神奇的教室500字作文
為紀念抗戰勝利60周年，今年出版的關于抗日戰爭題材的文學作品不少。大多數是正面描寫我抗日軍民與日本侵略者英勇戰斗的故事，這對激勵人民增強民族自信心，培養愛國主義情操，顯然是十分必要和有意義的。但是，作為與時俱進的文學作品(小說或其他藝術樣式)，我總覺得它們在思想的延展和藝術的開拓方面，還缺了點什么。 日記
正巧，這兩天剛剛從國外回來，便得到上海作家竹林送我的一部描寫淞滬抗戰題材的兒童長篇小說《流血的太陽》，懷著對“傳統題材”作品的傳統觀念，出于對朋友的尊重，我懶懶地在臨睡前當作催眠曲翻閱起來。不料，讀著讀著，我的精神振奮了，心中的欣喜不由自主，于是，就趁一下子不能入眠的機會寫下心中的一點感觸：
這部小說沖破了以往描寫傳統題材作品的窠臼，用兒童們純潔、善良而又愛憎分明的目光和情緒觀照那個戰爭年代的生活——這種生活雖然充滿血與火，但阿毛、阿雪這群孩子們的童年依然豐富多彩；雖然被日本鬼子的入侵蒙上了苦難的陰影，但苦難中既有戰斗，也充滿了人情、友情和愛。你看，孩子們秘密喂養了一頭十九路軍留下的小馬駒，大家視它如珍寶，但為了要從鬼子手中救出阿雪姐姐，孩子們只好忍痛割愛舍棄了它的生命。阿狗的爸爸是漢奸，大家對他恨之入骨；但當阿狗失去了爸爸以后，孩子們卻對他充滿了憐憫、同情與愛……尤其是小說的結尾，向人們指出了應當如何正確認識和對待歷史、如何理解人類的大愛精神——“歷史仿佛是一個多棱的水晶體，它總是從不同的角度展示給人們不同的面貌和不同的真理。”將愛提到了“人類之愛”的哲學和理性的高度，能給讀者以全新的感悟和啟迪。
其實，就我所知，竹林是從寫兒童文學起開始走上創作道路的。她前后寫過許多兒童文學作品，如長篇小說《夜明珠》《晨露》、兒童散文集《閣樓上的天空》《老水牛的眼鏡》等等，都以她獨特的人性的視角，從人類之愛出發，以優美細膩的文字展示了兒童們純潔無邪的心靈和豐富多彩的生活。可以說，她的兒童文學是獨樹一幟的真正的童心文學、人性文學。因此，《流血的太陽》有這樣的特色，也就絲毫不奇怪了。
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