愛國作文600字錦集9篇
在經濟飛速發展的今天，我們使用報告的情況越來越多，報告具有成文事后性的特點。你知道怎樣寫報告才能寫的好嗎？以下是小編整理的暑假綜合自然地理社會實踐調查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假綜合自然地理社會實踐調查報告1
緒論:自然地理實習是自然地理教學中非常重要的教學環節，它使學生通過基礎自然地理(地質、地貌、土壤、植物、水文等)的野外調查和野外實習，獲得感性認識。)在課程理論學習的基礎上，鞏固和深化所學的理論& hellip& hellip
緒論:自然地理實踐是自然地理教學中非常重要的教學環節。是學生通過基礎自然地理(地質、地貌、土壤、植物、水文等)的野外調查和野外實踐獲得感性認識的必要手段。)，鞏固和加深對所學理論的理解，獲得理論聯系實際的能力。搞好實踐對于提高學生理論聯系實際的能力，提高自然地理教學水平具有重要意義。
地形學
考察地點:龍宮格圖河、北盤江大橋、花江大峽谷、新浦地質公園
調查時間:10月28日，
調查的目的和要求
1.通過實踐，學生可以初步了解安順的主要地貌類型、基本特征和分布規律，并分析其成因。了解地質、水文、氣候、土壤、植被對地貌發育、地貌災害及預防的影響。
2.使學生掌握地貌野外調查的全過程，包括數據收集、野外觀察、標本采集等。
3.通過實踐，學生可以將理論知識與實踐相結合，培養學生的`實踐能力。理解并掌握使用工具的原則和方法。
調查內容
(一)、區域地貌觀測實踐
1.了解安順主要地貌類型及特征。
2.通過對地形圖的解讀，觀察安順地貌的分布規律。
3.了解地貌災害(水土流失、土地沙化、滑坡等。)及其防治。
4.淺析地形對農業產業布局的影響。
(二)、北盤江地貌觀測實踐
1.觀察河流侵蝕地貌特征。
2.觀察河流階地的地貌特征。
3.觀察河水在河流凹凸岸的流水作用特征。
4.觀察河流干流交匯處的地貌特征。
(三)、喀斯特地貌觀測實踐
1.觀察地表巖溶地貌特征及分布規律。
2.觀察地下巖溶地貌的特征和分布。
3.觀察喀斯特地貌對農業發展的影響。
實習經歷:經過一次實地考察，學生不僅要自己勾搭操作實驗，還要接觸不同的地質地貌類型，將我們的理論知識與現實聯系起來，彌補了我們平時在學校學習生活中的空缺。其次，通過這樣的調查，學生的學習熱情得到了提升。實習前后，我們的學生都在認真參與準備材料和收集數據結果的過程，學習氛圍更加濃厚。第三，在調查過程中，學生不僅可以相互幫助，而且可以在調查和實驗中相互配合，使學生之間的感情增強，集體感更強，這對我們今后的學習和生活很有幫助。
暑假綜合自然地理社會實踐調查報告2
實習地點:花江大峽谷關嶺國家地質公園
測試方法:如何使用指南針
指南針的使用主要是中間的磁針，天池外的內盤是鋼制的，天池的底色一般是白色
是的，底部有一條紅色的直線，紅線周圍的一端有兩個紅點，位于南北方向
一、實習概述轉眼間暑假就要結束了。整個暑期實習期間，我學到了很多平時在學校學不到的東西，對未來的人生旅程有了更清晰的認識。我知道我的.個人發展以后一定要注重提高自己的綜合素質。...
通過三年的給排水專業學習，系統全面地掌握了給水工程、排水工程、水工程施工、水泵及泵站、建筑給排水工程等方面的知識。在此基礎上，學院在7月10日至8月6日的暑假安排我們在以下三個地方實習:廈門校園建筑工人...
& ldquo一切都要有條理。& rdquo這是我剛進辦公室的時候一個領導教給我的。我意識到自己開始肩負起責任，凡事都要小心，不然會對不起關心自己的人。
二、實踐目的社會實踐是學生根據專業教學要求所學的一些理論知識的綜合應用訓練。其目的是讓學生接觸社會，加強學生對社會的認識，培養和訓練學生認識社會、觀察社會、分析問題和解決問題的能力，提高學生的專業技能，使其快速融入社會。...
訓練地點:王騰館、八一起義紀念館、藍天學院訓練時間:xx年4月24日& mdash& mdashxx年5月8日，實訓目的:一、把書本上的理論知識應用到實踐中，更好的發現自己的不足。
這次有機會去廬陽廠實習，我感到非常榮幸。雖然只持續了3天，但在這段時間里，我對一些常見的理論有了感性的認識，覺得受益匪淺。參觀校園里的工廠對我未來的工作也有很大的積極影響。
2.117.13，XX年的實習報告，是我實習生活的起點。五個月的實習生活，付出了很多，收獲了很多。這段經歷很快會成為我生命中的寶貴財富。
在班主任實習期間，我組織開展了& ldquo我是一個文明的公民。主題班會。起初，我遇到了很多困難:例如，學生的不合作經常讓我悲傷。當時有人勸我用強制手段。比如立定罰，深蹲罰。誠然，這種方法勉強能維持班級秩序。
暑假綜合自然地理社會實踐調查報告3
考察地點：新鋪地質公園 花江大峽谷 北盤江大橋 龍宮 格凸河
考察時間：XX年10月28日——31日
考察目的和要求
1，通過實習，使學生初步了解安順主要地貌類型，基本特征及其分布規律，并分析其成因。了解地質、水文、氣候、土壤與植被對地貌發育，地貌災害與防治的影響。
2，使學生學習掌握地貌野外考察全過程的程序和方法，包括資料收集、野外觀測、標本與樣品的采集等
3，通過實習，使學生將理論知識與實踐相結合，培養學生實踐能力。了解掌握有關一起和工具的使用原理和方法。
考察內容
(一)，區域地貌觀測實習
1，認識安順主要的.地貌類型及其特征。
2，通過對地形圖地貌的判讀，觀察安順地貌的分布規律。
3，認識地貌災害(水土流失、土地荒漠化、滑坡等)及防治。
4，初步分析地貌對農業產業布局的影響。
(二)，北盤江河流地貌觀測實習
1，觀測河流侵蝕地貌特征。
2，觀測河流階地地貌特征。
3，觀測河流凹凸岸的流水作用特征。
4，觀測河流干流交匯處的地貌特征。
(三)，喀斯特地貌觀測實習
1，觀測地表喀斯特地貌特征和分布規律。
2，觀測地下喀斯特地貌特征和分布規律。
3，觀測喀斯特地貌對農業發展的影響。
實習心得：通過者一次的野外考察，同學們不僅訥訥掛鉤親自動手來操作實驗，而且還置身于不同的地質，地貌類型之中使我們的理論知識與實際得到了聯接，補充了我們平時在學校學習生活中的空缺。其次，通過這樣的考察，提升了同學們的學習熱情，不管雜實習前和考察后，我們的同學都認真的投入到準備資料和收集數據成果的過程中，學習氣氛更加濃厚。第三，在考察過程中，同學們不僅能夠互相幫助，而且還能在考察，實驗中互相協作，這使得同學們之間的感情得到了增強，集體感更加強烈，對我們以后的學習和生活都是很好的幫助。
暑假綜合自然地理社會實踐調查報告4
地點:顧寧，魚灣村污水處理廠
水溫:15.05度15.73度15.64度
Ph值:8 8
透明度:22.2厘米28厘米26厘米
經分析，該水次于五種水，管城河污染原因如下
(1)大氣降水
(2)農田排水
(3)城市生活污水
(4)工業廢水
(5)工業廢渣和城市垃圾瀝濾水
龍宮景區
測深:用繩子掛一塊大石頭沉入水流底部，然后讀取數據
測量透明度:先把石頭放在盤子上，然后把石頭掛起來，沉入水中，直到你看不見盤子
第7組測量結果:水深2米，透明度1.17米
實踐經驗:經過一次實地考察，學生不僅要自己勾操作實驗，還要接觸不同的水文條件，將我們的理論知識與實踐聯系起來，彌補了我們平時在學校學習和生活中的.空缺。其次，通過這樣的調查，學生的學習熱情得到了提升。實習前后，我們的學生都在認真參與準備材料和收集數據結果的過程，學習氛圍更加濃厚。第三，在考察過程中，學生不僅可以相互幫助，而且在考察和實驗中也可以相互配合，使得學生之間的感情增強，集體感更強，這對我們以后的學習和生活都很有好處。
【愛國作文600字】相關文章：
【經典】愛國的作文03-18
愛國的作文【經典】03-17
愛國的的作文06-08
愛國作文06-04
與愛國的作文06-07
愛國的作文09-02
愛國作文09-01
《愛國》作文06-25
（經典）愛國的作文03-15
關于愛國的作文：愛國，我們的責任01-15
- 相關推薦