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木頭作文600字（精選52篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的木頭作文600字，希望對大家有所幫助。
木頭作文600字 1
放學了，學校門口吵鬧不堪。
我終于擠過人群，沖到爸爸的車上，關上車門，癱坐在座位上。不經意間，我瞄到了一塊奇怪的木頭。這木頭是一個奇怪的拉長的六邊形，棱角分明，上面還釘了幾根針，看起來粗糙不堪。
“這是干什么的？”我很疑惑。
爸爸轉過頭：“我要做一條船。”
做船？我想著。之前爸爸做的船模，都是買的零件一件件拼接起來的'，這樣一塊簡陋的破木頭，怎么可能變成船模呢？我難以置信地搖了搖頭。
之后的兩天，爸爸比較忙，“船模”也放在了我們的幼兒園里，沒有帶回來了。
一天，我又看見了它。我驚訝地瞪大了眼睛，上下左右打量著：嘿，流線形的船體，高蹺的船尾，尖尖的船頭，以及用軟木條制成的船舷，還真有點兒像船了啊！我逐漸開始相信，這塊木頭可以變成一個漂亮的船模。
制作船模的工序十分復雜，爸爸繼續刻畫船尾，做出了木條的質感。接著，他開始制作船艙，仔細看，可以看見船艙內部的儀表盤，就連門把手也用鋼絲捏出來了。對于平時回到家就開始玩電腦的爸爸，竟然有那么多時間打造一個精美的船模，我感到有些難以置信。我經常看見爸爸站在工作臺邊，手拿著打磨刀，拼命在船體上刮著。左手掌船，右手握刀，目不轉睛地盯著船體，怕出一點兒差錯，對船體的形狀精益求精。
漸漸地，桅桿立了起來，魚網掛了上去。
正當我以為船模要完成時，爸爸突然告訴我：“做事情要精益求精。”
接下來幾天，我看著他安靜地坐在桌邊，手上坐著一些小東西。眼睛緊盯著手上的小玩意兒，看著他專注的神情，比任何時刻都要認真。
慢慢地，船上出現了指示燈、麻繩、木桶、魚叉，甚至還出現了鯊魚模型。
最后，爸爸在整個船體上涂上了一層油，船頓時變得光鮮亮麗。這時，我才知道什么是認真。
想要做好事，要精益求精，這是一個船模告訴我的。
木頭作文600字 2
“123，木頭人！你動了！我沒動！”這，讓我想起了一年級的那段時光。
“我們都是木頭人，不能動來不能叫，不能說來不能笑！123，木頭人！”我和伙伴們正玩的起勁呢。
伙伴們扮起了木頭人，形態各異。你看梓衿，站立的樣子穩如泰山，雙手擎天，一副降龍十八掌的架勢，眼神異常專注。
再看看嘉倫，他擺的造型可滑稽了，一個馬步扎著像蹲馬桶似的，最可笑的是兩個小手指拉著兩邊的`嘴角，大拇指扯著兩眼睛，做出的鬼臉，連鬼都會嚇活。
考驗耐力的時候到了，木頭人擺出一個樣子一絲不動，還得堅持五分鐘！最有趣的還在后頭呢，一個人類上前，可以使出種種辦法逗笑木頭人，如果木頭人被逗笑了，就變回人類。當然了，人類是君子，君子動口不動手，不能觸動木頭人的任何部位。
我是其中的一個人類，在尋找還沒“木化”的木頭人。突然，我發現梓衿，他的手仿佛有點抖動，嘴角顯出一絲絲微笑。“哈哈，找到目標了！”我邊走邊說：“從前，有座山，山上有座廟，不對，山上有頭豬……”“撲哧——”一聲，梓衿笑了！其他的木頭人，也被我“點化”，變回了人類。
下一輪，我變成了木頭人，來了個“金雞獨立”的造型，而且，反面手掌，耍了個美猴王孫悟空的樣子。
梓衿他們，也講起了笑話，想以其人之道，還治其人之身！
我可不上當，忍住笑，挺直身子，左耳朵進，右耳朵出，裝出一副兩耳不聞窗外事的樣子。嘉倫也在我面前晃悠，還拿來了他的拿手“好戲”，調起了嗓子，其實，那歌吼得像豬叫……
3分鐘，4分鐘，5分鐘過去了，我終于忍住了一切“誘惑”，勝利了！
童年的笑聲時時縈繞在耳畔，游戲時的場景常常浮現在眼前。
木頭作文600字 3
從前有個木頭人，他的住處被幾片森林包圍著，空氣特別清新，生活環境特別怡人。
因為他很窮，所以有一天，他想了個辦法，去把周圍的樹砍掉賺錢。
于是他每天清早出門，帶著斧頭，去森林中亂砍濫伐，“嚓——嚓——”的聲音讓人心寒。他所到之處，一棵棵蒼天大樹接連倒下，樹上的鳥巣都掉了下來，鳥蛋都被摔碎了，讓可憐的小鳥們敢怒而不敢言。
木頭人越砍越來勁，還抽著香煙，唱著小調，嘴里還不停地念叨：“我馬上就有錢了，哈哈！”這時，一只大膽的啄木鳥飛了過來，停在他身上，邊啄他邊說：“你的腦袋里有蟲子，待我幫你啄完蟲子，然后送你去醫院治治你那愚木的腦袋。”木頭人卻不以為然。
隨著一棵棵大數被砍伐，災難也隨之降臨：泥石流，山洪爆發，木頭人也被無情的洪水給沖走了。木頭人非但沒富起來，卻搭上了自己的生命。
現在的人類也象這木頭人，只顧眼前利益，不計后果地毀壞生態環境。工廠里大量的'廢水、污水直接排出到江河湖泊；亂砍濫伐，嚴重破壞了生態環境；還有很多人有抽香煙的習慣，污染環境；有些人用完水后，不及時關緊水龍頭，讓可貴的水資源白白浪費；還有些人不講究衛生，隨地吐痰，亂扔垃圾；還有很多人鐘鳴鼎食，奢侈浪費……
如今我們生存的環境越來越差。古時候，夏天還可以穿長袖的衣服，可現在的夏天，即使光著身子也熱得不行，有時地面溫度竟高達70~80攝氏度；霧霾天氣、地質災害時有發生；大量被污染的水資源嚴重危害了人們的身心健康……人類不能為了一時的方便，一時的豪華舒適，卻讓子孫后代們無法生存。
那些想“貪婪的木頭人”一樣的人們現在應該覺醒了，和“啄木鳥”們一起來保護地球上的環境，珍惜自然資源，不能再破壞正在哭泣的地球了，希望人類一起行動起來保護我們共同的家園，造福我們的子孫后代吧！
木頭作文600字 4
春天到了，陽光明媚，鳥語花香。睡了一個冬天的小熊醒來了。他伸了伸懶腰，活動活動筋骨，便走出家門看望他的好朋友小猴和小豬。
小熊來到小猴家，看到小猴和小豬正站在一堆木頭旁，便問道：“伙伴們，你們在干什么呢？”小猴見是小熊來了，高興地說：“小熊，你睡醒了。我們正想比比過了一個冬天誰的本領更大了呢。你也來參加吧！”小熊一口答應了。于是他們決定，誰能先把木頭搬到小豬家，誰就是第一。
比賽開始了。一向愛偷懶的小豬一看這粗粗的'、圓圓的木頭，心想：唉，這么沉的木頭，怎么搬啊！正在犯愁的時候，他的腦海中忽然閃過一個念頭：我何不把木頭放在地上滾著走呢？于是他把木頭放在地上滾了起來。小豬平時就好吃懶做，不運動。他跑得汗流滿面，上氣不接下氣，越跑越慢。
小熊的身體又高又壯，又睡了一個冬天，渾身充滿了力量。他看著木頭，神氣地說：“這根木頭也太輕了，我肯定能拿第一！”他想都沒想，扛起木頭就跑。剛開始，小熊跑得還挺快。可是，慢慢地他就覺得木頭變得越來越沉，速度逐漸慢了下來。
聰明的小猴看到木頭又圓又粗，心想：木頭看起來很重，我得想個辦法才能很快地移動它。忽然，小猴看見旁邊有一條河。他靈機一動，想道：對呀，水有浮力。如果我把木頭放在水里，那么只要我拽著木頭跑，不就省力了嗎？小猴把木頭的一端放進河里，自己拉著木頭的另一端向前跑著。木頭漂浮在水面上，小猴拉起來又輕松又省力。因此，小猴輕輕松松地得了第一。
同學們，小猴聰明嗎？是的，我們做什么事都得動腦筋，可不能像小熊和小豬一樣哦！
木頭作文600字 5
這天，動物王國的虎大王要用木頭做一套茶杯，可是卻要用一種十分罕見的木材，實在難找。
這時豬學士、熊壯士靈靈、還有小猴子洋洋為了讓國王對自己增加好感，早已找到了木頭，可現在呢？運木頭成了難題，木頭一棵就有幾十斤，并且就算三人一塊搬，弄起來恐怕十分吃力，加上三人口袋里并沒有多少有用的東西，所以三人只好動用大腦想辦法了。
小熊呢？原來小熊在大家想辦法之際，已經拖著木材吃力的往前走，你這樣做不行，拖幾天都拖不回去小猴洋洋又道：就算你回去了，木頭都拖壞了。小熊聽了，便砍下木頭的一部分，扛到了肩上：我是男子漢，力氣大，拖不回去，我扛回去！說完喊著口令慢步走向遠方。
小熊壯壯的方法雖然不好，但好歹已經行動了，這時豬學士蛋蛋著急了，它左想想右想想，都沒有辦法，啊好痛呀！蛋蛋摔了一個大跟頭，摔到了木頭上，鼻子一拱，木頭就滾下了山坡，小猴連忙去扶它，就在這時小豬發現了奧秘，便想到了好辦法，我可以用鼻子拱下去，這樣一定比笨小熊快，于是小豬蛋蛋也出發了。
不一會小豬就趕上了小熊，可是小猴洋洋卻還在這里呆著。
這時，小猴洋子口袋里掉出了一條長繩，小猴看到了小河，就想：木頭在河上會不會像小船一樣呢？于是他抱看好奇心，艱難的把木頭搬下水，令人想不到的`是木頭就要順著小河飄去了，于是小猴追了上去，把繩子牢牢的套在了木頭上，木頭走，它也走，風一吹，木頭漂得更快，所以小猴不一會就來到了國王的王宮，把木頭獻給了虎大王。
后來，小熊小豬都沒有回來，國王一查才知道它們在比速度時誤入了狼的地盤，現在還在回家的火車上呢！
就這樣，小猴成了一位運木頭專家。
木頭作文600字 6
語文書上，有一則引人深思的漫畫，我把它變成了一個小故事：
從前，有一個“強強伐木公司”，它的老板很貪婪，想把世界上所有的樹都砍掉，一心只想著掙錢。
有一天，公司缺人手，他又想要那份錢，于是便選了一把鋒利的斧頭，進了森林。
很快，他找到了一片茂密的樹林。他貪婪的一笑，在褲包里找出煙，點燃了一根，然后又擼起袖子，斧頭一揮，開始砍樹了。
“轟－－”一棵樹倒下的巨大聲音吵醒了正在睡覺的啄木鳥，它隨著聲音飛到強老板所在的林子里，本想站在一棵大樹上歇會兒腳，誰知剛收起了翅膀，腳下的樹就倒了，嚇得它連忙“撲凌……撲凌”地飛到了地上。
它看見在剛剛倒的樹邊，有一個人正在砍樹！它立刻飛到了那強老板頭上。強老板正砍著樹呢。一心想要賺大錢，哪兒有心思管它呀！
啄木鳥發現這個人是一個木頭腦袋！它憤怒地說“這段木頭里一定有蟲！”
讀完了這則漫畫，我立刻陷入了沉思，心里一直回蕩著一句話——“這段木頭里一定有蟲！”明白了一個道理：保護森林，別讓低級動物都嘲笑我們。
這個人腦袋里真的有蟲嗎？是的！他是有“貪婪、自私”的蟲，有“為了錢，可以不顧一切”的蟲。這種蟲侵蝕了他的大腦，使他為了幾個錢去任意破壞森林，濫砍樹木，對森林造成極大的危害……
這幅漫畫也揭露了那些為了錢可以任意破壞森林的`惡習。并從這個低級動物比人類還做得好的行為中告訴我們：人類所做的任何一件對大自然，對環境有破壞的事，終究會用另一種方式降臨到人類的頭上。就如同這幅漫畫，這個人去砍樹，最后，啄木鳥也以自己的方式“回報”了他。
低級動物都比人類做得好，我們不該感到羞愧嗎？所以，行動起來吧！保護森林，共同守護我們的家園！
木頭作文600字 7
我是啄木鳥小淇，森林中最有名的內科醫生。森林是我美麗的家園，我在這里和伙伴們一起快樂地生活著。
這一天早晨，陽光明媚，萬里無云。我伸了個懶腰，便收拾好我的藥箱，徑直飛到了“森林診所”，開始了一天忙碌的工作。
剛一坐下，我的助理麻雀小然慌慌張張地飛了進來，急匆匆地說道：“小淇醫生，快去看看樹爺爺去吧!他的身子今天又疼痛難忍了！”我一聽立刻沖出診所，飛向林子里最高最粗壯的大樹——樹爺爺。我站在他的手臂上仔仔細細地檢查了他的身體，終于找到了樹爺爺多次疼痛的'病因——原來有一群令人生厭的小蟲在他身上做了窩。于是，我上啄下啄，一一把這些小蟲子扯了出來吃掉。樹爺爺的身子再也不疼了，對我感激萬分，我微笑著辭別，準備回診所繼續工作。
“哎呦！哎呦！我好痛！快救救我！”一陣呻吟聲隱約傳來。我心想，會是誰呢？我得去幫忙。便循著聲音飛快地飛了過去。這不是我的家嗎！大樹阿姨見了我，連聲說道：“小淇快快幫幫我！”我往下一看，只見一個年輕的伐木者，正揮舞著斧頭，一下一下地砍在大樹阿姨身上，發出“咔咔”的聲音。我心中的怒火油然而生，正是他們的所作所為，讓我失去了許多樹朋友，讓我的動物同胞無處安家。我深呼一口氣，生氣地俯沖下去，站在伐木者的頭上，用長長的尖嘴使勁地啄他的頭，一邊大聲地叫著：“這段木頭里一定有蟲！我來幫你治治病。”伐木者扔下斧頭，抱著頭落花而逃。
地球是我們的共同家園，需要我們一起保護。這些破壞森林的人，就像腦袋長了蟲，變成了一段朽木，不知道破壞了森林，毀了地球，最終就是在害自己。我立下決心，要為保護森林、建設我們的美麗家園貢獻出一份自己微小的力量！
木頭作文600字 8
“太陽出來我爬山坡，爬到了山頂我……”聽，光頭李那個家伙又在唱歌了，“嘿，光頭李來了！”“是光頭李!”不一會，光頭李身后聚集了一群人，這是為什么呢？還不是因為游手好閑的光頭李一貧如洗，靠偷和乞討為生，是眾人唾棄的對象，這兩天卻改頭換面，好像發了橫財似的。他抽著上等雪茄，“鱷魚牌“皮鞋閃閃發亮，還穿著村上人們見都沒見過的稀奇衣服，就連他那片”不毛之地“都飾著一頂小禮帽。小村上的人羨慕極了，光頭李成了小村的焦點，人們一次又一次的盤問他發財的門路，他卻下巴一揚，轉著鑰匙圈不屑的走了。
”咔—咔—嘩“一陣刺耳的聲音回響在森林上空，快看，那不是光頭李嗎？他穿著嶄新的工作服，手里握著一把利斧，一眨眼的`功夫，一顆大樹轟然倒地，光頭李不慌不忙的把斧頭插在樹樁上，悠閑地點燃了一根雪茄，自言自語道：”一棵樹100園，等我把這片林子砍完，不就發財了嗎，順便抓點野味出去，買一身更好的衣服，讓那群鄉巴佬開開眼—對了，下次地帶把電鋸來。“說完，他搓了搓手，又盯上了另外一棵樹。”咔咔"聲驚醒了樹上的啄木鳥它飛到光頭李的帽子上，憤怒的叫了一聲：“這段木頭里一定有蟲！”“死鳥，快滾開！”光頭李揮動利斧去砍啄木鳥，啄木鳥飛走了，留下了幾根鳥毛和一串詛咒，“真晦氣！”“咔咔”聲仍在森林里回蕩不久后人們發現了光頭李的秘密，也紛紛發了財，農田荒了，森林沒了，人們用一把把利斧帶走了森林的木頭，幾年后的一場大洪水帶走了這些有蟲的木頭……
木頭作文600字 9
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育著無數的子孫后代。原來她被小輩們裝飾得楚楚動人。可是，現在人類為了自身利益，將她折磨的天昏地暗。人類只有一個地球，而地球正面臨著嚴峻的環境危機，“救救地球”已成為全世界人民最強烈的呼聲。
一天，我正在森林里閑逛，呼吸著新鮮的空氣，為每一棵樹治病。就這樣，年復一年，我和森林中所有動物成了好朋友，每天過著無憂無慮的`生活。可好景不長，便聽見一陣“咚咚”的聲音，不好，有人砍樹！我急忙飛到出現聲音的地方，原來余貪財又來砍樹，我用憤怒的鳴叫提醒著他，可他卻說：“該死的鳥，叫什么叫，看我不煮了你吃了！”我飛到他的木頭頭上，一邊啄他的頭，一邊叫著：“樹木能綠化環境，制造新鮮的空氣，我真的很想看看你的腦袋里都裝了些什么蟲子，你居然要破壞樹木！”“滾開，這些樹一定能賣好多的錢！我發財了！我發財了……. ”余貪財掄起斧頭，把我打到了另一棵樹上。看著一棵又一棵樹倒下，我的心碎了，往日精心保護的樹木，就這樣全沒了！
在一個夜晚，大雨連下了三天三夜，所有人和房屋包括與貪財都被大雨卷走了，就這樣，美好的一切全部都消失了。如果不是人們，亂砍亂伐，綠洲不會變成沙漠；如果不是你們，今夜的事情將不會發生在這里！
我展開翅膀，向遙遠的地方飛去，飛著飛著，一大串一大串的淚水流了下來，都怨那些蟲子，是貪婪蟲、無知蟲、自私蟲、金錢蟲，糊涂蟲在啃著人類的大腦。
人類啊，醒醒吧，別再讓那些蟲子胡作非為了。人類在破化環境時，同時也傷害了自己，你們要知道：地球是屬于我們大家的！
木頭作文600字 10
“哈哈，贏了！”“笑了，笑了！”“出局，出局！”“唉！”想知道我們在干什么嗎？告訴你吧！現在，阿姨正在和我們一起玩一個游戲——木頭人。
阿姨先將我們五個小朋友分成了兩組：我和李彤一組，申元、陳逸然和薛鵬飛一組。然后阿姨又喧布了游戲規則：雙方對視，眼睛不可以看別的地方。誰先笑了誰就輸了。
游戲開始了，第一場我VS李彤，大家一塊兒唱著兒歌：一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。我和李彤眼睛對眼睛互相看著。阿姨和其他同學一起在一旁逗我們兩個人。“李彤有兩個小酒窩了！”“楊可的眼睛瞪得真像一對小銅鈴呀！”可是，不到一會兒，李彤就經不住逗笑，開始美美地笑了起來。這時，阿姨發現了，趕緊對我們大家說：“李彤笑了，李彤笑了！”李彤吃了一驚，想：呀，我這么隱秘地笑都被發現了。阿姨一邊舉著我的手，一邊說：“第一場，楊可獲勝。”我聽了后，高興得跳了起來。
第二場由申元、陳逸然和薛鵬飛三個小男生比賽。大家又一次地唱起了兒歌。但是，陳逸然和申元平時太愛笑了，不一會兒就哈哈大笑了。薛鵬飛脫穎而出。
第三場決賽，由勝出的我和第二場獲勝的薛鵬飛決戰。大家再一次地唱起了兒歌。李彤說：“葡萄里的`牙是什么牙？當然是葡萄牙了！”接著，陳逸然說：“為什么黑人喜歡吃白巧克力呢？因為他們怕咬到自己的手。”一旁的同學一連講了好幾個笑話，我和我的對手薛鵬飛依然沒有笑，同學們有點兒泄氣了，正當這時，阿姨的一句“看來要使用秘密武器了！”陳逸然洪亮地說：“打——”我“撲哧”一聲忍不住地笑了起來。冠軍被薛鵬飛奪去了。
雖然這次木頭人游戲，我沒有獲勝，但它深深地印在了我的腦海里。
木頭作文600字 11
木頭人的游戲已流傳很久，今晚的主角就是它。它的規則是一首兒歌；我們都是木頭人，不能說，不能笑！不能動，不能叫，我們都是木頭人，看誰做得最最好！
在喧鬧的叫聲中，游戲拉開了帷幕。首先，唐老師叫我們擺個姿勢，并說出你擺這個姿勢的想法和意思。我做了個“隨意者”的造型——趴在桌子上。正當我想著意思時，一個很奇怪的詞出現在我的腦海里——舒服。沒錯，這樣是很舒服，不像其他動作，時間長了就會累，比如“kiss微笑”,“沉思者”,“拳擊”……
可惡的唐老師，就會“整”我們。不知怎么的，想出一個“逗笑人”和“木頭人”的游戲：全體同學分為兩組，兩人做搭檔，分別當“逗笑人”和“木頭人”，雙手不能碰對方，以30秒為標準，簡單地說，就是如果“逗笑人”在30秒內吧“木頭人”逗笑了，算“逗笑人”贏；如果沒能逗笑，那算“木頭人”贏。
我的搭檔是牟柳穎。首先，我當“逗笑人”。我想：怎樣才能在不碰她的情況下，把她逗笑、讓她動呢？我覺得應該使用我的“專利”——“吹覺術”，這招我試過，比較靈的，一般人都招架不住。是這樣的一計：利用對方的.感覺器官，對最怕癢的地方吹氣。可是這招對她似乎沒用，我本想嘗試使用“幻影術”的，可是一想，她是閉著眼睛的，正當我嘗試苦思冥想時，短暫的30秒到了。唉！我失敗了。
接著，她當“逗笑人”。她居然對我使用“吹覺術”。哼，笑話！我發明的。雖然這招她沒成功，但她使用的“說話術”卻將我一招置于“死”地 。唉～！我兩次都失敗了！
雖然游戲以失敗告終，但我還是很高興。因為我懂了堅持就是勝利！
木頭作文600字 12
今天，李老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天我們要來玩一個游戲。”
聽到玩游戲這三個字，教室里立刻炸開了鍋。李老師對我們說：“這個游戲叫做木頭人。”聽到了游戲的名字之后，原本炸開了鍋的教室立刻安靜下來，用憂郁的眼神看著正在得意洋洋的`李老師。我叫道：“李老師，這都什么年頭了，還玩木頭人，這也太幼稚了吧！”得意中的李老師這才回過神來，老師不緊不慢地說：“這次玩的是升級版的木頭人。”頓時，教室里又是一陣陣沸沸揚揚的議論聲。
老師簡單的說完游戲規則后，我們便玩了起來。第一局，我當逗笑人，我的同桌小葛來當木頭人。看著無奈的小葛，我樂呵呵的想：小樣，你這可真是自不量力呀，逗你笑，簡直比吃豆腐還輕松。一開始時，我狠狠地瞪著他，假裝摸他的身體，這樣應該可以讓他動吧！可過了半分鐘，小葛同志毫無動靜，搞得我都有些心灰意冷了。他眼睛直勾勾地看著我，似乎在像我宣戰：“菜鳥，來吧，我不怕你的！”此時，我也生氣了，看來不動真格是不行了。我用我的無影指，刺向了小葛的腋下，輕輕撓了幾下，小葛嚇得后背冒出一股股冷氣，他終于忍不住，笑得趴到了地上。失敗的他，垂頭喪氣地坐在凳子上，眼睛也不眨一下，內心在狂吐血。
最后一局，是老師當木頭人，我們當逗笑人。我心想：現在我們終于可以報復你了，讓你平時整天“欺負”我們。我們用各種各樣的手勢和表情都都沒讓老師笑或動一下。正看著老師快要贏時，小徐沖了出來，手舞足蹈，把我們都給整得開懷大笑，老師見了這小丑，也慢慢笑了出來。
這游戲不僅好玩，還讓我明白了為人處事的道理：我們做人要像木頭人一樣穩重，做事要學習逗笑人多想辦法。
木頭作文600字 13
這天，碧藍的天空上偶爾飄過幾朵潔白的云彩。微風拂過，將百合花的香味和鳥兒的歌聲帶進了福利院。一個“唐氏綜合征”的患者——九歲的小木頭被一個20歲的女孩推到走廊中的一個窗口。這個女孩子在福利院做護士，小木頭在這里只有她這一個朋友。他好像在欣賞著窗外的景色，也好像在想著什么，對著窗外憨憨地笑了笑。窗外是大片農田，時間還早，田地上隱隱約約有幾個農民在耕地。農田旁是一座大山，山坡上種著幾排零散的樹，這兒一棵，那兒一棵。
忽然，走廊劇烈晃動起來。小木頭和輪椅一起東倒西歪。“嘩啦”一聲，窗戶玻璃碎了。
“地震啦！”不知誰驚慌的喊了一聲，大家一哄而散，都向樓梯跑去。木頭努力轉動輪椅，想要去自己的房間，不知要干什么。但房子向窗戶這邊過度傾斜，最后塌了下來。“哄”……
木頭爬了起來，發現自己在土地上，身旁是一片廢墟——他僥幸活了下來。這是萬幸啊，可是他好像并不知情，而是傻傻的站在那里望著廢墟，沒有一個人的.身影，曾經的宿舍也不見了。他走到廢墟旁，突然跪在了上面，“哇哇”的哭，哭聲撕心裂肺。天變得陰沉沉，幾朵烏黑的云彩飄了過來。“滴答滴答”下起了眼淚一般的細雨。他開始搬著廢墟上的石塊、磚頭，手被玻璃劃破了也不停止。他就這樣一直挖。不停的挖著什么。
“有人嗎？”從廢墟底下傳來一個人微弱的聲音。
“嗯，啊，有……有！”木頭不清楚的回答。
他又努力地扒開一些瓦礫，看到有一只手放在鋼筋上，便伸手去拽。他費了九牛二虎之力終于把這個人拉了上來。這是一個不到20歲的少女，是一個護士。
“噢，原來是你，可愛的小木頭！”她流著淚爬向木頭，木頭也憨憨地笑了笑。他們緊緊的擁抱在一起……
木頭作文600字 14
朋友們，你們有發現嗎？我們的地球媽媽現在正在面臨著巨大的生態威脅，所以讓我們現在起要開始保護地球媽媽吧。
在一座美麗的村莊里又一座造紙工廠，王老頭就是這座工廠里的一名員工，他是所有員工當中最“名氣十足”的貪婪鬼，他以乞討為生，生活在人們的“唾沫”之中。
一天，廠長讓王老頭告訴王老頭：“去樹林里砍十棵又大又高的的樹，只要砍來了，報酬少不了，記住一棵樹八十塊錢……”一聽到有錢，而且還是十棵樹八百塊錢，王老頭立馬接下了任務，坐在大卡車上飛快的向樹林開去。
一眨眼的時間，王老頭就站在一棵又高又大的樹身旁，頭戴鴨舌帽，身穿嶄新的制服，手中拿著磨得又亮又鋒利的斧頭，瞪著銅錢般的眼睛，還從包里拿出一根雪茄，叼在嘴里，瘋狂地地向一棵高大挺拔的樹砍去，動作是如此敏捷，斧頭在樹的身上留下了一道道痕跡，發出了“咚咚”的`聲音，聽著這悅耳的聲音，王老頭的笑容越來越越燦爛。突然，一陣“撲哧”的翅膀扇動聲打破了這歡快的聲響，一只啄木鳥停在了王老頭的肩上，啄木鳥一直盯著王老頭的頭，發出一絲憤怒的鳴叫：“可惡，這段木頭里一定有蟲……”
看完這段漫畫，我就想：難道人的腦袋里會有蟲？我找到了答案，人們的腦袋里寄生著一些害蟲，這些害蟲讓人們變得貪婪、無知、自私、吝嗇，讓人們忘記了良心的存在，為了一點小便宜就不顧一切后果的讓我們的家園一天比一天消沉下去。
這僅僅只是一幅好笑的漫畫嗎？不，他是在警告我們：如果再繼續破壞下去，我們的生存也會被我們自己毀掉，所以讓我們從現在開始，手挽手一起筑起一座綠色的高墻吧。
木頭作文600字 15
今天下午，雖然外面秋風呼嘯，但我卻汗流浹背，因為我和爺爺干了一件特別有趣的事---鋸木頭。
我第一次鋸木頭的時候才七歲，照片上的我穿著一身夏裝，拿著那小鋸子一推一拉，可愛極了，真像一個小木匠。
這次這根棍子豎起來有一米多長，可我和爺爺還是打算豎著鋸。這得是一項多么大的.工程啊！我和爺爺想盡一切辦法，就是想不到怎么辦。兩個人一推一拉，搗鼓了半天還是動作不協調。我靈機一想，一只腳踩，一只手扶，可力氣不足硬是扶不好。最后還是高級木匠有經驗，說：“咱們平均用力扶住，然后我再鋸。”我終于明白爺爺了意思，于是雙手用力扶著上面，爺爺用腳踩穩下面，然后爺爺再用雙手握緊鋸子來鋸。這樣我終于使上勁了，爺爺手中的鋸也聽起了話鋸得又快又好。我仔細觀察發現爺爺鋸一會就換一下姿勢，一會兒正著鋸，一會兒反著鋸。我好奇地問爺爺“為什么這樣鋸呢？”爺爺說：“這樣鋸是因為能更好的找準直線，不讓它走鋸。”我頓時恍然大悟，驚奇的發現那棍子中間有一條又粗又黑的線，看來爺爺就是按照那條黑線來找直的啊！
一個姿勢扶著木頭，不一會兒我就開始腰酸腿疼，真不想干了！可是爺爺說：“做事不可半途而廢！你不記得那句古話了嗎？只要功夫深鐵杵磨成針。”
我聽到爺爺的話后慚愧不已，堅定地說：“我一定堅持鋸好后休息。”沒想到堅持的信心讓我一戰到底。看著鋸好的一截截整齊的木頭，雖然我和爺爺全都滿頭大汗，但是我們非常有成就感。
這次鋸木頭讓認識到了只要信心百倍，只要團結一致，只要堅持到底就能取得勝利！
木頭作文600字 16
隨著年齡的增長小時的游戲也漸漸的消失在我們的視線中。有多久沒有向小學那樣玩了，現在都是玩一些體育項目。
在這天的下午，最有趣的無疑是課后延遲了，課后延遲分為兩節課，第1節課老師走進來說：“學校要求課后延遲服務，不讓老師講新課所以同學們寫作業吧。”我也跟著大家的腳步一起寫作業。沒一會兒作業就寫完了。我抬頭看了一下時間。過得好慢啊。不過這樣也好，時間過得這樣也行啊。
正在我想的時候，下課了，我本想坐在座位上呆著，可是這是不可能的，我的好朋友邀請我出去，我也就跟著出去了。回到座上，我也無聊就與，別人閑聊。上課了也是這樣。由于作業寫完了，所以大家都這樣。老師看見我們這樣，就帶領我們做起了游戲。是一個名叫木頭人的`自我控制游戲。木頭人，木頭人。聽名字就知道是不讓動的游戲。老師開始講解游戲規則“我說開始就開始，大家不能動，除了呼吸還有心跳。”老師說。這時有同學又補充了：“老師還有眨眼。”老師說：“眨眼是可以控制的，不能算。”于是趁我們不留神的功夫，老師就說開始了。堅持了一會兒，一位同學被抓到了。因為只有一位同學的緣故，所以要再，抓到幾人。于是就開啟了第二輪。第2輪開始了，我們堅持了很久，但是最后還是有三個同學被抓到了。接下來就是他們四個的表演時間。在場的都是觀眾。最有趣的一個表演，莫過于是一位同學不好意思表演。老師就給他指定的動作，叫，兔子跳。這給我們笑的，合不攏嘴了。
接下來，最有意思的就是第四輪了。這位同學表演的是，抖音上的“風小逸”看過他作品的人都知道。我們也是很開心。
愉快的，課后延遲就到這里了。我們就啟航回家了。希望明天依舊如此。
木頭作文600字 17
初夏的樹林，很靜，偶爾才會聽到幾聲鳥鳴。溫暖陽光從樹葉的縫隙中篩下來，一只啄木鳥正準備捕蟲。
“咔——咔——”這奇怪刺耳的聲音打破了林中的靜，這是伐木者的斧頭砍樹發出的聲音。啄木鳥想，肯定是盜伐者又來了，那段木頭般的腦袋里，一定有蟲……啄木鳥聽到這聲音是從右邊傳來的，就趕緊扇動了翅膀，用最快的速度飛了過去。
斧頭砍在樹上，樹葉就一顫，發出沙沙的聲音，光影在青青的草地上流動著。“今天真幸運，找到了一棵這樣粗壯的樹，一定能賣個好價錢。”一個叼著煙，戴著一頂黑色帽子的盜伐者邊砍樹，邊自言自語著。
啄木鳥聽了，更生氣了，從樹上俯沖下來，對著伐木者木頭般的腦袋狠狠地啄：“這段木頭里，一定有蟲……”
“哎呀，你啄我干什么。”盜伐者停下了手中的.活，用斧頭驅趕著啄木鳥，“我的腦袋又不是木頭。”……“你不知道嗎？樹的根可以抓住泥土，防止下雨時，雨中帶著泥石從山上滑下，造成泥石流，還可以凈化空氣，綠化環境，消除噪音。樹還可以讓你們人類乘涼，你卻要把它砍倒。”啄木鳥打斷了伐木者的話，用力揮動著翅膀，怒氣沖沖地叫道。
伐木者聳了聳肩，并不在意：“那又怎么樣？砍樹可以賺錢。你不要再打擾我了，我還要工作，被護林員看見就糟了。”
伐木者掄起斧子，朝啄木鳥打去，啄木鳥沒有注意，被打到了地上，看著又一棵樹緩緩倒下了，眼淚流了出來。
“不要再砍樹了，讓地球失去原有的綠色，倒霉的，正是你們人類自己啊！”啄木鳥看見，遠處，護林員跑了過來，它笑著，閉上了眼睛……
木頭作文600字 18
今天，老師要帶大家玩一個游戲。我們大家以前都玩過這“木頭人”的游戲。原來的游戲規則是，老師說：“我們都是木頭人，一不許動、二不許笑、三不許露出大門牙。”大家都不能動，一直要等老師說“停”，大家才能自由活動，如果動了就得接受懲罰了。
游戲快要開始了，游戲之前老師讓我們讀了一首兒歌，兒歌是這樣寫的：我們都是木頭人，不能說，不能笑，不能動，不能叫，我們都是木頭人，看誰做的最最好！在讀兒歌的時候，我們大家都在想動作，老師要求我們要做一個又特殊又高難度的動作，我想的動作是英文字母“B”。當我們說到兒歌的最后一個字“好”的時候，大家都擺好了動作，這樣的動作要擺上一分鐘，老師讓我們用余光來觀察別人有沒有動。還剩最后的30秒了，有些人開始有點抖了，還剩10秒的時候大部分同學都在動，還剩5秒了，大家都開始堅持不動了，有人心想快結束了就再堅持一會兒吧！還有最后的3秒鐘大家就快堅持不住了，有人想怎么還不結束呀！游戲終于結束了，大家氣喘吁吁的坐下了。
老師又讓我們做一個游戲，名叫“逗笑人”。我做逗笑人的時候是說：“你身上有一只蟲就快爬到你脖子里了！”對方同學就閉上眼睛，雙手對身上拍打，我說：“動了，動了，”他輸了。我做木頭人時，心里就想不開心的.事，對方同學再怎么逗我，我都不會笑不會動的，我又贏了！
我當“逗笑人”時就想，人害怕什么我就說什么，所以我就說你身上有只蟲來嚇唬他。我當“木頭人”時就想，怎么才能不笑不動呢？人在不開心的時候就會很難過，這樣就不會笑了。所以當木頭人時就想不開心的事。
多好玩的游戲啊！
木頭作文600字 19
有一天，森林里展開了運木頭比賽，森林之王獅子裁判說：“誰能贏得比賽，就能得到銀光閃閃的皇冠。比賽規則是辦法好，速度快。”
參加比賽的人有小猴、小豬、小熊，大家都信心滿滿，因為在比賽舉行的前兩天他們都常常過來熟悉了比賽的路形。比賽當天到了，開始比賽前，大家都很緊張，但是都強裝鎮定小熊想：“我跑得快，動作又快，一定是我第一”小豬想：“我的力氣大，跑得快，冠軍非我莫屬！”小猴想：“我該怎么辦呢？我力氣小，又跑得不快，這樣子，我怎么能拿得上第一名？忽然它想起了在比賽的`路程旁邊有一條小溪一直通向終點，這給它了一個啟發，它一下子想到了一個兩全其美的好辦法，就是：我可以把木頭當作船，然后把木頭在運到終點，我還省了很多勁，就這么定了！”過了一陣，運木頭比賽開始了。
小猴子一下子就把木頭推到了小河上面，然后坐到了上面，用兩只手劃呀劃呀，臉上露出了得意的笑臉。
比賽開始的時候，小豬扛起木頭就開始跑，但是它發現這樣子又慢又累，如果再這樣下去，我的體力很快就變得虛弱了，這樣子不行，小豬想出了個辦法，它把木頭放到地上，開始滾了起來，很快就趕上了小猴子。
小熊扛起了木頭開始跑，因為它力氣大，體力好，所以不是很累，但是由于木頭太沉了，所以沒過一會，它就累得滿頭大汗，腳步也慢慢放慢了，不久就開始揣起了粗氣。
小猴子看他們都趕了上來，所以它加大了馬力，最終第一個把木頭運到終點，獲得了第一名，獅子裁判給小猴子頒發了銀光閃閃的王冠。
木頭作文600字 20
咦，今天的教室怎么這么安靜呢？我們一起去看看吧！哦，原來他們在玩“木頭人”游戲啊！難怪這么安靜。這個游戲的規則是：首先我們先擺好一個姿勢，等老師喊完口令之后，所有人都不能動，不能笑了。如果一動就得到講臺上去當全班同學的監督員啰！
游戲快要開始了，我又緊張又興奮。李老師高興地說：“游戲開始了，看誰能堅持到最后哦！”我們大家異口同聲地說：“一、二、三“木頭人”；不許動來不許跳；不許笑來不許叫；動作千姿又百態；看誰造型有特點！”我們立刻擺了各種各樣的動作，教室里頓時鴉雀無聲，像被施了魔法一樣，時間都停止了轉動了似的，靜極了！
我用眼睛瞄了一下周圍的同學，動作真是千姿百態呀，而且還有幾對組合呢!這時，我首先看見了王鈰炫的動作，他雙手打平，手心向上，好像一座“天平秤”。我想：“如果在每只手上放一塊石頭，這樣看起來就是真正的天平秤了！”
我又看見了沈嘉樂和陳海強的動作：只見沈嘉樂緊緊地抱住陳海強，仿佛在說：“你不要走啊,我快要餓死了！”而陳海強雙手緊握，一只手在胸前，一只手舉到空中，想要飛向太空，掙脫沈嘉樂的懷抱。恰巧，只見盧波把嘴巴張得老大，對著前面的王祖輝，好像要把王祖輝吃掉似的。我左手捏著鼻子，右手穿過左手并伸長，像一只大象走了過來。
我看見同學們一個一個被叫了上去，心里很緊張，害怕下一個上去的`人就是我自己。
終于，李老師笑嘻嘻地并大聲說：“停！”大家都松了一口氣。我腳都麻了，手都僵了。有的說真累啊；有的說現在可真輕松啊；還有的扭扭脖子，抖抖腿，舒服極……我心里的那塊大石頭終于落了下來。
習作課真有趣，真希望天天都有習作課呀！
木頭作文600字 21
我，是一只啄木鳥，居住在這片森林中有好幾年了呢！這里的每一棵樹木，每一寸土地都了如指掌，我專門負責給生病的樹治病，是遠近聞名的醫生。
每天早晨，我都會準時出發，飛遍樹林的每一個角落，尋找病人。一路上，與晶瑩的露珠和沁涼的晨風作伴，愉悅地交談。
今天，我一如既往地在林間穿梭。忽然，兩個人影出現在我的'面前，他們一直在幾棵樹前來回轉悠，有些鬼鬼祟祟地朝林中望了望。我打量了他們一會兒。心里總有些惶恐不安。
果然，第二天清晨，我從一陣劇烈地抖動中驚醒，下意識的騰空飛起。“咚——”緊接著，我的家便轟然倒地。好險，差點就粉身碎骨了！我暗暗感嘆。抬頭時，發現眼前綠色早已消失，換來的是一片片枯黃。熟悉的枝葉的“沙沙”聲已經變成朋友們的呻吟和“嘎吱”的木頭與鋸子的摩擦聲。往日的植物芳香憑空蒸發，這片森林中彌漫著刺鼻的木屑味，還有死亡的氣息。
我驚呆了。憤怒地飛到一個伐木人的肩頭，大喊：“嘿！快住手，你們快住手！”那個伐木人根本不理會我，只是滿面笑容。我不敢直視他的眼睛，那邪惡的雙眸里，充滿了怎樣無窮無盡的貪婪哪！在我眼里，他的腦袋已是被蟲啃食得千瘡百孔的木頭，我狠狠啄了他的頭，感嘆道：“這段木頭里一定有蟲！”我說完便飛向高空。
回首鳥瞰那堆積如山的木頭，那昔日的家園。我的心在流血！我不忍再這么眼睜睜的望著家園毀滅，卻又無能無力，只好痛苦地長鳴一聲，絕望的飛走了。
人類啊！你們醒醒！把你們腦中的貪利，自私，無知，糊涂全部趕走！記住，樹林，自然是你們的母親，為了一時的利益，只會造成永恒的災難！你們絕不能親手殺死養育你的母親！好好愛護她，讓美好永駐身邊吧！
木頭作文600字 22
大家好，我是住在一座森林里的啄木鳥。這幾天，發生了一件奇怪的事，在我睡覺的時候，老有“嗡嗡”聲和“沙沙”聲，還有樹枝斷裂的聲音。起初，我以為是猴子們在搗鬼，我便去找猴王。我對猴王說：“猴王啊，最近，您的猴民們在我所住的森林里折樹枝，摘果子，吵得我睡不著覺。”
猴王說：“對不起，啄木鳥，我并不知道您在說什么。我的猴民們從來沒有去過你所住的森林里去。”聽完猴王說的話，我有點尷尬。我說了句“謝謝”后，便匆匆的離開了。
離開了猴子的領地，我覺得肚子餓了，就去找食物。
當我飛到我經常找食物的地方的時候，我呆住了。我以為我找錯地方了，因為那里只有好多個樹樁。我四周看了看，沒錯，是那一棵有一個小洞洞的冷杉樹的左面呀。
我餓的頭暈眼花，只好在那棵冷杉樹上找蟲子，好不容易找到了幾條，我急忙吞了下去。一想到我家里還有幾條備用蟲子，我便趕緊飛回家去。快到家里的時候，我又呆住了。我的'家呢？只剩下了一個個樹樁了。我呆呆地落到了我住的那一棵樹樁上。
很快，我便意識到了是誰干的這件事了——人類。這些可惡的人類，你讓我們多少動物無家可歸；多少動物因為你們亂砍亂伐而餓死在荒郊野嶺；多少動物中毒死在你們的垃圾桶旁邊！
我越想越餓，突然，來了一個人，他手里拿著斧子，叼著煙。我突然覺得他的腦子里有蟲，我便啄了上去。那個人一揮手把我趕走了，他丟下了煙頭，繼續砍樹。我想去滅煙頭，那棵大樹卻砸了下來，我什么也不知道了……
在我的意識還未完全消失的時候，我喃喃地說：“等著吧，人類，你們的下場也會和我一樣！”
木頭作文600字 23
在今天課間操下課后，王老師帶我們玩了一個非常有趣的游戲——“木頭人”游戲，同學們非常興奮和期待，因為這是我們605班第一次玩集體游戲。
開始游戲了，魯安森一馬當先，崔承希猛然間一回頭，大家馬上變成一個“木頭人”，一動不動。他一轉頭，魯安森和劉秦瑞當“先頭部隊”沖鋒陷陣，眼看馬上就要碰到了，崔承希猛一回頭，看到魯安森離自己只剩一步之遙，心里想著怎么辦才好，魯安森好像讀懂他的心思一樣，趁他不注意，直接去碰崔承希的手臂，他遲疑了一秒，才反應過來自己被碰了，邊回頭去抓我們，在最前面的魯安森比崔承希高出一個頭，腳比他長近一倍，就算崔承希用盡全力去追也難以抓到狡猾的魯安森。他知道追不到魯安森，就轉身來追我們，我們一哄作鳥獸散往“家”里跑。也不知道劉秦瑞怎么了，摔了一個狗啃泥。崔承希看到自己的“獵物”摔倒了，知道劉秦瑞一時半會也起不來，便放下我們，往劉秦瑞的方向沖刺，劉秦瑞像拼了命一樣掙扎。噢，劉秦瑞站起來了，可崔承希在他后面大概不到五米處，劉秦瑞還在悠悠哉哉地站起來，突然有個人大喊：“劉秦瑞，快跑，崔承希在你后面！”，劉秦瑞聽到后，一個勁往“家”里跑，可最后力不從心，被活捉。
第二局開始了，大家都變得小心翼翼，因為大家包括劉秦瑞都吸取了上一局的.教訓。崔承希轉頭后，我們便一個勁向前沖，他一回頭，我們的姿勢十分奇怪，逗笑了旁邊看戲的女生們。他轉過去了，我們有個人直接一馬當先去碰崔承希，我們還沒回過神，崔承希直接抓，其中最前面的陳薇瀚還沒反應過來，就被崔承希一把抓過去。第二局，他又抓到了，真是驚險萬分。
快樂的大課間活動馬上結束了，我們意猶未盡不得不回到教室。
木頭作文600字 24
今天，老師問我們，有沒有玩過“木頭人”的游戲。大家都異口同聲地說，有。老師又問我們，“木頭人”是長什么樣的。我說，木頭人是傻乎乎的，一動也不動。
接下來，老師請了兩個同學來充當“木頭人”，另外一個充當“逗笑人”。充當“木頭人”的`兩個同學像大樹一樣筆直地站在那里，一笑也不笑。盡管“逗笑人”使了很多力氣，有時張牙舞爪，有時搖頭晃腦，有時又蹦蹦跳跳……但是“木頭人”卻紋絲不動。終于老師又叫了另外一個同學上講臺來充當“逗笑人”，這個“逗笑人”很厲害，一會兒做鬼臉，一會兒比“剪刀手”，功夫不負有心人，終于把臺上的兩個“木頭人”逗笑了。我們全班也跟著哈哈大笑，整個教室充滿了歡樂的笑聲。
第二場，老師要我們和自己的同桌玩，我跟同桌商量后決定我當“逗笑人”，她當“木頭人”，同桌爽快地答應了。開始我用了好多辦法都逗不笑同桌，最后我想了一個好辦法：眼睛繞著她全身轉了一圈又一圈后，她終于開懷大笑了。之后，我們又互相換了一下角色：她當“逗笑人”，我當“木頭人”，她竟然一秒鐘就把我逗笑了。
到了第三場的時候，老師請全班推薦出來的三個同學充當“木頭人”，進行最后的“木頭人爭奪賽”，全班當“逗笑人”負責把他們三個逗笑，我們一起齊心協力逗笑了其中一個男生，于是他便灰溜溜地退出了游戲。緊接著，我們全班連同老師一起絞盡腦汁想出了五花八門的辦法也沒能把另外兩個“木頭人”逗笑，所以她們兩個最終贏得了“超級木頭人”的冠軍，還得到了老師頒發的一份小獎品。
這堂課真有趣呀!希望今后還可以和大家再玩一次。
木頭作文600字 25
"一，二，三，木頭人。"在教室里，我就聽見操場上有人喊著，等我去了操場，才發現原來是小美的大嗓門，于是我也參加了這個游戲。
第一輪是小美當抓人者，其他的人是木頭人。當小美喊完后，誰還動誰就得從起點再來一次。"一，二，三，木頭人。"小美一回頭，發現小光動了，說："小光回去，你動了。"小光垂頭喪氣，等小美再喊時，他又恢復了活力，反倒最后是小紅走神多，被抓回去。"不幸"成為下一輪的`抓人者。
第二輪小紅快速喊："一，二，三，木頭人！"所有人都沒有動，等小紅再次喊時，我就碰到了小紅，待我轉身準備跑，小紅雙手齊出，我左右躲閃，手忙腳亂，還是被她逮住了。
第三輪是我來抓人，"一，二，三，木頭人。"所有人依舊一動不動，我就去逗他們笑，這樣就可以讓他們笑得動起來。隨后我就去逗了一下我們班長，班長居然笑了，我就說："你動了，退到起點去。"班長這才意識到，他被我故意逗笑才動了，不過班長還是笑著退到起點去了。"一，二，三，木頭人。"他們沒有動，我就說："校長來了！"同學們聽了就準備跑，我就說："你們動了！"他們這才意識到，他們也被我套路了，哈哈！
"丁零零"，上課了，我多希望能再多玩一會兒呀，可惜，沒時間了。
通過這次游戲，我懂得了，做什么事我們都要出其不意，這樣才能收獲更多快樂哦！
木頭作文600字 26
鄧士司在一個美麗的小山村里住著一群善良、勤勞的村民，小山村的前面是一條清澈見底的小河，河對岸是一座郁郁蔥蔥的樹林，小山村的村民們每個星期都要舉行一次栽樹活動，這樹林就是他們多年來的勞動成果。
可是好景不長，有一天，從城市的方向開來了一輛卡車，當卡車開到樹林邊就停了下來。看著這片茂密的樹林，不由得高興起來，他自言語地說：“這么多的.木料一定可以換不少錢！”于是，他跑回車里拿來了一把鋒利的斧頭，然后，他來到一棵高大的樹前，口袋里拿出一盒香煙，從里面抽出一根點上，叼在嘴上，他揮舞著斧頭這棵樹砍去。住在這片樹林里的啄木鳥聽見了砍樹聲音，就尋聲飛了過去。看著有“蟲子”危害大樹，它憤怒極了，它飛到駕駛員肩上憤怒地說：“這段木頭里一定有蟲子。”啄木鳥使勁地啄著駕駛員的腦袋。小山村的村民們也聽見了砍樹的聲音，紛紛趕來，村民們看見真的有人在砍樹，他們頓時火冒三丈，紛紛指責砍樹人。在啄木鳥的敲擊和村民們的指責聲中，那個砍樹的人終于清醒過來了。砍樹的駕駛員知道錯了，便向人們和啄木鳥認錯道歉：“啄木鳥、老鄉們，我在這里真誠地向大家說聲對不起，我不該被金錢和利益蒙住我的眼睛，請大家原諒我。”大家對駕駛員說：“我們可以原諒你，不過你得答應我們，以后不準再亂砍伐樹木。要多植樹造林。”駕駛員爽快地答應了。駕駛員回去后，他不僅自己植樹造林，而且還組織了一個綠化大隊，他們為我們的綠化做出了很大的貢獻。
我們的生活中如果多一些像上面故事里的啄木鳥、村民和駕駛員那樣愛綠化的人，那么我們的地球就會變得更美麗，我們的生活也會變得更美好。
木頭作文600字 27
上課時，付老師在黑板上寫下了一首我們都熟悉的兒歌：
我們都是木頭人，不能說，不能笑！
不能動，不能叫！
我們都是木頭人，看誰做的最最好！
付老師帶領我們念完這首兒歌。班里百分之八十的同學都擺了一個蒙頭睡覺的姿勢。我也和她們差不多，不過我雙手交叉在桌板上，額頭頂住雙手交叉處，是自己視線的余光可一看到左右發生的事情。一分鐘在平常并不漫長，而卻在這全班寂靜無聲之際卻變得格外漫長，好像著一分鐘永遠過不完似的。我要開始打發時間，于是自己便打量起左右來了。突然，至聽見第三大組傳來一聲清脆的笑聲，頓時，我們班里變好像被一支小火柴燒動的火，越演越烈。還好在那一瞬間，我在心里反反復復的對自己強調忍住、忍住、忍住、忍住啊。心里卻像小螞蟻爬行一般，越來越癢麻難忍。我強行靜下心來，看了一眼外邊。嗯！是林桐桐笑了，接著，付老師說：“剛才笑過的.同學請站起來！”好多個同學很自覺的站了起來。這時，我頭扣在桌板上，好像能聽到自己的心跳聲，人也平靜了很多，我便在這靜謐之中、在這一拍拍的心跳聲之中，安穩的等待這一分鐘的流逝。時間到了，付老師讓我們都坐起來，我總感覺，越到后來，我越覺得心情舒暢，生活愉快，也許偶爾像這樣靜一靜也是一件好事呢？我坐起來長舒一扣氣，似乎周圍的一切都更加美好了。
后來付老師有讓我們和同桌互換，讓我們在找同學玩，可是在也找不到這難得的靜謐，也許我會把這一刻變成一顆糖永久的珍藏在我的百寶箱里，也許我會把這一刻變成一個永久的、甜蜜的回憶。
木頭作文600字 28
小木頭的家是一座金碧輝煌的高樓大廈，夜幕降臨的時候還會亮起五彩繽紛的霓虹燈。周圍的墻很牢固，在西邊有座大門。
小木頭有一次去很遠的.地方度假，差不多30年沒有回家了，高樓大廈里變成了人們的大本營，人們經常去里面舒舒服服地睡覺、吃飯、休息。有一天，小木頭突然回來了，他看見人們在高樓大廈里住夜，就去廣播室大聲地說：“誰允許你們來這里住夜的，快給我下來！”人們聽到這可怕的訓斥，只好提心吊膽地來到樓下，把人們趕出大門，再在大門上建了兩扇門，做上了鎖，還在圍墻上做了個牌子，上面寫著：“如果想進高樓大廈，必需給我做40年的苦工。如果你們不想做，就不能進這里。”人們看見這個牌子，就更擔憂了，擔憂的是：如果連續不斷地做苦工，人們是否會累得沒精打采，當場就結束了生命。
不久，許多蟑螂、老鼠、蒼蠅、馬蜂都進了高樓大廈，有的爬到桌子上，有的爬到床上，有的爬到食物上吃得津津有味，更有的爬進冰箱。小木頭一看，嚇得渾身發抖，眼都看花了。小木頭迅速清理，但是，這些害蟲卻是數不盡的。小木頭就每天一日三餐吃不飽、頭昏腦漲、睡眠不足、四肢無力，白天黑夜都做不了事情。
有一天，一個叔叔看見小木頭的家的東西亂七八糟，里面有許多害蟲，就告訴小木頭：“這些害蟲是你吝嗇的心引來的，沒有人們的地方就沒有衛生方面。”小木頭聽見了這話，立刻把兩扇門拆了，害蟲馬上跑出了高樓大廈，然后小木頭又把高樓大廈給了人們，高樓大廈又變成了人們舒服的地方。
從此以后，小木頭變得寬厚待人，也有更多的人變成了他的好朋友。
木頭作文600字 29
新學期開始了，學校要蓋新房子了。可是蓋房子需要許多木頭，連最近的森林到這里也要300千米呢！
小熊和小豬叫上小猴，一起到鴨子校長那里去擔當搬木頭的小工。鴨校長十分高興，連忙讓他們去搬運木頭。到了森林，他們看見一根一根多得數不清的木頭橫七豎八地躺在地上。小熊想：我有的是力氣，區區幾要木頭怎么難得倒我？于是，他二話不說，立馬扛上一根木頭，急忙向前走去。小豬想：我沒有小熊那樣的力氣，但是我的鼻子可厲害了！所以他找到一條下坡路，用鼻子拱，把木頭推得“咕嚕嚕”響。小猴想：我沒有小熊那樣的力氣，也沒有小豬那樣的鼻子，這該怎么辦呢？他正急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉呢！突然，耳邊傳來一陣“嘩嘩”的流水聲，他靈機一動，想到了一個絕妙的辦法。他把一根繩子系在木頭的'一端，然后放進水里，在岸上牽著繩子跑，可省力了！不一會兒，小猴就追上了汗流浹背的小熊與小豬，他高興地說：“朋友們，河水伯伯可有力氣啦！”“你這猴頭！”小熊豎起了大姆指說，“竟然能想到這種辦法！”“是啊，是啊，真省力!”小豬上氣不接下氣地說，這讓小猴不好意思地掻了掻頭。
不久，房子蓋好了。在開學典禮上，鴨校長表揚了小猴，給他戴上了獎牌，還說：“小熊、小豬、小猴為學校的建設付出了努力，都值得表揚，但小猴借助大自然的力量來運木頭，既快又省力，所以小猴的辦法更好！”鴨校長的話剛說完，臺下便響起一陣熱火朝天的掌聲，連小熊和小豬也鼓起了掌。這雷鳴般的掌聲又讓小猴不好意思地掻了掻頭……
木頭作文600字 30
星期天，我在家里寫作業，突然電話鈴聲響起。“咱倆來玩木頭人的游戲吧。”好友說道。
“我們都是木頭人，一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙。”于是我像木頭人一樣呆立在了窗前。四周一片寂靜，偶爾傳來嘰嘰喳喳的鳥鳴聲。
街上的行人都低著頭，自顧自地向前走著。我的目光落在了賣菜的小販身上，他的'攤位前是一群買菜的市民。挑菜，稱重，交錢，找錢，可為什么沒有一點聲音？難道他們不用交流嗎？就在小販轉身找錢的一瞬間，我驚呆了，在那圍裙的背后，竟然是一具木頭的身體。他是一個木頭人！
我這才發現，那些買菜的人，伸出的手也是木頭的，他們的臉上，看不出欣喜，也看不出憂傷。難道大家都變成了木頭人？這究竟是怎么回事？
正當我驚疑的時候，看到樓下的阿姨遛狗回來，我忍不住大聲地向她打招呼。她抬起頭，但只是漠然地看了我一眼，就又向前走去，臉上沒有絲毫表情。我這才發現，她也變成了木頭人。那只小狗倒是十分熱情地向我搖著尾巴，還不時地叫上兩聲。狗的叫聲打破這份寂靜，驚起了藏在樹葉間的麻雀，撲棱著翅膀飛上了藍天。
我有些害怕了，難道這世界再沒有聲音，沒有歡笑，沒有爭吵，沒有活力，永遠被灰一樣的沉寂籠罩著？只有小狗還在開心地嬉鬧，小鳥滿含激情地飛翔于藍天，我們卻成為這樣死氣沉沉的木頭人？我不敢再往下想。
“哈哈哈！”耳畔突然傳來朋友歡快的笑聲，“我剛剛聽到你打呼嚕的聲音了。”我揉了揉惺忪的睡眼，看著手中的電話，一時緩不過神來。
放下電話，耳邊又傳來孩子們的嬉笑聲和大爺大媽的聊天聲。“幸好世界還是一個有聲的多彩世界。”我慶幸地想著，拿起筆，開始寫周末作業。
木頭作文600字 31
今天上午的第二節下課，我們在一樓大屏幕下方空地做操。做完操我們玩“木頭人游戲”，可好玩了。
我們一共玩了六局，第一至第三局是男生玩，后三局是女生玩。
游戲開始了，老師沒喊開始之前，正在準備的那些人們都熱血沸騰，直到老師喊“開始”。同學們像一群大老鼠一樣，走起來沒聲音走得又快。捉的那一個人，一轉頭，每一個同學真的像木頭人一樣定住了，各各同學的動作千奇百怪，有的像如來佛祖合并雙手閉上眼睛好像在念道法一樣；有的還像一只鴨手做成一個鴨嘴形，令一只手放在臀部后面……。當小崔轉身過去，我們像豹子一般飛猛亂躥。當小崔一轉過來的一瞬間剛好摸到了小崔，小崔像一只狼在捉小綿羊，一只只小綿羊游過了河，只有我差點就進河了，可還是被狼抓住了，第二次第三次一次次的小綿羊差點被抓住了。
后兩排開始同學們在那摩拳擦掌、蓄力待發。直到小謝轉過身去，人群們猛地沖了過去、動作各式各樣、千奇百怪。有一個人他就是小魯，猛地向前跑，小謝一轉過來，小魯好像是剎不住車一樣，他的身體向前仰直接來了個單膝下跪，可我們最多說的是狗啃泥，然后又把手放在地上，人就像一個準備起跑的運動員，臀部翹起爆笑全場，小謝又轉過身去，小魯像獵狗一般，小謝一轉身，一哄作鳥獸散。同學們像一群老鼠被一只大貓窮追不舍。其他老鼠都過了河只有一只漏網之魚——曾梓彧。萬幸中的`萬幸他沒被抓到了。最后一次了，他們大步流星的邁過去，然后又像第一次小魯跪下了引得觀眾哈哈大笑，這一次王王變成了漏網之魚，游戲結束了我們回到教室。
就是這樣一場簡單的游戲，同學們回到教室還在聊那場“木頭人”的游戲，真是難忘啊！
木頭作文600字 32
“叮鈴鈴”上課鈴響了，李老師一臉壞笑地走進教室，不懷好意地說：“同學們，我們今天玩一個游戲——木頭人。”大家聽到這個消息，無趣地說：“我幾百年前就玩過了……”但聽老師說是升級版的，同學們的興趣轉到了高潮。
老師簡單說了一下游戲規則，我們便開始了木頭人之旅。
第一輪時，我是逗笑人，同桌當木頭人。見同桌一張冷漠臉，我立刻哈哈大笑起來，她終于忍不住了，呵呵笑了起來。第二輪開始了，小趙與小錢，小錢眼睛緊閉，仿佛在想：“我不看‘塵世’，看你能奈我何，哈哈。”小趙不甘心，千方百計想辦法逗她笑，我們也幫小趙，人多力量大，最后小錢還是輸了。
最有趣的要數最后一輪了，我們全班逗老師這根“大木頭”。幾個男生兇神惡煞地沖向老師，仿佛在想：“小杰杰，想不到你也有今天，平時錢也不多發一點，今天小爺們要新仇舊恨一起算。”只見李老師手背在后面，臉部繃緊，牙關緊咬，做出一副等待死刑的樣子。我們全班一擁而上，圍著老師，嚇得老師面如土色，直打哆嗦。許多人都哈哈大笑起來，想借此把老師逗笑，可狡猾的小杰杰可不會上當，仍舊穩如泰山。這時，不知哪個調皮鬼的兩個手指，從老師背后伸向了他的.胳肢窩，老師被搞得緊閉雙眼，哭笑不得。這時，我們總算找到了李老師的弱點——怕癢。同學們那一根根邪惡的手指，齊刷刷伸向老師的胳肢窩。小杰杰害怕得四處逃竄，滿教室亂跑，最后躲到墻角，可憐兮兮地說：“各位大爺饒命啊，我投降！”老師這么一說，逗得大家哈哈大笑，笑聲都快把教室震塌了。
這升級版的木頭人，真是太好玩了，有機會你也來語塵玩一玩吧！
木頭作文600字 33
森林深處，動物們開展了一年一度的“運木頭大賽”，前來報名的動物排成了一條長龍，這場面真是蔚為壯觀啊!
經過艱難的海選，剩下的選手寥寥無幾，僅有小熊、小豬和小猴三人。
“嘭!”裁判一聲令下，緊張而又激烈的比賽開始了。
號稱“森林大力士”的小熊想：俺這么大力氣，第一肯定非俺莫屬了。于是，它二話不說，扛起木頭就向終點奔去。
2號選手小豬想：我雖然很壯，但沒小熊那么有力氣，得第一可不容易啊!小豬發現這里到達終點正好是一個下坡，于是它推起木頭向終點奔去。
在起點紋絲未動的小猴急得滿頭大汗：它們都那么有力氣，我必須想個辦法才好!小猴突然發現旁邊有條順流直下的小河，頓時好主意就油然而生。
“喲嗨!”只見小猴坐在木頭上從水上沖向終點。最終，不費吹灰之力的`小猴取得了勝利。
其實現實生活中也正是如此。中國解放后，各個地區都鬧起饑荒。因為當時中國剛結束了八年的抗戰，土地非常貧瘠，許多農民因此失業。大家都開始啃食樹皮，非常可憐。國家無法解決糧食問題，只能讓人們“瘋狂”種地。后來有人發現土地有了營養可以增加產量，但這只解決了很少一部分人的問題。最后，袁隆平從頭分析原因，經過數年的努力，發明了可以使農作物產量直線上升的“雜交水稻”。這項發明不僅使國民解決了糧食問題，還推向了全世界，拯救了無數饑餓人的生命。
當時的國家就像故事中的小熊，只知道使用蠻力解決問題;提高土地營養的那些人就像小豬，雖然想出了一些方法，卻不能完全解決問題;袁隆平就像小猴，用最全面、最簡便的方法解決了問題。
生活中的每個人都應如此，做所有事要全面思考，做出可以達到事半功倍效果的選擇。
木頭作文600字 34
周末，我和小區里的幾位小伙伴約好一起在院子里玩“木頭人”的游戲，媽媽也參與其中，大家歡呼雀躍，推舉媽媽當“喊話人”。
“小朋友們，大家好！木頭人的游戲規則是這樣的，當我喊完‘一二三，木頭人’后，你們就得一動不動，一言不發，保持住剛才的姿勢，誰做的表情和動作最有趣，而且堅持不動的時間越長，誰就勝出，有獎品哦！”媽媽講完游戲規則后，只聽她故意拉長聲音喊到“一，二，三，木—頭—人！”話音剛落，大家頓時鴉雀無聲，擺出了各種各樣的造型，做出了奇特搞笑的表情，同時像被施加了定身術一樣一動不動。瞧，我擺出的是孫悟空一手擋在眉毛前，左顧右盼騰云駕霧的樣子；浩浩嘴里叼著水壺，活像一只逮住了小魚的貓咪；果果則趴在地上，手腳彎曲的支撐著身體，就像一只即將要跳躍的大青蛙；谷子則翻著白眼，吐著舌頭，兩只胳膊像是肌無力了一樣軟軟的向下垂著，兩只腳則內八字的像里勾著，真像植物大戰僵尸里的普通僵尸；而米米呢？她竟然來了一個“金雞獨立”的造型，起初她還一副得意洋洋，雄赳赳，氣昂昂的表情，可是，還不到一分鐘的.功夫，我就用眼角的余光瞥見她那只獨立的小腿開始打擺子，我一下子忍俊不禁，“噗嗤”一聲笑了出來，緊接著，大家都笑作一團，像是發生了多米諾骨牌效應，笑聲一個傳給一個，此起彼伏。到最后，媽媽說她也沒評判出誰是贏了的那一個，只知道我是第一個輸了的那一個。
我安慰自己，正如勝敗乃兵家常事，輸贏也是游戲中的常事，只要大家開心快樂就好！不過，我也反思了一下我自己，別人都能鎮靜，能堅持，我為什么就第一個笑出聲了呢？那是因為我不夠沉著冷靜，不能更好的控制自己的情緒吧！
木頭作文600字 35
你看，同學們有的雙手并攏，閉著眼睛，像是在拜佛；有的用“槍”來攻打前面的敵人；有的下了個豎叉，卻一動不動。他們這是在干嘛呀？我們一起去看看吧！
快看，同學們手舞足蹈起來。王老師一聲令下，同學們頓時成了一個個形態各異的“木頭人”。我看了一眼左邊，有人竟趴在桌上，用手抓住腳，像個正在跳舞的小女孩。不過也不能在桌上吧？正想到這，我又仔細看了看，原來是小楚同學呀。看了一會兒左邊，我又朝前面看了一下，小藏、小張和小許三個人一起做了個千手觀音，難道他們舉著手不累嗎？這時，我發現小管盤腿坐在地上，閉著眼睛，做得像如來佛祖，他做如來佛祖就做唄，干嘛非要閉著眼睛？
而我此時右手扶著墻，左手抓住左腳，我非常吃力地保持著這個姿勢。王老師宣布才過去了十秒時，我不由得后悔起來，如果我不做這么難的.動作，現在不就很輕松了嗎？想著想著就過去了20秒。啊，只剩半分鐘了！這時，我忽然感覺我的腳快斷掉了一樣，我越來越后悔。當王老師宣布還剩十秒時，我感覺我的腳不是快斷了，而是已經斷成“骨髓”了，不過一想到只剩十秒，就不由得心里喊：“加油！加油！時間馬上就到了啦！”“時間到！”王老師一聲令下，我差點摔倒。啊，一分鐘總算到了。
游戲結束了，那些造型擺得難的同學（也包括我）都“啊”一聲在心里喊著，都累壞了，而那些造型擺得很自然的同學應該很慶幸了。
美好的時間總是那么短暫，游戲馬上就結束了，真希望我們的每一節課都能像今天這堂課一樣開心。
木頭作文600字 36
熱、鐵和木頭是三個好朋友，他們經常在一起玩。他們的性格都不一樣：熱喜歡看書，熱愛學習；鐵的膽子很大，但有些倔脾氣；而木頭有些膽小，不過喜歡聽熱和鐵的。
有一天，他們三個去爬山，熱在中途被一塊石頭絆倒，磕傷了腿。鐵說：“我們背熱上山吧。”木頭同意了。木頭先背著熱走，木頭走了一會兒，就停下來了，氣喘吁吁地說：“熱實在太重了，還總是從我身上滑下去。我背不動了，鐵，還是你來背吧。”“行，這還不容易！”鐵說：“你也真是沒力氣，交給我吧！”鐵背起熱就走，一路上連跑帶跳的，顯得很輕松。可過了一會兒，鐵覺著越來越熱了。熱得受不了了，就把熱放下了，問：“熱，為什么我背著你很輕松，但是很熱，而木頭背著你不覺得熱，倒覺得沉呢？”熱想了想，從背包里拿出百科全書看了看，說：“我知道了，因為鐵是熱的良導體，可以吸熱；而木頭是熱得不良導體，可以隔熱。所以你背著我覺得輕，卻很熱，而他背著我不熱，卻很累。
鐵聽了熱剛才說的`話很不服，認為這是因為它比木頭重產生的。他和木頭打了個賭，說：“咱們從樹上跳下來，誰先落地聽誰的。”木頭不知道應不應該答應，熱好像想起什么，對木頭說：“你答應他吧，和他打這個賭。”木頭和鐵同時從一棵樹上跳了下來“同時落地！”熱說。木頭和鐵都很吃驚，熱解答說：“熱不熱和重量沒關系，不過，這又讓我想到了一個知識，那就是物體在同一樣的形狀、同樣的高度的情況下，同時掉下來時肯定的，因為同樣形狀受到的阻力一樣，落地當然也一樣了。”聽到這話，鐵不好意思地說：“還是懂知識好。”
木頭作文600字 37
在我的課本上，有這樣一幅漫畫：一個伐木者正舉著鋒利的斧頭向大樹砍去，臉上掛著貪婪的笑容。此時，一只啄木鳥正立在伐木人的肩上憤怒地啄著他的頭，一邊啄還一邊說：“這段木頭里一定有蟲
看完了這幅漫畫，我的心被震撼著。也許有人會嘲笑那只啄木鳥無知，可人類又何嘗不是無知的呢？大自然，這位可敬的人類母親無私地獻給人類許多無價之寶，可人類卻肆意破壞自然資源，濫殺野生動物，亂用化學物品……圖中的啄木鳥至少懂得愛護森林，而人類呢？難道人類的.所作所為不是比一只啄木鳥更無知嗎？
而引發這一切的，正是那條“木頭”——早已麻木的心靈里面的“蟲子”——貪婪。如果沒有了貪婪，動物就不會慘死在冰冷的槍口下；如果沒有了貪婪，樹木就不會大批大批地被伐；如果沒有了貪婪，河水更不會被污染……
被譽為“地球之肺”的亞馬遜叢林，由于1960年開始實施亞馬遜開發政策。開發者為了獲取雨林中的天然資源，肆意砍伐樹木，開采礦產，修建公路。在過去的50多年間，亞馬遜的生態環境被嚴重破壞，各種美麗的動植物在迅速消失。
有許多人也許會這樣說：“這些事情不是有環保組織和部門管嗎？跟我有什么關系？”可是僅靠環保組織和有關部門的力量是遠遠不夠的。作為小學生的我們，應該行動起來，比如盡量少用或不用一次性餐具，勸大人們不要購買動物皮毛制作的大衣，宣傳環保知識，向環保部門檢舉破壞環境的行為等等。
地球是我們的家園，保護地球就是保護我們自己。讓我們行動起來，保護地球母親！
木頭作文600字 38
一天，電閃雷鳴，狂風大作，一場大雨沖壞了羊奶奶的小木屋，羊奶奶悲痛至極，眼淚嘩啦啦地流下來。
小豬、小猴和小熊很樂于助人，決定去給羊奶奶建一座既結實又漂亮的大木屋。它們來到森林的木頭廣場，向老虎大哥要了三根木頭，打算把木頭運到羊奶奶的住處。小熊自以為是地說：“哈哈，我的力氣最大了，我一定先運到，我先走啦。”說完扛起木頭就走。小豬說：“你以為力氣大就最快運到羊奶奶家嗎，前面還有一條河呢！不然我們大家來比一比？”小熊說：“比就比，咱們騎驢看唱本——走著瞧。”說著，扛起木頭飛快地向前跑去，眨眼間就跑到了第一個。小豬就用腳踢木頭，用鼻子推木頭，很快就跑到了小熊的`后面。只有小猴小慌不忙，用繩子綁住木頭，把木頭推進河里，自己在岸邊拉住繩子，木頭順著水流漂到了羊奶奶家，因為它知道水可以經過羊奶奶家。小豬和小熊都累壞了，它們氣喘吁吁，汗流滿面，沒想到卻讓小猴最先完成了任務。
到了羊奶奶家，羊奶奶夸大家都是好樣的，它們開心極了，很快幫羊奶奶建造了一座漂亮的木頭房子，羊奶奶臉上露出了燦爛的笑容。小熊和小豬對小猴說：“小猴，看來我們做事情不能光靠力氣大，還要多動腦子，我們小瞧你了。”羊奶奶說：“誰先運來誰后運來都要沒關系，只要你們有一顆助人為樂的心，平時多動腦子，你們就是最棒的。”大家聽了都點點頭，羊奶奶又開心地笑了。
木頭作文600字 39
在玫瑰山谷里住有一位羊奶奶，她的房子又破又爛，下雨還會漏水。一天夜里，一場大雨把羊奶奶的家徹底沖垮了。第二天，太陽公公從白云里綻開笑臉，小熊、小豬和小猴一起去森林工廠去拿木頭幫羊奶奶修房子。
拿好木頭，他們沿著河邊走回羊奶奶家，不過離羊奶奶家有二千米的路，小熊就提議：“我們來一場比賽，看誰先把木頭運回羊奶奶家就贏了，小猴力氣肯定小，我是贏定了！”小猴不服氣地說：“比比才知道是誰會贏。”小熊說：“是騾子是馬拿出來溜溜。”老實巴交的小豬自己滅自己的.威風說：“我肯定會輸的。”
開始運木頭了，小猴知道這條河可以流到羊奶奶家門口，小猴把木頭用繩子捆起來，一手抓住捆木頭的繩子，把木頭放在水里，利用水的浮力讓木頭浮起來，自己拉著繩子跑。因為有水的浮力，所以小猴很輕松。小豬用它的鼻子去拱木頭，拱一下，木頭滾一下，木頭飛快地向前滾去，小豬費盡了力氣。而小熊呢？把木頭搬起來，扛在肩上就走，像腳底踩了個風火輪幾下子就跑到了第一個。
過了一會兒，小豬氣喘吁吁，而小熊早就累得上氣不接下氣，汗流浹背，它們漸漸地落后了，很快小猴超過了它們。到了羊奶奶家，小猴第一，小熊說：“小猴你是馬，我是騾子啊！”小猴說：“做事情不能光用蠻力，蠻力是不會戰勝智慧的。”羊奶奶說：“你們都很乖啊！”
玫瑰山谷里回蕩著它們的笑聲……
木頭作文600字 40
森林里召開了一年一度的搬木頭比賽，參賽者有小猴、黑熊、小豬。
比賽還沒開始，森林搬木頭路上就已經人聲鼎沸，充滿了歡聲笑語。“嘻嘻，這只瘦骨如柴的猴子真是不知好歹。”梅花鹿偷笑著說，“肯定是力大無窮的黑熊獲得第一。”
“砰”震耳欲聾的槍聲傳遍了整個森林，黑熊拿起木頭，騰地而起，如離了弦的快箭，似脫了韁的野馬，沖上前去，小豬也不甘示弱，大步大步地跑著，快如疾飛，用自己平行拱地的鼻子使勁推著木頭，猛沖前去，好像什么東西都攔不住它，而小猴呢？吃力地跨著大步，雙腳好似灌了鉛一般。雖然小猴力量不大，但它十分聰明伶俐，愛動腦筋，還在去年獲得了“聰明大王”的稱號。在家里，它早已經想好一個好辦法。
過了一會兒，已經到了中途，黑熊和小豬也慢了起來，累得滿頭大汗。“累死我了。”黑熊有氣無力地說，“我推不動了。”小豬氣喘吁吁地說。黑熊背得手疼痛萬分，小豬推得鼻子通紅，而小猴卻用預先準備的繩子綁住木頭，放在水上，慢慢地拉著，別提有多輕松了，還一邊看風景。綠綠的草地，清澈見底的'小溪，藍藍的天空，多美麗呀！小猴看著這美麗的大自然，臉上露出了燦爛的笑容，心情舒爽極了！
到了沖刺階段，小猴一路大跑，順利獲得了第一名，掛上了閃閃發光的金牌。
是的，不論力量多大，不動腦，也只是蠻夫而已。
木頭作文600字 41
100年前，我來到了這個星球。這里的世界沒有木頭，沒有床、沒有桌子、沒有椅子、沒有……
看到這幅景象，我作為木頭的創始人深深地嘆了口氣：“唉，看來我需要造出木頭、大樹，才能化解這個危機”我回到了我的宇宙之家，開始制作、實驗樹苗。
一年過去了，我做出的第108個樹苗成功了。于是，我又來到地球，將樹苗在地球播種。可是誰知，我的這個做法卻是個巨大的錯誤。
100年后，我又來到這個星球，這里的人們雖然有了床、桌子、椅子、家具。可是，人類用過的木頭不能用了。人們便將它們拋棄在了水中、地上。
這讓我很生氣，于是我便拿回了大樹和木頭，讓這個星球變回碧水藍天。后來，這個星球雖然變回了碧水藍天，可人們又沒有了家具，這回人們想出了個法子，將那些不能用的'木頭做成木漿，造成紙。我聽了這個想法后非常開心于是，我的便將樹苗和木頭又還給人們。
不過，我思來想去：這樣不劃算，為什么我造出來的東西我卻不能用，要不這樣。我也去體驗一把地球的生活。于是我當機立斷就這么做。
我來到地球，用木頭造了自己的房子，用木頭做了自己的家具。不過體驗了這趟生活后，我發現木頭對人們來說是多么需要啊！
我之前那么的自私，一下子將全部的木頭與大樹都拿走。我根本沒想到我拿走了木頭之后人們是怎么生活的啊！
所以，在這里我向人們道歉，但同時我也希望大家要保護環境。
木頭作文600字 42
森林里，飄逸著芬芳清香。樹木為人們綠化環境，讓人們呼吸新鮮的空氣。現在，人們隨意破壞森林資源，使樹木不斷減少。
鳥兒在枝頭歡快地唱著楚楚動人的歌兒；花兒神了個懶腰向路過的人頻頻點頭。一陣微風拂過，樹葉間碰撞的.聲音像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來。“嘟嘟嘟”一輛小轎車來到這兒，一位穿著整齊，干凈，有地位的人走了下來。
“喂！小伙子，什么時候變得這么有身份，有地位啊？”森林獵人面帶微笑地對他說。可他卻置之不理，兩手插腰，顯得格外高貴。
他不緊不慢地走進這片森林到處參觀了一下。來到一棵樹前，摸了摸口袋，然后，抽出一支煙，放在嘴里，慢慢吸著。他看到樹下一個銳利的刀鋒，拿起來試了試。這時，一只啄木鳥飛到了這位有身份的人身后，看到他的頭，啄木鳥就像到了它的常客——大樹，啄木鳥想入非非：這個像木頭一樣的東西里面肯定有蟲。它便狠狠地啄了下去。
可是，斧子已經在樹身上留下了條條刻痕，讓樹淚流不止。
這段漫畫中的有身份的人，他濫砍濫伐是啄木鳥也不饒過他，表面意思是啄木鳥把他的頭當木頭治病，實質上是說我們對大自然的傷害，終究也會降臨在我們身上，嘲笑那些濫砍濫伐的人。就讓我們共同行動起來，一起來珍惜。愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞，共同營造綠色的家園，確保我們的生命成長吧！
木頭作文600字 43
古往經來，慈祥的地球母親不僅用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫——人類，還送給人們巨大的礦產資源。但現在科技發達的人類，僅為自己的一分利益深深的傷害到了地球母親。”人類只有一個地球，保護這個地球“成了全世界人民義不容辭的義務。
在一個郊外的木屋中，一陣急促的電話鈴響起，一個頭很長的人不耐煩的從炕上下來，這人叫做長頭李，是一個伐木工人。只見長頭李拿起電話機就罵：“誰呀！打擾本大爺休息！”只聽電話里頭的人大聲的說：“誰呀？我是你老板！王爺！”好加護！長頭李一聽是王老板，語氣立馬緩和下來：“呦！是王老板啊！有啥事啊？”“我給你個重要任務！給我砍些樹，我的造紙廠缺木頭，1棵給30元錢。”長頭李一聽到“錢”這個字，立即兩眼放光！不敢耽誤，趕緊開著自己的`破拖拉機背上工具袋來到了一片已經被伐到一半的森林中。
長頭李從工具袋中拿出一把嶄新的斧頭，帶上一頂安全帽，又拿出一只香煙點燃放在嘴中，隨后像模像樣的試了試刀鋒最后開工。突然一只啄木鳥撲騰著翅膀站在長頭李的頭上，發出一陣憤怒的鳴叫：“這段木頭里一定有蟲！……”
這是一幅漫畫情節，我從“這段木頭里一定有蟲……”感受到了這只“蟲”并不是真正的蟲，這是人類思想上的蟲，是“貪婪蟲，是自私蟲……。”是金錢創造的貪婪磨滅了人心中的良知！
讓我們加入到保護大自然的行列吧！
讓我們手挽手為地球筑起一道綠色的環保大堤吧！
木頭作文600字 44
有一年夏天，動物村發生了一場大洪水，把村里的小橋給沖垮了，弄得大家干什么都不方便。小豬、小熊、小猴就決定幫助大家修好小橋。
它們來到了一家荒廢多年的木材廠，找了幾根粗壯結實的木頭，各施其計地搬了起來。小熊高高舉起它那強壯有力的手，輕松地抬起了一根木頭，得意地說：“哈哈，這點小事可難不倒我，可有人就。……”說著，輕蔑地瞟了一眼小豬和小猴，大搖大擺地走了。
小豬呢？摸摸它那結實的.鼻子，拱著木頭一步一步的往前走，木頭在地上滾著，可省了不少力氣啦！
小猴呢？其他小動物都出發了，只有它還在原地轉悠，它使勁抬呀！推呀！拉呀！踢呀！可木頭還是紋絲不動，像是在故意捉弄它一樣。此時的小猴急得像熱鍋上的螞蟻。正當它急得上躥下跳時，一片樹葉被風吹了下來，飄飄悠悠地落到河中浮了起來，順著河流一直往前漂，真像一艘小帆船。小猴急中生智，順手扯下了一根藤蔓，一頭系在木頭上另一頭拿在手中，再使出吃奶的力氣把木頭推到水中。哇！木頭在水中浮了起來，此時的木頭，只好乖乖的跟著小猴走了。不一會兒，小后就反超了小熊和小豬。
自以為遙遙領先的小熊和小豬正在高傲地談論著小猴無用，可它們全然不知小猴已在目的地躺在草坪上休息，邊喝著飲料邊打著王者榮耀等它們呢！真是“三人行，必有一師焉”！
木頭作文600字 45
數學課上，沈老師講得眉飛色舞，激動地揮舞著雙臂。正當他講得激情澎湃時，從某個地方傳出了“卡拉、卡拉”好像鋸木頭的聲音。
胡心瑞這只千里眼立即開始搜索了起來，兩盞明亮亮的像燈一樣的眼睛瞪得比皮球還大，一會兒看看這兒，一會兒瞧瞧那兒。我的`順風耳也立馬豎了起來，一只聽著沈老師講課，另一只關心著那“卡拉、卡拉”聲。
經過我的仔細篩選，終于發現這聲音是從吳若彤的課桌里發出來的。此刻的吳若彤嘴上正洋溢著滿意的微笑，時不時地還把頭埋進課桌里看，她的雙手在課桌里像是在挖寶貝一樣。我懷疑吳若彤的課桌里有一個“小人國”，她正幫他們鋸木頭呢。她的后桌孫曼奇悄悄地往她的抽屜里瞟了一眼，不禁大吃一驚：她手上握著一大捆鉛筆，一把尺子正在上面不停地磨著，發出“卡拉、卡拉”的聲音，鉛筆屑屑掉了一個課桌呢------
沈老師也發現了異樣的吳若彤，便悄無聲息地走到了她旁邊，然后突然一轉身，盯著吳若彤不停地看。我仿佛看到了沈老師利劍一樣的目光，可吳若彤還沉浸在自己的幻想之中，差點就要哈哈大笑起來。
沈老師一伸手就把那捆筆收到了講臺上，吳若彤還拿著尺子不停地砍來砍去，直到她醒悟過來，才發現，“咦，我的鉛筆哪去了呢？”
為了這件事，沈老師可大動肝火了，我在下面為吳若彤暗暗地擔心呢！
木頭作文600字 46
今天，我看了一幅漫畫，感受非常深。這幅漫畫是這樣的：一個人正在砍樹，他身上有一只啄木鳥一邊啄著他的頭，一邊說：“這段木頭里一定有蟲。”
啊，其實“木頭”里有蟲嗎？有！這些“蟲”指的是藏在人們腦海深外那無數的貪念和永遠也滿足不完的欲望。這些人為了滿足一己私欲，破壞大自然。所以破壞大自然的'人的腦袋是木頭，木頭里裝的都是蟲。作者就是以這一幅漫畫指責那些破壞環境的人。
這幅漫畫包含的意思和道理相信每個人都知道，但是又有多少人真正遵守自然法則，真正去保護環境了呢？那些為了滿足自己的貪念而去破壞大自然，傷害地球媽媽的人是那么的可恥！破壞環境千夫指，保護環境萬人頌。他們做著這么可恥的工作，為的是什么？為的是把樹木變成一張張的人民幣，為的是過上環境被破壞后的，不可能存在的幸福生活。設想一下，如果環境被破壞后，地球消失后，人類滅亡后，那一張張的人民幣，只會成為白紙一張，化為烏有。
聰明的人類，你們快醒醒吧！地球媽媽慷慨地為我們提供資源，我們人類就不應該再過度地、無節制地索取并破壞地球資源了。善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救地球。讓我們從現在開始，一起來保護地球，共同保護自己的家園。還給地球媽媽一個年輕的面孔，幸福的笑容。
木頭作文600字 47
幾千年來，地球媽媽用她那甘甜的乳汁已經哺育了我們無數的中華兒女，人們也將地球媽媽打扮得花繁葉茂，但時代越來越進步，科技越來越強大，人們已經不再像原來那樣關心地球媽媽了，被利益沖昏了頭腦的人們在地球媽媽身上隨意開采，亂砍亂伐，地球媽媽已不像原來那樣美麗了。
“滴滴滴”，一聲清脆的汽笛聲響徹云霄，飛快地向前駛去，一陣難聞的氣味撲鼻而來。車剛走了沒多遠，車主就看到了正在干農活的王大牛。王大牛家境一般，靠幾畝地維持生計，但他很想占小便宜，見到錢眼珠子都能瞪出來，所以村里人都叫他王便宜。
車主看見了，神秘地對他說：“小伙子，托你干一件事，工作很簡單，報酬可不會少……”車主說著就拿出一張百元大鈔。王便宜一看，眼睛就放出了光。有錢能使鬼推磨，王便宜馬上上了車，跟著那人來到了一片小樹林里。
原來那人是讓他砍一棵樹。
下了車，王便宜二話沒說，一手掄起斧頭，向樹砍去。這時，一只啄木鳥落在了他的頭上，說：“這段木頭里一定有蟲……”說著就朝著王便宜的頭上啄去……
這段木頭里真的有蟲嗎？不，那是人們頭腦里的自私蟲，是人類身體里的貪婪蟲！金錢使人們變得自私、貪婪，使人們的'腦袋變成了木頭，使地球遭到了破壞。人們在不停地破壞自己賴以生存的家園。“家園只有一個，地球不能克隆”，人們，醒過來吧！降臨到大地上的災難終究會降臨在我們身上！讓我們保護好地球，保護好我們的家園吧，使地球變得更加美麗吧！
木頭作文600字 48
快來看啦！快來看啦！這是怎么回事呢？哦，原來森林里正舉行運木頭比賽呢！場上響起了“咚咚咚”的鑼鼓聲。
比賽的三位選手——小熊、小豬和小猴已經站在了起點。小熊瞟了一眼兩位對手，心里暗暗高興。他想：我可是鼎鼎有名的大力士，就他們這點力氣也想跟我比，哈哈！這次我贏定了。
隨著大象裁判一聲令下，小熊得意地說：“看我的！”說完，他輕而易舉地扛起木頭走了。可是，剛走了一會兒就累得滿頭大汗，短短一段路，就一連休息了五六次。
小豬呢，他突然想起媽媽幾天前講過的故事——《小兔運南瓜》，“對呀，木頭也是圓的，我何不用這個辦法運木頭！哈哈，瞧我多聰明啊！”小豬想到這兒，喜上眉梢，只見他趴下身子，用它肥嘟嘟的'鼻子一翹一翹地把木頭滾了起來。可是，一路上跌跌撞撞，不是碰到路邊的樹，就是撞到石頭，它被碰得鼻青臉腫。
小猴呢？他使出吃奶的力氣去搬木頭，可是木頭還是紋絲不動，這可怎么辦呢？小猴環顧了一下四周，發現它身邊有條小河，小河上浮著一根繩子。“有了！”小猴一拍腦門，計上心頭。只見他把繩子系在木頭上，再把木頭推進水里，拿著繩子的另一頭，不費吹灰之力，拉著木頭向終點走去。
比賽結果出來了，小猴第一，小豬第二，不用說也知道小熊第三了，場下響起了雷鳴般的掌聲。
木頭作文600字 49
夏天到了，粉紅的荷花開了，小猴，小豬和小熊一同決定，要建一棟美麗如畫又堅固的木房子。
他們一起來到枝繁葉茂的樹林里，拿著鋒利的電鋸準備砍樹。樹林里全是粗壯挺拔的樹木，小熊簡直不敢相信自己的眼睛了。他高興的說：“這里有這么多這么好的.樹木，我們一定建一間既堅固又漂亮的房子。開始行動。”
說干就干。他們計劃了一番開始分工行動。小猴負責選樹，小豬負責砍樹，小熊負責把木頭搬到一起。很快，他們把做房子的木料都砍好了，開始搬運木頭了。
小熊看著粗壯的木頭，信心十足的說：“我的力氣最大，扛木頭對于我來說簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。”說著，他扛起木頭就走了。
“這個木頭很圓，我可以把它滾回家呀！”小豬覺得自己這個辦法還不錯，笑呵呵的滾起木頭也走了。
就剩下瘦瘦的小猴了。小猴苦惱的想：“我既不能扛，又不能滾，我該怎么辦呢？”忽然，小猴看見樹林旁邊有一條長長的小河，頓時靈機一動。他想：木頭掉進水里會漂起來，我只要坐上去就可以漂流了。啊，這小河還經過我的家呢！太好了，它迫不及待的把木頭往河里推，木頭很重，它使出了九牛二虎之力，終于把樹木推進河里了。小猴坐上去，木頭帶著他向家漂去。
小猴漂了不久，就看見小豬它們在辛苦的往前走。它們看見小猴，驚訝的說：“哎！我為什么沒有想到呢？”
小猴聽了笑著說：“任何事情都不能使用蠻力，要多動腦筋。”
木頭作文600字 50
古往經來，慈祥的地球母親不僅用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫——人類，還送給人們巨大的礦產資源。但現在科技發達的人類，僅為自己的一分利益深深的傷害到了地球母親。”人類只有一個地球，保護這個地球“成了全世界人民義不容辭的義務。在一個郊外的木屋中，一陣急促的電話鈴響起，一個頭很長的人不耐煩的從炕上下來，這人叫做長頭李，是一個伐木工人。只見長頭李拿起電話機就罵：“誰呀！打擾本大爺休息！”只聽電話里頭的人大聲的.說：“誰呀？我是你老板！王爺！”好加護！
長頭李一聽是王老板，語氣立馬緩和下來：“呦！是王老板啊！有啥事啊？”“我給你個重要任務！給我砍些樹，我的造紙廠缺木頭，1棵給30元錢。”長頭李一聽到“錢”這個字，立即兩眼放光！不敢耽誤，趕緊開著自己的破拖拉機背上工具袋來到了一片已經被伐到一半的森林中。長頭李從工具袋中拿出一把嶄新的斧頭，帶上一頂安全帽，又拿出一只香煙點燃放在嘴中，隨后像模像樣的試了試刀鋒最后開工。
突然一只啄木鳥撲騰著翅膀站在長頭李的頭上，發出一陣憤怒的鳴叫：“這段木頭里一定有蟲！……”這是一幅漫畫情節，我從“這段木頭里一定有蟲……”感受到了這只“蟲”并不是真正的蟲，這是人類思想上的蟲，是“貪婪蟲，是自私蟲……。”是金錢創造的貪婪磨滅了人心中的良知！讓我們加入到保護大自然的行列吧！讓我們手挽手為地球筑起一道綠色的環保大堤吧！
木頭作文600字 51
一天，陽光明媚，森林里充滿了甜美的漿果的.味道。小動物們在這里舉行了一場別開生面的運木頭比賽。
裁判是大象伯伯。只聽“噓——”的一聲，比賽開始了。憨厚老實的小熊說：“我身強力壯，可以輕而易舉地扛著木頭走。”說干就干，小熊擼起袖子，彎下腰，扛起木頭就走，可是沒走多遠，他就精疲力盡了。
小豬也不甘示弱，他也迅速地把木頭扛在背上。可是，剛一松手，木頭就滾了下來，他又試了好幾次，可還是不行。小豬急了，他圍著木頭轉了一圈又一圈。突然，小豬眼睛一亮，說：“我可以用鼻子拱著木頭走啊！”于是，小豬用鼻子拱著木頭走，果然快多了。可是，沒走多遠，小豬的頭就拱酸了，鼻子也拱出了一道道血印，他只能走走停停。
小猴看見旁邊有一條小溪，想到木頭可以浮在水面上，就說：“我可以找根繩子系在木頭上，把木頭放進水里，讓木頭浮起來，然后我在岸上牽著繩子走，不是又快又輕松嗎？”說完，小猴就找來一根繩子，系在木頭上，然后把木頭放進水里。就這樣，小猴一邊牽著繩子，一邊哼著小曲，不知不覺就到了終點。
比賽結束了，小猴是第一名，小豬是第二名，小熊是第三名。大象伯伯給小猴頒發了冠軍獎杯，并意味深長地對小豬和小熊說：“做任何事情都不能光靠蠻力，還要開動腦筋哦！”
木頭作文600字 52
生態平衡非常重要，如果生態不平衡，動、植物就會受到傷害。但許多人不聽勸阻，繼續砍伐樹木，獵殺動物。今天，我就看了一個故事，對我教育得非常深刻。
“叮叮”，在一個小村莊中，一列大客車載著許多人，拿上斧頭，走下車來砍樹木。有的樹才幾十年，有的樹也有一百年了，他們使力地砍，砍得累時，一個工頭說了句話：“大家快點砍，砍得多的，錢就多。”他們一行人便來了勁，快速砍著，很快，幾棵參天大樹就此倒了下來，他們都露出了很高興的笑臉。
突然，從遠處飛來了一個正義的使者——啄木鳥。它揮動著自己尖尖的嘴向一個正在揮砍樹木的工人使力啄去。它叮著那個人的頭，生氣地說：“哼，這根木頭里一定有蟲。”
“這根木頭里一定有蟲。”，多么恰當的比喻呀，人類的腦子里的確有蟲：“貪婪蟲”、“權勢蟲”和“思想蟲”。他們為了錢去砍樹，為自己的地位去伐木。他們的笑容隱藏著多少陰險。
他們為了一己私利，毀壞樹木，破壞大自然的.生態平衡。如果沒有了樹木，風沙來襲，我們就會抵抗不住。他們不只破壞了樹木和鳥兒的生活，一但生態平衡被毀壞了，人類的生活就會不好過。
愛護樹木就是愛護大家，愛護自己。生態平衡不能破壞，請大家愛惜身邊的生命。愛惜樹木，人人有責！
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