關于長城的作文范例
__，__縣科協主席，黨支部書記。五年來，他兢兢業業，無私奉獻，用執著與追求，詮釋著對黨和事業的忠誠，用實際行動踐行了“三個代表”重要思想;他用慧眼和丹心，把科學技術帶給農民，使綠色的田野收獲著不盡的希望和碩果，他用科學文明新風，剔除愚昧迷信-
，幫助廣大群眾走向了致富奔康之路。
重塑形象，當好實用科技的“代言人”
20xx年以前，由于多方面的原因，__縣科協機關職能作用未能得到充分發揮，各項工作一度停滯不前，曾被人戲稱為“養老院”。2000年底，縣委縣政府調整了縣科協領導班子，__從鄉鎮政府主要負責人的崗位調任__縣科協主席一職。履新以后，__決心克服困難，恪盡職守，有所作為，不做“太平官”，闖出一片新天地，為此，他內強素質，外樹形象，一是抓好協會的政治理論和業務知識學習，統一協會上下的思想認識，增強了干部職工的政治責任感和工作緊迫感，并及時幫助干部職工轉變懶、散、閑的作風，克服了等靠要的觀念;二是想方設法改善辦公條件，提高了工作效率;三是深入調研，廣泛了解農村群眾在科技方面想什么、盼什么、最需要什么。四是抓住山區農村發展經濟科技含量低，農民渴望實用技術無門的主要矛盾，加強協調工作，認真組織實施農村種養實用技術培訓、下鄉咨詢、田頭技術指導等活動，提高了農業生產效益。五是實實在在地創建科普項目，對普及推廣實用技術實施跟蹤服務。六是本著提高全民科學文化素質的宗旨，創辦了具有科學性、及時性、務實性和趣味性的《__科普》免費贈送月刊報，選擇群眾最為關心的熱點難點話題和農村適用實用技術的內容刊登，每期發行量達3500份，深受城鄉群眾的喜愛和各級領導的好評。通過幾年的艱辛努力，__縣科協樹立了新形象，在農民群眾的心中成了“代言人”：“生產上遇到技術問題找科協、需要學習種養技術找科協、發展種養新品種找科協”。
開拓創新，當好農村科普的“引路人”
為了創建全國科普示范縣，推動“科技興農”戰略的深入實施，廣泛普及科技知識，用典型事例給農民作好榜樣，讓群眾真正地看到實惠，走上致富之路，五年來，在縣委縣政府的重視和鼓勵下，__積極爭取縣有關部門和各鄉鎮的支持配合，帶領縣科協的全體干部職工扎實工作，以加強科普網絡和陣地建設為突破口，先后在全縣引導成立各種技術協會、研究會34個，并建立了10個縣科普示范基地、16個鄉鎮級科普示范地和5個科普示范鎮、40多個科普示范村、300多個各類科技示范戶，大膽地試驗種植優質水果、經濟林樹種、無公害蔬菜、食用菌和試驗飼養優質生豬、家禽和名貴魚等，一旦試驗成功，馬上將科技成果向農民推廣，為農民增多一條切實可行的致富之路。同時，為了提高當地農民群眾的科學文化素質，使他們有機會近距離接觸科學技術，__還籌資在縣人民廣場建立了長達80米的科普宣傳長廊，這個被稱為學習科普知識的“活圖書”項目，有針對性舉辦了各種圖片展覽20多期，先后展出圖片上千幅，受到了廣大群眾的青睞，累計參觀人數達30萬人次，為全縣營造了一個學科學、用科學的良好氛圍。
農村黨員、基層干部科技培訓和專業戶、種養能手、應屆初高中學生等的培訓是科協的一項職能，__對此高度重視，認真規劃，將其擺上科協的主要工作抓緊抓好。五年來，他與科協一班人，依托縣委黨校、縣燎原學校、鄉鎮黨校、鄉村文化室和各中學等平臺，先后協調組織各種類型的科技素質培訓班260期，共發放培訓各種教材近3萬冊，參加培訓學習的人數達到5萬多人次。通過培訓，使相當部分農民群眾較好地掌握1-2門的實用技術培訓，并有406人獲得了農民技術員、農技師的職稱。在每年的“科技活動月”中，他都組織各種形式的科技工作者下鄉活動，廣泛地傳播科普知識，先后接受科技咨詢近4萬多人次，發送種植、養殖、加工、病蟲害防治等科普資料18類型12萬多份，推廣反季節蔬菜、沙糖桔、以色列柚等名優特新品種60多種，播放科普影視專題片80多場，觀眾6萬多人次。
2002年初，為壓制“法輪功”的歪理邪說，__親自帶領20多名優秀科技工作者組成科教宣講團，深入機關、團體、學校、鄉村，以“崇尚科學文明，反對迷信愚昧”為主題舉辦科普講座，以事實真相述明練習“法輪功”給社會、給人類帶來的危害性，駁斥李洪志及其“法輪功”邪教組織，促使廣大群眾特別是農民群眾自覺用科學態度去觀察、思考和解決去各種問題，用科學思想去戰勝迷信愚昧。__至今沒有出現一個癡迷“法輪功”的練習者。
2003年春夏之交，面對突如其來的非典疫情，__本著對人民群眾高度負責的責任心和使命感，不顧個人安危，主動出擊，連續二十多天帶領協會的干部會同有關部門人員深入鎮村和學校廣泛宣傳非典防治知識，促進全縣社會的穩定，確保了__成為一方凈土。
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