<delect id="sj01t"></delect>
  1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
  2. <div id="sj01t"></div>
    1. <em id="sj01t"></em>

            <div id="sj01t"></div>

            校園交通安全作文600字

            時間:2025-12-13 10:12:58 600字 我要投稿

            校園交通安全作文600字

              職場升遷、商場買賣的基本條件是表現超標,進階條件則少不了出色的溝通、談判技巧。爭取主導權,不是為了「贏者說了算」的零和結局,而是達成最符合雙方利益的結果,以下3種一開口就下錯棋的心態,你一定要改過來。

            校園交通安全作文600字

              1、重點是you,不是I

              一開口就說we think、we feel、we suggest

              NG原因

              不要用自我中心字眼,開放性問題才能為對方著想。可改用下列說法:

              What do you think you can manage this situation?(你覺得你們可以怎麼處理?)

              Could you tell me what sort of figure you are thinking of?(你心中的數字是多少呢?)

              2、談判效益著重長期,不看眼前

              一開口就說it's unacceptable...

              NG原因

              短期來看也許協商重點在價格或時間,但建立長期關係才是省去日后麻煩的好方法。可以這樣說:

              I am sure each of us can compromise a little for long-term cooperation. How about...(為了長期合作,我們雙方各退一步,不如……)

              如果真的不能讓步,也要有禮陳述立場:I'm afraid that's as far as we could go. Perhaps we can consider it next time.(恐怕我們只能做到這樣,也許下次我們可以再考慮……)

              3、找到至少雙方都可以接受的結果

              一開口就說Take it or leave it.

              NG原因

              擺明了沒有轉圜空間,恐演變成難以挽回的局面。例如:你可以提出折衷方式:

              May I suggest we sign a 3-months contract on a 5 percent discount? We can see if we can reduce the price further afterwards.(可否容我建議雙方先簽一份降價5%的3個月短期合約,之后再決定還能否再調降?)

            【校園交通安全作文600字】相關文章:

            校園的聲音作文-校園作文01-25

            [經典]交通安全作文10-31

            交通安全作文(精選)01-17

            交通安全作文[精選]11-20

            (精選)交通安全作文11-21

            交通安全的作文12-05

            交通安全的作文04-08

            (經典)交通安全作文09-18

            (精選)交通安全作文12-15

            (經典)交通安全作文01-01

            • 相關推薦
            <delect id="sj01t"></delect>
            1. <em id="sj01t"><label id="sj01t"></label></em>
            2. <div id="sj01t"></div>
              1. <em id="sj01t"></em>

                      <div id="sj01t"></div>
                      黄色视频在线观看