，有謀有智，一人做事一人當。武松醉打蔣門神、斗殺西門慶、大鬧飛云浦等等，英雄事跡數不勝數，其中血濺鴛鴦樓最讓我感受到他的'英雄豪氣。武松在大鬧飛云浦之后本可以走自己的路，但是他不忘仇恨，實在是忍不了蔣門神等人的冤枉氣，后來又持刀來到了鴛鴦樓，他忍不住心頭的氣恨，一定是認為世界上不可再有如此小人，不殺難道還要留著氣壓百姓嗎？

　　于是痛斬了張都監、蔣門神等人后，一陣酒肉。鴛鴦樓被血洗了。這樣一來，武松又背負了一個殺人之罪，這時的他本該早點逃離，不讓官兵等找到自己，又關進大牢。但這只是平常人的想法。接下來的武松的選擇，真是讓我佩服的五體投地。他不怕官兵的追殺和逮捕，更不怕斬首坐牢，他好鮮血豪爽的在寫下了八個大字“殺人者，打虎武松也”。他寧可自己的生活不安寧，到處逃亂，也不要背信棄義，做出這種只敢做不敢說的事情來。這就讓我看到了一個真正的英雄，敢作敢當，做事從不偷偷摸摸，正大光明。從此也讓我體會到了一種英雄的豪氣。

　　其實武松也教會了我道理：自己做的事情就應該自己去承認，不去承認，這樣非君子所為；其次在面對事情的時候，不要摸摸索索，一定要大膽向前！只有自己敢于挑戰，才有希望獲得成功。

　　學生水滸傳讀后感篇8

　　最近，我讀了《水滸傳》(少兒版)這本書，它給我留下了深刻的印象。

　　《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《紅樓夢》，是我國的四大名著。《水滸傳》的作者是元末明初的施耐庵，它是一本以農民起義為主題的長篇小說，主要寫了以宋江先生為首的一百單八將被逼上梁山的故事。

　　一百單八將中，給我印象最深的是魯智深。魯智深，原名魯達，又名花和尚，是渭州經略府的提轄，后來在五臺山出家做了和尚。他身材高大魁梧，光溜溜的腦袋上有一張方形大臉，臉上有一雙充滿殺氣的眼睛，剃過的`臉腮上有著濃濃的短胡子茬，一副兇狠狠的樣子。他粗壯的脖子上掛著一大串佛珠，蒲扇般的大手握著一條水磨禪杖。我認為他有四大特點：第一，行俠仗義。他和金翠蓮父女素不相識，但當他知道鄭屠欺侮他們時，便出手相救，打死了“鎮關西”。第二，力大無窮。他不但能用手拔出一棵碗口粗的垂楊柳，而且還能拿著一把六十二斤重的水磨禪杖，將一棵老松樹攔腰斬斷，救出林沖。第三，兄弟情深。林沖遭高俅陷害，被發配滄州，他不遠千里的趕來，幫林沖脫離了危險。第四，魯莽灑脫。他作為和尚，不念經還喝酒吃肉，和尚們都很安分，而他酒后則弄斷亭子、打壞金剛。

　　如果我出生在魯智深的時代，遇上昏庸無能的皇帝，碰上陰險奸詐的高球，我也會和魯智深成為朋友，一起行俠仗義。我出生在和平的年代，生活在和諧的世界里，我要貢獻自己的力量，從點滴小事做起。好好學習，上課集中精力聽講，認真完成作業，爭取做一名合格人才;當地上有垃圾時，我會悄悄的撿起來;當看到小同學摔倒了，我會輕輕把他扶起;汶川地震、云南大旱，當國家遭遇危難時，我伸出了援助之手，獻出我的一片愛心……

　　“大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州。”每當聽到這首歌時，我的眼前就會浮現出魯智深等梁山好漢的形象，想起那個遙遠的年代……

　　學生水滸傳讀后感篇9

　　在這個假期，我讀了《水滸傳》這部書。

　　《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫了梁山水泊一百零八位好漢。全書共一百二十回，第一位出場的好漢是九紋龍史進。全書講述了宋代宋江等人領導的農民起義，揭示了當時官府的黑暗，奸臣當道，使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人開始起義，反抗朝廷，后來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最后，在征討方臘時，那替天行道的梁山好漢們卻一個一個倒在了血泊之中。

　　從這本書中，我看到了梁山好漢的忠義;看到了朝廷的黑暗;看到了奸臣的陰險;看到了皇帝的昏庸無能……一時間心中難以平靜。

　　武松打虎，林沖棒打洪教頭等情節讓我難以忘懷。還有一個情節經常浮現在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時，遇見關勝，關勝能當萬夫之勇，沖殺梁山兵馬時，他看見梁山的嘍啰兵們用自己的生命來守衛那“替天行道”的大旗，關勝深受感動……

　　在梁山好漢被招安后，派去征討方臘時，一幕幕讓人不忍心看到的場面出現：大多數梁山好漢在這場戰役中犧牲，最后武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份悲痛。

　　梁山一百零八將，對應星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山好漢都擁有屬于自己的綽號。

　　讀完了《水滸傳》，我的'心頭難以平靜，一幅幅畫面浮現在腦海中。我們可以知道，那時候的官府是多么黑暗，當時的百姓是多么痛苦，梁山好漢才是最正義的!

　　水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄好漢多如發的小說，給我帶來了許多道理，明白了許多事情，我應該多讀幾遍，啟發一定會更多。

　　學生水滸傳讀后感篇10

　　《水滸傳》四大名著之一，是羅貫中寫的一本書，里面有一群豪情萬丈的英雄好漢，還是一部千古流傳的文學經典。雖然是一群豪情萬丈的英雄好漢，但是你又弱又沒有武功高強的朋友，你就會被欺負。因為人世間分兩種人，一種是：亂殺無辜的`壞人；還有一種人是我們最敬佩的：濟世救人的好人。就是這樣兒往往出現自相殘殺的現象。

　　下面我就來介紹一下《水滸傳》里面的《武二郎景陽崗打虎》。武松思念家鄉，要回家看望自己的哥哥，他走了幾天，來到了陽谷縣（武松老家）。晌午時分，他饑腸轆轆，望見前面有家酒店名叫：“三碗不過岡”。他喝著酒吃著肉，這店只能喝3碗就醉了，可他連續喝了15碗酒。想接著趕路，卻被店家攔住說:“客官且慢。如今前面景陽岡上，有只吊睛白額大蟲傷人。”他還是只管往上走，景陽岡上果然有虎！一會兒，他酒力發作，焦熱起來，一手提著哨棒，一手扯開胸前衣服，袒著胸膛踉踉蹌蹌直奔亂樹林來。

　　古人說：云從龍，風從虎。那一陣風過處，從亂樹背后跳出一只吊睛白額大蟲來。說時遲，那時快，他見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。大蟲掀不著，吼一聲，卻似晴天霹靂，震得山岡也動了。他把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去，左手緊緊揪住頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。

　　打了六七十拳后，大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鮮血來，就像躺著個錦囊袋。他怕它不死，又拾回半截哨棒打了一回，那大蟲氣都沒了。我就介紹到這里，你要看就趕快來看吧！呵呵！

　　這本書讓我明白了一定要學一門功夫，這樣就可以保護自己也可以保護所有需要幫助的人！

　　學生水滸傳讀后感篇11

　　在我們現在這個世界上，許多人活著就是為了錢，為了權力，但這些都只是一些浮云罷了，最后，你的錢再多，也終歸不是入了土，而唯一能傳承在世界上的，只有書才能永遠傳承在這個世上，《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》《三國演義》。都是歷史見證的書，永垂不朽，而我給大家推薦一本《水滸傳》。

　　在這一百零八位好漢中，我對花和尚魯智深印象特別深刻。為什么他叫花和尚呢?因為他特別喜愛喝酒，脾氣暴躁，并且在身上紋了許多的紋身，別看文中描寫的他是一個野蠻，粗俗的人，但是這只是表面，實際上他是一位重情義，重義氣，重感情，充滿正義感的人，與其說人，還不如說是一個英雄。雖然他的`性格豪爽粗獷，有時會做魯莽的事，卻富有智慧，而且膽大心細。在打死鎮關西后，他不慌不忙地，不像別人殺了人就跑，生怕官府馬上就會找過來，而是指著鎮關西罵“你詐死，別以為灑家不知，等會兒灑家再與你理會”，然后從容不迫地離開;不僅如此，在放走金老漢時還拿條板凳坐了兩個時辰，估摸人走遠了他放心地才走，這在這里體現了他的智慧和心細并對弱者的同情在史進被抓進牢進去時，魯智深暴跳如雷，恨不得立馬就把他就出來，拎起禪杖就要去殺知府，但不會潛入，弄出的聲音又大，也被抓了起來，面對審問時，他不屈服并充滿正氣地說：“我是來救人的，既然被抓，無須多問，只殺便是!“。這雖然只是短短的十八個字，但他的正義之氣和英雄之風已被淋漓盡致地表現出來了，這也是我佩服他的原因。

　　這何等不是英雄?

　　學生水滸傳讀后感篇12

　　《水滸傳》這本書我看過有好幾年了。它描述的是在北宋末年，以宋江為首的108人在水泊梁山起義，到發展，再到失敗這樣一講大事。不過真正吸引我的不是整件事的發展，而是那些其中引人入目的小細節；那些英勇人物，如：及時雨宋江、智多星吳用、豹子頭林沖、黑旋風李逵…… 這些有名的人物也讓我不曾忘懷。

　　《水滸傳》中的一百零八將哪個不是好漢.雖然稱不上個個都是性格鮮明，但是每個人都有自己的拿手絕活。浪里白條張順在于李逵的水上之戰中，充分顯出了張順的水上功夫；行者武松在景陽岡上英勇的打虎事跡家喻戶曉；花和尚魯智深在拳打鎮關西、倒拔垂楊柳兩事中展現出他見義勇為的志氣。

　　其實《水滸傳》中的好漢哪一個不是人中奇才，但我最欣賞的還是魯智深與吳用他們見義勇為、顧全大局的精神。魯智深別了史進，在渭州城里吃酒的時候，發現在酒樓中賣藝的金老漢和小女翠蓮。金老漢向魯智深訴說了自稱綽號是鎮關西的一個殺豬的`鄭屠戶一定要小女給他做小妾。魯智深聽了立，到了鄭屠戶那兒，把他先捉弄了一番，之后便提起鐵錘般的拳頭三拳就替金老漢報了仇。再說吳用，他在青面獸楊志一行人送去生辰綱的路上，顧全大局的計劃奪取了生辰綱。吳用、晁蓋、阮氏三兄弟、劉唐、公孫勝一行七人，還有一個配合他們的賣酒人，在黃泥崗上裝著賣棗和酒。吳用七個人計劃好了，他們買了一桶酒（那酒里沒毒），讓楊志他們相信酒里沒毒。之后，便把有的酒賣給了楊志一行人。等他們毒倒了，便拿走了生辰綱，去救濟了貧窮的百姓。

　　我覺得《水滸傳》這本書把每個人物的特點和事例都描寫的淋漓盡致放在階級斗爭的激流中，甚至把人物置于生死存亡的關頭。在人物塑造上，都是通過細致的行動，語言描寫表現人物的內心世界，并進一步深化了人物性格。

　　學生水滸傳讀后感篇13

　　《水滸傳》之所以如此經典，是因為它真實地描述了宋代農民起義、發展和失敗的整個過程，揭示了封建社會的黑暗和腐朽，以及統治階級的罪惡。《水滸傳》描述了農民起義團隊從零開始、從小到大、從弱到強、從分散到整合、從盲目行動到明確的行動計劃，以及最終招募和完全失敗的整個過程。

　　《水滸傳》是施耐庵寫的。他是中國元末明初的作家。施于元明宗至順二年中進士，曾官錢塘兩年。因與當權人不和，他放棄了工作，回到蘇州寫作。《水滸傳》是民間無名作家和文人作家集體創作的結果。施耐庵是在長期民間傳說、民間演講藝術和元雜劇《水滸傳》的基礎上加工成書的。又稱《忠義水滸傳》，簡稱《水滸傳》。

　　魯智深是《水滸傳》中印象最深的人。梁山是《水滸傳》中的重要人物之一。出家后法名智深，綽號花深，綽號花和尚。最喜歡他愛恨分明、見義勇為、扶危濟困、嫉惡如仇的性格。從他對金家父女和鄭屠的不同態度可以充分看出。聽了金家父女對鄭屠血淚的抱怨后，他非常同情和關心他們，主動贈送兩銀，親自保護他們逃離虎口。而對鄭屠則怒不可遏，立刻想打死他。還有他的慷慨。在了解了金家父女的不幸遭遇后，雖然自己與他們非親非故，但立即提出要給金老盤纏讓他們回東京。我也很欣賞他率直粗礦，勇敢有謀，勇敢細心。

　　雖然《水滸傳》是一部長篇小說，但施耐庵用自己優秀的.寫作風格講述了這么長的故事，但一點拖延感都沒有。而且，讀者不禁往下看。這是這本書的成功之一。《水滸傳》對后人的影響很大。它為明代以后的農民起義提供了豐富的斗爭經驗和參考。它不僅為后人的小說和戲劇提供了豐富的素材，也為中國現實主義創作開辟了廣闊的道路。

　　學生水滸傳讀后感篇14

　　今天，我讀了《水滸傳》這一本書。四大古典名著有《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》和《西游記》。在四大名著中我最喜歡看《水滸傳》。

　　《水滸傳》主要描述北宋末年以宋江為首的農民起義。全書以眾英雄從個人反抗而匯成轟轟烈烈的農民起義隊伍為主線，展開眾多的故事情節，刻畫了宋江、李逵、林沖、武松、魯智深等一百零八個英雄的生動形象。有一篇文章最使我難忘，這篇文章就是武松單臂擒方臘。故事的內容是這樣的：

　　方臘和他的手下逃遁到一個地方，他們到處逃跑，口非常的渴。突然，方臘的手下找到了一口井，他們打了幾桶水，方臘的'手下連水看都沒有看，就把一桶水一飲而盡。可他們也沒有落著好，全部都中了藥昏倒了方臘就聰明一些，他看見水的時候覺得不對勁，假裝把水喝進去了其實水還在口里面。過了一會兒，孫二娘夫婦來了，他們以為方臘已經昏了。便走上前去，陰險狡詐的方臘拿出了一把刀，往孫二娘的丈夫捅了一刀，最后孫二娘夫婦都被方臘殺死了。武松來了看到了這一幕，鐵定了要擒住方臘。

　　方臘跑到了一所寺廟里來，方臘看見桌子上有一碗飯菜，大口大口的吃了起來。武松也來到了這所寺廟。武松看見方臘，拿起兩把大刀往方臘砍去，方臘躲開了。他們兩打來打去，最后方臘躲在武松看不見的地方，拿了一把大叉子插在了武松的左手手臂上，武松動彈不得，最后看見方臘快逃跑走的時候忍住疼痛把左手砍了下來，又開始和方臘開戰。方臘不停地說：“打虎武松不過如此！”把武松惹怒了，武松向打老虎那樣打方臘直到他投降為止。最后武松活捉了方臘。

　　讀了《水滸傳》這本名著，使我知識長進了不少，我以后要多讀、多記、多寫。

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