出科自我總結
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，快快來寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編為大家收集的出科自我總結，歡迎大家分享。
出科自我總結1
本人通過x年多的護理實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強。
在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到“眼勤、手勤、腳勤、嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內、外、婦、兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識。
通過x年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
本人通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高，在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的.醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。
通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。
出科自我總結2
雖然在腦外科實習工作時間整形外科較短，但在短短2周的實習與其他工作中，仍然學到了許多東西。
1、腦外科創傷患者病情相對復雜，尤其是癲癇病人比較多，許多患者往往合并有其他器官與系統的損傷，要求多科合作，綜合救治。搶救時間要求爭分奪秒，當機立斷。在這些教育工作方面要求實習醫師做了就是要協助好上級領導醫師做好各方面工作，在實習期間，作為實習醫師往往是不具備處理這些情況補救的能力的，所以在學習中成長，從模仿中進步就尤為重要了。尤其在急診工作期間，專業知識、應變能力、溝通能力相輔相成，需要在長期的組織工作實踐中去積累。
2、麻醉師腫瘤門類繁多，手術復雜，在實習期間只能做一定的了解，首先就是書本的學，只有提前學習了，在的時候你才能夠聽出個所以然來，手術也是以游覽為主，對顱腦部的股骨頭解剖也要事先預習，這樣才能做到有的放矢。
3、腦外科患者病情變化多、變化快，作為實習醫師最主要的就是要多在病房觀察，尤其是在ICU的重癥患者，隨時觀察，有病情變化要多動腦筋想，多看書、多查資料，這樣才能學習到東西。同時多與上級醫師溝通，他不但是你的市局醫師、同時也是你最差的老師。俗話說：“實踐出真知。”在這里是最好的體現。
4、加強與患者家屬的直接對話，這講究一定技巧，需要將特長平實化，才能與受害人取得溝通，需要以你自身的辛勤工作來拿下家屬的理解。在這方面的鍛煉，將鼓勵對你成為一個合格的外科醫師提供不小的'幫助。
總之，麻醉師在腦外科的進修時間雖然短暫，但在這里到的許多東西都是在各科實習都需要掌握基本技術與技巧，通過對病人的治療與搶救，能使你對生命有更新的看法，關注生命、關愛生命，即便我想這才是作為一個外科醫師的根本所在吧。
出科自我總結3
時光過的如水波般飛逝，在血液科的實習即將結束。在此，我非常感謝護士長和教員們在六周期間對我的關心和照顧以及。在教師的辛勤教導下，經過不斷實踐，我受益匪淺。回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的'老師們都極為重視，每周的實習安排也謹然運行機制，從而讓我們既定的學習與成長。
在實習期間，我嚴格遵守中心醫院及科室的規章制度，認真應履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，關心病人。不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。
在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的護理及基本操作，而使我對血液常見病、多發病的診斷治療有了重新的和提高，在突發病方面，學到了應對的知識和技巧。微笑迎接新病人并做好入院評估；嚴密監測生命體征并規范記錄；正確采集血、尿標本；非常積極配合醫生治療；嚴格遵守三查七對；認真執行血管輸液……總之，在血液實習的好日子里，在護士長和教員們理論知識扎實和操作技能熟練的帶教下，我受益匪淺，像她們一樣，雖然我還只是家長，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人金玉，用努力充實我的知識與知識。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學。
在此，衷心護士長以及各位教員們對我的關心與教導，在此實習期間包括以后，我都把你們的教誨深深記在心里。我一定要把學到的只是應用到下一實習科室。不斷地學習進步。同時，我感謝本科室的患者，他們很配合的讓我做治療，俗話說：病人就是老師。
出科自我總結4
在感染科一個月的實習已經已經結束了，還記得剛到醫院的時候，感覺一切都是那么的陌生，有一種茫然感。5月7號到醫院辦理手續后被老師帶到了我的第一個實習科室：感染科（其實就是傳染科），這里全是些乙肝、丙肝、腮腺炎、肝硬化、肺部感染、肺結核、胸膜炎、上消化道出血等患者。自己相信在那里感觸還是比較多的，畢竟是第四個科室！
在實習期間，了解到該科室血癌、流行性出血熱、兒科肝炎患者較多，所以，為了保護自己以及他人，在感染科就應戴口罩，防止交叉感染。
在這一個月的實習過后，我幾乎沒有遲到早退過，對待病人態度良好，也有粗俗遇上過比較矯情的病人，但我都視而不見，表示無語！不過，在那里還是學到了一些基本的.護理操作，比如吸氧、霧化、量血壓、靜脈輸液、靜脈注射、肌肉注射、皮內注射、采集血標本、配皮試液、配藥水、換水的順序以及一些藥水的主要作用、一般來說藥水的滴速等等。不過最重要的還是要與交流病患多溝通，讓患者放心你。
其實護士的工作基層工作有點累不過也充斥著快樂，盡管在未入臨床有感之前也有所感懷，但是真正進入病房了，感觸就更深了。的確，護士的活很零碎、很雜亂，還可以所說是很低微，可是利用多數人的不理解，更能體現護士醫生獨特的特質！
出科自我總結5
在兒科一個多月的實習中會，除了做好日常做好的臨床黨務工作外，還有各項體檢工作等等，有些黨務工作我以前沒做過，做起來有多少的困難，如新生兒工作，我以前就沒做過，但為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、學習、自己摸索實踐，在數學老師的耐心指導下，在護士長的教育下要，在很短的時間內便比較熟悉了新生兒的工作，明確了其他工作的程序、方向，提高了工作能力。
在兒科開展整體護理人員，就是以滿足患兒的各種需要為目的開展的優質護理。在兒科，護理對象是0—14歲的兒童。以馬斯洛的需要基本特征理論來講來看，這五種需要在兒童身上均有不同程度的體現；為滿足這些需要，心理護理是非常重要的手段和原理。但是在兒童，由于語言表達能力及邏輯推理理解能力有限，進行心理護理非常困難，很難達到預計的效果和目的，甚至還會達到相反的結果。當前現實生活中的兒童大都是獨生子女，一旦發病，父母格外緊張、焦慮，他們大都一味照顧，夸大病情，對醫護人員制定過高要求。大家本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，應積極圓滿的完成各項工作：
（1）認真接待每一們病人，把每一位病患病者都當成自己的親人。
曾經有一個15歲的唐翁由于腹脹且腹部觸之較硬，曾到情形較好的醫院（三甲醫院）做過檢查，錢也花了不少，就是沒診斷明白是什么病，病人及家屬都很著急，通過老師們和醫生仔細的'詢問病史及過細的體檢，病人原先就是常見腸結核，診斷清楚了病人及家屬都吻合很滿意。
（2）認真做好醫療文書的書寫組織工作，以帶教老師為模板認真負責，態度端正、頭腦清晰。
為了科室的各項工作準備充分能順利進行，我每一位護士和醫生團結協作精神，不管是上班還是休息，只要有事，保證了隨叫隨到沒有因是休息而耽誤工作。利用有限的時間不遺余力的鼓勵患兒，耐心的幫他們了解疾病、建立戰勝疾病的自信心，默默地祈禱他們致謝。真正體現了良好的醫風和醫德。使每一位來實習的醫生和護士都感同深受，具有很好的教育意義。
我在讀書實習中會學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了很大的科研工作進步，開創了工作的新局面，也受到老師的表揚。
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