參觀上海歷史陳列館作文400字
一次生動的主題班會作文(一)
《一次豐富多彩的主題班會》一次豐富多彩的主題班會 前不久，我們班級召開了一次豐富多彩的活動——主題班會。同學們都紛紛趕來登記節目，把一大群人卷入了這場熱潮。經過了多次彩排、老師的指導下，表演者們都把自己的缺點隱藏起來了。雖然突然改了日期，但我們卻沒有被干擾。 正式主題班會時，班級里來了一位嘉賓——我們學校的一位老師。主持人楊新元、彭岳陽在講臺前清了清嗓子，說：“我宣布，四（2）班主題班會現在開始！”同學們鼓起了熱烈的.響聲。首先由我們班一部分的女同學的舞蹈表演，接著由合唱隊的四位同學帶來歌曲《歌唱祖國》，可是石涵澎同學因生病未到校，但這卻絲毫沒有給我們帶來影響，石涵澎同學的部分由彭岳陽同學代替，隨著美妙的歌聲，表演者帥龍、江含冰為我們帶來了詩歌表演《六十華光》，然后由唐俊澤帶來長笛表演《棗園》，陣陣優美的旋律在我們的耳邊回蕩。接著韓逸清同學為我們帶來了二胡表演《摘棉》，然后，李昂同學為我們帶來了快板表演《歌頌祖國山河水》。最后，四位同學進行了繪畫作品講解。主持人到講臺前隆重地說“我宣布，四（2）班主題班會到此結束！”同學們熱烈地鼓起掌聲，在座位上議論著同學們的表演。嘉賓也對我們的表現十分高興！ 為了這次主題班會，雖然表演者們放棄課間、中午和放學的時間，但他們卻都不叫苦叫累，讓這次的班隊活動變得豐富多彩，這和他們的刻苦練習是離不開的。在此，我想對表演者們說：“你們辛苦了！”。
一次生動的主題班會作文(二)
《答案是豐富多彩的--記一次主題班會》星期五下午第3節課，某省重點中學高二（4）教室里如期舉行以“答案是豐富多彩的”為話題的主題班會。主持人--團支部書記陳海自如地走上講臺，用左手攏了一攏頭發，清了清嗓子說：“前不久，我們討論了有位學者的一道題，四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？由于標準和角度的不同，任何一個圖形都與其他三個類型不同。的確，世界是千變萬化的，疑問是層出不窮的，答案是豐富多彩的。同學們，今天的主題班會就是以‘答案是豐富多彩的’為話題，或敘述類似的經歷，或編述故事，或抒發感情，或發表議論，或展開想像，等等。請同學們踴躍發言主持人微笑地看著大家。同學們議論紛紛，一時沒有人發言。這時，班長文風站了起來，首先發言道：“我曾聽說這樣的一件事，一位教授在一張白紙上用毛筆畫了一個黑圈，給中學生看，幾乎每個中學生都說看到一個黑圈；給幼兒園小朋友看，答案可豐富了，有的人說看到一個黑麥圈，有的人說看到了一個零，有的說看到一個黑圓，更有人說看到了一張白紙上有一個小圓，等等。由此，我感覺到，我們中學生太受思維定勢影響了，缺乏小朋友那樣的靈性和想像力，這對科技的進步發展是不利的。”大班長一說完，教室里就爆發出熱烈的掌聲。班上最活躍的綽號叫“小男”的女生站了起來，望了一下大家說：“俗話說‘條條大路通羅馬’。同學們，假如我們遇到了困難，千萬不要泄氣，方法總是有的，找我就行！”說得大家哄堂大笑。語文科代表劉青也不甘示弱，聲音不太大地說：“我們語文老師在講到有些題目的答案時模棱兩可，說這是文學語言的模糊性決定的，沒想到數學問題，也有這樣的情況。我們在考慮事物的.科學性、嚴密性時，也不要忘了事物具有復雜性、多樣性。”她的哲理性的話，又引起了同學們熱烈的掌聲，劉青反而不好意思地摸起了辮子。同學們熱烈地討論著……最后，主持人說：“這次主題班會，大家討論熱烈，使我們獲益匪淺。在生活中，看問題的角度不一樣，解決問題的方法也不一樣。請熱愛我們這個豐富多彩的世界吧！”同學們由衷地報以熱烈的掌聲。
一次生動的主題班會作文(三)
一次主題班會的誕生
上個星期一，我們蔡老師說下個星期四要召開主題班會，主題班會的主題是“紅領巾相約中國夢”。她根據我們的才干，設計了節目單，其中有兩個集體節目“合唱《我的未來不是夢》和全班同學的詩朗誦《少年中國說》”。
為了表現我們的集體能力，在接下來的一個半星期，大家都開始忙乎起來了。一下課，同學們就拿出老師發下來的紙，找了一個角落，背的背，唱的`唱，不懂的問別人。午休的時候，同學們一放飯碗就開始三五成群的開始朗誦了。放學回家我們就開始單獨練習了。不僅如此，老師為了讓我們說得更好，唱得更妙，讓我們用音樂課的時候唱歌，空出兩分鐘預備的時間讓我們朗誦。
在正式開始召開主題班會的前一天，我們利用一節語文課做了一次彩排，蔡老師對節目的順序改了改，讓我們繼續練。
主題班會正式開始了，在不少老師來看我們的主題班會。當我們唱起《我的未來不是夢》時，似乎看見了未來；當我們集體朗誦《少年中國說》時，覺得我們背負著重大的責任。我們投入的表演，得到了老師們的贊賞，他們不禁拍手叫好。
哈，我們太高興了，因為這些節目展示的可不時才華，而是集體榮譽感。有什么事，能比大家稱賞我們那集體更高興的嗎？
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