貪吃的老爸作文600字
先來一首聽力的詩：
聽力的詩
吾今日用耳乎？
吾過耳之音過腦乎？
何漏吾之耳見？
何缺吾之耳補？
聽力練習方法：
1．聽音，記筆記，做題
2．聽寫（僅限學術類文章）：聽一句寫一句，放音不可寫，最多聽五遍。
3．精讀：查找生詞，熟形不熟音的詞，并分析長難句。
4．打開文字答案（題目，原文）核對糾錯，分析并總結考點信息，及影響聽力障礙的語言點。
5．跟讀，模仿：語音、語速、語調要一致。
聽力練習時間：
每日持續練習聽力兩小時。
每日最佳練習時間為早8-10與晚8-10。
內容
1.閱讀3~5篇 （一個小時或者一小時40分鐘）。
2.聽力 6~9篇 （每篇10分鐘）。
準備
1.語音識別。
2.調子越升越否定、懷疑（要講究誠信原則）。
3.此類方法可以解決態度題。
詞匯
1.四六級詞匯70%。
2.口語小詞 10%。
3.專業詞匯 20% 記讀音、記意思、記拼寫。
思維
1.積極向上，善良正義，解決功能題。
2.要事第一原則，解決主旨題。
3.間接回答，解決推理推斷題。
聽寫
1.聽懂全文大意。
2.聽句子，注意第一遍沒聽懂的句子.
3.聽單詞，注意前兩遍沒聽清楚的單詞。
4.寫句子。
5.打開文字答案核對糾錯（紅色的筆）。
6.總結造成聽力障礙的語言點。
記筆記
1.自己可以看得懂。
2.越少完整單詞越好。
3.中英文相結合。
4.線條、圖畫、符號并用
5.簡練，切勿因記勿聽，聽為主，記為輔。
6.寫而有用。
要點
1.開頭部分，對話或講座的目的意圖。
2.總論點下的分支及特點。
3.程序分布，注意順序。
4.時間、地點、事件。
5.人物身份及特點。
6.最高級，比較級。
7.說的多個原因注意因果。
8.表達態度及傾向性。
題型
主旨題:內容what
引導句型1：
1.Today,we are going to talk about …
2.i`d like to being my lecture by introducing….
3.let`s focus on/concentrate on…
4.let`s now take a look at…
引導句型2
1．I was wondering if you could…
2. Iwoule like to do…
3. Do you…
方法
1．聽準開頭，掌握對話或講座的主要內容和目的。
2．熟悉開頭句型。
3．全文重復，主題決定細節，細節反映主題
細節題：
方法：詢問文章描述的具體信息。
事實描述定義、原因、舉例、比較、強調、時間、數字、人名、地名、問答、結尾。
注意事項：
1．越像就越不是（避免原詞）。越不像就越是（字面不可靠，句意最重要）。
2．直接推導，不是過度推斷。
3．正義。
4．意義上相反或相近的選項。
功能目的題：
方法
1．道歉，自我或者他人糾正優先關注。（excuse me/
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