天上的白云像什么的比喻句

天上的白云像什么的比喻句

　　走好群眾路線，為人民謀福祉，離不開與人民群眾心連心的公仆情懷。這樣的情懷從何而來?

　　堅定“一切為了群眾、一切依靠群眾”的思想信念，才能有全心全意為人民服務的真摯情懷。公仆情懷的實質就是把宗旨意識、群眾路線真正裝到心里去，時刻與人民群眾保持血肉聯系，這是教育實踐活動的要義所在。第二批教育實踐活動就在群眾“家門口”，同群眾聯系更直接、更緊密，確保活動取得實效、讓群眾滿意，筑牢思想基礎至關重要。正如x委書記孫春蘭強調的，在教育實踐活動中，要深化學習教育，進一步增強思想自覺和行動自覺，切實解決思想總開關問題，真正弄明白黨性黨風的基本要求是什么?群眾路線的本質要求是什么?自身的問題和差距是什么?改進作風的方向和重點是什么?解決好為了誰、依靠誰、我是誰的問題。

　　思想上松一寸，行動上就可能差一尺。切實解決思想總開關問題，決不能淺嘗輒止、不求就里，必須靜下心、坐得住、學得深、學得透。如果學習不到位，受到震撼和觸動的程度不足，聽取意見不真正深入群眾，查找問題不深刻、不全面，思想認識的“閘門”就會松動，宗旨意識和群眾觀點就很難深入“骨髓”。從思想和行動上增強自覺性，不為學而學，開門聽意見，真心找差距，這是走好群眾路線、鍛造公仆情懷的關鍵所在。

　　找準“穴位”，才能有的放矢。深挖根源解決思想問題，必須以群眾的意見為“鏡”、以百姓的期待為“綱”。第二批教育實踐活動堅持學習的時間、進度服從質量，就是要讓廣大黨員干部切實取得思想收獲，并落實到具體行動之中。

　　剖析思想、聽取意見、查找毛病的過程，也是密切聯系群眾、拉近與群眾感情的過程。讓群眾幫我們找問題，不能怕“丑”，不能怕“疼”，現在“丑”一點，感覺到“疼”了，才能防微杜漸、切實改進作風，贏得群眾的信任。

　　教育實踐活動是一場攻堅戰，走好群眾路線、全心全意為人民服務，是一個永無止境的實踐過程。鍛造與人民群眾心連心的公仆情懷，就要將學習弘揚焦裕祿精神這條紅線貫穿始終，以焦裕祿精神為鏡，從里到外、從上到下反復照一照自己。對照焦裕祿精神，看一看自己有沒有這樣的思想境界，有沒有這樣的奮斗精神，有沒有這樣的為民情懷。找到差距、找準問題，從今天做起、從眼前做起，真真正正做人民的公仆。

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