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國學教育進校園活動總結精選
在中小學生中開展國學教育及踐行活動，全面貫徹黨的教育方針，以科學發展觀為指導，堅持民族性、時代性和教育性相結合，以弘揚國學經典、有效育人為核心，以誦讀經典、踐行經典為載體，讓學生在誦讀中，從故事、情境、事理、生活中領悟內涵。現將我校本學期開展活動的具體做法總結如下：
一、工作目標
1.通過開展豐富多彩的誦讀及踐行活動，使學生進一步感受中華民族的傳統美德，感悟古訓中的深刻內涵，讓學生的身心在有趣、有益的活動中得到健全的發展，立君子品，做有德人，進一步促使學生養成好習慣、好品質，為學生終身發展打下堅實的基礎。通過活動，也可進一步塑造內涵豐富、特色鮮明的校園文化。
2.樹立良好社會風尚。通過學生、教師、家長在學校、家庭、社會上的廣泛傳播，使國學經典產生深遠的影響，引導良好社會風尚的形成。
二、工作安排與措施
(一)誦讀三字經
1．每日一讀：每天安排15分鐘時間進行誦讀，或學習新篇目，或溫習舊內容，由學生自主學習，教師指導。
2．利用研學課每周一節課以班級為單位，教師指導學生學習。要備課，制定教學計劃。
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3．師生讀、親子同讀：要求教師、家長和學生同步誦讀相同內容，為學生做表率，達到同讀同悟。
(二)踐行《弟子規》
廣泛在學生中開展踐行《弟子規》活動，把《弟子規》內化應用到學生的日常生活中，讓學生學會孝敬父母、友愛兄弟、尊敬老師、立身處事、待人接物、修身治學，提高學生的思想道德修養。
具體措施：
1．營造學習踐行弟子規的濃厚氛圍
以弟子規文化來加強校園文化建設，在學校形成學習、踐行弟子規的濃厚氛圍。利用校內宣傳欄、廣播站、黑板報、標語等宣傳載體，營造濃郁的校園育人氛圍，宣講《弟子規》。以《弟子規》內容布教室、走廊、通道，使學生置身于此，無時無刻都能受到潤物細無聲的熏陶感染。
2．在學習研究中踐行
學生在讀熟、背熟的基礎上開展踐行活動。
①讓學生對照經文閱讀譯文，獨自獲得對經文內容的初步感悟。 ②由教師組織全班同學進行互動式交流，在交流過程中，使學生對經文難解字義和整段含義擁有大致了解，重點理解經文對行為方面的要求，明確其中的道理。
③讓全班同學對照文中要求，自省以往行為中的優點與不足，互相幫助，對以后的行為提出積極的改進措施，共同確定努力方向。 2
鼓勵學生將學到的哲理運用到實際生活與學習之中，使學生養成好習慣、好品質，為學生的終身發展打下堅實基礎。
3．在日常生活、主題教育活動中實踐
（1）開展四個教育：
感恩教育：讓每位學生深刻體會父母、師長的養育、培養之恩，學會感恩，學會做人。
養成教育：要根據學生年齡特點，從身邊小事做起，讓學生養成良好的學習、生活習慣。
禮儀教育：通過多種形式的禮儀教育活動提升師生的禮儀素養和文明水平。
誠信教育：通過評選“道德誠信好少年”等形式，教育學生從小做一個誠實守信的人。
四、工作原則
1．與日常德育工作相結合
2．與日常課堂教學相結合
3．與日常行為養成教育相結合
4．與學校特色創建相結合
5．與校園文化建設相結合
6．與德育、教研、科研相結合
7．與師德建設相結合
五、今后努力方向
國學教育猶如一道亮麗的風景，為我校師生帶來了一片生機，著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經典奠基。可以激發他們一生的文化向往。今后的工作中還要更加努力，進一步加大宣傳的力度，有針對性地開展這項活動，向著“品國學經典 建書香校園”的目標努力前進。
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