小學生作文：我最喜歡的小白兔
游戲一：真快樂
1活動目標 繼續鼓勵嬰兒愉快地爬行.促進手腳協調能力的發展，增進母子的感情。
2材料 墊子、鉆筒、組合器械。
3活動方法 家長鼓勵寶寶在墊子或鉆筒內獨立爬行，或將兩種器械組成長龍，用玩具吸引爬行，也可與寶寶比賽，當寶寶不愿爬時，可騎在家長背上，由家長帶其爬行。
4活動建議 可組織家庭表演賽，以增加游戲的情趣，激起寶寶反復爬行的興趣。
游戲二：找“寶貝”
1活動目標 促使嬰幼兒在玩中愉快地以不同的姿勢爬行，并使其在自由自在的爬行中促進四肢的協調性。
2活動方法 家長引導寶寶自由爬行，并從不同方向發出(如小動物等)聲音，使寶寶邊爬行邊尋找聲源，以引起爬行興趣。當寶寶不愿爬行時，家長可抱他看他人活動或將寶寶放在背上，帶他一起爬行，以激起其愉快的情緒。寶寶爬行，前面放玩具逗引
3活動建議
家長可用語言和自己的激情鼓勵、引導寶寶爬行。如媽媽可以說“寶寶真棒，快到媽媽這拿xx”，或家長與寶寶一起爬。
在家中創設寶寶爬行的場地(床上、地板上、桌子下)。
游戲三：小能手
1活動目標 培養嬰兒好奇心和持續注意的能力。9—12月的嬰兒自己會爬，活動空間增大，對周圍的一切都開始探究。此活動目的就在于給嬰兒一個自由玩耍的空間.以促使他自發擺弄玩具，滿足好奇心，使他對周圍的事物有持續注意，積極探索興趣。
2材料響鈴、木珠，帶響玩具等，大小盒子。
3活動方法 家長鼓勵寶寶將大盒打開：“寶寶看，那么大的盒子里有什么?快去打開。”家長觀察寶寶是否會玩大盒中的玩具或繼續去打開盒子，家長可鼓勵寶寶按自己的需要和方式去擺弄盒里玩具并打開更多盒子，尋找更多玩具，也可引導寶寶把玩具放回去。家長應尊重寶寶按自己的喜好來擺弄玩具，不要過急地引導。只有當寶寶不感興趣時，才能選擇他感興趣的方法加以引導。
4活動建議
家長帶領寶寶游戲，觀察寶寶持續注意的興趣。
家長在家中可經常為寶寶提供一些新的玩具，以引起寶寶持續的注意和探索的興趣。
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