成功的作文4篇(薦)
無論是身處學校還是步入社會,大家都經常接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的成功的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1
加油!加油!體育場上傳來了一陣排山倒海的歡呼聲,這是前段時間我們學校召開一年一度運動會的場景。
運動場上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。作為運動員,我此次參賽的項目是跳高和壘球。進行跳高項目時,望著那看似攔路虎的跳竿,我心中望而卻步,我緊張地助跑、起跳,第一個攔路虎被我拿下。然而第二次我卻因左腿蹬腿慢沒能跳過桿。那一刻,空氣似乎凝固了起來,因為這樣的結果意味著我進入不了決賽了。我把希望寄托于第二個項目——壘球,我一心想著為班級體爭光,沒想到壘球項目我也和決賽失之交臂。
面對比賽結果,我沒有了往日的歡呼,這時,我想起媽媽告訴我泰戈爾的一句詩:“如果你為錯過太陽而流淚,那么你也必將錯過群星了”。我對自己說,“收起眼淚,讓自己堅強起來。”雖然這次我被淘汰了,但我決不會氣餒。因為運動會上,我收獲了遠比結果更為珍貴的東西。運動場上的失敗,使我懂得了成功是來之不易的,失敗并不可怕,關鍵是去積極參與,感受過程,在不斷的經歷中積累經驗,提高自己的實力,并從失敗中汲取教訓,然后堅定理想信念,不輕易動搖,堅持心中那一定勝利的`“最強音”,我想總有一天,我能體會到成功的喜悅。
“成功”和“失敗”不僅僅是兩個字的不同,更是一種差距。運動場上我讀懂了什么是朝氣,什么是活力,什么是責任,什么是擔當。運動會上取得的勝利凝聚的是運動員勤學苦練和堅韌不拔的毅力,只有堅持不懈得去努力拼搏,才會拉近成功的距離。我一定要把運動場上的這種奮力拼搏、勇往直前的精神用到學習上。
這次運動會,我雖然失敗了,但我增長了見識,懂得了人生道理,最重要的是我收獲了成功的秘訣。
成功的作文 篇2
“太好了!”我開心地大叫起來。因為爸爸媽媽出差去了,我今天可以自己做飯吃。這可是我千載難逢的好事情呀!
我歡快地走進了廚房,整個廚房不再是冷冰冰的,而是溫暖了起來。此刻我心里沉沉的.,做菜肯定要有食物,可是食物在哪呢?我拿起電話打給媽媽:“媽媽。你們都把食物放在哪里了呀,我怎么看都沒看見?”
媽媽嘆了一口氣說:“小傻瓜,食物肯定在冰箱里呀!”
我連忙打開冰箱,看了看,拿出了一半洋蔥一小塊牛肉,一點點剩下的青椒。我要做青椒炒牛肉。
我要像專業的廚師一樣,穿上圍裙,拿起了菜刀舞動了一下。我首先切洋蔥和青椒。我小心翼翼地把手放在了洋蔥上,生怕刀會切到我的手。我輕輕地抬起刀,一砍下去,一股辣辣的氣味就散發出來了。害得我連打了好幾下噴嚏。我這樣切呀切,不知不覺地就切完了,看來還挺容易的嘛。我又開始切青椒,我腦子一轉,如果我用兩只手來切不就不會切到手上了嗎?我一手握著刀柄,一手拿著刀片上面,試了一下,還可以
我切完了菜,現在要開始炒菜。我先開火放了點油,把洋蔥、青椒放下去炒一炒,再放牛肉。過了一會香氣已經布滿了整個廚房,哇!可以開吃了。
我嘗了一塊牛肉,感覺從來沒有吃過這么好吃的東西,畢竟是自己煮的嘛!
成功的作文 篇3
成功是什么?是愛迪生在一次次失敗的試驗中所發明出的電燈;成功是什么?是貝多芬在雙耳失聰時做出的偉大杰作;成功是什么?是海倫·凱勒面對黑暗卻考進哈佛的成功人生。
我,雖然沒有他們的偉大,但是,我也擁有他們堅持不懈的精神。
記得一年級的我是個作文成績“糟糕透了”的女孩,但我每一次都認認真真的完成作業,這讓我感到既奇怪又傷心。媽媽看到了我這個模樣,笑著走過來,拍著我的肩膀,語重心長地對我說:“寶貝,堅持就是勝利,俗話說的'好:世上無難事,只怕有心人。我相信你能成功!”媽媽的這句話如同一盞明燈,指引我走進了光明的道路,但那時我還有點小,不太懂得這句話有什么深刻的哲理。一年后,雖然進展的不是很快,可是我的堅持不懈換來了幸運之神的小小眷顧,讓我的作文第一次在班上朗讀,我漸漸的體會到媽媽對我說的那句話的道理了。我不斷堅持努力,媽媽也在一旁鼓勵我、教導我,我努力的一步一步往“山頂”爬,終于,“不好”已遠遠落在了后面,因為他沒有我的堅持和努力,它才剛爬了一點兒就以氣喘吁吁,同時,我也爬上了“頂峰”。
在一次次的努力中,我獲得了“冰心作文”特等獎,令我無比的激動與快樂。
成功了,我懂得了:成功的前面是堅持,當然,也少不了媽媽的話。我準備繼續前進,去望望生活的美好!
成功的作文 篇4
成功,難;失敗,簡單。而我就敗在了背書上。
哼,鐘老師干什么呀,不要背的課文也要背。說背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩,可從天而降的災難來了。只聽向卓瑤大叫一聲:“王鈺凌,背書,快上課了。”向卓瑤呀向卓瑤,你怎么這時叫我背書呀!不知道我正忙著嗎?唉!沒辦法,組長的話不聽不行!我從書包拿出語文書,像只老烏龜似的走向她的'座位。我開背了:“我覺得絲瓜簡直太神奇了,仿佛能思考問題,而且還有行動。它?”糟了,背不了了。向卓瑤又大叫一聲:“彭思嘉,背書。”又向我揮揮手,示意我趕快背。彭思嘉來了:“我覺得絲瓜簡?”“錯,我覺得這絲瓜簡直太神奇了。”她毫不留情地打斷了彭思嘉。哇!背書組長可真威風呀!
唉,又到我了。我看了看書,吞吞吐吐地背了下去:“我覺得這絲瓜簡直太神奇了,仿佛它能考慮問題,而且還有行動。”剛才背的是思考問題?我繼續背:
“它能讓處?”向卓瑤搖頭晃腦,活像一只小兔子。哦。“它能讓無法承擔重量的大瓜停止生長,能讓?”“它能給。”向卓瑤像訓練小螞蟻一樣指出我的錯誤。“它能給處在有利地形的大瓜找到承擔重量的地方,能?”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯了,唉!“它能讓,讓懸垂的瓜平生躺下,我左考慮右考慮,越考慮越糊涂。”信號中斷。向卓瑤揮揮手,搖搖手。我懂了:“我無法同絲瓜對話這是一個沉默的奇跡。”哇,終于背完了!
哇,再也不用死記硬背了!我成功了!我終于背完了!
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