實驗中學家庭教育工作總結

實驗中學家庭教育工作總結

　　近幾年我校家校工作以滿足社會和家長需求為目標，以提高家長素質為重點，采取多種形式普及家教知識，引導家長樹立正確的家教觀，掌握科學教育方法，努力提高廣大家長的素質和家庭教育水平；加強家庭教育指導者隊伍建設，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道溝通家校聯系，調動家長參與學校管理意識；進一步鞏固已經形成的學校、家庭、社會三結合的教育網絡，為學校邁向更高的臺階而努力。

　　一、多渠道溝通家校聯系，調動家長參與學校管理意識

　　1、壯大家長委員會是學校家庭教育的一個特色，也是家長參與學校管理的一個平臺。

　　近年來，在家長們的支持下，學校、家委會組織、管理下正走上正軌，家長委員會隊伍逐漸規范化。家長委員會的參與豐富了學校課堂資源，讓更多的家長近距離接觸學校教育教學工作，加強了家校聯系，調動更多家長積極參與學校管理，在參與管理中及時發現問題提出建議，共同提高了學校管理水平。

　　2、拓展家委會內涵，有效整合多種教育力量

　　1）辦公例會，發揮家委會知情權：

　　學期中家委會召開工作會議，會議上談了一學期家委會工作設想及本學期家委會將組織的活動。為發揮班級家委會的基礎性作用，突出不同年級和班級的特點，以推動生動活潑、特色鮮明、扎實有效的班級家庭教育工作，引導班級間家長的相互交流、相互學習、共同提高。每學期，我們召開了家委會會議，聽取家長意見。

　　2）參與評選，發揮家委會監督權：

　　校家長委會牽頭組織全校家長對學校的各項工作進行全面評議，并統計全校家長的評價數據，匯總分類整理家長意見，提交學校討論答復。

　　4）組織協調，發揮家委會參與決策權：

　　組織家長開展各種家校活動，直接反饋家長們的想法，也讓更多的家長參與了解了學校情況。

　　學校家委會在加強家長與學校的聯系，組織家長參與學校教育，及時反映家長的意見和建議，配合學校全面推進賞識教育，逐步形成學校教育、家庭教育與社會教育三者相結合的育人環境起到重要作用。

　　3、組織家校活動，全面促進家校溝通交流

　　本年度開展的各年級家長學校活動成功且熱烈，為更好地做好家庭學校教育共建工作搭建了理想的平臺，有效地促進了家庭學校社會良性共生圈的形成。

　　二、多形式普及家校知識，引導家長掌握科學教育方法發放家長學校資料：

　　以提高家長素質為重點，采取多種形式普及家教知識。每兩月向家長發一份家庭教育學習資料：《賞識孩子的細節》告訴家長賞識孩子其實是輕而易舉的，有時甚至只需一個動作，但不賞識是萬萬不能的。《家庭禮儀》《珍愛生命，預防溺水》《安全教育》《社會實踐勤工儉學》《致家長的一封信》倡導每個家庭親子共同閱讀，共同進步。每學期召開家長會，在家長會之前開設家長學校課堂：宣讀有助于孩子成長的資料《如何協助孩子適應高中生活》《家校攜手，指導孩子邁好中學第一步》；另外發放一些問卷調查：指導各位家長按照孩子成長的生理、心理特點，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。并給學校提出寶貴的建議。

　　三、多方面培養家教隊伍，提高家庭教育工作管理水平為了進一步提高學校開展家庭教育指導工作的質量，上學期組織教師撰寫家庭教育指導案例，從而更有效地促進學校家庭教育指導活動有序、健康、高效地開展。

　　一年來，我們在開展家長學校工作中取得了一些成績，但我們會保持優勢，戒驕戒躁，不斷摸索家長學校和家庭教育的新路子，新方向，新動向，把家庭教育辦得更好。今后，我們也將繼續挖掘家長的潛力，充分利用其獨特的作用，為培養更多符合時代、社會需要的合格人才而努力奮斗！

　　xx實驗中學

　　20xx年5月

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