關于老鷹捉小雞作文400字集錦10篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的老鷹捉小雞作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老鷹捉小雞作文400字 篇1
今天體育課上，老師帶著我們班的同學們到操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。小胡當老鷹，小涵當母雞，其他人當小雞，整個操場上都是我們班歡樂的叫喊聲。
老師剛發令，身為老鷹的小胡就向雞群撲來，幸虧雞媽媽及時撐開了雙臂，老鷹才沒有捉住小雞。老鷹并不甘心，再次向雞群發起了猛攻，可還是沒有捉住小雞。老鷹又發了幾次戰斗，一次也沒有成功。老鷹被氣壞了，蹲在地上休息。這時，雞媽媽才放下心來，松了一口氣。老鷹看到雞媽媽放松警惕了，就猛地跳了起來，撲向了雞群，捉住了一只比較肥的小雞，還說：“這只肥嫩的小雞吃起來一定很好吃。”剛說完，那只小雞就被老鷹吃進了肚子里。雞媽媽看到自己的孩子被老鷹給吃掉了，心里別提有多難過了。就這樣，老鷹想趁亂把其他的小雞給捉住……
上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我以后還要玩這個游戲。這個游戲告訴大家一個道理：遇到壞人不能放松警惕，要時刻保持警惕。
老鷹捉小雞作文400字 篇2
今天，我們在教室里玩“老鷹”捉“小雞”的游戲。龔煒鵬當“老鷹”，其它同學當“小雞”，李老師當“雞媽媽”。
游戲開始了。“老鷹”做出十分兇猛的樣子，似猛虎下山一樣橫沖直撞，仿佛要吃掉我們。“雞媽媽”張開雙臂，用身子擋住老鷹的去路。小雞嚇得東躲西藏，左蹦右跳，逃來逃去。
“老鷹”幾次發起猛攻，都被高大的“雞媽媽”擋了回來。李老師跑累了，呼哧呼哧地直喘氣。她要我當“雞爸爸”。我站在隊伍的最前面，立刻感到肩上的擔子很重。后面一長串“小雞”可都是我的“雞寶寶”呀，我要盡力地保護。“老鷹”又一次發起猛攻，一會兒往東跑，一會兒往西跑，一會兒一個急轉身。后面的小雞嚇得尖叫，有的甚至離隊了，隊伍變得松松散散，快要散架了。我忙喊：“下雨”。“小雞們”一聽，趕快蹲下。“老鷹”只好干瞪眼。一會兒，我喊“天晴了”，“小雞們”又奔跑起來。由于一只小雞跑得太慢，“老鷹”跑到隊伍的最后，把她抓住了。
這只可憐的“小雞”只好坐在一旁望著我們。這樣子好似在說：“雞爸爸，實在對不起。你這么拼命保護我，可我……”
游戲繼續進行，一會兒我變成了“小雞”，我跟在隊伍的后面，跑得滿頭大汗，幸虧我機靈，沒有被抓到。
“老鷹”捉“小雞”的游戲真是一次速度跟智慧的較量。
老鷹捉小雞作文400字 篇3
下課時，同學們從二樓下樓梯走到操場上玩，操場上的小朋友們有的玩跳皮筋，有的跳繩，還有的編花籃，我最喜歡的是老鷹捉小雞。
我們用手心手背來決定游戲中的角色，第一個勝出的人是“老鷹”，第二個勝出的人是“雞媽媽”，剩下的人當“雞寶寶”，結果我當的角色是需要“雞媽媽”保護的“雞寶寶”。
游戲開始時，“老鷹”張牙舞爪地向我們撲來，“雞媽媽”張開雙臂保護我們，眼看“老鷹”就要捉到我們了，“小雞們”都嚇得哇哇大叫，東躲西藏的亂成一團，“雞媽媽”在手忙腳亂，拼命護著我們，第一次“老鷹”沒成功。“老鷹”氣得火冒三丈的，站在原地好像在想些什么，過了不一會兒說：“我不捉了！”大家說“真的不捉了？”“真的不捉了！”老鷹說。過了一會，他采用聲東擊西的辦法，假裝向左邊去捉“小雞”，“雞媽媽”趕緊向左邊去保護“小雞們”，結果“老鷹”迅速地向右邊跑去，沒等“雞媽媽”反應過來，“老鷹”就向我們撲過來了，捉住了許多只“小雞”，他得意洋洋的。
正當我們還想再玩一次的時候，上課鈴聲響起了，我們依依不舍地進入教室上課了。
老鷹捉小雞作文400字 篇4
鈴鈴鈴，下課了，同學們飛快的沖出教室，來到大操場上，有的打籃球，有的打乒乓球，還有的跳皮筋，我呢，就找來幾個小朋友，一起玩老鷹捉小雞。
首先，我們選“雞媽媽”和“老鷹”，經過投票，小明當“老鷹”，因為他跑的像風一樣快，也很強壯，選小紅當“雞媽媽”，因為她平時很關心同學，她也 一定會保護好自己的“小雞”，我們其余的三個小朋友當小雞。游戲開始了，“雞媽媽”張開翅膀，保護著“小雞”，不讓“小雞”受到一點傷害，“老鷹”左右攻 擊，但一次也沒成功，我們躲在“雞媽媽”的后面，一會兒嚇得尖叫，一會兒又鬧的哈哈大笑。這時，“雞媽媽”放松了一下，“老鷹”抓住這個機會，猛撲過去， “雞媽媽”反應過來，用雙手擋住了“老鷹”的攻擊。“啊，真險！”，我在“雞媽媽”的后面害怕的說道。但“老鷹”沒有灰心，還是繼續猛撲，過了一會兒，終 于捉到了一只“小雞”，他得意的笑了。
鈴……上課了，游戲也結束了，我想：如果時間再長些就好了。
老鷹捉小雞作文400字 篇5
今天，我們玩了一次“老鷹捉小雞”的游戲。
曾同學當兇惡的老鷹，老師當雞媽媽，剩下的同學當小雞。“小雞”們一個拉一個地站在“雞媽媽”的身后。游戲開始了，“老鷹”伸出尖尖的“爪子”，氣勢洶洶地向“小雞”們撲來，“小雞”們嚇得尖叫起來。“雞媽媽”趕緊展開又大又長的“翅膀”保護身后那些弱小的“雞寶寶”們，“老鷹”沒有捉到“小雞”。“老鷹”又張牙舞爪地向“小雞”們沖了過來，“小雞”們都嚇得趴在地上不敢起來。“雞媽媽”急忙上下揮動著“翅膀”，阻擋“老鷹”的進攻，“老鷹”又沒有抓到“小雞”。“老鷹”見自己抓不住“小雞”，眼珠子咕嚕嚕一轉，趁“雞媽媽”不注意，飛快地向右一撲，但還是被“雞媽媽”發現了，“雞媽媽”迅速往后一擋，讓“老鷹”撲了個空。“老鷹”只好停了下來，裝作不想抓“小雞”的樣子，慢吞吞地左走右走，讓“雞媽媽”放松警惕。突然“老鷹”來了個偷襲，可惜“雞媽媽”還是沒有上當。“老鷹”依然沒有抓住“小雞”，于是扭頭沮喪地離開了。
“老鷹抓小雞”的游戲真是有趣極了。
老鷹捉小雞作文400字 篇6
下課了，我來到操場上，“咦，X老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著好奇的心跑過去一看，原來X老師在和一年級的小同學玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來。
他們的任務是這樣分配的：老師當“母雞”，個子最高的男孩——XX當“老鷹”，其他人當“小雞”。
游戲開始了，“老鷹”張開“黑亮的翅膀”用閃電般的速度向左急轉，然后撲向“小雞“們。“母雞”不甘示弱，張開長長的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機一動，從“母雞”的胳膊底下鉆了過去。“小雞”們一見這局面，頓時亂作一團，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們和“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們和“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時間，看了這場游戲，但我不覺得可惜，反而覺得有趣。更重要的是，我還知道了團結的力量有多大呢！
老鷹捉小雞作文400字 篇7
星期六，我和同學們玩了一次有趣又驚險的“老鷹捉小雞”的游戲。
小明當老鷹，小紅當雞媽媽，剩下的同學都當雞寶寶。小雞們一個拉一個，他們都站在雞媽媽的身后。
游戲開始了。“老鷹”伸出鋒利的、長長的爪子，把眼睛瞪得大大的、圓圓的，氣勢洶洶的朝“小雞”撲來。“小雞”嚇的放聲尖叫，他們的叫聲是多么的刺耳啊！“雞媽媽”聽見了小雞的叫聲，立馬張開“翅膀”，保護身后可愛的小雞。“老鷹”又張牙舞爪地沖向“雞媽媽”身后的小雞。“雞媽媽”連忙上下揮動寬大的“翅膀”，擋住了老鷹的攻擊。當然，“老鷹”發動的兩次攻擊，沒有捉住一只“小雞”。“老鷹”見自己顆粒無收，眼珠咕嚕嚕一轉，開始想壞主意了。他趁“雞媽媽”不注意，飛快地朝左邊一撲。“雞寶寶”見了，他們有的趴在地上不起來，有的嚇得臉色蒼白，有的因為跑得太快，臉紅紅的，紅的像一個個紅蘋果。還有得太害怕了，嗚嗚嗚大哭了起來，多虧“雞媽媽”眼疾手快，趕忙往左一閃，讓狡猾的“老鷹”又撲了一個空。“老鷹”只好停了下來，裝作一點都不想捉小雞的樣子，若無其事的說：“我不捉小雞了！”其實這只是讓“雞媽媽”放松下來，不再那么警惕的計策。
突然間，“老鷹”又來了一個偷襲，可惜，“雞媽媽”哪有那么笨，“老鷹”還是沒有捉住小雞。不管“老鷹”使用多么狡猾的辦法，“雞媽媽”總是把小雞保護得好好的，讓“老鷹”灰溜溜地走了......
這次我們玩的“老鷹”捉“小雞”游戲真好玩！
老鷹捉小雞作文400字 篇8
今天上體育課，我和很多同學在一起玩老鷹捉小雞，玩得可起勁了。
一個同學問：“誰當老鷹呀？”“我當。”王蕭逸回答到，那個同學又問：“那誰想當那母雞呢？”“我當。”胡奕帆回答到，那余下來的就都當雞寶寶們好了。選好主角，我們就開始了，兇猛的老鷹向我們撲來，好像要把我們吃掉一樣，雞媽媽張開翅膀擋住了老鷹，老鷹不停地向右跑，不過怎么也捉不著小雞，老鷹還是不罷休，忽然，老鷹一下子向右不停地跑，一下子向左跑，小雞們驚得四處逃散，老鷹飛快地跑著，先是捉到了第一只，然后捉到第二只……接著就都捉到了，只剩下雞媽媽了，雞媽媽和老鷹大戰了三百回合，終于被老鷹捉到了。
第二次是我當雞媽媽，方奕程當老鷹，我張開了寬大的翅膀擺出了保護雞寶寶的姿勢，老鷹擺出了攻擊的姿勢，老鷹兇猛地朝我們撲來，伸手去捉第一個雞寶寶，可是她沒捉到，她又朝后面的小雞跑去，我不停地把老鷹擋著，玩了好一會兒，這個沒用的老鷹一只也沒捉到。
“叮鈴鈴……”下課了，我們累得氣喘吁吁，卻都面帶微笑，走回了教室
老鷹捉小雞作文400字 篇9
周三下午，趙老師帶我們去體育館去玩老鷹捉小雞的游戲。趙老師分了兩組，一二兩組的競爭都很精彩。
第一組程涵睿當老鷹，母雞是倪納軒，小雞有俞喆森等等，我卻只能當觀眾。游戲開始了，“老鷹”如閃電般地撲向“雞群”，“母雞”張開了“雙翅”保護小雞，“老鷹”假裝休息讓“雞群”放松警惕，但是聰明的“母雞”早就看透了“老鷹”的詭計。“母雞”和“小雞”雙眼都目不轉睛地盯著“老鷹”生怕被抓住，忽然“老鷹”猛撲向雞群，沒等“母雞”反應過來，已經有好幾只“小雞”被抓到了。這一局讓“老鷹”贏了。
第二組包涵當“老鷹”，陳昱翰當“母雞”，“小雞”有朱李鈺等等。真不知道這次誰又會贏。“老鷹”先慢悠悠地靠近“雞群”，然后又來了個偷襲，有一只“小雞”竟然被甩出了隊伍，在地上打了個滾，“老鷹”看到這千載難逢的好機會，忽的一下撲向“小雞”，“小雞”躲閃不及，最后被“老鷹”抓到了。“小雞”只剩下一只了，不知道它還能“活”多久？倒計時開始了，“29。28。27……”
我也要像“老鷹”一樣愛動腦，動作迅速。
老鷹捉小雞作文400字 篇10
這周五，我們又上了一茅老師的節體育課，并且，我們做了一個小時候的游戲-老鷹捉小雞。
鈴聲響了，我們興高采烈的下樓，來到熟悉的大操場。分好組后我們開始玩了起來。“母雞”死死盯住“老鷹”，生怕他把自己可愛的雞寶寶們給吃了，雖說母雞是挺歷害的，但那一條長長的小雞隊甩來甩去，這可使兇惡的老鷹抓住了把柄。突然！老鷹來了個調虎離山計！馬上就捉住了那只跟在隊尾的的小慢雞。接著，不論是哪只小雞，只要他跟在隊尾都會被捉住。但我們仍然很開心，因為這個激烈的游戲使我們都紛紛回想到幼兒園時的自由與快樂。
游戲中只剩下一只小雞和母雞了，母雞可是憂心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鷹飛速地追著他們繞圈子，母雞也毫不示弱，拼命地保住了僅剩的小雞。終于，老鷹不行了，趴在草地上大口喘著粗氣。“母雞隊伍獲勝了！”一只小雞興奮地叫了起來，我也暗暗自喜。
經過這場激烈的老鷹捉小雞后，我不僅想起了年幼時與朋友的快樂場景，還增加了與同學們的友好度。