描寫大自然的美作文700字
本學期我擔任高三（2、4）班的語文教學工作，因為這是我初次接觸高三復課教學工作，所以對一切都很陌生，剛才是教學毫無頭緒，處處顯得手忙腳亂、捉襟見肘。幸好有語文組另外三位老師的指導幫助，不久，我的復課教學逐漸有了章程。現已到學期末，回顧幾個月來的工作，雖然有著緊張、忙碌和疲憊，但也有著收獲和喜悅。現在將本學期教學工作總結如下。
一、面臨的問題：
1、個人專業業務素養欠缺，擔當復課工作壓力很大。
2、兩個班皆為理科班，學生的基礎很薄弱，我們既要面對補充基礎知識這一重點，又要切實按照高考方向進行教學這一難點。
3、學生對語文學科不重視，缺乏學習興趣和積極性，我的教學工作較難推進。
4、剛開始對“課堂教學四點基本要求”認識不足，領會不夠深，認為它與復課有沖突，所以，有一定的抵觸情緒。
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二、探索出的相關方法措施：
1、認真研究考綱和考試說明，并分析研究近三年高考語文試題，確保教學方向。在此基礎上，做好第一輪復習工作，針對八大專題，我們計劃于2013年3月底完成第一輪復習。每個專題復習又進行考點分析、知識梳理、精題演練、同步練習、練后總結等工作。
2、在上一條的基礎框架下，我在課堂上具體運用以下方法，并充分做好課后工作。
（1）運用學校推行的“課堂教學四點基本要求”。首先研究學情，做出“適合學生”的教學計劃，在課內外開辟一定時間“補充基礎”。其次運用“兵教兵”結對提高方式，在節省時間的基礎上提高教學效率。此外，在課內適時做好評價，增加學生學習興趣。當然教學主線自始至終圍繞考綱。經反復實踐，效果顯著。
（2）切實做好“考后練”工作。高三復課，重在練題，通過反復練習，讓學生查漏補缺，鞏固所學，步步推進。
（3）充分運用好“競速兩測”，這不僅能激勵（）學生，更能提高做題速度，培養學習興趣，最終提高學習效率。因為速度就是激情。
（4）講清解題規律和方法。
（5）努力做好學生的弱科幫扶工作。
3、注重做好學生的心理調適工作。
學生承受著來自各方面的壓力，尤其是我校學生，更要承擔補基礎這一項繁重學習任務，所以，我在努力做好教學內容的同時，更注重疏導學生心理和思想負擔，多創造輕松的環境，讓學生在枯燥的學習中，能多一些樂趣，多一些陶冶情操的學習活動，這也正好是文學對人的積極作用的體現。總之讓學生始體會到語文給人的樂趣，和文學的重要性。
三、今后努力的方向：
1、勤學、勤思考，努力提高專業知識能力。立足現狀，深入鉆研教材和學生，密切關注高考動態。扎實做好講、練的整理工作。
2、做細做好“適合每生成長發展”的工作，多與學生交流，使工作更加完善。
3、繼續將學校課改工作深入到教學每一環節，力爭將課堂真正交給學生。
相信在不斷的努力下，我會取得更大的成績，學生也會取得可喜的成績。
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