小學生元旦晚會單人的主持詞

小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇）

　　主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。時代不斷在進步，我們對主持詞已經不再陌生，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家收集的小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇）1

　　（男）：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語。

　　（女）：今天我們相會在這里，欣賞了精彩無比的演出。

　　（男）：我們為今天而歡笑自豪。

　　（女）：我們為明天而拼搏夢想。

　　（男）：拼搏的路上有你相伴。

　　（女）：成功的路上有你幫忙。

　　（男）：無論遇到什么困難。

　　（女）：只要有你就不迷茫。

　　（男女）：因為我們是相親相愛的一家人。

　　（男）：請欣賞三四年級組為大家帶來的合唱《相親相愛一家人》。

　　（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

　　（女）：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

　　（男）：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

　　（女）：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的`回憶

　　（男）：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節

　　（女）：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

　　（男）：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

　　（女）：在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏

　　（男）：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

　　（女）：因為，我們始終相信：明天會更好

　　（男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！

　　（男女）：今天的元旦晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇）2

　　甲：敬愛的老師，

　　乙：親愛的同學們，

　　合：大家下午好！

　　丙：又翻開新的一頁，當小樹又增加新的年輪，當冬天離我們悄悄遠去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂！

　　丁：我們相識不過半年，但相聚拉近了我們成長的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語！

　　丙：我們上課認真聽講，朗朗的讀書聲是最動聽的弦律；我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風景！

　　丁：忘不了李老師對我們的諄諄教誨，為我們打開知識之門，希望之窗！

　　甲：忘不了李老師對我們的慈母關懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長！

　　丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響；看，新年的禮花絢麗綻放！

　　甲：來吧，同學們，讓我們在這個溫暖的教室里盡情歡唱！

　　丙：來吧，伙伴們，讓我們在這個歡樂的海洋里盡情釋放！

　　乙：xx小學xx班20xx年元旦晚會，

　　合：現在開始！

　　丙：我們班有很多的小朋友，愛學習，也愛勞動。下面請欣賞甲同學給大家帶來的《勞動最光榮》。

　　丙：希望我們大家都能成為愛勞動的好孩子。讓我們繼續欣賞甲同學的另一首歌《荷塘月色》。

　　丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長的好伙伴。下面，請王丹同學給我們講個小故事《狐貍吃葡萄》。

　　甲：小螺號，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號》。

　　甲：同學們，我們今年上了小學，可高興啦！可是，我們有的時候還是會很調皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級的小男生》。

　　丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學帶來的歌曲《白龍馬》。

　　丙：警察和小偷是天生的死對頭，讓我們看看這一對警察和小偷的故事吧。請大家欣賞小品《警察和小偷》。表演者：冷卓非、崔博文

　　乙：爸媽養育我們，日夜操勞，老師教育我們，不知疲倦，雖然我們不曾言語，但感恩一直在我們心里！請欣賞歌曲【感恩的心】表演者：孫知悅

　　丙：生活需要歡樂，一個小小的玩笑會讓我們的生活更有趣。請大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。

　　丁：大家聽過雞鳴嗎？請大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》

　　甲：京劇是我國的國粹，如今享譽海內外，那些外國人聽了，也一個勁地叫好。請欣賞京劇【唱臉譜】，表演者：王文萱

　　甲：有一個節目充滿著神奇和魔幻，大家可一定睜大眼睛，看仔細了；請欣賞魔術【套環】。表演者：湯筱屹

　　乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財富之一，請大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。

　　丙：童話故事總會讓我們聽的很著迷。請大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。

　　丙：熟讀“弟子規”，可知千古事，請楊涵博為大家背誦【弟子規】。

　　丁：俗話說：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請大家欣賞《小老鼠上燈臺》。表演者：林香君。

　　甲：氣象臺是專門為我們預報天氣的。那么水里的氣象臺是什么樣子的呢？請胡文慧同學我們講講《水里的氣象臺》。

　　甲：在動畫片《貓和老鼠》中，我們看到了很多貓和老鼠的有趣的小故事。今天，請大家欣賞快板《貓和老鼠》。表演者：xx

　　丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的.臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗！請大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。

　　乙：左手和右手是一對好朋友。左右配合好，才能做好事情。請大家欣賞歌曲《左手右手》。

　　丁：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。

　　丙：下面，請欣賞樂器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠。

　　甲：同學們，一年有幾個月？下面請大家欣賞快板《十二月風俗歌》。

　　甲：請欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。

　　乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請楊涵博同學為我們領舞。

　　乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂；

　　甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡！

　　甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔風雨，成長路上我們齊肩并進！

　　丙：我們幸福，因為我們有美好的校園，有無私奉獻的老師們；

　　丙：我們自豪，因為我們有溫馨的班集體，有團結可愛的伙伴們！

　　丁：我們榮耀，因為祖國的棟梁，是我們光榮的稱號！

　　乙：新的一年開啟新的夢想，新的夢想承載新的希望！

　　甲：讓我們放飛夢想，在春天里茁壯成長！

　　甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔！

　　丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥！

　　丙：祝愿我們的同學，學習進步、身體健康！

　　丁：祝愿我們的班集體，團結友愛，再創輝煌！

　　合：xx小學一一班20xx年元旦晚會到此結束，謝謝大家！

小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇）3

　　李；尊敬的各位領導、各位老師

　　伍：親愛的叔叔、阿姨、同學們

　　合：晚上好！

　　李：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲

　　伍：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實

　　李：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了

　　伍：當我們滿懷喜悅的`告別20xx年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。

　　李：新的一年就快要到來，我們又長大了一歲，我們將用積極向上的精神面貌迎接充滿希望與挑戰的20xx年！

　　伍：今天我們歡聚在一起，共同撥亮新年的燭光，讓我們亮開動人的歌喉，展示醉人的舞姿慶祝新年的到來，用我們的熱情與活力表達我們的喜悅，表達對新一年的憧憬！同時也為我校第三屆校園藝術節畫上一個最美的句號！

　　合：下面我宣布：廣外外校小學部“喜迎xx年、暢想20xx”元旦晚會二、三年級專場暨藝術節閉幕式頒獎晚會現在開始

　　李：此時，側耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁

　　伍：年年歲歲，花開花謝

　　李：暮暮朝朝，云卷云舒

　　伍：新的一年開啟新的夢想，

　　李：新的空白承載新的希望

　　吳：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望。

　　合：廣外外校小學部元旦晚會二、三年級專場暨藝術節閉幕式頒獎晚會到此結束，謝謝大家！祝大家晚安！

小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇）4

　　A：敬愛的老師：

　　B：親愛的同學們：

　　合：大家下午好！

　　A：時光荏苒

　　B：歲月如梭！

　　A：不知不覺間，我們已幸福地一起度過了兩年多，在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望，

　　B：擁抱盛夏的熱情，

　　A：收獲秋天的碩果，

　　B：感受嚴冬的凜冽，

　　A：今天，我們歡聚一堂，述說夢想，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開！

　　B：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長！

　　合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……20xx年三（2）班元旦晚會現在開始！

　　B：xx，我問一下，你們男孩子喜歡拳腳嗎？

　　A：Sure，跆拳道就是我喜歡的！

　　B：哈哈，你先別急著出手哦，咱們班還有兩位女同學也是跆拳道高手呢，下面請大家欣賞xx的跆拳道表演！

　　A：謝謝xx、xx，在欣賞完了跆拳道之后，我們請今天的主持人xx給大家唱一首《天路》，大家歡迎！

　　A：美妙的歌聲令人陶醉，不過可別真醉了，下面的節目需要大家來開動腦筋，思考思考了，接下來請大家一起參與xx、xx、xx的《腦筋急轉彎》。

　　A：動過腦子后，又來放松一下吧，大家不知道吧，咱們班同學可是多才多藝的，不僅有唱的，還有吹的，接下來請大家欣賞xx的薩克斯吹奏。

　　B：剛才女同學表演了跆拳道，男同學是不是也躍躍欲試呢，別急，中國可是武術之邦，要不，讓xx和xx給大家比武看看？大家歡迎！

　　A：欣賞完了中國的比武，大家是不是想看看起源于意大利的芭蕾舞呢？這可是高難度的舞蹈呢！但接下來我們班的xx就會給大家帶來優美的芭蕾舞，大家歡迎！

　　B：前面施嘉的芭蕾舞把同學們的眼睛吸引住了，不過后面的節目大家可更要瞪大眼睛，因為，眼花繚亂的魔術節目就要來了！

　　A：你會表演魔術？

　　B：我不會、但xx會

　　A：哦？那我可真有些期待呢！

　　B：接下來，請欣賞xx同學為我們帶來的魔術

　　A：大家歡迎！

　　B：我來做一個小調查，請問在家有沒有在電腦里玩過游戲？哇，這么多？但大家肯家沒看到過電腦游戲的真人版吧？今天，xx和xx就會給我們表演《植物大戰僵尸》片段，大家歡迎！

　　A：先給大家猜個謎語，有一種舞蹈，他的名字里就包含了起源地，是什么樣呢？對極了，就是拉丁舞，前面有來自歐州的優美的芭蕾舞，現在咱們再欣賞一個來自拉丁美洲、熱情奔放的拉丁舞，掌聲有請xx、xx、xx！

　　B：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”，白居易的《琵琶行》把琵琶的`美妙聲音描繪得淋漓盡致，今天同學們的耳福不錯啊，下面請欣賞xx、xx的琵琶演奏，大家鼓掌！

　　B：剛才的琵琶演奏讓大家享受了一番中華的民族音樂，接下來讓我們換一下視覺感受，來體驗一下西方舞蹈藝術，請欣賞xx為我們表演的健美操，大家歡迎！

　　A：剛才的節目給大家放松了不少，那就再動動腦子吧，大家來猜謎語如何？有請xx、xx、xx！

　　A：“琴棋書畫”是古代文人的必修課，大家已經聽過了琴聲，是不是來見識一下兩位小書法家的字呢，寫完后大家可評評看，xx和xx的字哪個更好？

　　A：看完了書法表演，是不是該來段詼諧的小品呢？掌聲有請xx！

　　B：感謝他們精彩的表演！好象xx還意猶未盡呢！那就請他們再為我們表演一個節目，請欣賞《挑花線》！

　　A：20xx年已經迫不及待的走來，讓我們一起祝福，祝福我們美好的明天！請聽xx、xx、xx的《明天會更好》！

　　A：過去的一年，我們有淚水更有歡樂；

　　B：過去的一年，我們有汗水更有掌聲；

　　A：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐；

　　B：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

　　A：新年是新的樂章，

　　B：讓我們用行動，

　　A：讓我們用真誠，

　　B：讓我們用奉獻，

　　合：迎接充滿希望的20xx！

　　20xx年元旦晚會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂！祝同學們學習百尺竿頭，更上一層樓！

小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇）5

甲：尊敬的各位領導，各位老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家晚上好！

　　甲：仿佛就在昨天，我們還拉著春姑娘的衣角蹦跳著嬉戲

　　乙：仿佛就在昨天，我們還幫著秋婆婆一起細數著豐收的果實

　　甲：當時間老人搖著鈴兒一路歡歌，那越來越近的鈴聲告訴我們，又是一個新年到來了。

　　乙：在這辭舊迎新之際，讓我們把第一份祝福送給我們的學校

　　甲：愿學校越辦越好，桃李滿天下！再把祝福送給見證我們成長的父母和老師：

　　乙：愿你們身體健康，工作順利！

　　甲：最后把祝福送給親愛的同學們，

　　甲乙合：愿同學們學習進步，萬事如意！

　　乙：大地春歸，辭舊迎新，接下來就讓我們用歌聲、用舞蹈滿懷豪情唱響新春的`喜慶旋律！

　　甲：充滿熱情的彝族舞蹈把今天的晚會推向了高潮，

　　乙：此時，側耳傾聽，新年的鐘聲仿佛已近在耳旁

　　甲：年年歲歲，花開花謝

　　乙：暮暮朝朝，云卷云舒

　　甲：新的一年開啟新的夢想

　　乙：新的空白承載新的希望

　　甲：讓我們在新的一年里實現新的夢想，收獲新的希望。

　　乙：元旦演出到此結束。

小學生元旦晚會單人的主持詞范文（精選6篇）6

　　男：尊敬的各位老師

　　女：各位同學

　　合：上午好!

　　男：時光荏苒，

　　女：歲月如梭!

　　男：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望

　　女：擁抱盛夏的熱情

　　男：收獲秋天的`碩果

　　女：感受嚴冬的凜冽

　　男：今天，我們歡聚一堂，述說過去，放飛希望，愿我們親愛的老師們心想事成，笑口常開!

　　女：愿我們親愛的同學們學習進步，茁壯成長!

　　合：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧……

　　20xx年新年聯歡會現在開始!

　　男：過去的一年，我們有淚水更有歡樂;

　　女：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

　　男：在新的一年里，我們繼續追求創造，探索實踐;

　　女：在新的征程中，我們努力奮斗自強，勇敢向前。

　　男：新年是新的樂章，

　　女：讓我們用行動，

　　男：讓我們用真誠，

　　女：讓我們用奉獻，

　　合：迎接充滿希望的20xx!

　　20xx年新年聯歡會到此結束，再次衷心的祝福老師們心情愉快，闔家歡樂!

　　祝同學們學百尺竿頭，更上一層樓!

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