愛國從升國旗開始敘事作文
時間周次工作的具體內容工作目的與效果負責人
1、組建班委會
2、同學自我介紹，互相認識（自習課）
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標
4、訂立衛生值日表和班務安排表初步以自主管理落實工作；
互相認識，盡早適應新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環境。
制度明確，做事有章可循班主任
班長
班主任
勞動委員/班委
1、學生自我評價和動員課外活動（跑步質量）
2、我的民主監督工作（第一期）[紀律]
3、指導學生設計學習計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學）
探索語感、有效朗讀、高效課堂強調同學的課余生活重要性
公布“三自我”分數及意義（現代生活最需要的品質一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）
幫助學生找好學習方法（現代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）班主任
民主監督組長
同學討論，書寫
1、我對班級的認識和檢查學生宿舍
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”實現學生自我管理
（著手點）抓規范班長41、幫助和鼓勵同學參加學校組織的各種課外活動（籃球賽+13班團結合作體育游戲）幫助同學培養良好的心理品質，豐富同學的課余生活體育委員/旗手51、尋找同學優良學習、生活習慣同時關注需要加強的地方
2、小組討論如何建立良好班集體（個人/集體）樹立正氣感，形成班集體形象
（現代生活需要我們的人格一方面：人際溝通能力、組織力+寬容的心態）
調節和形成積極的學習氛圍班主任
班委組織
1、“我最好的一個同學”演講會和文藝匯演籌備建立良好的人際關系，與家長建立良好的溝通渠道班長
2、我的民主監督工作[意識形態：責任和義務]養成學習與生活習慣，幫助學生樂于學習民主監督組長
班長
1、召開科代表會議，與科代表交流
2、準備期中考試與各科評估（補漏），注意非智力因素對考試影響利于形成教學的良好關系
讓同學反思近期自己的學習（現代生活需要我們的人格一方面：獨立思考）
“千里之行，始于足下”（積累）學習委員91、英語演講（內容自定，1～2分鐘）培養學生英語口語表達的能力英語科代表101、文藝表演豐富同學的課余生活，增進同學的感情文藝委員111、怎樣過一個充實的五一假期，期中考試學生正確理解看待學業評價班主任121、“我為大家唱一首歌”文娛活動豐富同學的課余生活，增進同學的感情文藝委員131、科代表會議，形成良好的學習氛圍幫助學生形成樂于學習科代表
1、讀一本好書活動（第一期）[不少于10人]養成良好的讀書習慣，為自主學習的同學提供一個展示學習成果的平臺，形成濃厚的學習氛圍語文科代表、我的民主監督工作總結學生養成自我評價的良好習慣民主監督組長161、高考期間
2、對前期活動總結與期待怎樣取得最好成績高考的到來，我心里想什么
迎接挑戰，期末取得好成績
每位同學
1、組織科任老師交流會（班主任/科代表/科任老師/學生代表）
2、迎接期末考試以評價作為學習效果的參考標準，促進師生交流，有助提高教學的質量班主任181、13班友誼比賽（籃球賽+踢踺子比賽）同學提供一個展示個人才華的平臺，促進同學友誼體育委員，期末考試（綜合素質的考驗）展示自己實驗，接受能力考驗
（知識+習慣+性格+品德）班主任期末放假或假期課外輔導明確自己的奮斗目標，鞏固良好的學習生活習慣每位同學
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