那是一首歌的初中作文900字
1.學數學和學其他課一樣,要上課注意聽講,上課或下課要預習和復習,把每個知識點學透徹.但各門課程都有不同點：比如語文課今天我沒上，明天上完課再補也可以，現在讓你上高中的課文，你也能學，只不過理解淺，而數學是一環套一環的，比如：
學小數加減混合運算，如果不先學小數加法和減法就不會，所以每個知識點一定要學透徹。
2.同學們最怕考試做錯題，做錯了就要分析，總結。我總結了一下丟分得四種情況：一，一種是會做，但粗心，做錯了。二，一種是一時想不出怎么做，事后就會做了。三，一種是時間不夠，多給一點時間思考，也許就會做了。四，一種是絕對做不出來，讓你坐在那里一萬年，你也做不出來。解決方法也有：這一，今后要細心，千萬要細心。這二，今后要多做多練，所謂“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”。這三，要會用時間!要快!但是，快，容易出錯!怎么才能快?只有一條路：多練!這又后到一，二點。這四最可怕!這里面有兩種情況。一種是你不會做，是因為你沒有學好，做不出來，另一種情況是，你學好了，但缺少舉一反三和綜合能力，做不出來。大部分同學問題出在第二種。老師出這樣的題目是有道理的。大家絕對不會做的題目，老師是不會出的，老師怎么會把六年級的題目給我們做?老師是在考大家舉一反三，綜合能力。你之要多繞幾個彎子，多想幾個為什么，就能做出來。但你沒能做出來，不是沒有想，你想了，繞了，可沒有想通，沒有繞出來。為什么?因為你沒有舉一反三的綜合能力!
3.有這么一句話：興趣是最好的老師。大家先把喜愛數學的興趣培養出來，就能學好。
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