關于讀書活動總結匯總十篇
經歷了充滿意義的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，可以把這些感想記錄在活動總結。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的活動總結，以下是小編幫大家整理的讀書活動總結10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書活動總結 篇1
一、明確目標，強化組織
首先我們通過調查，了解教師當前的閱讀狀況和困惑，為確保讀書活動有序、有效、深入地開展掌握第一手資料。在此基礎上，我們提出教師的讀書活動目標：
1.積累知識，成為更有思想的教師。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，通過讀書、學習，提升理論和實踐水平，養成隨時記錄的習慣，提高思考的深度與廣度，優化自己行走的方式。
2.熏陶品格，成為更有涵養的教師。“腹有詩書氣自華”，通過品讀，多沾書氣，多聞書香，與書為友，培養讀書興趣，養成讀書習慣，從而激發自己向上發展的動力。
3.表達自我，成為更有魅力的教師。“讀書破萬卷，下筆如有神”，積極動手動腦，在各級各類活動中能有好的表現，能有文章發表或獲獎，組織活動的水平有明顯提高。
為了達到這個目標，我園成立了以園長為組長，副園長為副組長，中層、年級組長為組員的領導小組，領導小組根據活動目的，層層落實責任，分配任務，使得讀書活動有部署、有檢查、有總結，確保了讀書活動落到實處，順利實施。
二、提供平臺，措施得當
為了讓讀書活動落到實處，我園落實了有效的活動措施：
1.積極向老師們推薦好書閱讀。我們投入大量經費，為教師訂閱
幼兒教育雜志、報刊，購買相關書籍。20xx年度我園在辦公經費不足的情況下節省其他開支，共投入經費壹萬壹仟元左右，訂閱、購置了如《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育研究》、《幼兒教育導刊》、《江蘇教育》（管理版）、《江蘇教育報》等。在此基礎上，我們針對保教工作的需要，在教師每周自主閱讀的基礎上，精心挑選了不同種類的書籍，包括教育專著、各種教育期刊雜志以及與課題有關的書籍，使教師們能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態、增強教學技能。
2.積極開展自主閱讀。讀書是一個人自我建構的過程。我們要求每位老師每天確保二十分鐘的個人讀書時間，每學年認真閱讀3本以上由推薦的書目，主要是一些教育名著，使老師們走近蘇霍姆林斯基、陶行知??走近當代教育家。
3.勤讀、勤做、勤思、勤寫。在讀書的基礎上，結合自身教育生活實際，三十周歲以下的教師每學期不少于4篇、三十歲以上的教師2篇的讀書心得、教育隨筆；每學期完成一萬字的讀書筆記，保證讀書效果。同時，積極動筆，踴躍投稿。
4.積極組織開展“共讀一本書”活動。讀書需要交流，共讀需要營造良好的氛圍。暑假里，大家共同閱讀《教師與兒童發展》這本書，并于7月28日開展“提高認識，優化教育”暑期讀書沙龍活動。這學期，老師們又共同閱讀了《兒童的一百種語言》，這本書內容豐富，又是外國的翻譯作品，語言習慣跟我們極為不同。為了降低讀書難度，我們首先在小組內開展分章節閱讀交流活動，組內教師將自己在閱讀
中的感受與收獲與同行分享；在此基礎上，開展全園性交流研討活動。這樣以點帶面，逐步深入，在有主題、有目的的讀書活動中，營造出了“積極主動、相互交流、共同發展”的教研文化氛圍。
5.拓展交流空間。除積極與校內外教師面對面的交流讀書心得之外，我們還建了一個實小附幼QQ群、快樂讀書群，在幼兒園網站開設了“讀書心得”欄目，為老師了搭建了一個溝通、交流讀書心得的平臺。
6．借鑒“他山之石”。我們帶領教師走出去，開闊視野，多看、多聽、多學優秀姐妹園所的閱讀文化。借助國培，我們知道上海浦南幼兒園的特色早期閱讀課程頗有建樹，就驅車前往，在浦南，我們觀摩高質量的閱讀課；聆聽林劍萍園長《關于早期閱讀課程的構建》精彩講座；學習浦南在環境布置上充分體現著尊重和關愛兒童的理念，處處滲透著“閱讀”的重要性。此次學習，老師們收獲很大，啟發很多，他們的經驗是：選擇閱讀作為創建幼兒園特色的突破口，以課題研究來支撐；持之以恒，營造閱讀氛圍，養成閱讀習慣；與時俱進，深入發展，擴大區域影響。大家紛紛表示要把浦南優秀的.閱讀理念、做法帶回來，用到我們的工作實踐中去。
7.表彰讀書先進。
我們定期考量教師的讀書情況，主要以學習計劃和總結、學習心得質量的高低作為指標，將教師的專業發展列入評優評先和年終考核。在這個過程中，逐步培育讀書典型，引領讀書活動走向深入。
三、在讀書過程中的體會
1．讀書很辛苦，特別是一些老外寫的書，但是讀了以后很有收獲，讀總比不讀好。
2.帶著問題看書，到書中去尋找答案；看書自覺不自覺地聯系實際，感覺書就是為自己寫的，有一種心有靈犀一點通的感覺。
3.對教師角色的理解更深了，改變了自己的教育行為，少說不，多了解兒童為什么，少冷漠，多一點發自內心的喜悅和愛。
4.讀了書，知道了教育行為背后的理論，知道了為什么。
5.有了教育夢想，瑞吉歐的教育是我們追求的方向，要改變傳統的教學方式和模式，多觀察，多記錄，多生成。
收獲
1.教師的業務水平有了提高。讀書活動促進教師素質不斷提高，在省市區各類比賽暫露頭角，組織活動的能力有了提高，活動中關注幼兒、尊重幼兒。
2．和諧的團隊建設初見成效。共同的喜好凝聚人心，讀書活動拉進了我園教師間的距離，打破了教室間的壁壘，促進了幼兒園教師團隊的整體發展。一個團結友愛、奮發向上的氛圍逐步形成。現在全園上下有了一個共同的目標：把幼兒園建設得紅紅火火。
當然，在一年多的讀書交流活動中，我們也存在著不少的困惑與不足：如
1.老師閱讀的氛圍初步形成，但是，閱讀的習慣還需進一步養成，閱讀的深度有待挖掘。
2.如何把學到的理論知識靈活運用到保教工作中，還需要教師的不斷探索和實踐。
讀書活動總結 篇2
近期，我院工會在女職工中開展了“讀一本好書，以提升自身素質，奉獻企業為目標”活動，為積極參與此次活動，電測量所工會組織了本所女職工分學習小組進行討論與交流。下面是我們小組讀“魅力女人”一書的感想。
每個女人都渴望完美，渴望幸福快樂地過一生，完美的女人，一生中有太多追求，但是有魅力的女人是懂得取舍的女人，這本書就是告訴我們應該如何取舍。
女人一生應該擁有自己的人生夢想，夢想就像黑夜里一盞明燈，一彎新月;又像是歲月里的一縷清風、一滴露珠、一絲細雨，有夢想的女人是美麗的`。
女人要擁有自己的事業，有事業的女人才會自信、自立。工作不僅給女人帶來成就、充實、滿足和快樂，而且還帶給女人尊嚴、責任和安全，這是任何別的事物不能替代的。經過職場的歷練而性格成熟的女人，更能經得起人生的大起大落。
女人還應擁有幾個親如姐妹的好朋友，分享心事、宣泄苦樂。大千世界，茫茫人海中，朋友能夠彼此遇到，彼此認識、了解，實在是緣份，也可以說是一種幸運，所以應該珍惜!那到底什么才是朋友呢?當你孤獨、寂寞時，可以陪伴你;當你快樂、得意時，可以與你分享;當你煩悶時，可以聽你傾訴;當你困難時，可以幫助你;當你傷心時，可以撫慰你。朋友能夠彼此敞開心扉，彼此相互信任。所以，每一個女人，在漫長的一生中，一定要擁有幾個親如姐妹的好朋友。
女人要學會寬容，不要為小事計較。法國19世紀的文學大師雨果曾說過這樣一句話：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容是一種博大，它能包容人世間的喜怒哀樂;寬容是一種境界，它能使人生躍上新的臺階。在生活中學會寬容，你便能明白很多道理。寬容是一種美德，寬容也是一種幸福，我們饒恕別人，不但給了別人機會，也取得了別人的信任和尊敬，我們也能夠與他人和睦相處。寬容更是一種財富，擁有寬容，就是擁有一顆善良、真誠的心。寬容和忍讓是人生的一種豁達，是一個人有涵養的重要表現。
另外，書中還教我們如何學做一個快樂的女人、學會如何裝扮自己、修煉氣質、提升格調等等。這些知識都是讓女人們如何變得更美麗、更有魅力!所以，讀一本好書就像打開了一把智慧之門，帶給我們的不僅是精神上的愉悅，還有心靈的碰撞。
讀書活動總結 篇3
“書香班級”閱讀活動帶給我學習生活中的快樂
這學期，班主任王振老師積極組織我們班級開展了“書香班級”閱讀活動。通過這次“書香班級”閱讀活動的開展，使我感受到了課外閱讀帶給我的快樂，在享受閱讀的同時，學到了許許多多的知識，閱讀和寫作水平有了一定的提高，更加充實了我的課外生活，使我在生活學習中得到了更到的快樂！
班級是我們學習成長的搖籃，老師為我們營造了非常好的讀書環境。為了使我們能更好地讀書，王老師為我們精心挑選了《日有所誦》作為我們日常在班級的閱讀讀本。每天早晨上課前半小時，老師都要求我們認真閱讀《日有所誦》的精彩文章和片段，比較經典的文章和格言要求我們背誦。那時候老師非常嚴厲，我因性格內向對站起來背誦充滿恐懼，但又不得不為了克服恐懼而努力去熟練流利地背誦老師要求的每一篇文章。今天，當有時候我與大人交流猛然冒出一句類似于“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”這些經典的語句得到大人們的稱贊時，我才真正懂得了老師的良苦用心，也讓我真正享受到了讀書的快樂。
讀書，要讀好書，讀自己喜歡的書。王老師除了要求我們參加班級的閱讀活動外，還要求我們自己在家多讀書。我從小就喜歡看歷史方面的書籍，小時候我喜歡聽爸爸媽媽講歷史英雄人物事跡，現在的我，總是渴望知道歷史的發展和演變。我看過《上下五千年》、《歷史算個什么玩意》、《三國演義》、《水滸傳》等等，使我慢慢去了解歷史發展的歷程，慢慢去知道一個個對歷史發展具有深遠影響的歷史人物，也使我懂得了許多為人處事的道理。
通過參加“書香班級”閱讀活動，我最大的.收獲就是我的寫作水平比以前有了提高。以前，我對寫作文有種恐懼，有時候沒有思路，有時候不知道如何去開頭，有時候寫著寫著就跑題了，我為此很苦惱。俗話說：“巧婦難做無米之炊”，這歸根結底還是我的閱讀量小，知識積累的少。為此，我平時多讀書，多留心身邊的人和事，努力去把身邊發生的感人的人、感人的事寫進博文發表出來，還積極參加每期的博客論壇，就在這不斷的練筆中，我不知不覺地喜歡上了寫作，并且有7篇博文獲得了校訊通推薦。
在這次“書香班級”閱讀活動中，我將《感謝母校》、《另一種習慣見證了我的長大》、《購書風波》三篇博文設置為我的參賽作品。這三篇博文在寫作上相對比較好，更主要的是這些事情與我的生活、學習比較貼近，反映了我在學習、成長過程中思想、認識的變化，也教育我要常懷感恩、寬容之心去對待身邊的人、身邊的事。
讀書活動總結 篇4
我是一名長期在農村小學的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認識到，當好一個農村鄉鎮中心小學的校長，必須要做到三要“要誠、要廉、要勤”。只有這樣，你才能立得住腳，下面我就談談自己當校長的一點點體會：
一、要誠“要誠”即要有誠心。
“誠心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這也是一個校長必備的素質和心態，但是往往有的校長就是在誠心上失去了“人心”“群心”最后不得不自動下臺。誠心，其實就是以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠。例如，我校有一位上了年紀的老教師，由于他身體條件的原因，造成他性格比較暴躁，經常導致發生體罰學生之事，學校班子經常要為解決此事傷透了腦筋，有一次由于學生上課思想開小差，結果以教鞭來教訓學生，打得這位學生臉上發腫，家長鬧到學校與這位老師要評理，局面非常僵硬，我們找這位教師說理，可他卻雖認錯了一點，但還是堅持自己的觀點，家長一方不肯罷休，經過再三調解，最后總算平息了這件事，我就按照《教師師德行風若干條例》處理了該教師并扣了有關獎金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷，說我不關照自己的教師，偏袒學生家長，相當一段時間不理睬我，對于這位教師，我能理解他的身體原因，但不能同情他體罰學生的`手段，在學校需要適當崗位時，我給他調離了崗位，減少了他與學生之間經常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，后來他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，現在他對所做的工作十分認真，埋頭苦干，師生之間的關系也處理得比較融洽。 其次，平時對于生病教師，或困難教師都要做到盡心盡責地幫助他們，使他們懂得組織上對他的關心和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信，只有誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會得到大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力。
二、“要廉”
當校長當然不比當官的有權和有錢，但是校長畢竟還有自己的一方天地和一點審批權，如何用好校長的權力當然各人有各人的想法，但我認為當校長必須要做到廉潔，因為校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會影響這所學校的形象，都會給教師帶來一定的影響，比如說，在調動教師、評職、評優過程中，難免個別教師搞些小恩小惠的東西，校長在這些時候更要把握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短。”這事如果不把握好，今后就很難開展工作，還有對于學校的一切收入和職評、聘任教師、評優評先等都要公布，進行校務公開，接受群眾監督，這樣才能樹立廉潔的形象，才能取得教師的信任。
三、要勤
勤：就是不怕辛苦、不怕累，為學校的發展，腳踏實地勇于奉獻的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習慣。農村小學校長更不比城市小學校長當得容易，既要抓質量，又要重經濟，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得上級領導的重視，又要得到村級的支持。特別是經濟欠發達地區農村的學校更為突出，所以當校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經常下片、完小幫助他們解決實際困難及時反映學校發展的情況和取得的成績，這樣才能得到各級領導對學校工作的傾力支持。 當然，當好校長還需要更多方面的要求和更高的能力水平等，但最起碼的要做到以上“三要”，只有這樣才能取信于民，調動更廣泛的工作積極性，才能得到各級領導對你工作的支持，才能使學校能穩步地發展，才能贏得社會對學校的好評。
讀書活動總結 篇5
好書，像長者，諄諄教導;似導師，循循善誘;如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，能陶冶情操，受益終生。為進一步推動金屬構公司可持續發展，激發職工讀書熱情，營造學習型企業氛圍，金屬構公司在建安公司領導的關心和指導下，合實際，開展了豐富多彩的讀書活動。通過讀書活動的開展，進一步提高了職工的思想覺悟和文化底蘊，有力地促進了和諧集體的建設，達到了活動的目的。現總如下：
一、發揮“四個作用”，使讀書活動成為廣大職工的自覺行動。
（一）發揮金屬構公司的主導作用。
金屬構公司建立了以黨支部書記為首，經理、副經理與工會主席齊抓共管讀書領導小組，做到了分工明確，責任到人，形成了齊抓共管，密切合作的工作局面。在讀書活動中深入倡導“閱讀文化，加強專業知識”的理念。深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍。根據建安公司每季度工作計劃，金屬構公司及時制定了詳實可行的讀書活動方案。按照活動方案，金屬構公司的讀書活動便紅紅火火地開展起來了。隨后各生產班組召開主題班會、出主題黑板報、發表文章，并在公司櫥窗開設了讀書活動宣傳欄，多渠道、深層次宣傳讀書、學習的.重要意義，提高廣大職工的思想認識，為深入落實讀書活動方案中的各項活動奠定了堅實的基礎。
（二）發揮技術骨干的引導作用。
金屬構公司的技術骨干都是生產班組的班長或者是參加工作很多年的老師傅，他們有很過硬的實踐經驗和眾多的徒弟。是廣大職工的榜樣，所以技術骨干的積極性是職工讀好書的關鍵。金屬構公司積極安排有關技術骨干和班長為職工導讀，將生產班組作為職工開展讀書活動的主陣地，充分發揮班長與技術骨干的指導作用。同時，我們也非常重視的言傳身教，開展了較為豐富的管理人員讀書活動，以閱讀豐富管理人員的內涵、修養，以閱讀增加管理人員的凝聚力、親和力。
（三）發揮職工的主體作用。
開展讀書活動，職工是主體，必須充分調動職工的積極性、主動性、創造性。我們金屬構公司讀書活動領導小組定期征求廣大職工的意見和建議，隨時改變活動方案，根據職工的需求更改讀書內容。以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習的目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。
（四）發揮職工之家的陣地作用。
職工之家是職工業余時間學習娛樂的地方，在讀書活動開展期間，我們將此地變成了金屬構公司職工讀書的重要場所，我們將各個辦公室的書籍集中放在這里供職工翻閱討論。
二、堅持“三個合”，把讀書活動作為生產工作的有效載體。
（一）、讀書活動與道德修養相合。金屬構公司圍繞以道德修養為核心的工作目標，把讀書活動與道德養成緊密合，培養職工從我做起，從小事做起，因人施教，循序漸進，持之以恒。《職工行為處罰暫行條例》、《職工行為手冊》的閱讀，都已將書中內容漸漸轉變成為職工遵守的行為規范。在讀書活動中教育職工用這些“守則”約自己，改掉不良的行為習慣。
（二）、讀書活動與企業文化建設相合。企業文化對職工的身心健康有潛移默化的影響。為了給職工創造良好的讀書環境，金屬構公司確定了以企業文化建設為突破口，融讀書活動、養成教育和企業文化建設于一體的工作目標。
（三）、讀書活動與實踐生產相合。在讀書中學到知識，在生產中增長才干，這是金屬構公司廣大職工的共識。我們在組織讀書活動中，十分重視對職工的實踐教育，讓職工在實踐中領會專業知識。我們邀請生產一線的老師傅出題，進行了鉚工、焊工、起重工的實踐操作考試，大大提高了職工的專業技能。
通過開展讀書活動，金屬構公司在生產工作中有了明顯的改變。
首先，進一步培養了職工良好的讀書閱讀習慣，提升了修養。自從開展讀書以來，職工們的讀書熱情高漲了，一到休息時間，職工手不離書，一有空就捧著書孜孜不倦地閱讀。逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣。
第二，促進了企業文化建設和勞動紀律、勞動態度的進一步轉變。通過開展讀書活動，企業的文化氛圍更加濃厚。
第三、取得令人矚目的成績：
1、據不完全統計，今年金屬構公司人均讀書10本，讀書最多的職工達33本;
2、涌現了一大批“讀書明星”;
3、讀競賽成績顯著;
4、職工的優秀文章頻見建安簡報和有色報，職工為自己能在報紙上展示自己而驕傲和自豪;
總之，金屬構公司讀書活動的開展，將對每個職工的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程，需要每個職工繼續投入極大地熱情。在全公司形成人人讀書的良好風氣，促進金屬構公司生產工作作的進一步轉變，不斷提高生產質量和效率。
讀書活動總結 篇6
讓學生的小手牽著老師和家長的大手一同幸福在共讀時光，通過師生和家長共讀活動，使我校讀書活動有了一定的成就。現將我校本學期讀書活動情況作如下總結。
一、加強組織領導，確保讀書活動順利開展
為了確保讀書活動的順利開展，學校成立了讀書活動領導小組，校長親自掛帥。活動伊始，學校教導處、語文教研組、圖書管理員共同商議，確定了讀書活動的指導思想，以及讀書活動的主要內容。對于讀書活動的開展，學校還制訂了關于讀書活動的相關計劃和措施，并由班主任負責具體落實。活動開展不久，全校便形成了齊抓共管，共創書香校園的良好氛圍。
二、精心策劃，全體學生積極投身讀書活動中
經學校研究決定：每周拿出兩個自習師生共讀一本書，間周進行一次聊書或系列叢書賞析活動。每個學生都要建立一本“讀書成長冊”（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會，學期結束進行“優秀讀書冊”的評比展示，評出優秀的作品，獎勵好書一本。每月利用一節課舉行讀書交流會，交流所讀書的內容，喜歡的人物，喜歡“名人名言”，格言，諺語，經典名句，暢所欲言，談自己對書，對句，對名言，格言，警句的理解與感想，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。
在實際開展的過程中，教師首先根據學生的實際閱讀水平，選出合適的推薦書目。如一、二年級推薦的分別是適合低年級兒童閱讀的注音版《小豬唏哩呼嚕》和《小木偶奇遇記》這兩本書；而高年級教師主要是針對學生的閱讀興趣向學生推薦了離學生比較近的'《大林和小林》、《馬小跳系列》、《窗邊的小豆豆》、《第七條獵狗》等，目的是先引起學生的興趣。為保證閱讀質量，教師一般在學生閱讀之前自己先讀一遍，然后對學生做適當的引導，這樣學生就會有足夠的閱讀興趣。其次，因為學生的閱讀速度不一樣，我們的做法是鼓勵學生利用課外時間讀書，并利用晨會或班會等時間請他們談談自己的收獲。
三、借助各種讀書活動，展示讀書成果
學校以讀書活動為載體，從學生、班級、學校三個層面設計開展各種生動有趣的活動，引導學生敲開語言的物質外殼，展示學生的閱讀成果，從而形成激勵機制，推動閱讀活動的深入開展。
個人活動：全校學生做好摘錄、讀書筆記、寫讀后感等等，養成良好的閱讀習慣，豐富自己的閱讀積累。
讀書活動總結 篇7
由校女生工作委員會、校團委聯合倡導的“女性知識成功”讀書演講活動，歷時9天已圓滿結束。
開展“女性知識成功”讀書演講活動，是我校大力深化素質教育，促進女學生科學文化素質與人文精神相融合而采取的一項重要舉措。通過讀書實踐活動，引導女生養成良好讀書習慣，學習并弘揚巾幗精神，不斷提高女生自身素質和文化修養，同時增強女生自尊、自愛、自立，這對于培養全面發展的、具有創新精神和實踐能力的高素質女性人才，具有十分重要的意義。
9天來，在女工委和校團委的指導下，各班級做了很多細致扎實的工作。同學們在讀書演講活動中的`熱情很高，能積極探索，不斷創新，積累了豐富的經驗。
一是在全校女生中開展了“四個一”讀書活動，即買一本書、讀一本書、知一位成功女性、寫一篇心得。通過此次讀書活動，一方面極大地開闊了視野，豐富了知識，陶冶了情操。另一方面同學們發現了自己身邊很多的優秀女性，看得見摸得著，使女生學有目標，趕有標桿。在本次活動中，同學們參與熱情高，共上交讀書筆記1700多篇；
二是在全體女生中開展以“我身邊的優秀女性“為主題的征文活動。這次征文活動共上交讀書心得150篇，學校組織經驗豐富并有一定知名度的語文老師評定審核，評出優秀讀書心得一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎15篇。在征文比賽中，通過交流心得，使女生得到了共同提高。
三是在高一女生中開展“名士精神與成功女性”演講比賽。在演講中10位同學聲情并茂，令人聽來回腸蕩氣。既熱情謳歌了優秀女性——居里夫人、李清照、秋瑾、吳儀、百媚生、楊瀾等，又熱切呼吁現代新女性意識：《誰說女子不如男》、《為女性謳歌》、《平等與自由》。這次演講活動為我校女生提供了展露風采的舞臺，鍛煉了女生的膽量和能力，提升了女生的人文素養與人格內涵。
總之，本次讀書演講活動意義明確，參與面廣，活動效果明顯，有力推動了首屆女生文化節向縱深發展，成了我校女生工作中的又一道亮點。
讀書活動總結 篇8
今天社團展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果，現總結如下：
一、活動時間準時，秩序較好：中午放學我們馬上開動本次活動就在事先準備好的場地舉行。
二、同學們的積極性較高：在活動的過程中，我們針對同學們的要求和意愿，改變了原有的活動方式，這是我們史料未及的。由于天氣原因風力較大，同學們一直想將自 己喜歡的書籍借回去看。于是我們應廣大同學的要求，將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學們；每人最多可借兩本，時間是兩周。并且，我們做好了書籍的借閱 記錄，以便于督促同學們及時將所借書籍還回。
同時，在活動中也出現一些不足之處，主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學們喜歡的書，有的我們沒能加以詳細介紹。這樣就很難激發大家的閱讀興趣。同 時也出現一個問題就是我們的'口才有待提高，因此在活動過程中出現了一些講解上的失誤，其根本原因在于我們的口才不行，心里的東西用語言表達出來的效果不 好，這樣的問題值得我們進行認真反思總結。
總之本次活動雖然只有短短一天時間，但是的確為本屆社團展示月開了一個好頭。以后有類似的活動，我們還會再搞下去。總結這次的經驗不足，我們將努力加以改正為大家更好地展現我們的風采。
讀書活動總結 篇9
為貫徹落實合肥市20xx年宣傳思想文化工作要求和文明辦《20xx年全民閱讀活動方案》文件精神，進一步提高我社區大干部、群眾的文化素質，營造全民讀書的良好氛圍，結合本社區實際，制定了《20xx年全民閱讀活動實施方案》組織并開展了豐富的全院讀書活動，現將讀書活動開展情況總結如下：
一、領導重視，組織有序
成立社區內全民閱讀活動領導小組，辦公室負責方案的制定、督促及全社區性活動的組織工作，由各部門別牽頭負責相應部門的閱讀組織工作。
二、主題鮮明，內容豐富
1、4月為讀書月，以“學習業務知識，提高服務人民水平，增強個人文化素質”為中心，號召全社區工作人員開展自我閱讀活動。
2、以中國共產黨成立90周年為契機，在“七.一”前后開展“紀念建黨90周年”為主題的讀書征文活動，我社區各科室工作者積極學習黨史，踴躍投稿，其中不乏獲獎文章并參加了全區的演講巡演活動。
3、“擴展文化知識面，提高精神文明素質”，4月至11月期間，各科室了領導帶頭，鼓勵工作人員豐富日間讀書文化，多讀文學作品，多學科技知識，創造了良好的學習氛圍。
三、碩果累累，成效顯著
1、本次閱讀活動收集全社區工作人員讀書心得體會優秀文章共計60余篇，內容涉及各個領域，豐富了相關專業知識，增加了閱歷，能在今后的工作中更好地為群眾服務。
2、在工作學習的同時，全社區職工積極響應號召，倡導健康業余生活，多讀書、讀好書，通過閱讀優秀文學作品，提高了個人思想道德水平和文化素養。
四、總結經驗，繼往開來
此次全民閱讀活動，有明確的指導思想，有鮮明的.讀書主題，有保障有力的領導組織，更有全民參與的活動熱情。在我社區讀書領導小組的組織領導下，此次活動圓滿開展，收獲喜人，全社區職工通過讀書活動后無論是在業務水平還是在文化內涵方面都有了大大的提高。我社區將在今后的工作中將此類活動繼續開展下去，創造出一個人人愛學習，處處樹新風的望江西路社區工作站。
讀書活動總結 篇10
有人說過：書是良醫，可以醫愚；書是良藥，可以理氣。200*年以來，位于*西北××故里的——××××公司在構建“學習型企業”活動中，公司工會堅持以在職工中開展讀書活動為載體，通過一年閱讀幾本書，一年提升一個層次的讀書活動，使職工的思想政治素質、業務素質、心理素質逐步得到升華，有效地化解了企業在改革發展、崗位競聘、職工子女就業、多經企業收入不平衡等方面所引發的矛盾。為構建和諧企業和實現公司和電網又好又快發展提供了強有力的思想和政治保障。
背景：199*年該公司由地方農電企業上劃××省電力公司管理，同時這一時期，電力體制改革不斷深入，廣大職工切身利益和思想觀念受到很大沖擊，各種不穩定因素也隨之出現，表現在：一是職工思想不穩。公司隸屬關系變化后，涉及部分干部職工崗位變動、子女就業等關系切身利益的問題，有個別職工有情緒，鬧意見，對職工心理影響很大，職工思想不穩定。二是團結意識受到沖擊。因體制的劇烈變化，個別干部利益受到影響，思想消極，有抵觸情緒，有小團體傾向。這些問題不但影響到公司的穩定，而且直接威脅公司正常的生產安全。
針對這一狀況，該公司工會結合中華全國總工會提出的“創建學習型組織，爭做知識型職工”活動，在全體職工開展了系列讀書活動，以讀書活動教育和影響職工的思想，改變職工的觀念，提高職工的覺悟，從而帶動全公司的思想政治工作，有力地維護了公司內部穩定，讀書活動“讀”出了企業的和諧，推進了公司的快速發展、和諧發展。
做法：200*年以來，該公司工會堅持不懈組織職工開展讀書活動。其具體做法是：一是強化領導，精心組織。為開展好讀書活動，工會專門成立了讀書活動領導小組，由工會主席擔任組長，親自抓讀書活動，領導小組下設立讀書活動辦公室，具體安排部署、監督考核讀書活動。每年年初，領導小組都根據公司情況下發讀書活動文件，制定職工讀書計劃，并將具體讀什么書，讀哪些章節等量化到月、細化到人。二是加大投入，形成氛圍。形成良好的讀書氛圍是保證讀書活動扎實開展的基礎。該公司籌集建立了職工閱覽室，購置了一大批管理、業務、法律等方面的書籍。同時他們每年還結合公司情況，購買不同種類的書籍組織職工閱讀，書籍從當前形勢教育讀本、法律法規到管理知識、電力專業知識，內容豐富，知識廣泛。幾年來，該公司共購買下發書籍26冊，投入資金32萬余元。三是強化監督，注意效果。為保證讀書活動取得實效，該公司工會專門制定讀書活動考核辦法，規定每位中層干部要結合所讀書目每月撰寫一篇讀書心得，每位職工每季度撰寫一篇讀書心得，各基層分會每季度在初評、獎勵的基礎上上報公司工會5篇優秀學習心得，工會每半年組織對職工優秀學習心得進行再評比、再獎勵，有效提升職工的學習興趣，培養終身學習意識。幾年來，該公司共收到職工讀書心得2100余份，其中372篇優秀心得受到表彰和獎勵，10余篇心得受到市級及以上表彰。四是強化交流，實現共進。針對部門、班組內部職工接受程度不同的實際情況，該公司工會還專門設立讀書日，確定每周五下午為讀書時間，安排部門、班組內部開展讀書學習活動，并開展讀書心得交流和討論，每位職工將自己所學所思所想與大家交流分享。同時，他們還通過舉辦讀書演講比賽、有獎知識問答等形式進行學習交流，并不定期組織部門、班組內學習尖子對其他職工進行授課，結合自身情況講授學習方法、學習心得，引導和幫助其他職工加強讀書和學習。
效果：幾年堅持不懈地讀書活動，取得了實實在在的成效。一是“讀”出了穩定。通過讀書活動的教育和引導作用，使廣大職工對公司和整個電力系統的形勢有了一個全新的認識，并進而明白了自己的思想定位。對企業發展和公司領導層的決策有了充分的理解和支持，以前思想不穩的情況得到了消除，形成了公司上下團結一心干實事，全心全意謀發展的良好局面。二是“讀”出了和諧。公司調度班由13人組成，擔負著組織、指揮、協調濟源電網的安全、優質、經濟運行的重要責任。公司供電量從200*年的××*億千瓦時增至目前的××億千瓦時，工作量成倍增加，但××班人員依舊。工作的繁忙、壓力的增大和身軀的疲憊，使一些同志一時不能適應。值班長××*一段時間內表現出煩躁、焦慮和對工作的抱怨。因為父親長年患病臥床不起、孩子年幼需要他的照顧，工作和生活矛盾的突顯給他帶來了思想情緒的變化。××班長發現××的思想波動后，立即將情況向分會主席反映，并及時與××溝通思想。公司工會得知情況后特意將《你在為誰工作》等書籍送給××班和××閱讀，引導他轉變思想，同時也使大家明白工作是一個施展自己才能的舞臺，是一個人生命內在的需要，工作的質量決定生活的'質量；使大家明白為他人工作的同時，也在為自己工作，調整好心態，帶著愛去工作，去體會工作中的樂趣和快感。××班每星期五下午組織全班人員學習交流思想，并組織休班人員不定期的到××家中幫忙。多種形式轉變觀念，穩定思想，使××班成為一個團結和諧上進的大家庭，200*年獲全國學習型班組稱號。像這樣通過學習轉變觀念、改變行為的班組和個人如××班、省××系統學習型先進個人××*等等……數不勝數。三是“讀”出了發展。通過讀書活動，提高了基層職工的基本素質，也有力地促進了公司的發展。“十五”以來，該公司售電量由200*年的××增至200*年的××億千瓦時，凈增××億千瓦時，年均增長××。供售電量從200*年起連續三年增幅居全省首位，并保持連續××個月增幅全省第一的記錄。該公司也先后被授予全國安康杯競賽優勝企業、全國群眾體育先進單位、省文明單位、省五一勞動獎狀、××公司安全生產先進單位、××省××公司文明單位、××省創建學習型組織，爭做知識型職工先進單位等眾多榮譽稱號，企業的影響力和美譽度大幅提升。
啟示：當前，我們正處于社會轉型期，電力體制改革也在不斷深化，由于受改革的沖擊，廣大職工的思想狀態存在著多元化的特點。不少人都感嘆，現在的企業思想政治工作真難做。還有不少人對待職工思想政治工作囿于傳統，不知創新，方式單一，不生動活潑，職工群眾難以接受，自然沒有好的效果。××××公司工會以讀書活動促職工思想政治工作的形式，突出了新、巧、實，職工易于接受，效果自然好，而且花費少。××××公司的例子充分說明，企業思想政治工作不難做，關鍵在于創新。思路一變，天地寬。做好職工思想政治工作，要注意創新思維，貼緊企業工作實際，活化教育形式，建立長效機制。只有不斷適應新形勢，堅持新穎性、增強針對性、突出實效性，才能真正做好企業思想政治工作，為建設和諧企業、和諧社會提供強有力地保障。
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