- 相關推薦
教育規范管理年自查報告（精選17篇）
辛苦的工作在不經意間已告一段落了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在著問題，我想這個時候，你需要寫一份自查報告了。你還在為寫自查報告而苦惱嗎？以下是小編為大家收集的教育規范管理年自查報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教育規范管理年自查報告 1
為進一步推進的規范有序進行，根據學校“教育規范管理年”動員大會精神和活動實施方案的要求，按照《開展“規范管理年”活動的實施細則》的計劃安排，在5月中下旬開展了自查自糾活動，對處工作現狀進行了初步剖析，認真查擺了本單位在管理理念、管理思路、管理制度、管理水平等方面存在的問題和不足，深刻分析其產生的原因，為下一步整改作好準備。
一、基本情況
自查階段是整個“規范管理年”活動承上啟下的關鍵一環，既是對我們在管理觀念、管理思路、管理制度、管理水平等方面的檢驗，又是我們搞好整改、提升工作水平的基礎。為深入開展好自查階段的工作，全體成員認真開展了自查自糾工作，努力將“規范管理年”活動落到實處，確保“規范管理年”取得實效。
現有在職人員人。在學校黨委行政領導下，在剛剛結束的教育部本科教學水平評估工作中，以務實的作風、扎實的工作、規范的要求接受了專家和學校的檢查，整體情況運行良好。將繼續以“三個代表”重要思想為指導，本著求真務實的態度，全面落實科學發展觀，堅持以教學為中心，以人為本，服務育人，管理育人，夯實管理基礎，建立健全各項規章制度，努力構建科學有效的工作機制，促進學校各項事業持續、快速、健康發展。
二、存在的主要問題
1、管理水平還不夠強，管理還不夠規范，人性化、科學化管理有待進一步加強;
2、對政治學習的重要性認識還不到位，被動應付，政治理論學習和業務學習不夠深入，理解不夠深刻;
3、對教書育人、管理育人、服務育人的意識還不夠到位，工作主動性、創造性發揮得不夠好;
4、建設項目的立項、論證等前期工作還不夠細致充分，時間掌握不夠好;
5、與上級行政主管部門，兄弟院校，和校屬職能部門的溝通、聯絡不夠好，渠道還不夠暢通。
三、對存在問題的剖析
1、忙于事務，學習制度堅持不夠好。缺乏緊迫感，只滿足于該學的`理論學了，該看的文件看了，該完成的任務完成了，缺乏深鉆細研的精神，自覺改造主觀世界不足;
2、開拓創新意識不強。工作思路還不夠開闊，工作方法還比較守舊，靈活創新不足，統籌兼顧、協調發展、全面推進工作方面還要進一步加強;
3、求真務實還不夠扎實。一方面對工作中出現的新情況、新問題，突發事情的研究、分析、探討不夠，整體工作能力有待進一步加強;另一方面，盡管能認真開展自我批評，但缺乏對他人開展批評的勇氣，對于工作中出現的問題和漏洞，常常是檢討自身的問題多，批評他人的時候少;
4、管理還不夠規范。目前，著重加強了建設項目的施工、質量、安全、工期、造價、廉政等方面的管理、對基本建設的高風險盡量進行規避，輕視了項目前期立項、審批和充分論證工作，這一問題正在逐步得到糾正和加強;
5、對外、對內溝通交流還不夠好。要善于創造機會、利用特定契機，大力加強與上級主管部門、兄弟院校、和校屬職能部門的溝通交流，建立必要的良性交流機制，善借外部合力推進學校基本建設事業的發展。要增強與學校其它單位間的互動交流，用工作增進感情，讓感情促進工作。
四、下一步整改的思路
1、嚴格按照“規范管理年”活動的要求，抓住主要矛盾，解決突出問題，認真落實校年黨風廉政建設和反腐各項工作;
2、針對存在的突出問題和薄弱環節，認真思考如何進一步建立健全規范管理機制，規范管理，狠抓落實;
3、發揚民主，廣泛聽取各方面的意見;
4、抓好楓林校區田徑運動場、紅角洲校區田徑場主席臺和8學生宿舍b棟項目的各項建設和學校交辦的其他工作。
教育規范管理年自查報告 2
為了進一步加強學校管理，規范辦學行為，提高教育教學質量，我校積極響應教育規范管理年的號召，認真開展了自查自糾工作。現將自查情況報告如下：
一、學校基本情況
我校是一所xx學校，創辦于xx年，現有xx個年級，xx名學生，xx名教職工。學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。
二、自查工作組織與實施
1. 成立自查領導小組
學校成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的教育規范管理年自查領導小組，明確了各成員的職責分工，確保自查工作的順利進行。
2. 制定自查方案
根據教育規范管理年的要求，結合學校實際情況，制定了詳細的自查方案，明確了自查的內容、方法、步驟和時間安排。
3. 開展自查工作
按照自查方案的要求，各部門負責人組織本部門人員對相關工作進行了全面自查，認真填寫自查表，對存在的問題進行了詳細記錄，并分析了原因。
4. 匯總自查結果
自查工作結束后，各部門將自查結果匯總到學校辦公室，由辦公室進行整理和分析，形成了學校的自查報告。
三、自查內容及情況
（一）規范辦學行為方面
1. 課程設置與執行情況
我校嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊開足各類課程，不存在隨意增減課程課時的現象。
學校制定了科學合理的課程表，并嚴格按照課程表上課，確保課程教學的正常進行。
2. 學生作息時間安排
學生每天在校學習時間不超過xx小時，保證了學生充足的休息和睡眠時間。
學校合理安排學生的課間休息和課外活動時間，讓學生在學習之余能夠得到充分的鍛煉和放松。
3. 招生工作情況
我校嚴格按照教育主管部門的規定進行招生，不存在違規招生、提前招生、超計劃招生等問題。
招生過程中，堅持公開、公平、公正的原則，及時向社會公布招生政策、招生計劃和招生結果，接受社會監督。
4. 收費管理情況
學校嚴格執行收費政策，不存在擅自增加收費項目、提高收費標準、收取擇校費等違規收費行為。
所有收費項目均按照規定進行公示，接受家長和社會的監督。收費后及時開具正規發票，確保收費工作的規范有序。
（二）教育教學管理方面
1. 教學常規管理
學校建立了健全的教學常規管理制度，對教師的備課、上課、作業批改、輔導等教學環節提出了明確的要求，并定期進行檢查和評價。
教師們能夠認真備課，精心設計教學方案，教學過程中注重教學方法的選擇和運用，關注學生的學習狀態和學習效果，教學質量得到了有效保障。
學生作業布置適量、合理，批改及時、認真，注重對學生作業情況的反饋和輔導，幫助學生提高學習成績。
2. 教學研究與改革
學校積極開展教學研究活動，鼓勵教師參與課題研究和教學改革實踐，不斷提高教師的教育教學水平和科研能力。
近年來，學校承擔了多項省、市級課題研究任務，取得了一定的研究成果，并將研究成果應用于教學實踐中，推動了學校教育教學質量的'提升。
學校積極推進課堂教學改革，探索適合學生發展的教學模式和方法，如xx教學模式的應用，取得了良好的教學效果。
3. 教育質量評價
學校建立了科學合理的教育質量評價體系，對學生的學習成績、綜合素質等方面進行全面評價。
評價過程中，注重過程性評價與終結性評價相結合，定性評價與定量評價相結合，確保評價結果的客觀、公正、準確。
學校定期對教育教學質量進行分析和總結，及時發現問題，采取有效措施加以改進，不斷提高教育教學質量。
（三）師資隊伍建設方面
1. 師德師風建設
學校高度重視師德師風建設，制定了師德師風建設工作計劃和考核評價制度，將師德師風表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容。
組織教師認真學習《教師法》《教育法》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等法律法規和文件精神，加強教師的職業道德教育，提高教師的師德修養。
定期開展師德師風主題教育活動，如師德師風演講比賽、師德標兵評選等，樹立先進典型，弘揚正能量，營造了良好的師德師風氛圍。
2. 教師培訓與發展
學校制定了教師培訓計劃，積極組織教師參加各級各類培訓活動，如國培計劃、省培計劃、市縣級培訓等，不斷提高教師的業務水平和教育教學能力。
加強校本培訓，通過開展專題講座、教學研討、觀摩課等活動，為教師提供學習和交流的平臺，促進教師的專業成長。
鼓勵教師參加繼續教育和學歷提升教育，支持教師參加各類教學競賽和科研活動，為教師的發展創造良好的條件。
3. 教師隊伍結構
學校教師隊伍年齡結構、學歷結構、學科結構基本合理。現有專任教師xx人，其中本科及以上學歷xx人，占比xx%；中級及以上職稱xx人，占比xx%。
學校注重青年教師的培養和發展，通過師徒結對、青年教師成長營等方式，為青年教師提供指導和幫助，促進青年教師盡快成長為學校的骨干教師。
（四）學校安全管理方面
1. 安全制度建設
學校建立了完善的安全管理制度，包括校園安全保衛制度、消防安全制度、食品安全制度、交通安全制度、安全教育制度等，確保學校安全工作有章可循。
制定了各類安全應急預案，如火災應急預案、地震應急預案、食物中毒應急預案等，并定期組織演練，提高師生的應急處置能力。
2. 安全教育與培訓
學校將安全教育納入課程體系，定期開展安全教育課，對學生進行系統的安全教育，包括交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全、網絡安全等方面的知識教育。
通過主題班會、國旗下講話、宣傳欄、黑板報等多種形式，廣泛宣傳安全知識，營造濃厚的安全教育氛圍。
定期組織師生參加安全培訓和演練，提高師生的安全意識和自我保護能力。
3. 安全隱患排查與整改
學校建立了安全隱患排查制度，定期對校園及周邊環境進行安全隱患排查，及時發現問題并采取有效措施加以整改。
加強對學校重點部位和關鍵環節的安全管理，如教學樓、實驗室、食堂、宿舍、配電室等，確保師生的生命財產安全。
積極配合有關部門開展校園周邊環境整治工作，凈化校園周邊環境，為學生創造一個安全、和諧的學習環境。
（五）校園文化建設方面
1. 校園文化理念
學校確立了xxx的校園文化理念，以培養xxx為育人目標，努力營造積極向上、富有特色的校園文化氛圍。
2. 校園環境建設
學校注重校園環境的美化和綠化，校園內綠樹成蔭，花草繁茂，環境整潔優美。
加強校園文化設施建設，如文化長廊、宣傳欄、雕塑等，展示學校的辦學成果和師生的風采，營造濃厚的文化氛圍。
3. 校園文化活動
學校開展豐富多彩的校園文化活動，如校園文化藝術節、運動會、科技節、讀書節等，為學生提供展示自我的平臺，豐富學生的課余生活，培養學生的綜合素質。
組織學生參加社會實踐活動和志愿服務活動，培養學生的社會責任感和團隊合作精神。
加強社團建設，學校現有xx個學生社團，涵蓋了文學、藝術、體育、科技等多個領域，為學生的興趣愛好發展提供了廣闊的空間。
四、存在的問題及整改措施
（一）存在的問題
1. 部分教師教學方法有待改進
雖然學校積極推進課堂教學改革，但仍有部分教師教學方法較為傳統，不能很好地適應學生的學習需求和課程改革的要求，課堂教學效果有待提高。
2. 學校硬件設施有待完善
隨著學校的發展和學生人數的增加，學校的一些硬件設施如教學設備、實驗器材、體育場地等不能滿足教學和學生活動的需要，需要進一步更新和完善。
3. 校園文化建設特色不夠突出
學校在校園文化建設方面做了大量工作，但校園文化特色不夠鮮明，缺乏獨特的文化品牌和影響力，需要進一步挖掘和提煉學校的文化內涵，打造具有本校特色的校園文化。
4. 家校合作有待加強
學校與家長之間的溝通與合作還不夠緊密，家長對學校的教育教學工作了解不夠深入，參與學校管理的積極性不高，需要進一步加強家校合作，形成教育合力。
（二）整改措施
1. 加強教師培訓與教學研究
加大教師培訓力度，定期組織教師參加教學方法培訓和教學研討活動，邀請專家來校進行指導，幫助教師更新教育教學觀念，掌握先進的教學方法和教學手段。
開展課堂教學觀摩活動，組織教師相互聽課、評課，學習優秀教師的教學經驗，促進教師之間的交流與合作，共同提高課堂教學質量。
鼓勵教師積極參與教學改革實踐，探索適合學生發展的教學模式和方法，結合教學實際開展課題研究，不斷提高教師的教育教學水平和科研能力。
2. 逐步改善學校硬件設施
制定學校硬件設施建設規劃，積極爭取上級部門的支持和資金投入，逐步更新和完善教學設備、實驗器材、體育場地等硬件設施，為教學和學生活動提供良好的條件。
加強對學校硬件設施的管理和維護，建立健全設施設備管理制度，定期對設施設備進行檢查和維護，確保設施設備的正常運行和使用。
3. 打造校園文化特色品牌
深入挖掘學校的歷史文化底蘊和辦學特色，結合時代發展要求，重新審視和提煉校園文化理念，明確校園文化建設的方向和目標。
圍繞校園文化理念，開展一系列具有本校特色的校園文化活動，如特色課程開發、校園文化節、主題教育活動等，形成獨特的校園文化品牌和影響力。
加強校園文化環境建設，注重校園文化元素的融入和展示，營造濃厚的校園文化氛圍，讓學生在潛移默化中受到文化的熏陶和感染。
4. 加強家校合作與溝通
建立健全家校合作機制，成立家長委員會，定期召開家長會，加強學校與家長之間的溝通與聯系，讓家長及時了解學校的教育教學工作情況和學生的學習情況。
開展家長培訓活動，邀請教育專家為家長進行家庭教育講座，提高家長的教育水平和教育能力，引導家長樹立正確的教育觀念，積極配合學校做好學生的教育工作。
組織家長參與學校管理和教育教學活動，如家長開放日、家長志愿者活動等，讓家長親身感受學校的教育教學氛圍，增強家長對學校工作的認同感和支持度，形成家校教育合力。
五、自查結論
通過本次教育規范管理年自查工作，我們深刻認識到學校在管理工作中存在的問題和不足。在今后的工作中，我們將以此次自查為契機，進一步加強學校管理，規范辦學行為，不斷提高教育教學質量和辦學水平。我們相信，在全體師生的共同努力下，學校的各項工作一定會取得更加優異的成績，為學生的成長和發展奠定堅實的基礎。
教育規范管理年自查報告 3
為了進一步加強學校管理，規范辦學行為，提高教育教學質量，我校積極響應教育規范管理年的相關要求，認真開展了自查自糾工作。現將自查情況報告如下：
一、學校基本情況
我校是一所公辦小學，創辦于xx年，現有xx個教學班，學生xx人，教職工xx人。學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。校園環境優美，教學設施齊全，為學生的學習和成長提供了良好的條件。
二、自查工作組織與實施
1. 成立自查領導小組
學校成立了以校長為組長，各部門負責人為成員的教育規范管理年自查領導小組，明確了各成員的職責分工，確保自查工作的順利進行。
2. 制定自查方案
根據教育規范管理年的相關要求，結合學校實際情況，制定了詳細的自查方案，明確了自查的內容、方法、步驟和時間安排。
3. 開展自查自糾工作
按照自查方案的要求，各部門負責人組織相關人員對本部門的工作進行了全面、深入的自查自糾，對存在的問題進行了認真梳理和分析，并提出了相應的整改措施。
三、自查情況
（一）規范辦學行為方面
1. 嚴格執行課程計劃
學校按照國家課程方案和課程標準的要求，開齊開足了各類課程，包括語文、數學、英語、科學、道德與法治、體育、音樂、美術、信息技術等。沒有隨意增減課程課時，沒有擅自調整課程難度和教學進度。
2. 規范學生作息時間
學校嚴格控制學生在校學習時間，保證學生每天有足夠的睡眠時間。上午上課時間不早于xx點，下午放學時間不晚于xx點。同時，學校合理安排學生的課間休息和課外活動時間，確保學生身心健康發展。
3. 減輕學生課業負擔
學校嚴格控制學生的作業量，一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級每天書面家庭作業總量不超過xx分鐘。教師認真批改學生作業，做到全批全改，不布置重復性、懲罰性作業。此外，學校還積極開展豐富多彩的課外活動，如社團活動、體育比賽、文藝表演等，為學生提供了更多的發展空間，減輕了學生的課業負擔。
（二）教育教學管理方面
1. 建立健全教學管理制度
學校制定了一系列教學管理制度，如教學常規管理制度、教學質量監控與評價制度、教師備課制度、教師上課制度、教師聽課評課制度等，確保了教學工作的規范化、制度化。
2. 加強教學常規管理
（1）教師備課認真，教案內容詳細，教學目標明確，教學重難點突出，教學方法靈活多樣。
（2）教師上課注重教學方法的`運用，關注學生的學習狀態，積極引導學生參與課堂教學活動，提高課堂教學效率。
（3）教師認真批改學生作業，及時反饋學生的學習情況，對學生的學習進行有針對性的指導。
（4）學校定期組織教師開展聽課評課活動，促進教師之間的交流與學習，提高教師的教學水平。
3. 加強教學質量監控與評價
學校建立了教學質量監控與評價體系，定期對教學質量進行檢測和分析。通過月考、期中期末考試、學科競賽等方式，了解學生的學習情況，及時發現教學中存在的問題，并采取有效的措施加以改進。同時，學校還注重對教師教學質量的評價，將教學成績、教學常規工作等納入教師績效考核體系，激勵教師提高教學質量。
（三）教師隊伍建設方面
1. 加強教師師德師風建設
學校組織教師認真學習《教師法》《教育法》《新時代中小學教師職業行為十項準則》等法律法規和文件精神，加強教師師德師風教育，提高教師的職業道德水平。教師們愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，沒有出現違反師德師風的行為。
2. 促進教師專業發展
（1）學校積極組織教師參加各類培訓和教研活動，如國培計劃、省培計劃、校本培訓、學科教研等，為教師提供了更多的學習和交流機會，促進了教師的專業成長。
（2）學校鼓勵教師開展教學研究和課題研究，提高教師的教育教學研究能力。近年來，我校教師在各級各類教學比賽和論文評選中取得了優異的成績。
（3）學校建立了教師成長檔案，記錄教師的個人基本信息、教學業績、培訓學習情況、科研成果等，為教師的發展提供了有力的支持。
（四）學校安全管理方面
1. 建立健全安全管理制度
學校制定了一系列安全管理制度，如校園安全管理制度、門衛管理制度、食堂食品安全管理制度、宿舍管理制度、消防安全管理制度等，確保了學校安全工作的規范化、制度化。
2. 加強安全教育
學校將安全教育納入課程體系，定期開展安全教育活動，如安全教育課、主題班會、安全演練等，提高學生的安全意識和自我保護能力。同時，學校還通過家長會、致家長的一封信等方式，加強對家長的安全教育宣傳，形成家校共育的良好氛圍。
3. 加強安全隱患排查與整改
學校定期組織安全隱患排查工作，對校園設施設備、食品衛生、消防安全、交通安全等方面進行全面排查，及時發現安全隱患，并采取有效的措施加以整改。確保了校園安全穩定。
四、存在的問題及整改措施
（一）存在的問題
1. 個別教師教學方法不夠靈活，課堂教學效率有待提高。
2. 學校的校本課程開發還不夠完善，特色不夠鮮明。
3. 學校的教育教學設施設備還需要進一步更新和完善，如多媒體教學設備老化、部分體育器材損壞等。
4. 學校與家長的溝通與合作還需要進一步加強，家長對學校工作的了解和支持程度有待提高。
（二）整改措施
1. 加強教師培訓與教研工作
（1）學校將進一步加大教師培訓力度，定期組織教師參加教學方法培訓、課堂教學觀摩等活動，提高教師的教學水平和教學能力。
（2）加強學科教研活動，組織教師開展教學研討和經驗交流，鼓勵教師探索創新教學方法，提高課堂教學效率。
2. 推進校本課程開發
（1）學校將成立校本課程開發領導小組，加強對校本課程開發的組織與領導。
（2）結合學校實際和學生需求，充分挖掘地方文化資源，開發具有學校特色的校本課程，如傳統文化課程、藝術特色課程、科技創新課程等，豐富學生的課程內容，促進學生的個性發展。
3. 完善教育教學設施設備
（1）學校將制定教育教學設施設備更新計劃，逐步更新老化的多媒體教學設備和損壞的體育器材，為教學工作提供更好的硬件支持。
（2）加強對教育教學設施設備的管理和維護，建立健全設施設備管理制度，確保設施設備的正常使用。
4. 加強家校溝通與合作
（1）學校將進一步完善家校溝通機制，定期召開家長會、家長委員會會議，及時向家長通報學校工作情況和學生的學習情況，聽取家長的意見和建議。
（2）通過舉辦家長學校、開展家庭教育講座等方式，提高家長的教育水平和教育觀念，促進家校共育。
（3）利用現代信息技術，建立家校溝通平臺，如微信公眾號、班級微信群等，方便家長與學校、教師之間的溝通與交流。
五、自查結論
通過本次自查自糾工作，我們深刻認識到學校在教育規范管理方面還存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將以教育規范管理年為契機，進一步加強學校管理，規范辦學行為，提高教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。同時，我們將針對自查中發現的問題，認真落實整改措施，不斷完善學校管理機制，促進學校可持續發展。
教育規范管理年自查報告 4
為了進一步加強學校管理，規范辦學行為，提高教育教學質量，我校積極響應教育規范管理年的相關要求，認真開展了自查自糾工作。現將自查情況報告如下：
一、學校基本情況
我校是一所公辦初中，創辦于xx年，現有xx個教學班，在校學生xx人，教職工xx人。學校占地面積xx平方米，建筑面積xx平方米。
二、自查工作組織與實施
學校成立了以校長為組長的教育規范管理年自查工作領導小組，制定了詳細的自查方案，明確了各部門的職責和任務，確保自查工作全面、深入、細致地開展。
自查工作分為以下幾個階段：
1. 宣傳動員階段：召開全體教職工大會，傳達教育規范管理年的相關文件精神，使全體教職工充分認識到開展自查工作的重要性和必要性，統一思想，提高認識。
2. 自查自糾階段：各部門按照自查方案的要求，對照教育規范管理的各項指標，認真開展自查自糾工作，對存在的問題進行全面梳理，并分析原因，提出整改措施。
3. 整改落實階段：針對自查中發現的問題，學校召開專題會議，研究制定整改方案，明確整改責任人、整改期限和整改目標，確保問題得到及時、有效整改。
4. 總結提高階段：對自查整改工作進行全面總結，形成自查報告，同時建立健全學校管理的長效機制，鞏固自查整改成果，不斷提高學校管理水平和教育教學質量。
三、自查情況
（一）規范辦學行為方面
1. 課程設置與執行情況
我校嚴格按照國家課程方案和課程標準開齊開足各類課程，不存在隨意增減課程課時的現象。
學校制定了科學合理的課程表，并嚴格按照課程表安排教學活動，確保課程教學秩序正常。
2. 學生作息時間安排
學生每天在校學習時間不超過xx小時，保證學生有充足的睡眠時間。
學校合理安排學生的課間休息和課外活動時間，確保學生身心健康發展。
3. 招生工作情況
我校嚴格按照教育行政部門下達的招生計劃進行招生，不存在違規招生、提前招生、超計劃招生等問題。
招生過程中，堅持公平、公正、公開的原則，嚴格執行招生政策和規定，自覺接受社會監督。
4. 學生作業負擔情況
學校加強對學生作業的管理，嚴格控制學生作業量。教師根據教學內容和學生實際情況，精心設計作業，做到適量、適度、有針對性。
教師認真批改學生作業，及時反饋作業情況，對學生存在的問題進行輔導和糾正。同時，鼓勵學生開展課外拓展性學習和實踐活動，減輕學生的課業負擔。
（二）教育教學管理方面
1. 教學常規管理情況
學校建立了健全的教學常規管理制度，對教師的備課、上課、聽課、評課、作業批改等教學環節提出了明確的要求，并定期進行檢查和評價。
教師備課認真，教案書寫規范，教學目標明確，教學內容豐富，教學方法靈活多樣。課堂教學注重學生的主體地位，積極引導學生參與課堂教學活動，提高課堂教學效率。
學校定期組織教師開展聽課、評課活動，促進教師之間的交流與學習，提高教師的教學水平。
2. 教學質量監控與評價情況
學校建立了完善的`教學質量監控體系，定期對教學質量進行檢測和分析，及時掌握教學情況，發現問題及時解決。
教學質量評價采用多元化的方式，包括學生學業成績評價、教師教學質量評價、家長滿意度評價等，全面、客觀地評價教學質量。
學校注重對教學質量評價結果的運用，將評價結果與教師的績效考核、職稱評定、評優評先等掛鉤，激勵教師不斷提高教學質量。
3. 教研活動開展情況
學校高度重視教研工作，建立了以學科組為單位的教研組織，定期開展教研活動。教研活動內容豐富，形式多樣，包括集體備課、課題研究、教學觀摩、教學反思等。
教師積極參與教研活動，勇于探索創新，在教研活動中不斷提升自己的專業素養和教學能力。學校鼓勵教師開展教育教學研究，積極申報各級各類課題，取得了一定的研究成果。
（三）教師隊伍建設方面
1. 師德師風建設情況
學校高度重視師德師風建設，制定了師德師風建設實施方案和考核評價制度，將師德師風建設納入教師績效考核和職稱評定的重要內容。
組織教師認真學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業道德規范》等法律法規和文件精神，加強教師的思想政治教育和職業道德教育，提高教師的師德修養。
定期開展師德師風主題教育活動，通過師德演講、師德標兵評選等形式，樹立先進典型，弘揚正能量，營造良好的師德師風氛圍。
2. 教師培訓與專業發展情況
學校制定了教師培訓計劃，積極組織教師參加各級各類培訓活動，不斷提高教師的業務水平和綜合素質。
鼓勵教師參加學歷提升和繼續教育，支持教師參加各類教學競賽和學術交流活動，為教師的專業發展提供廣闊的平臺。
加強對青年教師的培養，建立了師徒結對制度，通過老教師的傳、幫、帶，促進青年教師快速成長。
（四）學校安全管理方面
1. 安全工作組織機構與制度建設情況
學校成立了以校長為組長的安全工作領導小組，明確了各部門和人員的安全職責，建立了完善的安全工作制度和應急預案。
學校與各部門、各班級、各教師層層簽訂安全責任書，將安全工作落實到每一個人、每一個環節。
2. 安全教育與培訓情況
學校將安全教育納入課程體系，定期開展安全教育課和主題班會活動，對學生進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防詐騙等方面的教育，提高學生的安全意識和自我保護能力。
組織教職工參加安全知識培訓和應急演練，提高教職工的安全管理水平和應急處置能力。
3. 安全隱患排查與整改情況
學校定期開展安全隱患排查工作，對校園設施設備、消防器材、食品衛生、校園周邊環境等進行全面排查，建立安全隱患臺賬，及時整改存在的問題。
加強對校園重點部位和關鍵環節的安全管理，如實驗室、圖書館、食堂、宿舍等，確保校園安全穩定。
（五）校園文化建設方面
1. 校園文化建設規劃與實施情況
學校制定了校園文化建設規劃，明確了校園文化建設的目標、任務和措施，努力營造具有特色的校園文化氛圍。
注重校園環境建設，加強校園綠化、美化工作，打造整潔、優美的校園環境。同時，合理布置校園文化設施，如宣傳欄、文化墻、雕塑等，讓校園的每一個角落都充滿文化氣息。
2. 學校精神文化建設情況
學校確立了校訓、校風、教風、學風，積極培育和弘揚學校精神，引導師生樹立正確的價值觀和人生觀。
組織開展豐富多彩的校園文化活動，如校園文化藝術節、運動會、科技節、讀書節等，豐富師生的課余生活，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質。
3. 班級文化建設情況
學校注重班級文化建設，指導各班級制定班級規章制度、班訓、班歌等，營造積極向上的班級文化氛圍。
開展班級文化評比活動，鼓勵各班級創新班級文化建設形式和內容，打造具有特色的班級文化品牌。
四、存在的問題及整改措施
（一）存在的問題
1. 部分教師的教學理念還比較傳統，教學方法不夠靈活多樣，不能很好地適應新課程改革的要求。
2. 學校的教研活動雖然開展得比較扎實，但在教研成果的轉化和應用方面還存在不足，部分教研成果未能有效地應用于教學實踐。
3. 校園文化建設還需要進一步加強，特別是在校園文化品牌的打造和特色文化活動的開展方面，還需要不斷創新和完善。
4. 學校的安全管理工作還存在一些薄弱環節，如個別教職工的安全意識不夠強，安全管理制度的執行還不夠嚴格等。
（二）整改措施
1. 加強教師培訓與學習，定期組織教師參加新課程改革培訓和教學研討活動，引導教師更新教學理念，掌握先進的教學方法和手段，提高教師的課堂教學水平。
2. 進一步加強教研工作，建立教研成果推廣應用機制，鼓勵教師將教研成果應用于教學實踐，同時加強對教研成果的總結和提煉，提高教研成果的質量和水平。
3. 加大校園文化建設力度，深入挖掘學校的歷史文化底蘊，結合學校的辦學特色和發展目標，打造具有特色的校園文化品牌。創新校園文化活動形式和內容，提高師生的參與度和積極性，營造更加濃厚的校園文化氛圍。
4. 加強學校安全管理工作，強化安全教育培訓，提高教職工的安全意識和應急處置能力。進一步完善安全管理制度，加強對安全工作的監督檢查，確保安全管理制度的嚴格執行。對存在的安全隱患及時進行整改，確保校園安全穩定。
五、自查結論
通過本次教育規范管理年自查自糾工作，我校在規范辦學行為、教育教學管理、教師隊伍建設、學校安全管理、校園文化建設等方面取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。針對存在的問題，我們將認真制定整改措施，切實加以整改，不斷提高學校管理水平和教育教學質量，努力辦好人民滿意的教育。
教育規范管理年自查報告 5
一、引言
為積極響應并深入貫徹教育規范管理年的號召，我校高度重視，成立了由校領導牽頭的自查自糾工作組，圍繞教學管理、師德師風、學生管理、校園安全、后勤保障等多個維度，進行了全面而細致的自查工作。現將自查情況報告如下：
二、自查工作開展情況
1. 教學管理自查
我校嚴格按照國家課程標準及地方教育行政部門的要求，科學設置課程，合理安排教學計劃。在教材選用上，確保教材內容的時代性、科學性和適宜性。教學方法上，鼓勵教師采用多樣化的教學手段，注重學生創新精神和實踐能力的培養。自查中發現，教學過程總體規范有序，但在xx（如個別課程資源配置、作業批改及時性）方面仍有待進一步優化和提升。
2. 師德師風建設
我校始終將師德師風建設作為教師隊伍建設的首要任務，通過組織師德教育活動、簽訂師德承諾書等形式，不斷強化教師的職業道德意識。自查結果顯示，教師隊伍整體風貌良好，絕大多數教師能夠做到愛崗敬業、關愛學生、為人師表。但在xx（如個別教師與學生的溝通方式、家校合作參與度）方面，還需進一步加強引導和教育。
3. 學生管理自查
在學生管理方面，我校建立了完善的學生管理制度和評價體系，注重學生行為習慣的養成教育和心理健康教育。通過開展豐富多彩的課外活動、社團活動和心理健康教育課程，促進學生全面發展。自查中發現，學生在紀律觀念、文明禮儀等方面表現良好，但在xx（如學生自主學習能力培養、特長發展支持）方面還需加大投入和關注。
4. 校園安全自查
校園安全是學校工作的重中之重。我校定期對校園進行安全隱患排查，加強校園周邊環境治理，完善校園安防系統。同時，積極開展安全教育和應急演練活動，提高師生的安全意識和自救互救能力。自查結果表明，校園安全狀況總體良好，但在xx（如校園監控覆蓋范圍、特殊天氣應急預案）方面仍需加強和完善。
5. 后勤保障自查
后勤保障是學校正常運轉的重要保障。我校在食堂管理、宿舍管理、校園環境維護等方面制定了嚴格的'管理制度，并定期檢查執行情況。自查顯示，后勤服務質量穩步提高，師生滿意度較高。但在xx（如食堂菜品創新、宿舍設施改善）方面仍需繼續努力，以滿足師生更高層次的需求。
三、存在問題及整改措施
針對自查中發現的問題，我校已制定具體的整改措施并明確責任人和整改時限。具體包括但不限于：
對xx問題，將采取xx措施進行改進；
加強xx方面的培訓和指導，提升師生相關能力；
加大投入力度，改善xx設施條件；
完善相關管理制度和流程，確保各項工作更加規范有序。
通過本次自查工作，我們深刻認識到教育規范管理的重要性和緊迫性。我校將以此次自查為契機，持續加強學校管理和建設，不斷提升教育教學質量和管理水平，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。
教育規范管理年自查報告 6
一、基本情況概述
本年度，我園積極響應上級教育部門關于“幼兒園教育規范管理年”的號召，全面開展了自查自糾工作。通過系統化的審視與評估，旨在進一步提升我園的教育質量與管理水平，為幼兒營造一個更加安全、健康、和諧的成長環境。現將自查情況報告如下：
二、辦園資質與條件自查
1. 辦園資質：我園持有有效的《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》，各類證件齊全，符合國家及地方對于幼兒園辦學的法律法規要求。
2. 園所設施：園內各項設施完善，包括教學樓、活動室、寢室、食堂、衛生間等，均達到或超過xx標準。環境布局合理，通風采光良好，符合幼兒身心發展的特點。
3. 安全設施：我園高度重視校園安全工作，配備了xx等安全設備，定期進行安全檢查與維護，確保無安全隱患。同時，制定了詳盡的安全應急預案，并定期組織師生進行演練。
三、教育教學管理自查
1. 課程設置：我園遵循幼兒身心發展規律，科學設置課程體系，涵蓋語言、科學、藝術、健康、社會等多個領域，注重培養幼兒的興趣愛好與綜合素質。
2. 師資力量：我園擁有一支專業、敬業的教師隊伍，教師均具備xx資格，并定期參加各類專業培訓與研討，不斷提升教育教學能力。同時，注重師德師風建設，營造積極向上的工作氛圍。
3. 教學方法：我園采用xx教學法，注重幼兒的`主體地位，通過游戲、探究等方式激發幼兒的學習興趣與創造力，促進幼兒全面發展。
四、衛生保健管理自查
1. 日常衛生：我園建立了嚴格的衛生管理制度，定期對教室、寢室、食堂等場所進行清潔消毒，確保幼兒生活環境的衛生與安全。
2. 健康檢查：入園幼兒均需進行健康檢查，并建立健康檔案。同時，我園定期對幼兒進行身高體重測量、視力篩查等，及時發現并處理健康問題。
3. 營養膳食：我園食堂嚴格按照xx標準提供營養均衡的膳食，注重食材的新鮮與多樣性，確保幼兒健康成長。
五、家園共育工作自查
1. 溝通機制：我園建立了完善的家園溝通機制，通過家長會、家園聯系冊、微信群等多種方式，及時向家長反饋幼兒在園情況，聽取家長意見與建議。
2. 共育活動：我園定期組織親子活動、家長開放日等，增進家長對幼兒園工作的了解與支持，促進家園共育的深入發展。
六、存在問題與改進措施
在自查過程中，我們也發現了一些不足之處，如xx方面還有待加強。針對這些問題，我園將采取以下措施進行改進：一是加強師資培訓，提升教師專業素養；二是完善管理制度，確保各項工作有章可循；三是加大投入力度，改善園所設施條件；四是加強家園溝通，形成教育合力。
我園將以本次自查為契機，不斷總結經驗教訓，持續改進工作方法與措施，努力提升教育質量與管理水平，為幼兒提供更加優質的教育服務。
教育規范管理年自查報告 7
為學習、貫徹、落實我市教育名市工程有關精神，端正辦學思想，規范辦學行為，辦人民滿意的學校；特別是積極響應我市“教育管理提升月”活動，塑造我市良好教育形象，我校積極開展了規范辦學行為和教育教學管理自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、落實“規范辦學”，加強教育教學管理，實施素質教育
1、嚴格執行課程方案。按照國家、省課程計劃的規定安排教育教學活動，始終做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，堅持按規定的要求考試。
2、提高業務水平。學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本教學常規，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。同時我們把課堂教學作為實施素質教育的主渠道，努力提高教學質量和提高課堂教學的效益。加強有效課堂研究，落實課堂教學三要素，即：面向全體、全面提高、主動發展；積極探索新的教學模式，改進課堂教學，從提高課堂教學效率入手，全身心投入教育教學，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。
3、加強家校配合工作，實現管理效益提升。學校利用家長會等形式與家長加強溝通與交流，讓家長對目前的教育形勢、對我校的教育理念和具體做法有更清晰的認識，從而也更清楚如何配合學校做好孩子的引路人，讓家長高度重視孩子良好學習習慣的培養，加強孩子課外學習的管理，幫助孩子解決學習和生活中的困難。
4、大力加強學生好習慣的培養和自主學習能力的培養。學校組織開展了豐富多彩的活動，指導學生課外學習和活動，提高自我管理的能力，主題班會等德育工作有成效，班級日常規考核持之以恒、有實效，學生行為規范非常好，促進了學生素質的全面提高。
二、加強師德師風教育，規范教師從教行為
1、加強教師的職業道德教育。積極引導教師學習各種政策法規，提高其政治思想水平，做到不信謠不傳謠，有事做到校級就能解決，合理做到訴求要求和方式。同時學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的`規章制度和相關禁令精神，能按照“八精心十不準”的要求進行教學活動，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。學校每學年開展教師職業道德考核，建立了師德師風考核檔案，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、加強了對教師的管理，我校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁在職教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。
三、把學校安全放在重要位置
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，我校建立健全了安全工作管理制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，進行了多次逃生自救演練，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，堅持“以預防為主”的方針，通過國旗下講話、主題隊會、專題講座等系列活動，扎實開展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。
3、安全工作領導組定期對教學設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治，凈化校園周邊環境。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、在學生中開展常見病及流行傳染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育。
教育規范管理年自查報告 8
為加快教育管理規范化、制度化建設，形成務實高效的管理體系和運行機制，進一步深化我校教育改革，我們對照xx市普通中小學規范化管理的相關要求，對我校教育管理規范化建設情況工作如實進行了自查，現將我校自查情況匯報如下
一、 學校基本情況：
xx完全小學位于xx市xx鄉xx廟村，西臨107國道和京廣鐵路線，東靠衛河，北依國家aaa級旅游盛地xx廟，交通便利。學校落成于二○○一年春，雖然建校時間短，但由于各級領導的關懷和重視，學校的各項工作開展順利，積極而有成效。
學校占地面積：6575m2，校內有一座教學樓，該建筑面積達1048m2，生均占地面積達：30.5m2，生均建筑面積達：4.8m2，都高于國家平均標準，校內有一條寬8米的硬化道路，把校園分為東西兩部分。中間是旗壇，每周一我校都要在此舉行升旗儀式，道路兩旁是操場，校園內及樓前進行了大量的綠化美化，校園綠化面積達35%。
我校當前共有六個教學班，學生213人，班額全部在60人以內。學校自從通過省“兩基”驗收達標以后，近幾年我們又狠抓了“兩基”成果的鞏固工作，加上上級領導的重視，辦學條件逐步改善。目前，學校各類教學儀器、設施均已配套，達到標準，有常用的體音美器材，學校現有圖書4400冊，生均圖書20冊，音美電教器材達到標準。近兩年來，在上級政府的關心和支持下，校園面貌有了很大改善。操場和活動場地也大大改善，如今學校建有籃球場、小足球場、小跑道和乒乓球場地等，為師生的工作學習和鍛煉奠定了良好的基礎。
xx年8月底，在上級領導的關心和大力支持下，我校又分配了8名新教師，為我校注入了新生力量。學校現有教職員工14人，其中小學高級教師5人，小學一級教師1人，本科學歷8人，大專學歷6人，學歷合格率為100%。
二、 近兩年來學校規范化管理工作主要做法和成績：
（一）、方針落實，制度建設方面
學校辦學目標明確,辦學指導思想端正,全面貫徹黨和國家的教育方針，堅持“以德治校、以人為本”，針對性地制訂學期、年度計劃，并能做到有效執行，及時總結。積極健全完善學校教育管理制度，建立健全檔案管理制度。學校檔案管理有專人負責，學校學籍管理科學規范，義務教育檔案齊全，入學率、鞏固率、畢業率均達標。
（二）、教學常規管理的落實情況。
教師能結合任課年級的學生實際制定出切實可行的教學計劃，認真備課、上課、批改作業、輔導、考核、評定等。課前寫好教案，課后寫好反思小結等。平等對待每一個學生。
學校做法：
1、組織學習檢查，規范日常教學工作。學期初組織教師學習“教師課堂教學常規”等教學規范，讓每一位教師明確日常教學工作要求；學期中途由各學科組組織教師互查常規執行情況，相互學習，相互促進，共同提高；實行推門課制度，了解教師教學常規執行情況。
2、加強學科組建設，落實課堂教學研究。各教研組每周確保時間進行教學研究活動。
3、加強集體備課，實現優質資源共享。定時間、定地點集體備課，為提高課堂教學效率作好充分準備。
4、進行學科調研，加強教學質量監控。平時著重通過對備課、上課、作業、單元檢測、期中調研等幾個環節了解每位任課教師教及每位學生學的情況，在此基礎上，定期召開教研組長例會、班主任例會、學生座談會，進行詳細分析，及時調整教學策略。
（三）、教育教學研究和師資隊伍建設情況。
我校重視教學研究與師資隊伍建設。
通過參與式主題教研、協作教學、、聽課評課、教學反思等多種途徑，將校本教研落到實處。另外，我校還由中心校牽頭，與鄉一中、鄉二中開展校際聯誼教研幫扶等形式，提高校本教研的質量。校本教研每學期兩次，有校本教研，教研組能正常開展集體備課、聽課評課、教改實驗、教育理論學習與研究等教研活動，且有計劃、有措施、有總結，有詳細的活動記錄，有合理的考核辦法和獎懲制度。教師積極撰寫教學后記、教學反思、經驗總結、案例分析、教學論文和課題研究報告。
師資隊伍建設方面：建立校本培訓制度、新教師培養制度、骨干教師培養制度，教師專業成長檔案袋等，其次在外出學習經費上給予相應的報銷。為教師專業成長搭建平臺。
（四）規范學校辦學行為和切實減輕中小學生過重課業負擔的落實情況。
我校辦學行為規范，嚴格執行國家、省、市課程計劃，嚴格按國家基礎教育課程計劃開齊、開足各類、各門功課。文化學科不隨意增加課時，非文化學科不停開或隨意減少課時；
每學期制訂合理、科學的'課程實施計劃，包括課程門類、課時分配、課程總表、作息時間表及課程實施要求與評價建議等內容。實驗課開出率努力達到100%，嚴格執行課程計劃中關于開展文體活動和社會實踐等方面的規定，確保學生每天鍛煉一小時，保證學生每學年參加社會實踐活動的時間不少于10天，嚴格控制學生在校學習時間，切實減輕學生過重課業負擔。依法
堅持就近免試入學制度，嚴格控制學生在校考試次數。確保每周課間操、體育課和兩次課外活動的正常開展，保證學生每天1小時體育鍛煉時間。積極舉辦藝術節活動，積極組織校內外勞動和社會實踐。
（五）、校園文化與環境建設：
校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，學校緊緊圍繞“一切為了學生的發展”的辦學宗旨，塑造著每一個學生，營造了較好的校園文化。學校在建起綜合教學大樓、校園建設初具規模的基礎上，又在校園物質文化建設上下功夫，形成了每一塊墻壁會說話，每一寸土地都育人的校園物質文化，建立健全各種規章制度，形成了科學有效的制度文化，使學校各項工作向著“凈、靜、敬、競”的方向發展。在加快校園建設步伐方面，近兩年在上級的支持下我們對校園進行了平整、硬化了校園，開展了綠化、凈化、美化工作，使校園變花園，同時對校園周邊環境進行了整治，加固了校墻、建設了文化墻等。建設規范化學校的思想使學校在硬件設施、管理水平、工作規范等方面又上了一個新的臺階，全面推動了學校更進一步的跨越式發展。憑借我校絕大多數教師有著扎實的教學基本功，不少教師愛好并擅長書法的優勢，我們提出了實施以“校本課程——書法教學為載體，打造一個翰墨書香校園”的策略。倡導“端端正正寫字，堂堂正正做人”的理念，力求使校園生活成為師生人生中一段重要的生命經歷，繼而宏揚書法藝術，提高審美情趣，豐富校園文化生活。校園里，“凈、靜、敬、競”的校風已深深地在每一個師生身上打下了烙印。已經成為激勵每一位教職工不懈追求和奮進的人生信條。
（六）、學校安全管理工作
安全工作大如天。我校一貫重視學校的安全管理工作，實行層層負責制，把各項安全工作落實到人。
我們與各班班主任簽訂了安全目標責任書，明確了班主任是各班安全工作的第一責任人，任課教師是當堂課的直接責任人，要處理好各項安全工作。
每周我們都開設有安全教育課，由班主任主講，定期邀請派出所或中心校領導到校專題講解安全知識。
我校由學校領導和班主任組成的聯合安全檢查小組，每兩周對學校的各項安全進行全面檢查，發現問題及時處理，把安全工作落實到實處。由于我們的不懈努力，近兩年來我校未發生一起安全事故，安全工作扎實有效。
（七）、后勤保障與勤工儉學
學校后勤工作做到了“為教學服務、為師生服務”為根本，建立健全了一系列切實可行的后勤工作保障制度。嚴格財務管理，帳目清楚，監督有力，確保各項經費開支的合理，堅持了財務公開，使廣大師生明白收的合理，交的放心。
三、對照評估標準存在的問題及我校今后努力的方向
（一）硬件設施不足，離標準化學校相距甚遠。目前，校園內僅有一幢教學樓，教室用了六間，沒有專門的教師住房，八個新教師擠在一間教室里住。沒有辦公室，我們教師現在在實驗室辦公，沒有會議室和少先隊大隊室。所有這些，都在很大程度上嚴重影響了教育教學質量的提高，制約了學校的科學和諧發展，也導致學校規范化管理工作中的個別項目基本達標，我們無能為力，深感遺憾。我們呼吁上級有關部門盡早合理規劃教育布局，爭取學校早日遷建，改善辦學條件，促進教育均衡發展。
（二）專任教師結構不合理。數學教師缺少，語文教師有點兒多，主要是所學專業不對口，雖然這些教師都能勝任，但也為老師們自己將來評職稱帶來的麻煩。我們建議教育局在人事調配時予以適當考慮。此外，學科教師培養還需加大力度，教師教學規范行為還需進一步地強化，真正實現讓教師心中有規則，手中有技術，腦中有智慧，我們還走在路上。
（三）特色辦學創建仍需努力。我們將努力探索，持之以恒，用心做好。
總之，這兩年的工作，我們在管理規范、目標細化、工作落實上，都有了較大程度的提高，但也仍然存在著許多問題。我們決心在各級領導的大力支持和指導下，以更高的工作熱情和更大的干勁，加快學校發展的步伐，在科學發展、可持續發展上做文章，在提高執政能力、執教能力上下功夫，使我們的管理水平、科研水平、教學水平等各項工作再上一個新的臺階，真正達到全市規范化建設與管理的“合格學校”。
教育規范管理年自查報告 9
為學習、貫徹、落實《陜西省義務教育學校管理基本規范》文件精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于1月6日召開行教師會，學習文件，傳達了中心學校會議精神，成立了學校專項行動領導小組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、規范招生行為方面
我校堅持義務教育免試入學制度，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。 在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
二、規范教學行為方面
1、我校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目，只要有條件的科目都有教師按時上好每一節課；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不準隨意增加考試次數。
2、我校每周上課5天,學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。嚴格執行規定的作息時間。學生在校時間上午為早8時00分至11時20分，下午為13時00分至16時10分，確保學生每天在校學習時間不超過6小時。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
3、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。
4、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育主管部門批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范，嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
三、規范教師行為方面
1、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規范教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，按照《漢臺區中小學教學規范》的要求進行教學活動。認真開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。
2、學校制定了教師備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價的基本要求，教師基本上能按要求進行備課、上課、聽課、作業布置和批改、考核評價。學校每周開展 教學教研活動，圍繞校本培訓方案主題進行培訓，促進教師專業發展。教師聽課節數能達到規定的要求。
3、加強對教師的管理，嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師也不得組織學生統一征訂教輔材料。對有償家教及統一征訂教輔材料的教師，采取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為基本合格或不合格。從目前情況來看， 極少數教師存在不尊重學生人格，體罰或變相體罰學生得現象，但通過談話、談心個別同志已決心改正不良行為。
四、 規范收費、教材管理方面
1、貫徹落實義務教育經費保障機制的各項政策，并按照國家規定開展的教育教學活動等所需的合理支出從公用經費中開支， 除教育、物價部門規定的收費項目及標準外，不再收取其它費用。
2、實行收費公示制度，做到收支兩條線。學校未設立小金庫和賬外賬。
3、貫徹國家財經法律、法規和財務規章制度，建立健全了學校經費收支、資金管理制度，合理編制學校預算，合理安排各項支出。同時加強財務控制與監督，完善內部管理制度，積極做好校務公開工作。
4、嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書。教輔材是在區教育局指導下由學生自愿征訂購買。我校從不組織學生統一購買規定之外的學生用書，也從不向學生推薦各類教輔材料。
五、規范學校安全方面
1、根據《中小學幼兒園安全管理辦法》等規章和文件，建立健全了安全工作管理制度和“一崗雙責”責任制度，同時制定了校園安全突發事件應急預案，層層簽訂了安全工作責任狀，確保廣大師生校園內的.安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預防為主的方針。通過開展系列活動加強安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。到目前我校未發生一起安全事故。
3、安全工作領導組定期對校舍、設施進行安全檢查，及時消除安全隱患。同時協助有關部門加強校園周圍環境的整治 ，凈化校園周邊環境。 對教學樓和廁所我們 時時監控，一旦有問題立即采取措施。
4、貫徹《學校衛生工作條例》，制定和實施健康教育工作計劃，增強學生健康衛生意識，增加學生健康衛生知識，促使學生養成良好衛生習慣。
5、按照市衛生學校標準，落實衛生責任區，學校每周組織一次衛生抽查，并將抽查情況張榜公布，定期評比頒發循環紅旗，校園環境衛生總體來看還比較好的。
6、開展學生常見病及流行性傳、染病的宣傳教育防治工作，同時積極做好學生的心理健康教育，促進學生健康成長。
通過自查，我們意識到規范辦學行為，責任重大，意義深遠。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與要求還存有差距。下一步我們將按“專項行動實施方案”的要求進一步做好各項工作，努力辦人民滿意的教育。
教育規范管理年自查報告 10
一、領導重視情況
去年以來，本校圍繞黨風廉政建設和政風行風建設工作，以規
范教育收費工作為抓手，具體做了以下工作
1、統一思想，在全體教師會上進行宣傳
2、學校教師要嚴格按照收費規定進行
3、成立學校收費監督工作領導小組：黃悅、馬駿、景暻
二、制度建設情況
根據市教委等七部門《關于20xx年上海市規范教育收費工作的意見》和普陀區教育系統黨風廉政建設責任制要求，本校根據實際情況，制定了本校今年規范教育收費工作的辦法，明確了責任，實行了分工，具體措施和責任人是黃悅（校長）收費工作第一責任人，馬駿（總務主任）負責財務收繳情況，景暻（教導主任）負責班主任對學生收費工作進行監督。
三、整改工作情況
根據規范教育收費的政策規定要求，本校在去年自查和被檢查中發現的問題是主要整改措施如下
四、教育收費公示制度執行情況
按照要求，本校實行教育收費公示制度的形式有以下幾種
1、校公告欄、
2、校門口大屏幕顯示
3、家長告知書公示的比例是100％。
五、執行代辦服務情況
1．按照規定，凡屬由學生自愿參加的代辦收費項目，是否實行收費前的'公示；在學期結束時，是否向學生家長或學生提供了結算清單，并執行“多退少不補”的規定？
A．是B．否
如選B，請說明理由
2．對納入教學計劃開展的教育教學活動費和衛生保健費，各學校是否按照小學(1～5年級)每生每學期50元、初中(6～9年級)每生每學期80元在公用經費中支出?
A．是B．否
如選B，請說明理由
3．對學校自行組織的課外教育活動，學校做到在開學前制訂
計劃，聽取學生家長委員會意見，并向區教育行政部門備案。
A．是B．否
如選B，請說明理由
六、查處違規辦班補課收費的情況
去年9月以來，本校是否存在如下違規行為：
1．違規進行大面積補課；
2．違規舉辦各類學科班(競賽班、提高班和補習班等)和有關中小學各類競賽活動；
3．違規與社會力量辦學機構合作舉辦向中小學生收費的各種
培訓班、補習班、提高班；
4．由家長委員會或其他形式組織的收費補課活動
5．仍然存在“興趣班”、“特長班”；
6．對進城務工就業的農民工子女違規收取各類費用；
7.統一訂購市教委確定書目之外的各類文字資料、音像資料；
A．是B．否
如選A，請說明處理情況
七、處置信訪件情況
去年9月以來，收到群眾反映本校收費問題的信訪有____件，已經處理____件(其中查實有違規收費行為的____件)
八、實行幫困助學情況
1．本校現有教師志愿者隊伍20人，參與義務輔導活動的教師20人，去年以來對1200人次的學生義務輔導。
2.今年以來，通過對家庭經濟困難學生實行幫困措施，用于學生的幫困專項資金1萬元，受益學生總人數21人。
教育規范管理年自查報告 11
一、規范招生入學和分班
合理劃定公辦學校招生范圍情況;每學年向社會公布行政區域內各義務教育階段學校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關要求情況;學校嚴格按照招生時間來招生，不存在提前招生行為。不存在學校組織的招生考試或以競賽名義招生現象，不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績;個別生員的特殊情況以及家庭住址相關聯的諸種元素合理進行編班。學校不舉辦實驗班。
二、規范考試科目與次數
嚴格按照義務教育政策規定的考試科目和次數進行考試，學校有比較完善的學業水平考試和教育質量檢測制度;學校除參加區局組織的統考、聯考、競賽及考級以外不參加其余別的考試。學校組織的'考試嚴格按照課程標準及大綱的要求合理的設計考試難度和范圍，不隨意增加考試次數，學校的小考也設定在每月一次的范圍。
三、學生作息時間和作業量安排
學生每天在校學習時間不超過5.5小時，每天體育鍛煉時間為1小時;在校活動內容按照教育部規定的課程標準及素質教育的要求力爭科學合理，在家作業時間不超過1小時。學校嚴禁教師留重復性作業與懲罰性作業。
四、規范教育教學活動
認真落實國家課程方案，開齊開足課時，不隨意增加任何課時與課程，不存在擠占體育、藝術課和綜合實踐活動時間情況;依據課標要求設計課程深度，學校時刻督查教師的教學進度，使之做到科學合理。不存在占用法定節假日、午休和自習時間組織集體補課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學生有償補習活動。
五、教育評價
學校以完成本學段國家規定教育目標為基本標準、以學業水平測試和學生綜合素質等為主要指標進行綜合評價，不以考試成績對教師、學生排名。
教育規范管理年自查報告 12
根據上級教育主管部門關于學校收費管理的相關文件精神，我校高度重視，認真組織開展了學校收費自查工作。現將自查情況報告如下：
一、自查工作的組織與開展
我校成立了以校長為組長，教導主任、財務負責人等相關人員為成員的自查小組，對學校近年來的收費情況進行了全面細致的自查。自查工作遵循公開、公正、公平的原則，確保自查結果真實可靠。
二、自查內容
1.收費項目與標準
我校嚴格按照上級主管部門核定的收費項目和標準執行，未擅自設立任何收費項目或提高收費標準。收費項目包括學費、課本費、作業本費等，各項收費標準均已在校園公示欄內公示，接受家長和社會的監督。
2.收費票據的使用與管理
我校所有收費均使用財政部門統一印制的票據，票據的領取、使用、保管和銷毀均嚴格按照相關規定執行。同時，建立了詳細的收費臺賬，確保收費數據真實、完整、可追溯。
3.收費資金的'管理與使用
我校收費資金全部納入學校財務統一管理，實行收支兩條線，專款專用。收費資金主要用于教育教學活動、改善辦學條件等方面，確保每一分錢都用在刀刃上。
4.教師收費行為的規范
我校嚴格禁止教師以任何名義向學生或家長收取額外費用，如補課費、資料費等。對于發現的違規行為，學校將嚴肅處理，確保教師收費行為的規范性和合法性。
三、自查結果
經過自查，我校在收費方面未發現任何違規行為。學校收費工作規范有序，收費項目和標準公開透明，票據管理規范，資金使用合規。同時，學校也將繼續加強收費管理，確保收費工作的規范性和合法性。
四、存在的問題與改進措施
雖然我校在收費方面取得了一定的成績，但也存在一些不足之處。如部分家長對收費政策了解不夠深入，導致在繳費過程中存在疑慮。針對這一問題，我校將加強收費政策的宣傳解釋工作，通過家長會、校園網站等渠道，及時向家長傳達收費政策，消除疑慮。
我校將以此次自查為契機，進一步加強收費管理工作，確保收費工作的規范性和合法性。同時，也將積極接受上級主管部門和家長的監督，不斷改進和完善收費工作，為廣大學生和家長提供更加優質的服務。
教育規范管理年自查報告 13
為了深入貫徹落實教育收費政策，確保學校收費工作的規范與透明，我校按照上級教育主管部門的要求，對學校的收費工作進行了全面自查。現將自查情況報告如下。
一、自查內容
1.收費標準的執行情況
我校嚴格按照上級部門制定的收費標準進行收費，未出現擅自提高或降低收費標準的情況。所有收費項目均經過審批，并在校園內顯著位置公示，方便家長和學生查閱。
2.收費流程的規范性
學校建立了完善的收費流程，包括收費通知的發放、費用的收取、收據的開具等。在收費過程中，學校工作人員嚴格按照流程操作，確保了收費的準確性和規范性。
3.費用使用的透明度
學校對收取的費用進行了詳細的記錄和核算，確保每一筆費用都用于教育教學活動和學生發展。同時，學校定期向家長公布費用使用情況，增強了收費的透明度。
4.收費監管的加強
學校加強了對收費工作的監管，設立了專門的.收費管理人員，對收費工作進行定期檢查和審計。同時，學校還積極接受上級部門和家長的監督，及時糾正存在的問題。
二、自查結果
通過自查，我們發現學校的收費工作整體規范，沒有出現違規收費的情況。但同時，我們也發現了一些需要改進的地方，如收費公示的更新不夠及時、部分家長對收費流程不夠了解等。
三、改進措施
針對自查中發現的問題，我們提出以下改進措施：
1.加強收費公示的更新工作，確保家長和學生能夠及時了解到最新的收費標準。
2.加強收費流程的宣傳和解釋工作，提高家長對收費工作的認知度和滿意度。
3.進一步完善收費監管機制，加強對收費工作的日常監管和檢查。
本次自查工作使我們更加深入地了解了學校收費工作的現狀，也發現了存在的問題和不足。我們將以此次自查為契機，進一步加強收費工作的規范化和透明化，為廣大學生和家長提供更加優質的服務。同時，我們也歡迎上級部門和家長繼續對我校的收費工作進行監督和指導，共同推動我校教育事業的健康發展。
教育規范管理年自查報告 14
一、貫徹精神、樹立形象
“治理學校亂收費，是切實減輕群眾負擔的一項重大措施，事關廣大人民群眾的切身利益，事關學校乃至全社會的穩定，也關系到教育事業的健康、持續發展”。我們學校領導對此有正確的認識，在學習的基礎上，又進一步統一了思想，嚴肅了紀律，堅決貫徹“從嚴治教，規范管理”的方針，珍惜教育形象，不折不扣貫徹執行黨中央、國務院關于學校收費管理的各項規定，并按照上級政府的統一部署，認真自查我校收費行為，沒有發現存在的問題。堅決剎住亂收費現象蔓延的勢頭，我校還應繼續努力工作，逐步完善治理亂收費的監督制約機制；組建了治理“三亂領導小組”和以家長為成員的.校外義務監督員隊伍以及收費校務公開的保障機制。
二、注重宣傳、突出重點
我們治理學校亂收費工作能注重宣傳、突出重點：
1、充分利用家長通知書、公示欄和墻(板)報、宣傳欄等形式擴大宣傳力度，使廣大家長和學生了解國家關于義務教育收費的政策，澄清對教育收費的模糊認識。
2、嚴格按照縣教文體局、縣物價局、縣財政局收費管理暫行辦法的通知收費。
3、嚴禁擅自設立收費項目，提高收費標準，擴大收費范圍。
4、要禁止任何部門通過學校向學生搭車收費。
5、要進一步加強學校收費使用管理。
6、要積極推行校務公開和收費公示制度，實行收費審計制度，探索建立收費聽證制度。
7、要落實學校收費管理領導責任制和責任追究制度。
8、要加強監督檢查，加大處罰力度。
三、齊抓共管、防范蔚然
按教育部“一費制”要求，除按規定的項目和標準收費外，學校不得再向學生收取其他任何費用。學校收費標準繼續保持穩定，沒設立新的收費項目。一年來，始終都把治理亂收費作為糾正行業不正之風的重點工作來抓，按照“誰主管誰負責”的原則，在我校還形成了層層檢查和整改的責任制，加大了從源頭治理和預防力度。從整體上看，經過多年的努力，我們學校無亂收費情況。
四、建章立制、狠抓落實
我們在深入學習、樹立形象，廣泛宣傳、突出重點，齊抓共管、防范蔚然的基礎上，能及時設立收費的規章制度，有力的促進了這項工作的落實情況。
1、沒有擅立項目、擅自提高標準和擴大范圍收費，必須嚴格按照市物價、財政、教育三家的文件執行。
2、沒有在縣規定書目之外強迫學生統一訂購教學復習輔導資料、知識讀本和各類書刊。
3、沒有教師向學生推薦推銷商品，包括教具、作業本、教輔資料、校服以及其他各類教學用品。
4、沒有向義務教育階段的學生收取擇校費。
5、沒有另行收取計劃外招生費。
6、沒有亂辦班、亂補課。
7、沒有以其他任何形式強制性收費和杜絕“搭車收費”。學生午餐一定要由學生自主決定。
8、沒有學校把收費與學生報名、上學掛鉤，與教師的工資、福利、評先評優和晉升掛鉤，不能因收費將學生拒之于學校門外。
9、學校收費公開、透明，定期填寫《學生收費卡》，學生家長普遍反映：“學校的收費透明，我們放心！”
總之，我們將繼續認真學習貫徹“三個代表”重要思想，樹立教育新形象、為學生、家長、社會做實事，加快教育發展，全面推進素質教育，充分認識治理中小學亂收費工作的重要意義。
千戶莊小學
二0一一年四月六日
教育規范管理年自查報告 15
為學習、貫徹、落實甬教督[20xx]xx號規范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續發展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規范辦學行為12條規定》進行學習。學期初，將規范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發帖情況，到目前為止，尚未發現家長學生對學業、師德情況的投訴。
2、在學校大門口醒目位置，安裝“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監督。
二、招生分班方面
1、學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、嚴格執行國家課程計劃，按規定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執教。相關設施設備達到有關要求。
2、認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
1、我校嚴格執行國家規定的作息時間，每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
2、嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業考試方面
1、嚴格控制作業量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業，其他年級書面家庭作業量不超過1小時。作業量大小時間的計算以學業中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業，不準用增加課業負擔的.方式懲罰學生。教師對學生書面作業全部批改，并及時反饋。教導處對學生的作業量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發現負擔過重情況。
2、嚴格規范日常考試。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
我校每學期開展1次征求家長及不同層次學生意見活動，對于相關意見及時匯總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業負擔評價滿意度較高。
教育規范管理年自查報告 16
規范教育收費工作是貫徹落實科學發展觀、構建和諧社會的“民心工程”，是加強政風行風建設的一項重點工作。我區規范教育收費工作在市規范教育收費聯席會議辦公室、市教委和區委、區政府的領導下，在區糾風辦、區物價局、區財政局的支持配合和關心指導下，立足長效機制建設，不斷完善教育經費的保障機制，鞏固規范教育收費工作的成果，人民群眾對教育收費的滿意度有了進一步提高。現將有關情況報告如下：
一、基本情況
我區現有教育單位171所，其中幼兒園68所,小學28所，初中15所，一貫制學校16所，高中6所，完中10所，特殊教育學校3所，中等職業學校1所，業余大學1所，教育學院1所，社區學校9所，其他教育單位12所。在校學生84000余名。
二、工作評估
根據上海市教育委員會等七部門《關于2010年規范教育收費工作的意見》（滬教委監〔2010〕21號）和市規范教育收費聯席會議辦公室《關于本市2010年規范教育收費自查和檢查的通知》（滬規費辦〔2010〕9號）精神，我們結合普陀區教育系統開展的創文明行業要求，及時下發了《普陀區教育局關于開展教育收費專項檢查的通知》（普教辦〔2010〕34號），在9月1日至22日期間，本區各中小學、幼兒園全面開展了自查，23所中小學（按照30%要求安排）、8所公辦幼兒園接受了局機關組織的抽查。
根據各中小學自查和抽查情況，經區教育局政風行風工作領導小組綜合分析評估后認為，本區規范教育收費工作基本符合市教委有關政策規定。自評項目如下：
1、收費標準規范統一。根據市教委、市物價局頒布的教育收費標準，本區各級各類學校（民辦學校除外）嚴格落實“學費、住宿費標準不得高于2006年秋季相關標準”的政策規定，經檢查，未發現有擅自提高標準的情況。
2、“四獨立”整改已完成。本區經清理整改轉制學校，目前，符合和基本符合“四獨立”要求的民辦學校有11所，經對收費許可證復審和物價部門檢查，收費符合核定項目標準，未發現高收費、亂收費行為。
3、招生工作規范有序。全區公辦義務教育階段學校嚴格執行“就近入學”規定，公開招生計劃、范圍以及錄取辦法、程序和收費標準，規范學籍管理，堅決杜絕違規“擇校”行為。未發現收取與入學掛鉤的捐資助學款、變向收取借讀費的行為。
4、減免政策落實到位。本區免除“符合本區入學接受條件的進城務工人員隨遷子女學雜費、借讀費”政策全面落實，未發現違規收費問題。
5、“三限”政策執行嚴格。本區公辦高中招收擇校生“三限”政策落實，全區平均招收擇校生與招生計劃數比例為12.55%，沒有突破15%的規定。本區2010年公辦高中招收旁聽生142名，比去年減少22名，下降幅度為0.47%，未發現以借讀生、民辦生等名義招收高收費學生的行為。
6、收費公示明確具體。本區各級各類學校嚴格執行市教委發布的代辦服務性項目及收費標準，堅持長期公示，動態管理或收費前以“告家長書”的形式，明確告知代辦項目，明碼標價，注明“自愿選擇”，家長的回執意見保留兩年備查的做法，未發現強制收取服務性收費、代收費或從中牟利的行為。
7、租借資產基本收回。根據市教委要求，我們對全區中小學、校外教育機構及社會力量辦學機構利用學校教育教學場地、資源舉辦的面向中小學的各種培訓、補課行為，全面進行了清理，至今年2月，共清理“校中校”17家，收回租借的教育資產25處，全區公辦學校基本達到了要求。
8、教輔散濫基本控制。本區中小學校的教學用書征訂，嚴格按照市教委、市新聞出版局規定的《上海市中小學教學用書目錄》執行。教輔材料統一征訂或變相動員征訂的現象基本控制，沒有發現強制征訂的情況。
三、主要成效
我們在不斷總結多年來規范教育收費工作經驗的基礎上，堅持以辦普陀人民滿意的教育為目標，以提升社會對普陀教育政風行風建設的滿意度為抓手，嚴格執行規范教育收費的各項政策規定，強化管理，抓好問題整改，不斷鞏固成果，取得了以下幾點成效：
1、認真履行職責，義務教育經費保障機制不斷完善。切實履行政府的職責，完善教育經費撥付、學校經費收入和使用情況的經常性審計監督制度，確保國家免除義務教育收費各項措施的落實。2009年區財政撥款10.1億元，2010年財政撥款11.36億元，其中用于義務教育階段的經費要占到60%以上。在此基礎上，我區提高了初中、小學公用經費生均定額標準，初中生均公用經費提高到1600元，小學生均公用經費提高到1400元。比2008年9月實施免除義務教育收費前，平均增長了45 %以上。同時，為妥善解決外來務工人員子女接受義務教育，在現有公辦學校接受就讀的基礎上，還投入專向經費，開辦了一所九年一貫制學校。目前，我區公辦學校接受符合條件的外來人員子女入學就讀比例達到100%。
2、完善工作機制，服務性、代辦性收費操作規范。在2009年新學年開學之際，區教育局轉發了市教委、市物價局、市財政局《關于進一步規范本市義務教育階段學生代辦服務性收費管理有關事項的通知》（普教計〔2009〕20號），要求各學校嚴格執行。區物價局、教育局聯合發文，對新學年教育收費工作做了明確要求，特別是對代辦服務性收費項目的范圍、操作程序、管理等提出具體的操作辦法，堅持按照學生自愿和非營利原則，嚴格收費項目和標準，嚴格操作措施，嚴格財務管理，遵循“總量控制”、“多退少不補”、“一事一清”等要求，設立專戶核算。對學校校服、餐費、校車費等學生專供商品，嚴格按照成本原則，報物價部門核批。嚴格遵守“未經公示不收費”和“按公示的項目標準收費”的要求，自覺接受社會監督。在做好規范學校代辦服務性收費工作的同時，繼續落實有關幫困助學的措施，加大對家庭經濟困難學生的資助力度，2009年9月以來，支出幫困助學金共417萬元，受益學生3917人，促進了教育公平發展。
3、加大監察力度，“校中校”整治取得實效。我們將清理“校中校”、規范民辦非學歷教育機構管理作為規范教育收費的一項重點內容，自我加壓，尋找差距，下發了《關于認真清理違規辦班、嚴禁收費補課的通知》（普教辦〔2009〕19號），對中小學校長及社會力量辦學機構負責人進行了專題培訓，明確整改時限及要求，從中小學校加強校園管理、資產管理部門加強校舍租借管理、民辦非學歷教育機構加強課程管理等不同角度綜合治理，要求中小學校“不辦、不租、不參與”，民辦非學歷教育機構“不借（學校資源）、不辦（文化類補習班）”，堅決杜絕利用中小學教育教資源進行社會力量辦學和文化類補課活動。目前，已對17個“校中校”進行了全面清理，25處租借場地完成清退，4家辦學不規范的社會力量辦學單位依法取消了辦學資格，有效的遏制了違規收費辦班行為。
4、強化責任追究，違規問題得到及時、有效整改。去年以來，針對群眾舉報以及市、區糾風部門反映的問題，堅持舉報問題查核到位，違規問題處理到位，違規責任追究到位。針對市教委紀檢監察室、市規范教育收費辦公室督察的違規辦班和“校中校”問題，教育行政部門和教育紀檢監察部門，對4個單位進行了監督整改，對違紀學校負責人進行了誡勉談話，取消了年度綜合評優資格，并對相關人員進行了通報批評和處理。針對市、區糾風部門關于學校周邊環境問題、入幼兒園難問題、服務效率等13個調查實例，責成有關部門進行了調查核實，并及時向區糾風辦進行了整改答復。針對區教育局學期開學聯合檢查中發現的問題，如個別學校教輔材料過多、學生負擔過重、個別教師參與有償家教等現象，及時進行教育和整改，并舉一反三，起到了很好的警示教育。
5、拓寬信息渠道，教育收費公示制度得到進一步完善。將規范教育收費作為信息公開的重要內容，圍繞公眾關注的招生入學、教育收費等信息，積極開展咨詢服務，依托信息技術，推進各部門協同受理群眾咨詢、投訴制度。注重從制度層面推進，建立了主動公開、依申請公開、保密審查、社會評議和監督等制度，不斷豐富公開內容和形式。2009年9月至今，通過“普陀教育網”主動公開各類信息共154條。堅持以標準化建設為抓手，建立了區校兩級的信息公開網絡。區教育局建立了統一的.基層中小學校信息公開發布系統，即“基礎教育機構信息公開專欄”，并在“普陀教育網”建立窗口，能查詢到全區各級各類學校信息公開的內容。目前，通過平臺發布的信息已達9773條。2009新學年開學，區教育局為各基層學校統一制作了規范教育收費的公示欄，收費的標準、依據、投訴渠道更加清晰，公示的內容和形式更加完善，公示比例保持在100％。目前，區教育局已形成了立足“普陀教育網”，向上延伸到“上海普陀”門戶網站，橫向延伸到區政府信息公開受理中心，對內向下延伸到各基層單位的多種信息公開發布渠道。
三、推進措施
根據普陀區教育系統政風行風建設工作實施意見，為鞏固我區規范教育收費工作的成果，防止思想松懈和違規收費問題的回潮，我們在推進規范教育收費長效化機制建設中，堅持“圍繞中心、服務大局；注重預防、懲防并舉；突出重點、綜合治理”的方針，增強工作針對性和有效性，在以下幾方面加強了統籌推進：
1、加強領導，認真落實崗位職責。隨著規范教育收費工作的深入推進，各級各類學校的領導對規范教育收費的認識進一步提高，規范教育收費、治理教育亂收費的責任意識進一步增強。我區充分發揮聯席會議的作用，加強統籌協調和監督檢查。區教育局領導堅持業務工作和政風行風工作一起部署、一起要求、一起檢查，確保各項措施落實到位。今年以來，區教育局結合區組織開展的“嚴守紀律、端正作風”活動，對全系統履行黨風廉政建設責任制情況進行了專項檢查，并將招生收費，校務公開作為重點，從完善監督機制、加大輿論宣傳、加強教育培訓等方面提出了進一步加強政風行風建設的意見。針對現狀，教育局領導班子將“進一步加強政風行風建設”作為班子落實整改的一項重要措施，不斷完善以規范教育收費為重點的政風行風建設長效機制，不斷提高人民群眾對普陀教育的滿意度。
2、加強教育，增強依法辦學意識。通過教育局行政部門和學校兩個層面，重點加強學校領導干部對教育法律法規和規范教育收費有關政策的了解、掌握程度，切實增強執行這些政策規定的自覺性。通過干部教育培訓、全系統干部大會、專題工作會議等渠道，對干部進行學校財務管理、教育審計監督等內容的培訓，增強校長依法辦學、嚴格財務管理的意識和能力。將師德建設作為教師隊伍素質提升的首要任務，結合文明行業創建，推出文明行業“三要三不要”舉措（要關心每一位學生的發展、要自覺抵制有償家教行為、要切實減輕學生課業負擔；不違反規定收取費用、不歧視、侮辱、體罰學生、不收禮金或貴重禮品）加以落實，通過開展優秀師德項目爭創、文明行業標志性舉措征集、全國及上海市各類模范教師集體和先進個人評選，以先進典型激勵教師愛崗敬業、行為世范，明確師德職責和育人要求，并在學校及教師考核中，實施師德“一票否決制”，以良好職業道德履行教書育人職責。
3、加強監督，嚴格實行責任追究制。今年先后召開黨風廉政建設大會和教育政風行風建設大會，區教育局黨政領導與基層學校簽訂責任書，強調嚴格執行規范教育收費的各項政策規定，嚴格執行招生“陽光工程”配套措施，加強對教學機構及社會力量辦學行為的管理，進一步推進信息公開工作等；按照“誰主管、誰負責”的原則，實行責任追究。紀檢監察部門堅持平時檢查與集中檢查、自查與檢查、明查與暗訪相結合的督查機制，加大監督查處力度，對違規行為保持高壓態勢；同時運用典型案例開展警示教育，做到查處一起，教育一片。
4、提高質量，努力提供優質教育資源。通過加強教育資源布局調整、開展優質學校爭創、開展有效教學的研究與實踐、構建區校兩級教育質量保障體系、提高干部教師專業素養等措施，大力推進優質教育資源建設，切實維護人民群眾公平接受教育的權利。如我區按照“做強西北部”的策略，近年來重點加強了桃浦地區學校的發展，建立了“桃浦地區學校基礎教育聯合體”，并加強了對這一地區經費投入、項目支撐、人才培養等方面的政策傾斜力度，填平教育“洼地”，推進教育優質資源平衡，讓普陀區東西南北中都有一流的學校、一流的教育。
5、加強管理，規范學校經濟行為。不斷完善學校財務管理的內控制度，進一步加強收入管理和支出管理，杜絕擅自設立收費項目、擴大收費范圍或提高收費標準的現象。去年下半年以來，紀檢監察、審計、財務等相關部門協同，對中小學財務管理工作進行專項檢查，按照“誰主管，誰負責”的原則，切實落實中小學財務管理責任追究制。通過對自查中反映問題進行深入分析，分不同層面開展自糾，并采取相應措施進一步從制度上規范，從執行力上抓落實，確保查出問題得到整改落實，如修訂完善了《教育經費預算管理實施辦法》和《普陀區教育后勤服務指南》，明確工作職責、優化工作流程，以制度規范學校的經濟活動，保障教育經費更加安全使用。
6、加強宣傳，主動接受社會各界的監督。不斷加大教育宣傳的力度，采取多種形式，加強與人大代表、政協委員、新聞媒體的聯系溝通和宣傳工作，使社會各界了解、參與、支持和監督教育工作，不斷提高對教育政風建設的滿意度。今年7月，教育局領導按照分工，率領機關干部到全區9個社區宣傳教育發展和改革工作，受到街道鎮的居委會干部的歡迎。學校也以家長會、告知書、學校展示活動等形式，加強了與社區、學生及家長的交流溝通，增強學校工作的透明度，不斷提高社會各界對教育的滿意度。
四、努力方向
我區規范教育收費工作在提高思想認識、完善領導體制、健全工作機制、加大查處力度、采取治本措施等方面取得了新的進步，工作重點已從查糾治理進入到全面規范、深入治本的階段。但還存在一些具體問題：一是對教育收費工作中群眾反映的具體問題處理不夠及時，個別學校還存在推諉扯皮的現象。二是對規范教育收費工作的監管還不夠到位，個別學校還存在違規使用教輔材料等行為。三是個別教師綜合素質還不高，還存在為社會力量舉辦的補習班進行宣傳的行為。四是學校與社區、學生家長的交流溝通還不夠，招生收費政策的知曉度還有待進一步提高。因此，還必須引起高度重視，切實把工作做實做細。今年重點做好以下工作：
1、進一步明確各級工作責任。按照“誰主管、誰負責”的原則，做到責任分解、責任報告、責任考核和責任追究“四位一體”，做到平時查與集中查、自查和上級部門查、明查和暗查相結合，找準問題，抓住癥結，嚴格落實責任追究，切實解決規范教育收費工作中的問題。進一步加強師德師風建設，把規范教育收費工作納入教師的準入、管理、教育等各個環節，建立科學有效的監督、評估和激勵約束機制，不斷提高教師的師德水平、業務能力和育德能力。大力宣傳愛崗敬業、深受學生和家長歡迎的優秀教師典型，自覺抵制各種形式的收費補課行為。
2、強化對各級各類學校辦學行為的監管。按照普陀區教育系統黨風廉政建設責任制和普陀區教育系統文明行業創建指標，嚴格執行教育收費“五個嚴禁”、招生工作“六公開”和普陀教育系統文明行業創建“三要三不要”等剛性要求，認真貫徹執行義務教育階段公辦中小學校免試就近入學、公辦高中招收擇校生的“三限”政策和免除符合入學接受條件、在公辦學校就讀的進城務工人員隨遷子女學雜費、借讀費政策。強化對民辦非學歷教育機構監管。繼續加大對家庭經濟困難學生的資助力度。
3、嚴格執行規范教育收費的政策規定。繼續保持高壓的工作態勢，嚴禁任何學校以重點班，提高班，實驗班，特色班等名義，違規辦班收費。嚴禁學校與社會力量合作辦班，面向中小學生補課收費。嚴禁學校向學生統一推薦，強制代辦和使用教輔資料。嚴禁學校違規租借教育教學場地與社會力量合作舉辦各類補習班。嚴禁收取規定項目以外的費用和擅自提高收費標準。著力解決學前教育藝校問題，在明年三月份前切實規范社會力量舉辦的各類藝校，在明年七月份前完成清理工作。
4、進一步推進政務校務公開工作。嚴格執行教育收費公示制度，全面、及時、準確的公開招生、教育收費等工作的信息。探索對涉及群眾切身利益的重要政策、重大事項主動征詢意見制度，增強政策的透明度，增強監督的有效性。加強教育經費使用情況的審計監督，嚴格實行“收支兩條線”管理制度，嚴格實行票據管理制度和代辦服務與學生結算制度，逐步建立學校資金使用公示制度，經常性審計及審計反饋、公告制度，提高資金使用效益和透明度。
5、進一步加強教育行政部門的作風建設。進一步強化服務意識，對基層學校、社會和群眾的正當訴求，要熱情對待，依法操作，及時回復，有效解決。做好日常信訪投訴舉報的受理和查核工作，切實解決人民群眾反映的具體問題，不斷提升人民群眾對普陀教育的滿意度。進一步加強與社會各界的聯系與溝通。采用多種形式，完善，主動加強與人大代表、政協委員及社區、學生家長和媒體的聯系，主動通報情況，宣傳政策，聽取意見，反饋結果，不斷爭取社會各界對教育的參與和支持。
教育規范管理年自查報告 17
為了積極響應國家關于教育收費管理的相關政策，確保我校教育收費工作的規范性和透明度，我校近期開展了收費自查工作。
一、自查內容
1.收費項目：我校嚴格按照教育主管部門的規定，對收費項目進行梳理和核查，確保不存在違規收費項目。自查結果顯示，我校收費項目合法合規，無擅自增加收費項目或提高收費標準的情況。
2.收費標準：我校對各項收費標準進行了認真核對，確保與上級部門規定的標準一致。自查發現，我校在收費標準方面執行得力，未發現超標收費或亂收費現象。
3.收費公示：我校高度重視收費公示工作，通過校園網站、公告欄等渠道，及時向學生和家長公示收費項目、收費標準及收費依據。自查表明，我校在收費公示方面做到了公開透明，得到了廣大學生和家長的認可。
4.收費票據管理：我校建立了完善的收費票據管理制度，對收費票據的.開具、保管和銷毀等環節進行嚴格把關。自查發現，我校在收費票據管理方面操作規范，未發現票據丟失或管理不善的情況。
二、存在問題及改進措施
在自查過程中，我們也發現了一些問題，如部分家長對收費政策理解不夠深入，導致對收費工作產生疑慮。針對這些問題，我們提出以下改進措施：
1.加強政策宣傳：我校將進一步加大政策宣傳力度，通過家長會、講座等形式，向家長詳細解讀收費政策，消除疑慮，增強信任。
2.完善收費制度：我校將根據自查結果，進一步完善收費制度，確保各項收費工作更加規范、合理。
3.強化監督檢查：我校將建立健全監督檢查機制，定期對收費工作進行自查和抽查，確保收費工作的規范性和透明度。
三、總結
通過本次收費自查工作，我校對教育收費工作進行了全面梳理和核查，找出了存在的問題并提出了改進措施。我們將繼續加強收費管理，確保教育收費的合法性和規范性，為學生和家長提供優質的服務。同時，我們也希望上級主管部門能夠加強對學校收費工作的指導和監督，共同推動教育事業的健康發展。
【教育規范管理年自查報告】相關文章：
規范化管理年活動總結09-02
關于治理教育亂收費規范教育收費工作的自查報告（精選12篇）09-23
學校規范辦學自查報告07-30
教育改革倫理規范的意義10-20
小學規范辦學行為自查報告09-30
規范辦學行為自查報告范文03-08
小學規范辦學行為的自查報告10-19