小白兔采蘑菇童話故事

小白兔采蘑菇童話故事

　　“少年強則國強”，青少年是國家的希望。青少年的世界觀、人生觀還不成熟，學校教育對于其身心發展的影響尤為重要。每年月最后一周的星期一是全國中小學生的安全教育日。教育界對學生的安全教育，提高了學生的安全意識，大大減少了傷亡事故發生率，促進了學生的健康成長。

　　4月2日，我在17—12班開展了“強化安全意識，提升安全素養”主題班會。本次班會上，我對學生校園和上學路上的安全隱患進行列舉，并對學生行為做出一定的規范，號召學生珍愛生命，尊重生命，注意自身安全。

　　作為12班的副班主任，站在講臺上第一刻他們沒有一點的驚詫。很多同學認為我只是像往常一樣清點人數維持紀律。當我說這節班會由我上時，同學們都異常興奮。12班約定俗成地分享前小故事，今天同學分享的是《夏洛的網》。這是我在小學讀過的一本書！一邊聽這個故事片段，一邊回憶故事內容。簡單點評后，我把故事大致內容講了一遍，學生們都開始用他們驚訝的目光望著我。看孩子們興致勃勃，我又推薦了一本《乞丐囝仔》給學生，讓學生去讀乞討一家人的流浪心酸生活，開闊視野。

　　在近兩周，學校組織學生進行防震、防火演練，專業人員向學生科普了安全知識。在班會上，首先對安全常識做了回顧；其次，學校每周都組織安全檢查，我負責12班。進入班會之后，我帶大家了解了校園里大家身邊的安全隱患：每個宿舍都有洗漱水池，學生們早上洗漱完馬上離開宿舍去跑操水龍頭不關閉，導致宿舍“水災”。你是否關好了水龍頭？宿舍床鋪是否存在不結實不牢固等問題？下樓跑操時是否注意看腳下，防止踩踏事？是否有同學帶了管制刀具等違禁物品……

　　初中生正處于自我意識覺醒的階段，迷茫中成長是他們的年齡特點。他們充滿活力，但由于心智不成熟。小小的矛盾經常演化成輕微校園暴力。在班會上，我向同學展示了幾起校園暴力的事例。這些青少年違法犯罪行為往往由一小事引起，處理不當，害人害己。在對校園暴力的解讀上，我請幾位同學談了談看法。有一位同學言簡意賅地評論道：“海納百川，有容乃大”，一方面不去侵犯他們的安全；另一方面，守護自身安全，才能讓班級更美好。

　　另外，班里有三分之一的同學選擇了走讀。在上學路上，提醒學生注意交通安全，做到自律。尊重自己的生命，尊重他人的生命。

　　最后我寄語學生：生命只有一次，尊重生命，珍愛生命。

　　本次班會，學生表現出高漲的學習熱情，也希望同學們能真正地體會到生命的可貴和美好。

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