成功作文

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成功作文合集7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的成功作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

成功作文合集7篇

成功作文篇1

　　成功是一個萬眾喜愛的詞匯，多少人因為這個簡明易懂的詞，爭個你死我活，而成功就看你是否能把握住一些普通的機遇。在成功中你不必去讓別人，成功旅途中，退一步不是海闊天空，相反你去拼了，去搏了，之后你的空間才有無比的大，這樣之后，你如何的去珍惜機遇，就看你愿不愿意。不愿意，你的成功之路必定是曲折坎坷的。你愿意，你有心去做，積極去完成，即使失敗了，也在失敗中得到了教訓，在失敗中激勵自己成功，在失敗中促成自己不再走同樣的路。積極地去創造一切，要擁有100%的自信，有堅持到底的心，熱愛學習的思想，敢于付出、誠信正直的心，才能收獲積極的碩果。

　　人不缺少什么，就缺少一個時間。我從書上看到，一個72歲的`美國老人，睡覺用21年，工作14年，個人衛生竟用了7年，吃飯6年，旅行6年，排隊出人意料用了5年，學習只有4年，開會用了3年，打電話用了2年之久，找東西1年，其他的3年。看了以上的數據我那叫奇怪，別的不談，平時找東西、打電話、排隊、清理個人衛生占了這么多的時間，有句古話說“活到老，學到老”而對學習的時間只有區區4年，如此浪費學習時間去干雜事，這真是何等大恥啊！最奇的是排隊竟用了5年，排隊在這么多事中是最無所事事的事，竟然占了這么久，這不是浪費，是什么。

　　珍惜時間便是珍惜生命，有了生命，你才可以學得更多。所有事講一個字——快。速度+創意=跨越，人最大的挑戰對象是自己，超越了自己，等于戰勝一切困難。早上比一下昨天的自自己與今天的自己有什么進步，腦袋又有什么樣進展。只有跨越今天的自己才能有機會去挑戰別人。百句空言，不如一個行動，行動起來為了成功而努力有夢才能實現目標。心中有一個夢想，就能成功。如果沒有夢想，無論如何，你不會去努力、創新，只能漫無目地的做。當能飛時就飛，不要放棄飛。

　　有了機會創造等于你成功了。因為失敗是成功之母，勝敗是兵家常事，勝不驕，敗不餒。仁者不憂，智者不惑，勇者無畏。大聲對自己說“我創造，我努力，我成功。” 成功之法便是：意愿+方法+行動，才是100%的成功。

成功作文篇2

　　失敗乃成功之母，成功，好比順境，而挫折，就是逆境。——題記

　　曾經有這么一句歌詞：“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。”彩虹固然美好，然而也只有在風雨之后才可以見到這樣美麗之景。彩虹固然象征著成功，然而也只有經歷各種挫折之后才會出現的事物。

　　若你不經歷失敗，何來成功一說？若你不為自己的目標而奮斗，何來實現夢想一說？若你不了解他們，何來現代生活一說？這些都證明了，挫折與成功是不可分離的。

　　意志消沉有何作用？心情悲哀又有何用？雨打桃花，零落成泥碾作塵，它卻不會因為你的嘆惋而重新飛上枝頭；風吹落葉，凋傷總屬劫塵飛，它也不會因為你的痛苦而再上枝干成新葉。

　　然而，置身絕境，你必然會飽受痛苦的煎熬，忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一個偏僻的角落，反觀自身的內心和靈魂，掃清思想上的障礙，觸摸心靈中最脆弱的一部份，對生命進行深層的、近乎本質的思考，正視這突如其來的人生絕境，把它當做一塊磨煉人的礪石，捶煉自己，激發生命活力。

　　坎坷也好，挫折也罷，面對它們必須擁有一份坦然的心態，一份拼搏的勇氣，試問——困難算什么？痛苦算什么？自幼高位截癱的張海迪永遠保持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災，然而他并沒有一蹶不振，那風靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的`。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自己：要扼住命運的喉嚨。他們的勇氣產生于斗爭中，產生于同挫折、同命運的頑強斗爭中。

　　成功對每一個人來說，都是一件幸運的事。但成功也不是每個人都能獲得的。成功不是路邊的小石子，隨處可揀，也不是田間的小花，隨處可覓。要成功需要有一條漫長的路要走，在這期間是要經歷許多挫折的。

　　德國天文學家開普勒，從童年開始便多災多難，在母腹中只呆了七個月就早早來到了人間。后來，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著頑強、堅毅的品德發憤讀書，學習成績遙遙領先于他的同伴。后來因父親欠債使他失去了讀書的機會，他就邊自學邊研究天文學。在以后的生活中，他又經歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學研究，終于在59歲時發現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動自己前進的動力，以驚人的毅力，摘取了科學的桂冠，成為“天空的立者”。

　　總之，要獲得成功必須先經歷挫折，因為科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折和失敗后才得出來的。挫折孕育著成功，而前提是堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之后，挫折就會被你踩在腳下，明天就是雨過天晴之時。

成功作文篇3

　　近日，在企業舉辦的創意設計大賽中，以大學生小云為創意設計核心，以小宏、小騰為輔助的創作團隊榮獲了特等獎，獲得了萬元獎金。在如何分配獎金的問題上，三人有各自不同的見解。(開頭概述全面而簡潔)

　　作為一名老師（寫作身份代入很自然），我認為，小宏與小騰的想法都有值得贊許的地方，可以看出兩名學生身上的閃光點。小宏決定將自己的獎金讓給小騰，幫助他緩解家庭經濟壓力，這是朋友之間深厚的友誼；小騰則決定將大家的獎勵都拿出來設立基金，給更多人創新機會，這是一種大愛。

　　也許，小宏同學的善意也許不會為小騰所接受，況且區區獎金也無法使他的家庭有明顯改善，而小騰同學的想法是“舍小家為大家”，沒有顧及同伴的想法。

　　所以，我認為，集體成功，榮譽應該由成員共同協商，小云的想法就十分妥當。（表態鮮明，觀點明確）

　　在榮譽的背后，是小云的智慧，是小宏與小騰的辛勞，是三個人為之共同付出的汗水，三個人的攜手鑄就了成功，如若缺少其中之一，則可能無緣榮譽，無緣獎金，更無緣談及分配問題。三個人的團結合作好比舊時會打更的大鐘，鐘聲在十二點準時打響，清幽、宏亮。當你透過表面向里看，則是許多齒輪共同的運作，或大或小，但缺一不可。（排比、比喻用得恰當，增色添亮點。）

　　作為一名老師，我認為小云的思想難能可貴，他沒有說平均的分配或按照貢獻參與分配，而是說與小宏小騰協商分配，這樣不僅體現了他對同學的關切與尊重，更體現了他為人處事的大度、得體。按理說，作為一個團隊的領導核心，他有權支配發展成果，也有權得到獎金中的大部分，但是他并沒有這樣做，在參與比賽時三人團結合作，共同協商，善始善終，對朋友抱以尊重，對團隊抱以感恩，在高額獎金面前仍然顧及團隊及成員的利益。（本段說理很得體。）

　　獎金是在三個人的共同努力下獲得的。合作下的成果應由全體成員共同商議，他們可以分配個人獲得的.獎金的比例，然后再用自己所得的部分做自己想做的事，分配后的獎金就成為他們的私有財產。其用途與他人不大相干。或者他們可以共同協議獎金的去處，或是幫助某一朋友，或是為更多的學生提供創新機會，但是前提是三人共商，因為獎金是他們的共同成果，每個人都有一定的支配權利。

　　在集體榮譽的背后，是三個人的共同參與，每個人都有一定的支配權，而分配結果要共同商議，才能不忘“集體”的初心。而在我教書生涯中，小云同學不僅有創新的智慧，更有獎金分配面前的大器，所以我認同他的觀點——集體成功，榮譽共享。（再次強調觀點，回扣前文。）

　　點評

　　文章有幾個亮點：第一，就事論事，對材料內部人與人、觀點與觀點之間的關系辨析得很清楚，沒有顧此失彼；第二，在綜合材料內容及含意作文，在“隱形比較”中體現自己的思考與選擇，基本沒有“閑扯”的題外話。第三，寫作“身份代入”很自然。還有上升空間。

成功作文篇4

　　選擇，一個在普通不過的的話題，一個人的一生中，有多少個選擇是數不清的。甚至一個人在每一分每一秒都在選擇，選擇是否要浪費這一秒鐘。

　　選擇一條自己擅長的路，有多重要呢？國際著名數學大師陳省身，在一次記者采訪中被問到：“您當初為什選擇數學呢？”他回答道：“其他的都不會，只能學數學。”陳省身大師真的會是什么都不會嗎？不是的，只是更擅長數學罷了。由此可見，一個人選擇一條適合自己的路，才更可能成功。

　　也許有人會說，陳省身大師專心的攻讀了數學一科成功了，那他如果每一刻都專心學了，豈不是都能成功了嗎？其實不然，如果他對每一門都認真，那么肯定會力不從心，力不從心的后果是什么？必然是失敗。俗話說的好，腳踏兩只船，早晚要翻船。

　　被譽為世界三大男高音之一的意大利著名音樂家帕瓦羅蒂，少年時期也是做過適合自己的選擇的。帕瓦羅蒂考入了師范學院，在師范學院里他喜歡上了唱歌。

　　馬上就畢業了，他的心卻充滿了困惑。唱歌和當老師都是他喜歡的，如何選擇呢？男孩最后想出了一個折中的辦法：先當一名教師，在教學之余練習唱歌，然后再成為一名歌唱家。

　　帕瓦羅蒂把他的想法告訴了父親，父親指了指他面前的兩把椅子，那兩把椅子相距有不遠的距離，父親說：你能同時坐到那兒的椅子上面嗎？男孩搖了搖頭，他不能。父親說：很多的時候人們都想同時坐兩把椅子，結果，只會使自己掉在地上。

　　此時，他知道他必須做出艱難的選擇，最終他選擇了他更加喜歡的唱歌，后來他成為了一名著名的歌唱家。

　　當太多的喜愛站在我們人生的交叉口時，人們往往會選擇兼顧與嘗試，但結果不會是好的。我們要做的，便是選擇那條自己最擅長的'、最喜愛的路，沒有正確與否，只有堅持與否。

　　當我們選擇了一條道路時，就要一心一意地專注于它。盡管路上會有崎嶇坎坷，盡管路上會有黑暗迷茫，盡管路上可能會無人相伴，但是，只要我們心中的理想之燈不滅，我們就會覺得，這一切的苦難又算得了什么？為了明天，付出什么都值得！頭用來夢想，腳用來實現。其實我們實現夢想的過程，就是走完從頭到腳的的距離。只要我們多一份堅持不懈的努力，多一份永不服輸的志氣，就一定會克服重重困難，到達成功的彼岸。執著，是成功的條件。

　　“說出來會被嘲笑的夢想，才有實現的價值，即使跌倒了，姿勢也會很豪邁。”是啊，只要有顆想成功的心，還會懼怕失敗嗎？

　　讓我們選擇一條喜愛的路，專心致志地走下去！

成功作文篇5

　　今年的四月初，奶奶開始學起了刺繡，直到今天的“長城”刺繡才剛剛繡完。

　　“長城”刺繡已經繡了三個月這久，這么長時間你肯定會以為她是三天打魚，兩天曬網吧？可是，我要告訴你，我奶奶天天都堅持繡一些，戴著她那老花鏡，一針一針的'繡，從不厭其煩。

　　三個月過去了，“長城”繡完了，要知道繡一個“長城”，不單單只需要靈巧，而且還要擁有耐心、毅力等等一些素質。

　　在三個月的努力下，奶奶終于成功了！看，那翻山越嶺的長城；看，那郁郁蔥蔥的樹林；看，那湛藍湛藍的天空……簡直太美了！山間綠樹紅花，像是讓你走進了連綿不斷的畫卷，再加上空中云霧迷蒙，真是太美了！

　　在此，我不但要好好珍惜這個刺繡，還要學習奶奶的堅持不懈、持之以恒的精神。希望奶奶能繡出更多好看、美麗的作品！

成功作文篇6

　　成功，一個美妙而漫長的旅途，這個旅途，我們的行囊中，必然需要許多許多的東西，但是，除了這些行囊中的東西外，還有一樣更重要的，那就是目標。

　　愛迪生的這句話大家一定都聽過吧，“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗”，可是很少有人知道，這句“名言”其實是斷章取義，愛迪生的原話還有這么一句，“但這百分之一的靈感比這百分之九十九的血汗更重要”。這樣，完整的哲理就可以充分證明目標的重要性。一個人的努力固然重要，但是，沒有目標的努力只是徒勞，這靈感，便是一個奮斗的目標，而這血汗，就是向這目標奮進時的付出，沒有目標，我們去為什么付出，沒有目標，我們的付出又會有什么結果，沒有目標，不就是把一切的付出拋入永不復返的急流嗎?這樣，我們又如何有進步，如何成長哪?

　　(一) 擁有目標，才禁得起挫折

　　成長需要挫折，因為，挫折可以磨練一個人的意志，可以使之擁有經驗，從而學會掌握未來，也可以使一個人變得堅強，變得成熟，變得冷靜，的確，對我們的成長很有用。但是，試問，一個沒有目標的人遇到挫折會怎么樣哪?他不會迎難而上，因為他并不是要去挫折后面的那個終點，而且，他壓根不知道自己要去哪個終點，所以，他永遠可以選擇在碰壁之后改道，走另一條平坦的大道，他也永遠不可能經歷挫折，從而得到意志、經驗、堅強、成熟和冷靜。再他反復改道后，終究一事無成。沒有目標，怎么禁得起挫折，這樣，再多的挫折也沒有一點意義。

　　(二)擁有目標，才能享受快樂

　　成長需要快樂，因為，快樂可以造就一個人開朗的性格，對和他人交往是極為有益的，同時，也容易帶給我們成功，容易使我們克服困難，得以前進，的確，對我們的成長很有用。但是，沒有目標，快樂從何而來，一則笑話或一幅漫畫嗎?這種快樂太膚淺的，而深刻的快樂，只有有目標的人才能享受。如果我們在長期認真地努力之后考出了盼望已久的好成績，相信，這種快樂是無以言表的，或許，這只能持續一段時間，但它可以使你變得自信，這種快樂只有你自己可以享受，因為這是你的'勞動成果。而沒有目標的人即使僥幸地獲得了成功，他也不會那么開心，因為，這并不是他很想要的東西，他根本不會滿足，因為，他不知道自己要怎樣。所以，只有有目標的人，才能享受真正的快樂。

　　(三)擁有目標，才能獲得成功

　　成長需要成功，因為，成功是我們進步的證明，是我們成長旅途中的里程碑，它可以記錄我成長的過程，使成長充滿意義，它可以堅定我們前進的信念，使我們的成長加速，的確，對我們的成長很有用。但是，沒有目標，何來成功?沒有目標，就是沒有努力的對象，就會失去前進的動力，像是發動機出故障的高級跑車，再高級也開不了，只能原地踏步，或者是龜速前進，這種速度對這個日新月異的社會來說太慢了，要成功，必須快。但對沒目標的人來說，快慢又有何區別哪?他連終點在哪里都不知道，怎么會第一個去沖破終點線?他也壓根沒想沖破終點線。所以，只有有目標的人才會有明確的成功概念，才能真正獲得成功。

　　在成功的旅途上，你或許已經擁有了一個充實的行囊，但是，你是否擁有一個屬于你自己的目標哪?如果沒有目標，那么，行囊中一切實用的東西也都形同虛設。因為，成長，需要目標，目標是一切其他東西的前提，是成功的基礎。

成功作文篇7

　　“一屋不掃，何以掃天下?”是的，小事都做不好，又談何去做什么大事。

　　我曾經不止一次地用這樣的道理講給班上的學生聽，也正因為要堅持去做好每一件小事，的確是那樣的不容易，所以，我用這樣的道理去教育屢屢犯錯的學生，也成了家常便飯。

　　培養學生良好的學習習慣以及生活習慣，真的是一件苦差事。在校一天，無論是常規管理，還是教學，只要在校一天，我們就要將小事進行到底。所謂“精致管理”，也就是從小事上進行管理，細到了每一個小節，故其美其名曰“精致管理”。不管是學生的行為常規，還是一天的教學常規，能堅持將每件小事做好，不管是老師，還是學生，這樣的一天是勞累的，也是充實的。我們更多的，是要讓每天做的小事能堅持下去，使之成為學生的一種習慣，也抑或是成為老師教育的一種規則，這才是我們的根本目的'。

　　一日常規中，每人自覺地做到佩戴紅領巾，每個負責人能認真地打掃好每個包干區，每個學生保證教室衛生，這些成了日常規范中的焦點。我班現在的學生當中有十幾人是我從四年級一路帶過來的學生，六年的小學生活，他們與我打交道，就有了三年。應該說，這些學生，我是親眼目睹了他們的成長，他們也能非常的了解我才對。然而，成長的歷程是那樣的艱辛。就拿不隨意亂扔垃圾來說，剛剛四年級時，小玲和小雨的位置周圍幾乎每天都有臟的東西，要么是廢棄的膠帶，要么是廢棄的面紙，要么就是吃剩的果殼，可以說她們就是每天不講衛生的典型。經過三年的督促，經過三年的成長，現在她們的抽屜里儼然干凈、整潔了，而位置上，也沒有出現過上述之類的東西。也許她們還算成長得較快的學生。相比較而言，就像常人所說的“江山易改，本性難移”，要改變一個學生，僅靠老師的個人力量真的是太微弱了。

　　再說說教學常規。有制度，這種制度再加以實踐，久而久之，就成為一種習慣。訂正作業，總有幾個學生會漏交，這個問題也許讓許多老師感到頭疼過。在我班上，卻不會出現這種問題。每次的測驗本只要發下去，學生們會立即訂正好，主動、自覺地交到前面講臺前，隨時等待我的過關。要說這樣良好的學習習慣在開始養成之初，也確實遇到過一些麻煩。每次的測驗要是全部發下去，那么就會有漏網之魚，尤其是那些錯得較多的同學偏偏不訂正，因為老師在批改訂正作業的同時，也就不知道有哪些同學需要訂正了。為此，每次的測驗我只將要訂正的同學的作業本發下去，待其全部訂正完畢，我總會核對本數。這樣長此以往的堅持，學生也摸透了我的個性，因此，他們也只能非常老實地訂正好每一次作業。

　　“千里之行，始于足下”。學生每一步成長的環節都是由小事構成。作為“傳道、授業、解惑”的教育者，我認為，首先應該嚴格要求自己，激勵自己做好每一件小事。不管是常規方面，還是教學方面，都應該從細節做起，方是走向成功的第一步。

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