爸爸，我愛您精選作文
在平凡的學習生活中，大家都參加過主題班會吧？主題班會必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著極強的教育性。是不是正在為策劃一個主題班會而發愁？下面是小編為大家收集的環境保護的主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環境保護的主題班會 1
一、活動目的：
1、通過觀看社會上的一些浪費現象，讓學生明白節約的道理。
2、通過，一粒米等。
3、通過本次活動讓學生懂得節約的重要性，進而養成節約的良好習慣，全面提高學生的節約意識。
二、活動過程：
男、女：同學們，節約是中華民族的傳統美德，創建一個節約、文明的社會，是我們共同的責任。今天這節班隊課的主題是“節約與我同行”。
男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。我們的家鄉景色優美，氣候宜人。我們的學校，是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。
女：可是，隨著世界人口的增長，人們對資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累。現在請老師為我們播放一些圖片。
一）看一看（邊出示圖片邊敘述：）
師：我們來看幾張圖，想一想哪張圖給你留下了深刻的印象？為什么？
1、這是水龍頭嘩嘩流水的情景。
2、這是一片干裂的土地，地上沒有一點綠色植物。
3、這是浪費電的情景，電視開著沒人觀看。
4、這是偏遠地區孩子沒有電用，點著油燈寫作業。
5、這是學校食堂到處可見剩飯剩菜。
6、這是一群骨瘦如柴的孩子們。從他們的眼里，身上都告訴著人們，他們很餓。
二）說一說
師：在我們的校園里，家里也有浪費現象，你見到過哪些浪費水電、浪費糧食的現象？（師生一起交流。）
三)讀一讀
出示節約兒歌，齊讀。
小水滴，一滴滴，匯成江河流萬里；小米粒，一粒粒，堆成糧山高千米；小小電，一度度，積少成多用處大；小朋友要牢記，一滴一粒要愛惜。）
四)議一議
分別從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米來說一說節約好點子。
男：通過剛才同學們的發言，我們看到，我們在節約方面需要注意的有很多，發言的'同學提出了不少好意見。我想可以這樣概括“節約與我同行”。
五)拍一拍
女：我們相信，只要我們共同參與，我們我們校園將是一個更加美麗的校園，我們的社會將是一個和諧、文明的社會！讓我們齊誦《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二，我拍二，地球人類好伙伴兒；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當節約小衛士；你拍五，我拍五，節約用電很靠譜；你拍六，我拍六，關水關燈齊動手；你拍七，我拍七，節約環保有意義；你拍八，我拍八，勵行節約靠大家；你拍九，我拍九，勤儉節約到永久，到——永——久！
男：同學們，節約是我們每個人都應有的品德，讓我們心系地球，著眼社會，立足身邊，人人爭做節約小衛士。
六)作品展示
女：現在請各小組展示關于“節約與我同行”為主題的作品。
七)知識競賽
男：聽了這么深情的朗誦，同學們的情緒都很激動，下面我們來個知識小競賽緩解一下。
比賽規則：將全班分成四個小組，當主持人讀完題目后各個小組開始搶答，否則取消本題資格。每答對1題記2分，由記分員記錄，最后得最高分者為勝。
1、每年的世界勤儉日是哪一天（B）
A、10月30日
B、10月31日
C、11月1日
2、每年的幾月幾日是我國的植樹節？（A）
A、3月12日
B、4月12日
C、5月12日
3、海洋占地球表面積的（A）
A、70.8%
B、70%
C、75%
4、我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（C）。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
5、保護水環境，我們應該選擇使用（B）洗衣粉。
A、普通
B、無磷
C、高價
6、以下哪個標志為節水標志？
（略）A、B、C
7、每年的世界糧食日是哪一天（B）
A、10月6日
B、10月16日
C10月26日
8、我國南方人的主食主要為？（B）
A、小麥
B、大米
C、玉米
9、大米中主要的營養成分為？（A）
A、蛋白質
B、脂肪
C、淀粉
10、每年的世界節電日（地球一小時）是每年3月最后一個星期六的多少時間熄燈小時？（C）
A、7：00—8：00
B、8：00—9：00
C、8：30—9：30
11、1831年，誰發明了世界上第一臺發電機？（C）
A、富蘭克林
B、愛迪生
C、邁克爾法拉第
12、下列關于節約用電的方法哪個不恰當？（A）
A、家電不用時為了使用方便可以不抽電源
B、盡量減少打開冰箱門的次數
C、天氣熱時盡量多使用電風扇，少用空調
男：知識競賽環節已經結束了，下面請記分員向我們宣布結果。
女：時間過得真快，我們的活動已接近尾聲了。
通過今天的主題班會，我們知道要以節約為榮，從小養成節儉的好習慣。最后，讓我們共同勉勵，我們勤勞，我們節儉，我們要做校園的小主人。男：下面班主任小結，掌聲歡迎。
環境保護的主題班會 2
活動目的：
1、在環保活動中規范的，讓學生從身邊做起，自覺地去保護校園綠化，美化校園環境。
2、養成的生活與衛生習慣，確立、健康的生活。
3、養成熱愛自然、珍愛生命，與自然發展的美好情感。
4、培養學生關注環境，投身環保活動，的環境保護意識。
活動內容：
1、環保大家談：于周圍的不利環保的有哪些?
2、綠色回顧：學校在創建“綠色學校”中做了哪些工作。
3、一分鐘速答：判斷環保做法的對錯。
4、環保知識問答：學生分四組，以“必答題”，“搶答題”的。
活動方式：
1、環保大家談
2、綠色回顧
3、一分鐘速答：學生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環保知識問答：學生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動過程：
1、讓學生觀察身邊的破壞環境的'行為，并且學習課外環保知識。
2、身邊的環保與不利環保的，讓學生判斷做法的對錯，的環保意識。
3、尋找環保的知識問答題目，讓學生在競賽的下環保的知識。
環節一：開場白由主持人致開場白并介紹參加班會的各位老師，接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題――“保護環境”。
環節二：環保大家談
于社不利環保的有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠、熱電廠等廢水的排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥類
7、煙霧對大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹木，踐踏草坪
10、水資源的浪費
11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源
12、橡膠廠廢氣的排放
于學不利環保的有：
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室里還亮著燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環境危害。
7、經常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。
8、機動車尾氣對大氣的污染
(若同學說出，主持人補充說明)
環節三：綠色回顧學校在創建“綠色學校”過程中所做的工作：
1、要求學生搞好校園環境衛生的打掃工作。
2、舉辦環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”為主題的手抄報比賽，讓同學們認識環保的意義。
4、制訂了環保的準則，如節水、節電等。
環境保護的主題班會 3
一、活動主題
環保節能，愛我校園
二、活動目的和意義
目的：開展以環保為主題的主題班會課，希望同學們能從中真正領會到“保護環境，人人有責”內涵，增強學生的公民意識；讓同學們在輕松愉快的班會課氛圍中學到與環保相關的知識。更重要的是啟發同學們既要有環保意識，更重要的是要有環保實踐，讓同學們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會的最終目的所在。
意義：讓學生樹立和增強環保意識，從而踐行環保提供了一個平臺，從學生從起，做環保小主人，增強社會的環保意識，為校園衛生出力。
三、活動重點
使學生真正領會到綠色學校不僅是綠化學校，更是環境友好型學校；讓學生理解，節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
四、活動對象
x班全體學生
五、活動時間和地點
時間：x月x日下午班會課時間；
地點：x班教室內。
六、活動方法：
把主動權交給學生，表演和知識競賽相結合，在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。
(二)主題班會具體流程：
主持人：老師、同學們，你們好！歡迎大家光臨我們x班“環保節能，愛我校園”主題班會，讓我們共同度過一段美好的時光！
主持人：我是今天的主題班會的主持人張藝璇。下面請看，
(一)出示：遵照環保健康簡單生活二十五條來行動。
1.少用塑料袋，購物用布袋，買菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。
2.外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。
3.不用一次性電池，改用可充電電池，用過的電池交到電池回收站。
4.少用化學洗滌用品、化妝、護理用品，譬如染發劑，減輕對水的污染，對自身健康的危害。
5.不捕捉、銷售、或宰殺野生動物，不吃野生動物，遇到此類事情，舉報。
6.關愛野生動物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領地。
7.守護家園，不在公共場所亂扔垃圾。
8.垃圾分類，廚余果皮放在一起，高溫發酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。
9.節約用水，節約用電。節約用紙。
10.過簡單生活，不大吃大喝，不浪費食品。
11.不過度消費，少購物，少買衣服。不買印染質量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。
12.簡化裝修，采用環保健康裝修。
13.保護海洋，不采珊瑚礁。
14.守護神山，不亂砍亂伐。
15.守護圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。
16.住簡單一點，以適度為宜，少占有土地。錢是自己的，資源是大家的。
17.適當減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環保健康的交通工具，如以步代車、騎單車、坐大巴車、火車。盡量不要一個人開一部車。
18.旅游時，采用環保健康簡單方式，吃住簡單一點，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區，盡量徒步，不驚擾動物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當地孩子或困難家庭。
19.不使用過度包裝產品。
20.盡量用本地產品，減少運輸所帶來的資源消耗。
21.減少燥聲污染。
22.把舊物捐出去，支持環保，同時幫助弱勢。
23.多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。
24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環境、排放超標、殺雞取卯的經營和生產。
25.多做與當地合作的使當地人受益的開發、經營和生產，多做；公益性和慈善性開發、經營和生產。
從“關閉電器的同時拔掉插銷、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋、將空調調高至夏季26℃冬季16℃、使用節水馬桶”五個生活細節做起！我們的家園，我們世世代代永遠保護她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠和諧幸福安康。
(二)環保知識競賽
說明：每組同學抽一組題目回答，每組有5道題目，答對一道得20分，得分最高為勝。每組派代表回答，選擇題可有一次補答機會，非選擇題有2次補答機會。
第一組
此圖標代表的含義(b)
a.森林認證
b.綠色食品標志
c.臺灣環保標章
2.綠色食品指什么食品?(c)
a.蔬菜，水果
b.綠顏色的食品
c.安全無污染食品d有豐富營養價值的食品
3、使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產生的臭氧(b)
a.沒有影響
b.對人體健康有害
c.對人體健康有益
4、寄賀卡或發e—mail?表達祝福，哪一種方式更符合環保?(發e—mail)
5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類使用的化學材料如氟里昂等揮發到空氣作用的結果)
第二組
1、下面圖標代表的含義是(a)
a.中國節能產品標志
b.歐盟花卉標志
c.回收標志
2.下列哪一項是可以分類回收，循環再生的'垃圾。(c)
a回收廢塑料
b回收剩飯
c回收廢紙d回收生物垃圾
3、下列哪項不屬于環境污染?(a)
a.生物污染
b.食品污染
c.噪音污染
d.土壤污染
4、每年的幾月幾日是我國的植樹節?(3月12日)
5、工業“三廢“和生活”三廢“各指什么?
答：工業”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣；生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水。
第三組
1、下面圖標代表的含義(c)
a.安全飲品標志
b.綠色市場認證標志
c.中國節水標志
2、選無磷洗衣粉( b )。
a.保護衣物
b.防止污染
c.保護雙手
3、以下說那種是錯誤的：( c )
a.三個廢餐盒可以做一把學生用尺
b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐
c.廢玻璃無法回收利用
4、如果缺少什么?地球上所有生物將會全部滅絕，人類也不例外?(空氣和水)
5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?
1、利：衛生，不易傳染各種疾病。
2、弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態環境。
3、結論：弊大于利、應停止使用
第四組
1、下面圖標代表的含義是(b)
a.香港環保標簽
b.全球環保標章
c.能源之星
2、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b.使用私人車
c.盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(a)
a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b.亂扔塑料垃圾
c.盡量使用塑料制品
4、據科學家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類生產活動所排放大量的二氧化碳)
5、環境污染主要有哪幾種?答
(1)大氣污染
(2)水污染
(3)土壤污染
(4)食品污染
(5)放射性污染
(6)噪音污染
主持人：看來同學們對于環保知識掌握得還不錯，不過這只是理論上做好了，那么實際上呢?希望同學們在實際生活中也能注意環保，下面讓我們一起唱環保歌，以表達我們愛護環境的決心。
(三)主持人小結：大力宣傳和踐行節能、環保、愛我校園活動，在校園中形成了良好的教育氛圍。
(四)老師小結：通過主題隊會，使隊員們深入淺出地明白了節約能源的重要性和緊迫性，同時了解了節能的小知識，掌握了節能的好方法，增強了自覺節能的意識。隊員們紛紛表示，要從節約校園的一滴水，一度電開始。這次隊會，起到了很好的自我教育的效果！
七、活動流程
(一)前期準備
1.信息收集：
為了使此次班會成功開展，首先我們征求了班主任的意見并得到其指導，即要求班會內容要結合現實、接近學生生活，學生參與性強，并要求有所成效的。其次，按照老師的指導性原則，我們課后聽取了部分學生的意見，學生普遍要求能氣氛輕松而活躍的。最后，我們小組三人各自搜集信息，然后綜合討論，最終定出了環保這一主題。
2.討論與分工：
我們小組三人通過經驗交流和信息整合，綜合了大家的討論意見，將班會程分了若干部分，即環保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識競賽、合唱環保歌曲等。定了主題和基本流程后，我們進行了分工，對各部分進行具體資料的搜集。
3.方案整合
綜合各部分資料，我們進行了方案整合，并對各部分的前后順序進行流程安排。
4.聽取老師意見和將方案交給班長及宣傳委員負責
方案整合，我們得到了老師的大力支持，認為我們的方案可以進行。
在得到班主任的同意后，我們找了班長和宣傳委員解釋了此次活動的情況，并將任務落到他們身上，讓學生組織這次班會。在班干部的配合下，分工精細，小品組的、情景組的都進行了積極的訓練，并叫我們見習老師放心交給他們，他們會用心排得很好的。
環境保護的主題班會 4
一、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”
2、感受過去地球的美好與現狀
3、情景劇表演
4、看家鄉環境問題
5、總結并號召全體師生從我做起保護我們唯一的地球
四、活動內容
主持人甲：(播放PPT1，2)敬愛的老師，親愛的同學大家下午好！
主持人乙：世界地球日――關愛地球，和諧發展
合：現在開始！
主持人甲：請問哪位同學知道世界地球日是怎么來的?它產生于哪一年，哪一個國家，是由誰提出來的呢?(PPT3、4)(2，3個同學積極發言)
同學A：世界地球日是在經濟不斷發展，環境污染日益嚴重的背景下產生的，第一個地球日產生于1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯，海斯提出的。
同學B：我還知道之后各個國家響應激烈，到1990年4月22日已經有140個國家2億多人參加保護環境宣傳活動，因此聯合國規定每年4月22日為世界地球日。
主持人乙：看來我們班的同學都非常關心地球，對地球日的理解也相當全面。
主持人甲：下面我們來看幾張圖片，相信我們都會深有體會。(播放PPT5，6，7，8)
主持人乙：同學們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學知道現在全球的十大環境問題?
(3，4個同學積極發言)
同學C：二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖，臭氧層不斷被破壞。
同學D：森林銳減使土地荒漠化，生物多樣性逐漸減少。
同學E：水污染，海洋污染也在加劇。
主持人甲：同學們回答的都不錯，下面我們來學學全球的十大環境問題。(播放PPT9)(全班朗誦)
全球十大環境問題
當前，威脅人類生存的.十大環境問題是：
(一)全球氣候變暖
(二)臭氧層的耗損與破壞
(三)生物多樣性減少
(四)酸雨蔓延
(五)森林銳減
(六)土地荒漠化
(七)大氣污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危險性廢物越境轉移
主持人乙：下面我們來欣賞--同學表演的情景劇(還我家園)
(十幾個同學參加6個同學演樹木，2個同學演華南虎，2個同學演伐木工，1個同學演獵人)
情景1：6個同學回成一圈演森林，(同時說“陽光多美啊！讓我們快快長大，讓森林的朋友們有個溫暖的家，快樂地生活。”2只華南虎來到森林中間，懶洋洋地曬太陽。
說：“今天天氣真好，藍天白云，風和日麗，空氣清新，正適合我們倆兄弟曬太陽。”說著懶洋洋地躺在地上。)PPT11
情景2：2個伐木工拿著工具去看砍樹，某某對某某說：“某某前幾天我發現了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹木，我們兄弟倆去砍幾顆?好呀，這樣我們就有很多錢可以賣了。說著倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹。”(兩顆望天樹發出一聲慘叫，痛苦地到地。兩個砍伐工一人背一顆樹離開。)
情景3：(過了幾個月)兩只華南虎又來到森林憂傷地說：“兄弟現在森林變得稀疏了，天空沒有以前那么藍了，空氣變得不再清晰，河流開始干枯！森林里的許多植物已經枯萎了，小動物們開始搬家死的死，傷的傷。哎，不知道我們還能生活多久。”
(配音：突然來了個獵人砰砰幾聲，兩只華南虎在森林里東躲西藏，可惜樹木太稀少了，獵人很快就發現了它們砰砰砰又是幾聲，哥哥痛苦地倒在雪泊中)華南虎跑動起來，獵人出場。
情景4：(又過了幾個月)華南虎戴著口罩垂頭喪氣地來到森林自言自語地哭著說：“哥哥，現在環境污染更加嚴重了，我們的家族成員越來越少了，動物們都快滅絕了。我現在幾乎天天餓肚子，霧霾天氣害得我(咳嗽兩聲)出門都要戴口罩哥哥，我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12
主持人甲：“同學們表演得相當真切，現在在人類社會的不斷破壞自然環境下，我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹、大樹杜鵑等已經瀕臨滅絕。”(播放131415)
主持人乙：“是呀，據我所知全球有11%的鳥類、25%的哺乳動物、34%的魚類、11046種動植物正在面臨永久性的滅絕。保護環境，已刻不容緩。”
主持人甲：“是呀，當南極的冰化了；母親河在哭泣；云貴高原干旱嚴重；森林慢慢消失；霧霾天氣不斷加劇。保護環境、保護地球已成為我們每個人應盡的義務。那么今年的4月22日就讓我們一起來找找家鄉的環境問題，想想如何去改變它?”播放(PPT1617)
(小朋友積極發言)
主持人乙：同學們講得都不錯，我想今天回家后我們還能做些什么請看(全班朗誦PPT18)
2019年世界地球日，我們能做什么?
2019年4月22日讓我們熄燈一小時；
我們還需要持續做：
少扔一些垃圾；
少用一些水；
少用一些一次性飯盒、筷子等消費品；
少用一些紙；
少開一些車
主持人甲：通過這次班隊活動相信我們對保護環境已有了進一步的認識，讓我們積極行動起來，用我們的雙手去改變現狀，保護我們唯一的家園――地球。
合：301班關愛地球，和諧發展世界地球日主題班會到次結束，謝謝大家！
環境保護的主題班會 5
活動主題：
小手護地球
活動時間：
星期一（代管課）一課時（30分鐘）
活動背景：
四年級學生在完成過去一年的學段綜合性學習目標時，已逐步培養起他們的觀察力、合作意識以及初步的社會實踐能力。在本學期綜合性學習目標中明確提出教師應培養學生“有目的地搜集資料”的能力，并指導學生“在家庭生活、學校生活中，嘗試運用語文知識和能力解決簡單問題”。聯系生活實際，校園內存在一定的環境問題，比如浪費水資源、紙張、糧食等以及白色污染問題均比較突出。因此，借助本次主題班會這個特殊而有意義的日子里，培養學生保護環境一定要從小事做起，從我做起的意識，灌輸給學生人小力量大，眾人拾柴火焰高的道理。
活動目的：
1、使學生初步了解一些淺顯易懂的環保知識；
2、使學生初步掌握日常生活中常用的保護環境的方法與手段；
3、培養學生搜集資料、口語交際等的能力；
4、樹立學生從小事做起、人小力量大的意識；
5、加深學生熱愛學校、保護環境的意識。
活動形式：
唱歌、知識問答、個人匯報等
活動準備：
1、組織學生圍繞如何做到身邊的環境保護問題搜集關于環保的知識；
2、組織學生學習演唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》及《環保拍手歌》；
3、安排男女主持人各一名，以及相關組織人員，并指導主持人準備臺詞，指導組織人員進行場地的布置及相關準備工作；
4、環保知識問答題若干；
5、綠樹簽名板一張；
6、校園環境視頻短片一集，多媒體課件一份。
活動環節：
一、歌聲現我心——齊唱歌曲《綠色的`眼睛綠色的心》；
二、知識護地球——環保知識問答比賽，學生個人匯報環保知識及保護環
境的方法、手段；
三、環保小事我做到——播放校園環境視頻短片，從中找出保護環境的力
所能及的小事；
四、你我合作表決心——同桌間動手合作，全班齊唱《環保拍手歌》；
五、伸出小手齊行動——一邊歌唱《綠色的眼睛綠色的心》，一邊在環保樹上簽名。
活動流程：
主持人（合）同學們，老師們，下午好！
主持人女：今天，我們在一個特殊的日子里開展我們班的主題班會活動。
主持人男：不用我說，大家都知道，今天我們開展的主題班會主題是———齊：“小手護地球”
主女：首先，讓我們先閉上眼睛，對地球媽媽說一聲：“地球媽媽，我愛你！”
一、歌聲現我心
主持人男：只是對地球媽媽說一句話不夠表達我們的愛，所以我們要對媽媽的愛唱出來。同學們一起來一首《綠色的眼睛綠色的心》。（多媒體課件播放歌曲，學生齊唱歌曲）綠色的眼睛綠色的心，給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的心，看清世界，感受光明，迎風其舞，聆聽聲音。給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的心，為了森林，為了碧水，為了大地，為了藍天，啊！伸出我們的手，青山常綠水常有，啊！獻出我們的愛，綠色與我們同在。
二、知識護地球
主持人男：聽聽，同學們唱得真響亮，把我們的歌聲傳到了校園的每一個地方。
主持人女：是呀！但是同學們，只是唱得好聽可不行，因為老師告訴我們，知識就是力量。那我們就來開動腦筋，進行一個緊張刺激的環保知識問答比賽，好嗎？
主持人男：在同學們活動手臂積極準備之前，先聽比賽規則。（分組賽）
主持人女：大家準備好了嗎？預備，開始！第一題，
主持人女：剛才的比賽可真激烈，但是我聽到有同學說，有這些知識還不夠呢！
主持人男：說的也是，那就讓同學們自己來說說他們之前搜集到的環保知識以及更多的保護環境的做法。學生個人匯報，共享環保知識，交流各種環境保護的方法和手段。
三、環保小事我做到
主持人男：張晗，我發現大家搜集的資料可真多，讓我又學到了不少的知識。但是，光說不練
主持人女：光說不練可不是好事，那我們還不是一點作用也沒有。
主持人男：所以我們就得先從自己做起，從學校、家里做起，從我們身邊的小事做起。
主持人女：那先來看看，在學校里我們能做些什么吧！我會播放學校校園環境短片，在短片中同學們找一找在這些環境中我們能怎樣做到保護環境。學生在視頻短片中找到學校中存在的環境問題和怎樣做到保護環境。（比如：浪費水資源、浪費糧食、浪費紙張、白色污染等）
主持人女：學校里有這么多的環境問題，那我們家里有沒有環境問題呢？我們應該怎樣保護家里的環境呢？
主持人男：這就要同學們在回家后睜大明亮的眼睛，仔細發現自己家中的環境問題，然后和爸爸媽媽一起保護好家中的環境。
學生甲：做到從學校做起，從家里做起，從小事做起，從我做起！
四、你我合作表決心
主持人女：不如現在我們就來合作一次，一起來一首《環保拍手歌》。
主持人男：這個主意好！既能活動活動手腳，又能表達我們對環境保護的決心。我們兩個先來一個吧。（主持人現場示范）
主持人女：（喊）大家一起來。
齊唱《環保拍手歌》：同桌間動手合作，全班學生齊唱《環保拍手歌》。環保拍手歌（課件出示歌詞）你拍一我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二我拍二，人和動物好伙伴；你拍三我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五我拍五，減少污染靠你我；你拍六我拍六，勤儉節約能長壽；你拍七我拍七，生命之樹要珍惜；你拍八我拍八，濫殺生靈是自殺；你拍九我拍九，青山常綠水常有；你拍十我拍十，保護環境千秋事。
五、伸出小手齊行動
主持人男：大家的決心真大啊！
主持人女：對，同學們說得多響亮，又把我們保護環境的決心傳遍了校園的每一個角落。
主持人男：那就讓我們再唱一次《綠色的眼睛綠色的心》，把我們愛護校園、愛護環境、愛護地球媽媽的決心蕩漾在校園里。
主持人女：光唱不行，我們要一邊唱歌，一邊在這塊綠意盎盎的環保樹上留下我們的名字，用它來證明我們的決心和恒心。（播放歌曲，學生邊唱邊簽名。）
主持人男：在響亮的歌聲中，我們留下了保護環境的決心；
主持人女：那就讓我們在熱情的呼喊中結束這次主題班會。來，我們大聲喊出
我們的班會主題生：小手護地球！
主持人宣布：本次主題班會活動結束。
環境保護的主題班會 6
[活動目的]：
1、通過這次班會活動，提高學生對環境保護重要性的認識， 提高學生的環保意識，改變不良生活習慣
2、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環境保護的小衛士。
[活動過程]：
老師：（推出大型地球儀）同學們，我出個題目考考大家，好不好？請看，這是什么？
（齊：地球儀。）
對了，這是地球儀模型，誰能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名學生找。），誰還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學生找。）
老師：世界上像這樣的國家有200多個，全都居住在地球上，地球是我們整個人類的家。
老師：這個家是一個美麗的家，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。
（老師的介紹，播放世界各地優美風景的圖片。）
老師：也許有的同學要問：為什么只有地球才是我們的家呢？我們為什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？
智慧老爺爺：（一同學扮演，邊走邊說）我來說，我來說。這個問題還是讓我來告訴你們吧！（全體向學鼓掌歡迎。）
一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無數星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒有發現另外一顆有生命的星球呢。
（1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，美國兩個宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環境，當然不會有生命存在了。
（2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎？
（3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱為水星，實際連一滴水也沒有，完全是一個干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒有生命，只有地球才有生命，我們為什么住在地球上，而不住在其他星球上，這個問題同學們明白了嗎？
（隊員齊：明白了。）
老師：看來，只有地球才是我們人類唯一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫啊！
二、配樂詩朗誦：
綠地 小草 山川 河流
自然環境是我們共同的資源
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
如果家園被大家無情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當人類無奈遷居外星時
世界已經無法挽回
讓我們從現在開始由身邊的小事做起
拯救獨一無二的家園--地球
老師宣布：珍惜——環境保護主題班會現在開始。
三、老師：我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
（1）通過flash的形式關注我們身邊的一些不良習慣，讓同學們意識到養成良好習慣的重要性
老師：環境保護工作人人有責，我們青少年也有保護環境的'責任；環境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。
（2）討論：青少年可以為保護環境做哪些力所能及的事？
同學發言例：
1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。
2：見到垃圾隨時撿。
3：不隨地吐痰，注意個人衛生。
4：每個人都要管好自己的“小天地”。
5：衛生角應該保持干凈、整潔。
6：值日生應盡好自己的義務，做到一日三掃。
7：同學之間互相監督，勇敢阻止破壞環境的行為。
8：加強環保意識。
9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環境的行為進行處罰，對保護環境的同學進行獎勵。
10、搞好家庭和學校的環境衛生；
四、學生設計保護環境廣告詞。
1.鮮花得到了您的呵護才如此美麗
2.小草在生長，請您勿打擾
3.您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會更加美麗
4.控煙標語：空氣清爽，全靠您的幫助
5. "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"
6.保護環境 愛我家園。
7.花草也有情 損害它也疼。
8.水——生命的重要源泉。
9.地球——我們的家園。
10.愛護山林和綠地 讓碧水藍天永駐人間。
五、老師總結
人類只有一個地球，人類共同擁有一個地球；我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！
環境保護的主題班會 9
一、活動對象：
二年級學生
二、活動時間：
40分鐘
三、活動背景：
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得一切都以自己為中心，不懂得最基本的環保知識。當他們邁進校門之后，常常表現出某些不好的行為習慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學校環境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。
四、活動目標：
通過本次主題班會，使學生了解保護環境的重要性，學習、了解基本的保護環境的常識。培養學生從現在做起，從自己做起，從—點一滴做起，努力提高自己的環保意識，做一個保護環境的小小衛士。
五、活動形式：
朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識問答、游戲。
六、活動準備和分工：
1、搜集歌曲《我們從小講禮貌》(修改歌詞)。
2、布置教室
七、活動過程：
(一)主持人宣布班會開始
師：親愛的同學們，當我們背著書包走進校門，我們就成了酒師附小的一員。你們認為誰是學校的主人呢?學生交流。
師：在這里，我們應該怎么做?
學生自由發言。
師小結：在學校這個美麗的大家庭里，我們要團結友愛，要尊重老師，要關心同學，要做一個保護環境的小小衛士。
主持人、老師合：讓我們從小保護環境。《保護環境，我的責任》主題班會現在開始。
(二)安排活動
1、朗誦兒歌
屈昱諾：同學們，我們朗誦兒歌，保護環境童謠伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。
節約水，節約電，不亂花掉一分錢。
清清水，歡樂流，隨手關掉水龍頭。
校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。
師：同學們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學自己夸夸自己(學生拍拍自己的前額三下)，沒有做到批評一下自己。(學生刮三下自己的鼻子)
主持人a：咦，上臺來的是誰呀，我們讓他來介紹一下自己。
小記者出場：同學們，大家好，我是《環保日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎?
2、環保知識知識問答。
保護環境知識問答。對的打“√”，錯的打“×”。錯的說說為什么錯了。
(1)牛奶不是零食，可以帶進學校。(錯)
(2)學校規定不讓帶零食進學校，我在校門口吃完再進來。(錯)
(3)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關好。(對)
(4)我發現同學要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)
(7)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)
(8)洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還小，這可不關我的事。(錯)
(9)冬天也要適當的通風換氣。(對)
(10)樓道的窗戶不要輕易打開。(對)
(11)今天小紅不想做衛生，趕緊找個人來替她做。(錯)
(12)我愿意幫助值日生做衛生。(對)
(13)同學們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)
(14)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對)
(15)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。(錯)
小記者：同學們環保知識回答得真好，再見！
主持人c小結：校園的清潔衛生和我們息息相關。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀，同時也關系到我們的健康。為了我們的健康和衛生，我們應該時時刻刻保持學校的清潔與衛生。我們每個人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責任。
全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我(用手指自己)的責任。
3、詩朗誦
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，還是留下一朵花?
是留下一個生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌！
深情的揮動七彩畫筆，藍天大海都會歡迎我；
小天使，大自然的小天使，你想給未來的'世界畫些什么?
是畫出青山常青，還是畫出綠遍沙漠?
是畫出場開不敗的花季，還是畫出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，給世界畫出一個更美的未來，和一首愛護地球的歌！
4、結合實際，探討環境問題給人類生活帶來的變化。展示圖片表述對環境、生態、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
5、活動總結共同宣傳
倡議：親愛的同學們，環境保護是一項長期而又艱巨的任務，讓我們珍愛生命，善待自己，保護好我們的環境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環境日！
5、齊唱歌曲《我們從小保護環境》(修改歌詞)
師：看到同學們這樣有責任心，我為你們驕傲，自豪！主持人一起
合：保護環境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《我們從小保護環境》。(《我們從小講禮貌》改編)。
晨風吹，陽光照，紅領巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進學校。見了紙屑撿起來，撿起來，花草樹木對我笑，對我笑。紙屑撿起來，垃圾不見了，我們從小。講衛生，我們從小保護環境。
好兒童，志氣高，講衛生，護環境，小朋友啊，我們一定要記牢。保護環境，講衛生，講衛生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛生要做到，環境要保護，我們從小講衛生，我們從小保護環境。
教師指揮，學生打節拍。
(三)班主任總結
師：同學們，保護環境，是我的責任，是大家的責任。我們每一個同學要時時刻刻牢記這個責任。
(四)宣布班會結束
師：現在我宣布，“保護環境我的責任”主題班會結束！
環境保護的主題班會 10
活動背景：
勤儉節約一詞，相信還會有不少同學在疑問：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢？節約離我們有多遠呢？要弄清這一點，還需要從浪費的根源說起。
活動目的：
通過這次主題班會，使同學們意識到身邊浪費的嚴重性，意識到中國的資源危機制約經濟的發展，并號召全體同學遵守《中學生節約公約》，互相督促，參與到建設“節約型校園”的活動中來。
活動準備：
1、取材于校園中浪費水電糧食的相片
2、取材于校園中破壞公物的相片
3、小品《如此浪費》
4、高一年段“節約離我們有多遠”問卷調查
5、地理、政治小組針對資源短缺及其對經濟的影響問題制作幻燈片
6、每位同學通過網絡報紙準備有關生活中浪費的材料及節約的“金點子”。
活動過程：
一、持人開場白：
甲：同學們，老師們
（合）下午好！今天我們高一（2）班班會的主題是——
（合）“節約離我們有多遠。”
甲：勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂苦萬民、勤勞天下的珍貴遺產。
乙：老一輩無產階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。
甲：勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說：“要使我們國家富強起來，需要幾十年艱苦奮斗的時間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針。”
乙：正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：可是，今天，節約離我們有多遠呢？經過一周的準備，大家好象發現了很多我們生活中浪費的現象，請同學們發表一下你們的看法。
二、同學圍繞生活中的浪費現象發言
a、圍繞辦公場所大開空調，以致樓內人員需穿長袖衣來抗寒，講述辦公場所電浪費的現象。
b、圍繞商場的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費的情況。
甲：以上兩位同學針對辦公場所、商場的電浪費做了發言。那么，除了電浪費，還有什么方面有浪費的現象呢？
c、洗車浪費大量水
d、通過食堂、飯店大量剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費。
e、以漫畫作品講述水浪費、包裝浪費的現象。等等
甲：看來大家對生活中大量的浪費都深有體會，節約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實踐呢？所以，今天我就讓我們以另一種形式來重新體會節約這個詞。請看小品“如此浪費”。
三、小品表演“如此浪費”
小品內容梗概：從一個住宿生在校期間洗衣浪費水，吃飯浪費糧食，學習浪費電、紙張，講究名牌四方面進行表演。同時主持人在旁加以適當的點評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。
四、甲：感謝精彩表演，我剛才看到同學們都開懷地大笑。其實，這個小品表現的又何嘗不是我們的`日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問，在座的各位，當然也包括我自己，又有誰敢說自己從沒浪費過一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米？如果大家都不記得了，那么，請看一看我們攝影小組的同學在校園中抓拍的相片。
五、乙用幻燈片展示校園中的浪費現象
圖片：
1、食堂餐桌；
2、垃圾桶里的饅頭；
3、地上的可樂瓶；
4、一雙襪子、一桶水；
5、草叢中的一毛錢；
6、地上的草稿紙
乙：上周，我們在年段中針對“校園節約”做了一份問卷調查。根據問卷，我們擺出了校園七大浪費行為。（幻燈片）校園七大浪費行為
一、不關緊水龍頭
二、肆意攀比高消費
三、不隨手關燈和電扇等
四、大量使用一次性用品
五、浪費糧食
六、光線明亮時仍開燈
七、浪費紙張（紙張只使用一面）
甲：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室宿舍里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？
同學發言：
聯系自己，每年交學費時的狼狽，兄長輟學供己讀書的窘迫，全家人節衣縮食與校園中同學生活上的鋪張浪費形成鮮明對比，呼吁同學應勤儉節約。
甲：現在，聽了以上這幾位同學的發言，觀看了相片，可能同學們會意識到自己生活中不經意的壞習慣，其實是一種多么可憎可鄙的行為。可是，更有甚者，我們有些同學不僅自己的東西不愛惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。請看相片。
乙用幻燈片展示
1、受傷的椅子；
2、二樓的消防栓；
3、墻上的黑腳印；
4、地上的長粉筆；
5、壞了的水龍頭；
6、23點的教室
乙：同學們，公家的東西也要錢。上周，我們問卷調查一個題目：你節約是為了省錢還是省資源，24.5%選擇省資源，75.5%選擇省錢。今天，我們先不批判這些破壞公物同學的品格有問題。我們從資源角度來對節約做一下分析。請地理科代表用幻燈片為大家進行講解。
李：由于我國人口數量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數據：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：中國人均資源短缺。
乙：資源短缺對經濟有何影響呢？請聽政治科代表的解釋。
楊：觀點為“能源短缺制約中國經濟發展”。先肯定改革開放以來取得的巨大經濟成就，再提出面臨能源危機的矛盾。從電資源緊張限制生產，煤炭供應緊張導致各地煤礦不顧安全加大生產導致礦難事故一再發生進行具體解釋。接著與先進國家比較資源短缺同時又面臨資源的利用率低下，從而聯系到溫家寶提出的建設節約型社會的號召，強調從我做起，從小做起，推行節約。
甲：同學們或許現在可以從一個更高的角度來理解節約的含義，那應該怎么做，才能做到節約呢？有什么好方法？
同學發言：
a：生活上省電、省水的小竅門
b：向先進國家學習，利用科技手段節能
c：向先進人物學習，取眾所周知的節能明星陳佩斯為例
d：節約順口溜
總結詞：
甲：今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達到了我們這次班會的目的了。今天，建設節約型社會是全新的社會發展戰略，我們要繼承和發揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會的建設，也有利于自己的發展。
乙：作為當代中學生的我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我們號召，遵守以下“中學生節約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）
一.節約用水，適量使用；
二.節約用電，隨手關燈；
三.節約糧食，科學飲食；
四.適度消費，精打細算；
五.杜絕占座，充分利用；
六.珍惜紙張，合理利用；
七.愛惜圖書，循環使用；
八.資源再生，隨手環保；
九.減少垃圾，分類存放；
十.互相監督，形成風氣。
甲：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。我們堅信
合：節約離我們一定不會遠！
環境保護的主題班會 11
一、班會活動目的：
人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。經過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。
二、教學過程：
（一）活動準備：
1、選定主持人，分組找材料。
2、在教室黑板上書寫“善待環境，共享藍天”，布置教室。
（二）活動程序
主持人(A)：地球是我們賴以生存的家園，
(B)生命在那里繁衍生息，
(A)請愛護我們的地球，
(B)我們共同生活的環境。
主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地。可誰對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(B)：我們聽到了地球媽媽的呼喚，為此召開“善待環境，共享藍天”的主題班會。
主持人(A、B)：一(4)班環保主題班會此刻開始。
主持人(A)：下面讓我們先來聽幾個有關環境的小故事。有請梁亦釧這組。
節目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風沙的故事》
調查環境的事實，(附有關材料)分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節目2：此刻聽聽幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節目3：歌曲《綠茵》兩人合唱
節目4：環保知識競賽，看圖理解
節目5：全球大氣污染事件
節目6：垃圾尋出路
節目7：表演環保小故事《一個垃圾筒的遭遇》
節目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環保應當從我做起，從身邊的小事做起，應對學校的`環境，我們該怎樣做?分組討論，并匯總構成一(4)班環保志愿者職責。
環保應當從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢?自愿報名成為環保志愿者，各成員如發現亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學校內吵鬧喧嘩，不節水節電，浪費資源等不貼合環保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時上報政教處。
各成員如發現地上有紙屑、果皮應主動隨手撿起，規定每人每一天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時隨地堅持教室和清潔區的清潔干凈。根據環保志愿者平時表現的情景，期末要評出一名“環保小衛士”。
節目9：齊唱《愛我中華》
三、班主任總結
我覺得這次環保主題班會開得很好，經過環保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環境的狀況，污染的嚴重性，環保的重要性。經過這次主題班會，我想同學們會更明白，我們僅有一個地球，善待環境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來，保護環境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著美麗的家園。環保應當從我做起，從身邊做起！
環境保護的主題班會 12
一、活動目的：
召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的視察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參加綠化，宣揚環保活動，從我做起，從現在做起。
二、活動方法：
把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，愛護環境。
三、活動過程：
(一)主持人講話：同學們，學校是我們的其次個家，而現在，我們這其次個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是常常的事，我們今日班會的主題是“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的.環境現狀，并學會如何愛護好我們的其次個家。
(二)視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么?
學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。
學生2：我看到許多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的其次個家——學校的破壞和不負責任。
主持人：所幸的是“愛惜學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到許多同學的重視。校內中越來越多的人投入到愛護學校環境的行列中。現在常常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應當感到興奮的。
(三)同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么愛護我們學校的環境。
學生3：我們在校內中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。
學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣揚環保、監督他人。
主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要愛護學校壞境和怎么愛護，那么就讓我們行動起來吧，把今日班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！
(四)主持人：“本次班會到此結束。”
環境保護的主題班會 13
一、活動背景：
三年級下冊語文課本第二單元課文都與環保有關，學生學習之后，有了環保意識，為增強學生環保意識、環保責任感，結合學校“美化校園”的活動，特組織一次環保主題的班會活動。
二、活動目的：
在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，通過贊環境、憂環境、護環境等形式，使同學們了解環境污染的現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，人人爭做環保小衛士。
三、活動方法：
把主動權交給學生，講授、活動與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。
四、活動準備：
1、活動前，需要班級環保小衛士在網上搜集環保的圖片、視頻等資料。
2、活動前，需要班級環保小衛士調查周圍環境污染的.現狀。
3、班級環保小衛士排練好環保節目。
五、基本步驟：
（一）主持人講話：
同學們，地球是我們賴以生活的美麗家園，創建一個文明、潔凈的環境，保護地球，愛護地球是我們的責任。今天這節班會課的主題是“環保從我做起”。
（二）班級環保小衛士
情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環境污染。
主持人：下面讓我們再來聽一聽我班環保小衛士所了解的情況吧。
（三）請同學從社會、學校、家庭等說說保護環境的事例。
（四）實踐活動
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學們以“我為環保做貢獻”為內容進行討論。
（五）讓學生了解環保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無煙日：5月31日定為“世界無煙日”。
世界環境日：6月5日定為“世界環境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動物日：10月4日定為“世界動物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
（六）“環保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實際行動做到
珍視天空，關愛大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛生命，節約資源；
保護環境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
（七）談感受：
主持人：今天的班會活動將要結束了，我想同學們一定收獲很大，下面請同學們每人用一句話說一說這節課的感受。并動手設計環境保護的標語，并解說。
主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
（八）宣布結束
環境保護的主題班會 14
一、活動目的：
大力踐行新發展理念，推進綠色發展和生態文明建設，響應國家號召堅決打贏藍天保衛戰。著力提高學生的“兩個意識”、告別一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告別一個“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校園、美我校園的習慣。
二、活動方法
分析原因、案例分析、具體做法、宣誓
三、活動過程：
1、導入
親愛的同學們：
想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？
想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎？
想在一個環境優美、充滿生機的校園成才嗎？
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的'直觀影響因素。
可是，在我們校園的好些進方都散落著同學隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱。我們相信，沒有哪一個同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
我們經常看到許多學生在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環境的優美。但是，我們也經常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進校園、教室，感到清新。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環境美。
2、活動過程，展開討論
1、為什么要愛護校園環境
學生發言
2、校園中有那些不整潔的環境音符？
學生發言
3、如果不愛護校園環境會怎么樣？學生發言
4、在你的身邊發生了這些現象，你會怎么做？學生發言
5、愛護校園環境，人人有責
6、倡議書
現在我們全體同學做如下倡議：
《“清潔環境美化校園”倡議書》
1、以愛護校園環境為榮，自覺維護校園清潔衛生。
2、不將零食帶進校園內，在校園內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學，要立即提醒他愛護校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛護公物。
4、不隨地吐痰、節約用電，節約用水，自覺養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來保護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時注意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督，同破壞環境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會總結
保護環境要靠大家的，環境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學習和生活，也對我們的健康快樂成長有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞，鮮花盛開的校園，大家就會感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來，共創一個美麗的綠色校園。
環境保護的主題班會 15
班會背景
人類生存的自然環境日益現代人惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。同樣，在教室里有些同學木患較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現象，損害對整個學習環境造成了很大的影響。為此，基層工作搞好環保宣傳工作至關重要！
班會目的
1、在世界環境保護日到來之際，通過主題班會讓學生了解森林、水、空氣、動物、土壤在地球及人類生存中的重要意義。
2、讓學生污染環境了解世界以及中國的污染現狀，培養師生的環境保護環保意識和環保習慣，從而懂得怎樣去保護環境，共建我們美好的精神家園。
班會形式
討論、看影片、快板、詩歌朗誦等
班會地點
高XX(5)班教室
班會準備
1、 召開班委會，討論并制訂方案。
2、 收集有關資料，如，當前關鍵問題世界以及中國的環保方面存在的問題。
3、 準備錄音機，磁帶，排練節目。
4、 選定主持人一名指令并熟悉大型活動程序。
布置會場：
黑板上用紅色粉筆框寫《保護環境，從我做起》幾個大字和“高XX(25)班主題班會”幾個小字。
班會過程
播放歌曲《我們的田野》。
主持人：老師，同學們：“保護環境，從我做起”主題小組討論現在開始。地球是一個美麗的家大，是一個廣闊的家，是我們人類祖祖輩輩居住的家。
(隨著主持人的介紹，該地播放當地風景優美的圖片)
主持人：那么在這個小團體里，除了我們人類外，還有些什么呢?
陶XX：還有森林、水、空氣、動物和土地。
(五名同學戴著畫有森林、水、空氣、動物、土地的頭飾，隨著音樂曲式上臺)
“森林”：我是人類的第一原鄉森林，我可以起到涵養水源、保持水土；防風固沙、保護農田；吸煙滯塵、美化環境的作用，所以，人類有了我，就不怕旱澇災害了！我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體二氧化碳，使人類健康地生活。總之呀，人類離不開我！
(隨著“嘩嘩”流水的聲音走出)
“水”：人們離不開森林小弟，同樣也離不開我水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人分可以一天不吃飯但不能喝水一天不喝水，一個人要維持生命活動，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業生產也可以水，總之沒有水就沒有我們這個的世界。
“空氣”：同學們都知道，人不能離開空氣，就像鳥兒離不開水一樣，我雖然看不見摸不著，但人們一刻也離不開我。
“動物”：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛莊稼叢林和森林，是保護農作物的衛士。
“土地”：我是人類生存的搖籃。我為人類提供貸款實物，是人們生產、生活的場所。
主持人：的確，人類的生活離不開陽光、空氣、水分。既然，環境與人的關系如此密切，我們就應該保護好現狀，維持好自然界的生態平衡。如果人類判斷能力的適應力遭到破壞，最終受害的將是我們全人類！可是，在漫長的.歷史進程上所，人類創造了輝煌的文明成果，也帶來了不容忽視的環境污染和破壞，殘酷的現實告訴人們：人類經濟發展大大提高水平的提高和物質享受的增加，在很大程度上是犧牲地理環境和資源換取來的，由于人類對自然采取了不公正，不友好的態度和做法，所以從上個世紀該時期，全球性環境問題大量涌現出來，環境和資源作為生存和發展的基礎保障，通過節約能源各種環保問題對人類進行報復。
主持人：影片通過一個老虎家庭的悲慘經歷信息時代控訴了歷史上人類社會變革對動物的殘酷迫害，對大自然的極度破壞；老虎本是山中大王，在肉體面前他們卻是如此卻是的渺小，不堪一擊；人類摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把變為他們訓練成木偶或者斗獸。現在到了反思自己的行為的時候了，否則肉體人類勢必將倍受自然的懲罰。但愿這部看似關于野狗的電影能夠喚起我們人類的關愛，去關愛我們共生的動物、植物、環境。因為我們都屬于這個地球！
環境保護的主題班會 16
活動目的：
隨著社會的發展，環境保護問題變得越來越突出，吸引了人們越來越多的關注。此次“環保記心中”主題隊會活動，旨在讓學生認識環境保護的重要性，理解環境保護的意義，提升環保意識，自覺履行環保義務。同時，通過活動讓學生獲得多種體驗和感受。
活動重點：
讓學生真正認識環境保護的重要性，體驗人與自然和諧相處的必要性。
活動方法：
以學生為主導，通過演講、活動和表演等多種形式，創造自由簡便的氛圍，讓學生體驗保護環境的意義。
活動準備：
1.收集有關環境保護的資料，如圖片、錄像、數據等。
2.中隊干部準備中隊的“倡議書”。
3.準備節目。
活動過程：
一、隊會儀式
1.中隊長整隊報數，清點各小隊人數。
2.出隊旗，邀請護旗手，播放出旗曲，出旗并敬禮。
3.唱隊歌。
4.中隊長發言：“親愛的少先隊員們，我校少先隊大隊部一直在倡導‘你扔我撿，美化校園’的活動，在學校領導的帶領下，我們的206中隊也開展了以‘環保’為主題的各項活動。經過活動，我們發現，雖然人類的'文化和科技在迅速提高，但人們越來越不重視環保問題，隨意砍伐樹木，嚴重破壞了生態平衡，許多森林變成了荒漠、許多綠地變成了沙漠。為了讓地球不再哭泣，不再受到破壞，我們開展了一系列針對性的活動。雖然我們的本領有限，但我們仍希望呼吁：讓地球不再遭受創傷，讓世界充滿綠色！現在，我宣布，206‘環保記心中’主題隊會正式開始。接下來請主持人鄭雪霖上臺主持活動。”
活動具體流程：
主持人甲：尊敬的家長、敬愛的老師們。
主持人乙：親愛的同學們，大家好！（鞠躬）
合：大家好！
甲：春風吹綠了楊柳，樹木是我們生活中必不可少的。它們能擋狂風、避暴雨，吸收灰塵并減少噪音。
乙：樹木還能防止水土流失，減少水旱災害。樹木為我們提供良好的生活環境，帶給我們生命。愛護樹木、植樹造林是我們小學生力所能及的事情。
甲：同學們，我們應該從自己做起，從身邊做起，愛護花草樹木，增強環保意識。
乙：通過今天的活動，讓我們深刻認識環境保護的重要性，體驗人與自然和諧相處的必要性。
甲：接下來讓我們為此次活動揭開神秘的面紗，一起來看看吧！
甲：歡迎大家來到今天的節目，我們特別請來了春姑娘和一群可愛的小動物朋友。首先，請大家欣賞一首歌曲《春天在哪里》。
(放歌曲)
乙：歌曲放完后，我們可以看到春姑娘已經來到了。
(春故娘帶領小動物們上場)
春姑娘：大地上洋溢著無垠的碧野和芳草萋萋，燦爛的陽光照在嫩芽上，穿著漂亮的綠衣的柳絲輕輕揚動，一切都是那么美麗。
小動物們(齊)：哎呀！春姐姐，今天的世界怎么這么美麗呀？
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染嚴重到讓我們快無法生存。
春故娘：你們能給大家詳細講述一下嗎？
小熊：大片的森林被砍伐，導致水土流失，引發了嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在許多河流都被污染，導致許多傳染病的流行，勞累的魚媽媽帶著孩子們往來流浪，但是尋找一片凈水的家園真的很難。
小松鼠：溫室效應越來越嚴重，導致臭氧層被破壞，氣候異常。
小青蛙：城市的噪音也不斷加劇，對人們的健康構成威脅。
小白兔：環境污染越來越嚴重，許多動物友善的數量在不斷減少，他們已經瀕臨滅絕了，我們再也見不到他們了。
春故娘：聽到你們的說法，實在是讓我大吃一驚！環境問題真應引起廣泛關注。
小動物們(齊)：是呀是呀，環境問題真應引起廣泛關注。
甲：我們都渴望一個完美的環境，渴望那綠色是人類賴以生存的，厭惡那被丟棄的白色和充滿骯臟的黑色，因為他們是美麗環境的大敵。
乙：我們愿意親手為我們的家園建設綠色。
(唱拍手歌)
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。
你拍二，我拍二，人與動物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然。
你拍四，我拍四，爭當環保小衛士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。
你拍六，我拍六，勤儉節儉人長壽。
你拍七，我拍七，生命之樹要珍惜。
你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會長久。
你拍十，我拍十，保護環境千秋事。
主持人甲：人類的生存離不開樹木，它們是我們的命脈和根本。
主持人乙：樹木不僅是生命的源泉，更是我們現在和未來的保障。
主持人甲：春天，柳樹抽出枝葉，萬物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹枝為我們提供陰涼。
主持人甲：秋天，樹葉變成火紅和金黃，讓人心曠神怡。
主持人乙：即使在冬天，松柏依然傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：生活在這樣的環境中是多么美好啊！但是……
(播放公益廣告片《我想有個家》)
主持人乙：小鳥們為什么沒有家了？它們的家在哪里？人類到底是如何破壞樹木的？
主持人甲：現在請一小隊為大家匯報《樹木遭到破壞的現狀》。
1、在工業化過程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長對糧食的需求，在發展中國家開墾了大量林地，其中非法燒荒和耕作對樹木造成了嚴重損害。
3、全世界約有一半的人口依靠草木作為主要燃料。隨著人口的增長，對草木的需求也相應增長，采伐林木的壓力越來越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動物的生存也面臨危機，生態系統將不平衡。
4、空氣污染對自然生態和農業發展帶來了巨大的損害。據1994年歐洲委員會對32個國家的調查，歐洲大陸有26.4%的森林發生了中等或嚴重的落葉。如果能讓此刻的工廠停止排放廢氣，那么自然界就能恢復其以前的魅力了！
環境保護的主題班會 17
一、活動目的：
大力踐行新進展理念，推動綠色進展和生態文明建設，響應國家號召堅決打贏藍天保衛戰。著力提高同學的“兩個意識”、告辭一個“不良行為”和形成一個“良好習慣”。“兩個意識”就是公德意識和環保意識，告辭一個“不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個“良好習慣”就是要養成愛我校內、美我校內的習慣。
二、活動方法
分析緣由、案例分析、詳細做法、宣誓
三、活動過程：
1.導入
友愛的同學們：
想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?
想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環境學習嗎?
想在一個環境美麗、布滿生氣的校內成才嗎?
校內，是我們學習工作的重要場所。校內環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校內環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對形狀象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們校內的好些進方都散落著同學隨便亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。全部的這些，都跟我們干凈的校內極不相稱。我們信任，沒有哪一個同學盼望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
我們常常看到很多同學在校內里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛護了校內環境的美麗。但是，我們也常常(看到一些我們不情愿看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉的.冰燈美，是自然。學校是社會的一部分，在我們的學校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應當做到文明守禮。當我們走進校內、教室，感到清爽。明凈，沒有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書聲，我認為這是環境美。
2、活動過程，綻開爭論
1、為什么要愛惜校內環境
同學發言
2、校內中有那些不干凈的環境音符?
同學發言
3.假如不愛惜校內環境會怎么樣?
同學發言
4.在你的身邊發生了這些現象，你會怎么做?
同學發言
5.愛惜校內環境，人人有責
6.倡議書
現在我們全體同學做如下倡議：
《“清潔環境美化校內”倡議書》
1、以愛惜校內環境為榮，自覺維護校內清潔衛生。
2、不將零食帶進校內內，在校內內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學，要馬上提示他愛惜校內清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹木、課桌上亂寫、亂畫、亂刻，愛惜公物。
4、不隨地吐痰、節省用電，節省用水，自覺養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來愛護綠樹草木，不踐踏草坪，不攀摘樹枝花朵；愛惜每一片綠葉，愛惜每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時，主動彎腰撿起來放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿了要主動倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時留意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督，同破壞環境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會總結
愛護環境要靠大家的，環境好了，我們就可以在漂亮而潔凈的教室里學習和生活，也對我們的健康歡樂成長有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我盼望大家能樹立良好的環保意識，從身邊小事做起，做一個文明同學。只有我們自己對社會負責，對環境負責，我們才能獲得舒適的環境，漂亮的校內。當我們閑逛于綠樹環繞，鮮花盛開的校內，大家就會感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜手來，共創一個漂亮的綠色校內。
環境保護的主題班會 18
一、活動目的：
通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。
二、活動準備：
1、通過廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網絡資源搜集環境污染的圖片資料；
2、自己編寫環保童謠，繪制環保宣傳畫，用廢品制作環保手工藝品，學唱一首有關環保的歌曲。
三、活動過程：
<一>各小隊報告人數
1、中隊長：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人。“讓環保走進我們的生活”主題隊會已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會。
2、輔導員：接受你的報告，允許隊會開始，并預祝本次主題隊會圓滿成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會過程。
(一)宣布主題班會開始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光！
甲：我們都知道地球是一個極可愛又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類生存的唯一家園。
乙：但是，隨著現代科技、經濟的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來了一系列的`環境問題。為了共建我們的綠色家園。
合：《讓環保走進我們的生活》主題班會現在開始！
(二)環保小品表演
乙：大森林里的動物聚集到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品《動物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無論是人類還是動物，我們生活在同一個家園里，我們在一起，互利互惠，長期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動物，熱愛大自然也應該熱愛動物！
(三)環保知識知多少
乙：之前我們自己學習了很多環保知識，為了考察大家對環保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽題：
1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。
A、紅色
B、綠色
C、黃色
2、為保護藍天，我們在出門時，應該(C)。
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B、使用私人車
C、盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(A)。
A、自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B、亂扔塑料垃圾
C、盡量使用塑料制品
4、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風尚。
A、追求時尚破壞環境
B、保護環境崇尚自然C、保護環境盲目消費
5、21世紀是(C)世紀
A、科技B、經濟C、環保
6、選無磷洗衣粉(B)。
A、保護衣物
B、防止污染
C、保護雙手
7、1972年聯合國人類環境會議把(C)定位環境日。
A、4月5日
B、5月5日
C、6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。
A、人類、動物
B、人類、動物、植物
C、動物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染
A、1立方米水
B、1000立方米水
C、6萬立方米水
10、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：(B)
A、生態環境惡化問題
B、生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題
C、新資源開發的問題
(四)我為環保支支招
甲：大家知道的環保知識真多呀，下面我們一起看一組環保資料。
(看大屏幕上出示的資料)
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環境狀況越來越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空....這都是我們人類不愛護環境，不善待自然帶來的惡果。
乙：應該說，環保的話題很多，人們要為環保所做的事也很多。那么，我們，一個小學生又能為環保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動來說話吧。
甲：請把你們保護環境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節約每一張紙；我可以愛護花草樹木；我可以節約用水(生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來沖廁所。洗衣的水可以用來拖地，拖完地還可以沖廁所)；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過的電池收集起來送到收集點；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環境的行為.....
(五)誦讀環保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實對環保有益，這說明我們已經有了很強的環保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。
把綠色帶到世界的每一個角落，讓綠色流入人們心中。
保持地球生態平衡，就是保護人類自身。
愛護環境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(六)制作環保小卡片
(七)活動小結
甲：是啊，我們能為環保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環境就會減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環境應該成為我們每個人的自覺行動。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽——森林里笑聲不斷，大小動物喜笑顏開。
甲：我相信，不久的將來，我們的空間會更潔凈，我們的地球媽媽會更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧！(最后請班主任老師發言)
班主任總結發言：
同學們，經過全體同學的共同努力，今天的環保主題班會取得了圓滿成功，大家在這次活動中了解到許多環保知識，也認識了環境保護的重要性。我希望大家能從小樹立保護環境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環保貢獻自己的一點力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來，共創我們綠色的家園！
我提議，全班同學一起高唱《少先隊員植樹造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會！
(全班放聲高歌《少先隊員植樹造林歌》)
主持人宣布：《讓環保走進我們的生活》主題班會到此結束。謝謝各位老師和同學的參與！再見！
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