成功的作文

時間：2025-09-13 08:48:53 成功我要投稿

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【熱】成功的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成功的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【熱】成功的作文

成功的作文篇1

　　樹枝可以移植，成功也能復制嗎？

　　當牛頓蘋果樹枝紛紛落戶中國各大校園時，不知學子們是如何看待這些被精心培育的小樹苗們。

　　我想其中一定不乏帶著戲謔態度的看客，他們嘲笑于那些流連在蘋果樹下異想天開的人們。而誰又知道也許他們自己也是這樣的人。他們帶著僥幸的心理，希望通過效仿他人的所作所為而獲得成功，夢想著奇跡會同樣出現在自己身上。而最終這種流于表面而從未吸取精髓的生搬硬套終究會以失敗告終。

　　又不是所有人，被蘋果砸到就能成為牛頓；又不是所有人，辭官歸隱便可達到陶淵明的豁達；又不是所有人，學習皺眉顰蹙就會成為西施。這道理實在太淺顯易懂。但現在，卻有越來越多的人走進了成功的.誤區，懷抱著所謂的成功法則，踩著成功人士的腳印，小心翼翼的向前邁進。結果沒有靠近理想，反而越走越遠。

　　而現代人的復制成功的思想，也不僅僅源于自身。而有時也來自社會的種種壓力。因為太過快節奏的生活，人們越來越缺乏創新的思想，變成了只會復制粘貼麻木的傀儡，就連成功都有了所謂的法則，實在讓人悲哀。

　　而我想，也會有一群人，在經過蘋果樹下時，也會駐足沉思。他們不是在想何時才能被蘋果砸到而成為牛頓，而是想到，為什么牛頓被蘋果砸中后，可以有如此的探索精神，研究出萬有引力。他們也許會受到些許的鼓舞，會去稍稍領略到牛頓成功的精髓。我想牛頓一定不是第一個被蘋果砸到的人，而為什僅僅他發現了萬有引力，我想差別便在于他義無反顧的探索精神。而這正是現代年輕人所缺乏的。我想這便是校長移植蘋果樹枝的初衷吧。

　　有位著名的企業家說：“市場永遠不變的法則就是永遠在變。”有位著名的人類學家說：“估量命運的秘訣就是不可估量。”因為，我們總在不斷的改變。如果真能準確地預測未來，未來還有什么價值呢？我們所能吸取的只有成功人士身上和普通人不同的意志品質，要學會找出精髓而并不只是流于表面的完全照搬。

　　未來是一張白紙，任時間任意涂抹，我寧愿步行，也不會去坐火車、汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。要去追尋自己的天地而不是去跟隨他人的腳步。因為我明白，成功永遠不可能被復制。人生亦不能。

成功的作文篇2

　　每個人在前進的道路上都會遇到絆腳石，并且需要盡自己的全力去掃除它們。我也遇到過，下面一起來看看我是如何掃除它們的吧。

　　記得那是四年級的下半學期，我的書法9級考級馬上要開始了，老師說9級基本上拼的都是硬碰硬的實力，只含有一點點的運氣成分，沒有過硬的.基本功是過不去的。聽了老師這番話，我下定決心一定要把行書寫好，之后的每一節課我都特別認真，老師講的每一個要點我都牢記在心里，并且努力去改正。一天，我正準備提起筆寫時，肚子突然一陣翻江倒海，我就趕緊走出教室去喝了些熱水，稍微休息一下，心想：干脆等好了再進去吧。但是當我想起我那令人著急的行書，我就絲毫不敢耽擱，立馬走回座位開始寫字。經過一段時間的刻苦練習，我的行書終于得到老師的認可了。考級的時候，我信心十足的走進考場并且如愿拿到了9級證書。

　　通過這件事，我體會到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話的真正含義。

成功的作文篇3

　　在我們成長過程中會發生許許多多的事情，而每件事情都會讓我們嘗到不同的滋味；最讓我懷念的是那一次獲得成功的美妙滋味。

　　有一次媽媽教我做洋蔥肉絲，這是我最喜歡吃的一道菜。如果我能學會，那我豈不是每天都可以吃到自己做的洋蔥肉絲了。我心里既興奮又期待，終于要開始了！媽媽拿了一塊肉，準備剔去肥肉，再切剩下的瘦肉。媽媽拿起刀的那一瞬間仿佛在閃閃發光，她臉上那自信的.表情毫不掩飾的展現在了我的面前，她切的肉就像是機器切的一般，粗細均勻，長短一致。可這把刀到了我的手里卻不聽使喚，我切肉的動作十分生疏，肉被切的粗細不一。媽媽見狀就在旁邊鼓勵我，說：切的不錯，繼續努力！媽媽的鼓勵讓我心中的退堂鼓撤了下去。點火，倒油。呀！油冒黑煙了，我趕緊把油煙機打開，就在這時，我把肉放入了鍋里。翻炒，蓋上鍋蓋，想著自己可以給爸爸媽媽做一盤好吃的菜，心里美滋滋的。

　　接著就要準備另一樣食材了，可這時我聞到了一股焦味兒，連忙把鍋蓋打開，壞了，肉絲炒焦了。我哭也不是，笑也不是。一下子亂了陣腳，把火關了，跑去找媽媽，媽媽說：哎呦，怎么弄的，快去找點水來，不能浪費了呀。我去弄了點水放進去，可算救了急。忙完前面忙后面，剝掉洋蔥的外皮，洗好后拿到案板上切。剛把它一分為二，就感覺眼睛發麻，鼻子酸酸的，我繼續切，弄的眼淚就像斷了線的珍珠似的，一直往下掉，我的眼睛也睜不開了就這樣，我一把鼻涕一把淚，終于做好了。我把這道菜端到了餐桌上，滿臉期待地看著媽媽，媽媽說不錯，就是有點兒糊味兒罷了，其他的都還好。自己嘗了一口，果然，自己的勞動成果就是不一樣。

　　雖然這次不怎么成功，但這是我第一次為爸爸媽媽做飯，我從他們的目光中感覺到了欣慰，我想，這就是我最大的成功。

成功的作文篇4

　　還記得許多年前的夏天，那時的我還不知道神馬是嘗試，但是通過了一件事，我得到了很大的啟發。

　　一個夏日炎炎的中午，我吃著冰糕走在回家的'路上，走到了斜坡，有一位爺爺騎著輪椅，費勁的行駛。真是玻璃上擺花盆——明白著難受。他一不留神，就滑了下去，快撞住墻了，我想：我力氣這么小，怎能抵住呢？說不定還會厄運。可又一想，如果我不幫，別人又該說我鏟子切菜——不地道（抵刀）。我二話不說，扔下冰糕，奮不顧身的跑過去，使出全身的力氣，輪椅停住了，爺爺說：“謝謝！”我回答不用謝，雖然冰糕沒吃成，但我快樂。

　　這件事告訴我，人生就像一場游戲，沒有認真的嘗試就沒有最后的成功！

成功的作文篇5

　　我在電視上學會了如何下廚做菜，于是我就在家里模仿學著做，這次的嘗試是成功的嘗試。

　　我從小就是個饞貓，到飯店總是點一些沒有吃過的菜，從小也愛看電視里的美食節目。今天電視的美食節目介紹的是如何做拔絲地瓜，我最愛吃拔絲地瓜了，看完后，我就想著要自己做，說做就做。趁著爸媽沒在家我覺得露一手，給他們個驚喜。我下樓到市場買了幾斤地瓜，回來后把地瓜削皮，切成滾刀塊，我把大勺燒上了油。把地瓜倒入油中，榨至金黃色，我怕沒熟特意拿了一塊嘗一嘗，我把準備好的`一勺水和兩勺白糖放入鍋內，大約一分鐘我看糖的顏色差不多了，就把地瓜倒入勺中開始翻動。心里暗喜基本上就算成功了，一走神不小心把鍋內的糖濺到了手上。哎呀燙死我了，我連忙放下大勺把受傷的手放到涼水中。可是過來一會手還是起了水泡。這時候媽媽回來了，看見我自己做的拔絲地瓜很成功。臉上樂呵呵的夸著我，兒子現在可以了，能自己下廚了，媽媽是不是也快失業了?我說;媽媽你就別取笑我了，你看看我手上的大水泡，說著我把受傷的手伸給媽媽看，一看到我手上的泡媽媽臉上的笑容立刻消失了。心疼的說咋不小心點啊，快點和媽媽去樓下診所上點燙傷藥包扎一下，要不感染了就麻煩了，在以后別自己在家做飯了，聽見沒?我包扎好了回來媽媽又做了幾個菜，盡管做菜的時候手受傷了，但是吃著自己做的拔絲地瓜心里還是美滋滋的。

　　沒有這次嘗試也不知道自己會不會成功，所以無論做什么事，都有勇于嘗試。

成功的作文篇6

　　1911年，少年周恩來的一句“為中華之崛起而讀書”震驚中華。而如今，當你成績不好時，老師便會語重心長地對你說道：“孩子，你并不是在為父母，為老師讀書，你是在為自己讀書啊！”升入初中后，我留意了一下班級同學之間的談話，很明顯，絕大多數同學都認為是在為父母讀書。因為每場考試前后我常會聽到這樣的聲音：“哈哈，這次考試我一定要考好，我媽媽答應給我買一本我心儀已久的漫畫書呢！”“漫畫書？我媽媽說我考到年級前十，就給我買一個手機。”“唉，這次考砸了，一頓皮肉之苦是難免了!”我們到底是在為誰讀書呢？懷著這個疑問我認真閱讀了《你在為誰讀書》這本書。因為這本書光是書名就深深地吸引了我，我迫切的想知道這個問題的答案。拿到這本書后，我就迫不及待地翻開了書，讀著讀著，很自然的就陷入了一些思考中……

　　書的扉頁作者列舉了“12條問題”，我認真核對了一下，天啊，我竟然有7條吻合，簡直是一模一樣。這7條曾幾何時就已經開始困擾著我了，我讀這本書的`愿望更強烈了。

　　我發現此書有一種莫名的魔力，仿佛你就是主人公楊略，身臨其境，吸引著你不斷的翻開下一頁。就這樣，時間一分一秒的過去，而我卻沉浸在書的思考中渾然不覺。經過兩天的苦讀，這本書我終于看完了。似乎也令我經歷了一場蛻變，從一個貪玩的孩子變得以學業為重，從一個懵懵懂懂的兒童變成了一個自信陽光的少年。毫無疑問，這都是這本書的功勞。這本書的精髓是文中的那些“信”，作者先讓我們身臨其境，仿佛自己就是楊略，然后以信的方式告訴我們現在中學生的各種問題，總覺得作者寫的既有可信度又有點神秘感。而且信里的文字十分嚴密，一環扣一環，更用許多生動的例子來闡述深刻的哲理，比枯燥無味的大道理有意思多了。使我們現在的中學生更易接受，作者真可謂是用心良苦啊！

　　當然，這本書也讓我懂得了許多：我們是在為自己讀書，在這個充滿機遇的時代里，你多學一些東西，就會比別人多一些生存下來的機會。既然如此，那么我們又有什么理由不好好讀書，不好好做人呢？還有我們現在的中學生沒有幾個有真正的理想，絕大部分都是考進重點高中，再考進重點大學，可是然后呢？所以讀完這本書后，我第一時間就給自己立了一個理想。并設計了一張“接近理想表”。因為在書中我懂得理想是動力的源泉，有了一個真正的理想，你就會向著那個理想去進發，有了無限的動力，做事也是事半功倍。

　　在書中，我也懂得了無論干什么都要自覺，勤勞。笨鳥尚知要先飛，那聰明的人豈不是更應該“早飛”了？試想一下當別人正在玩游戲、看電視浪費時間時，而你卻在努力學習，這一進一退，差距不就拉大了？更何況學習如逆水行舟，不進則退，在這個快節奏的時代，許許多多的人都在努力學習，如果你不努力，差距不就產生了？其實大家的智商都是差不多，不同的只是大家的心智是否成熟，考慮問題是否全面罷了。在這本書中我還學到了很多很多……

　　同學們，努力吧！成功掌握在我們自己手中。讓我們遠離那些諸如玩游戲、玩手機等沒有意義的事，立足現在，把握好每一天，好好學習，用我們的雙手去開拓自己的美好未來吧！

成功的作文篇7

　　成功既然來之不易，那何為成功？每個人都認為達到自己的目標就算是成功，這觀點并沒有錯，但這僅僅只是成功的一部分，要想做到真正的成功，就要做到保持。己這件事一直成功下去，不驕不躁，合理看待自己的成功方為真正的成功。

　　每個人都說，失敗是成功之母，可是真的是失敗一次就能成功？別小看每個人似乎來得很容易的成功，其實背后花費了他們許多的經歷，甚至犧牲了大半人生，可這些都來自他們的努力，成功來之不易，沒有人能隨隨便便成功。

　　重視每一次失敗，努力總結，為成功鋪路。眾所周知的愛迪生遇到的失敗我們都很清楚，他在發明電燈的過程中，他經歷一次又一次的失敗，可他并沒有氣餒，而是總結每一次失敗的原因，不斷改變方法，不斷總結，終于他在最后一次失敗中找到成功讓他完成了自己的發明。正是因為他這種失敗后總結的態度讓他名正言順地獲得了成功，這才是真正的成功。

　　不要認為你一次僥幸的.成功就是真的成功。短暫的成功并不會被推崇多久。達爾文提出“物競天擇，適者生存”的觀點，并推演出進化論，但在當時他并沒有被人所信服，相反人們更相信用進廢退的觀點，就因為這個不經過嚴密思考的結論獲得了成功，但隨著時間的推移，用進廢退這觀點不攻自破，可見達爾文經過許多年思考出來的觀點在當時雖不被看好，但時間為他證明，證明他的觀點是正確的，我們要深思熟慮，不斷改變自己的觀點，因為這一次的成功并不是你真正的成功。

　　由此可見，每個人的成功都是不簡單的，不要沉醉一次小小的成功上，我們要拼搏，去創造真正的成功，為自己的人生之路添加多一道光線，為自己贏得更好的成就。

成功的作文篇8

　　我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們之間，一個個羨慕的眼光向我投來。這次成功是我努力練習的結果。

　　暑假里，媽媽給我買回了夢寐以求的滑板。我高興地湊上前去，仔細打量著它，它穿著一件綠色的漂亮外衣，還有幾道黑色條紋點綴其中。我愛不釋手的'抱著這個滑板，腦海里浮現出我信心百倍地踏著它瀟灑地滑來滑去的情景，我都迫不及待了。

　　飛快地寫完了作業，我抱起滑板沖到樓下，這時“滑板高手”魏天宇已經在那里等著我了。于是，一番“魔鬼訓練”正式開始……

　　魏天宇告訴我：“滑板的第一步叫上板，一只腳踩在滑板上，往前滑幾步，有了速度，另一只腳猛地也上來;第二部是滑行，兩條腿前后擺動，幅度越大越好。”看著他的示范，我心想：不難嘛，肯定一學就會。

　　我把右腳踩在滑板的前端，左腳在地上蹬了幾下，勉強地踩在滑板的后面，可是還沒站穩，便摔了個四腳朝天，摔得我半天沒爬起來，我咬著牙忍著疼痛，心想：還真是不能輕敵啊!我開始全神貫注的學起來。“功夫不負有心人”，不一會兒，我居然能上板了，并且也開始一扭一扭的控制著滑板，可是才滑了一會就滑不動了，在原地打轉。“大幅度擺腿，保持平衡!”魏天宇一邊手忙腳亂地扶我，一邊不停地指揮著。我定了定心神，兩腿努力地前后擺動，別說，還真靈，比剛才好多了。就這樣，我們一圈一圈地練習著……漸漸地，我松開了手，自己搖搖晃晃地滑了起來。嘿!我成功了!我能自己滑了!

　　現在，我瀟灑地滑著滑板，飛快地穿梭在朋友們中間，一個個羨慕的眼光向我投來。滑滑板的經歷也是“功夫不負有心人”，在一次次困難和挫折之中，不斷總結經驗，成功就在眼前。

成功的作文篇9

　　今早一下的醒來，我心里十分惆悵。這幾天期中考試的壓力重重地壓在我的身上，我抱怨過，也慶幸過，抱怨這考試所帶來的無限繁忙的代價，也慶幸這考試所帶來的無限發展空間。

　　來到了這所百年歷史的初中，我的心格外激動，對未來充滿著幻想和向往。這所學校猶如魯迅當年的百草園，空氣芬芳沁人，彌漫著書香、小草和大地母親的濃郁氣味，這是多么安詳而美好啊。在一覽無遺的小操場上，有著一排排挺拔的`水杉，散布著許多矗立的籃球架，一個個籃球在空中劃過無數道優美的弧線，紛紛進入那“球球”都向往的“仙境”。其實我也喜歡籃球，她有著一股獨特的魅力，像無形間的手把我給牢牢抓住。我對籃球有著堅定不移的熱愛，不過“水亦能載舟，亦能覆舟”，也正是籃球把我的成績打入萬劫不復之地。

　　在小學時代，我的成績是呈上升趨勢前進的，但是到了六年級，我的成績逐漸下降，在畢業統考之前，我是班級前三名的，而在統考后，我比許多以前考得比我差的同學都要差，這是我和眾人大跌眼鏡，這都是報應啊……

　　我進來這所初中時，我的排名是全段150名左右，經過了一個漫長暑假的學習與反思，我大振旗鼓，準備完美逆襲，把排名從地獄中拯救出來。在14班里，我一舉當上了班長，在第一單元中，我又和一個排名比我高差不多100名的男同學并列全班第二名，我感覺我重新振作起來了。可惜，成功并不這么容易，在成功的道路上總是充滿著艱辛與挫折，在期中考試中我發揮失常，比第一名差了27分，還比一個平時成績沒有比我好的女生差十來分，我又跌倒在了低谷。

　　就在剛剛我還在深深的悔恨和哭泣當中，我悔恨著我在當初六年級為什么不努力，我為了這次考試的可惜而哭泣。其實，在同學們眼中，我是一個樂觀向上的人，他們幾乎就沒看見我哭泣過。不過，是人就都會有喜怒哀樂，我當然也不例外。

　　經過我那閱盡人生的外婆開導，我的臉上有重現笑容，這只是一次期中考試，以后還有許多許多次，要慢慢趕上班里成績好的同學。

　　人生是豐富多彩的，在初中青春的旅途中，也并非只有成功，也會有無數次的失敗與挫折，你就當這些是你成功路上的墊腳石，它們會成就你走向人生的輝煌。

成功的作文篇10

　　磨難造就成功，漫漫歲月，茫茫人海，生活的道路無比充滿坎坎坷坷。然而，就是這些大大小小的磨難，造就了你的成功。

　　孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”一個人只有身心受到磨煉，體驗過痛苦的滋味，才能積累經驗，更加成熟。明朝宰相張居正，自幼聰慧過人，十三歲就赴武昌鄉試。湖北按察會事陳束看了他的試卷拍案叫絕，認為錄取他毫無問題。不料，卻被顧玉麟攔住。他說：“居正是個將相之才，如過早讓他發達，易叫他自滿，斷送了他的上進心。如讓他落第，雖遲了三年，但能使他發奮圖強，認清自己的不足。”在顧玉麟看來，一個有著遠大抱負的人，應該能承受住“落第”的暫時挫折，在磨難中使自己的意志更加堅定。也許，就是這樣的磨煉，張居正是最終成為明朝的一代杰出的政治家。

　　人生磨難難免，然而，面對磨難時，不要退縮，不要逃避，只有迎難而上，你才會迎來成功時的喜悅。在狂風暴雨中，海燕在翻滾的浪尖上張開雙翅，那不就是磨難過后，自由的標志嗎?泥濘的路邊，新芽破土而出，在細雨的沖刷下越顯萌動，那不就是磨難過后，生機的氣息嗎?銀裝素裹的世界中，一朵臘梅嫣然如火，微微擺動中散發著幽香，那不就是磨難過后，美的.驚艷嗎?冰心曾說過：“成功的花兒，人們只驚艷于她們現時的明艷，而當初的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉與犧牲的血雨。”是啊，磨難造就成功，但在成功背后要付出何等的代價呢?音樂家貝多芬，不到50歲已完全耳聾，這對于一個視音樂為生命的人是何等的打擊?然而，他沒有臣服于磨難的腳下，堅強地說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣，他在艱苦的歲月在，秦響了人生的樂章。司馬遷，一個被處以宮刑的人。在當時，那是一種生不如死的恥辱啊!然而，他卻堅強地活下來，正如一句名言：“最大的勇敢不是慷慨地赴死，而是卑賤地活著。”就這樣，他完成了一部被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨作—《史記》。在這條無法預知的道路上，也許每個人就如那一支支鉛筆，都要忍受刀削的折磨與痛苦。只有昂首走過，你才是最好的。

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