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            特崗教師轉正申請書

            時間:2020-08-22 12:01:36 轉正申請書 我要投稿

            關于特崗教師轉正申請書3篇

              在如今這個時代,申請書與我們的生活息息相關,在寫作上,轉正申請書會有一定的寫作格式。什么樣的轉正申請書才是合理的呢?以下是小編精心整理的特崗教師轉正申請書3篇,希望對大家有所幫助。

            關于特崗教師轉正申請書3篇

            特崗教師轉正申請書 篇1

              尊敬的各位領導:

              我于20xx年9月參加并通過青海省農村教師特設崗位計劃的考試選拔,分配到大華鎮中心學校工作,開始了自己人生目標的新起點,在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到,三年來在領導的關懷和支持下,堅持以德育教育為核心,以教育教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。

              一、在思想政治方面

              三年來,我堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派。積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排,積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。注重政治理論的學習,以積極的態度參加教育活動,并結合自己的實際,抓住每一個學習的機會提高自己的'業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

              二、 師德方面

              全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業,關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

              三、工作方面

              作為教師,我熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于教學工作中,參加工作后迅速熟悉常規教學方式、方法,對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐,在課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法。根據學校的需要,三年來我任教初中數學的教學任務。取得了較好的成績,從新課改以來,進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,多次參加各種教育培訓,不斷加強自己專業課程的學習。從20xx年任學校任教以來,除了搞好教學工作以外,還積極協助相關領導做好相應的工作。工作成績顯著。

              在這三年中付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐,我已能勝任教學工作中的相關工作,在“特崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續留在大華鎮中心學校任教,請各位領導給予批準為謝!

              此致

              敬禮

              申請人:XXX

              20xx年11月15日

            特崗教師轉正申請書 篇2

              尊敬的各位領導:

              我于20xx年7月參加并通過甘肅省農村教師特設崗位計劃的考試選拔,分配到xxx中學工作已有三年的時間了,在這里開始了自己人生目標的新起點,在這個優秀的大家庭中慢慢成長。轉眼特崗服務期已到,三年來在領導的關懷和支持下,我堅持以德育教育為核心,以教育教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。

              一、在思想政治方面

              三年來,我堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業。在工作崗位上認真學習《教師法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等,思想端正,作風正派。積極參加各類政治業務學習,努力提高自己的政治水平和業務能力。服從學校的工作安排,積極配合領導和老師們做好校內外的各項工作。關心集體,以校為家。注重政治理論的學習,以積極的態度參加教育活動,并結合自己的實際,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。

              二、 師德方面

              全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,依法履行教師職責權利。忠誠于人民教育事業,關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生。始終嚴格要求自己,以身作則,為人師表、在學生中樹立了良好的教師形象。

              三、工作方面

              作為教師,我熱愛教育事業,把自己的精力、能力全部用于教學工作中,我對備課、上課、作業布置安排等常規工作進行了認真的實踐,并在實踐之中注意查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活,最大限度地運用自己的所學知識,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。三年來我所任教的學科,取得了較好的成績。從新課改以來,進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關的報刊雜志,多次參加各種教育培訓,不斷加強自己專業課程的學習。除了搞好教學工作以外,我還積極協助相關領導做好相應的工作,工作成績顯著。

              教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。在這三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著。在今后的教育教學工作中我會更加努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐,我已能勝任教學工作中的相關工作,在“特崗計劃”合同即將滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續留在xxx中學任教,請各位領導予以批準!

              申請人:XX

              20xx年5月16日

            特崗教師轉正申請書 篇3

            尊敬的領導:

              我于20xx年8月通過 農村教師特設“崗位選拔,來到xx中學工作。開始了自己人生如表的新起點,在這個優秀的大家庭中慢慢的成長,轉眼三年服務期已滿。三年來,在校領導和同事們的關心支持下,我成功地實現了從學生到老師的轉變,工作中自身得到了多方面的鍛煉,堅持以德育為核心,以教育為中心,全力學習和推進我校的“有效教育”。

              三年以來,對教學方式、方法,備課、上課、等常規工作通過認真的實踐,并在實踐之中查缺補漏,遇到自己無法解決的教學問題就積極向教學經驗豐富的同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。通過在我校像領導班子認真學習“有效教育”,并參加了有我校組織統一到縣上“有效教育”培訓。通過對有效教育的學習我們的課堂更求貼近學生生活,激發學生的學習興趣,培養學生的實踐能力。調動學生學習的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學質量。努力做到“教書”和“育人”,學生的能力得到了全面發展,素質得到全面提升。

              這三年中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在今后的教育教學工作會努力工作,用自己的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。經過三年的學習和實踐,現在我已經基本能夠做好教學工作中的相關工作,在 “特崗計劃” 合同期已滿期之際,我向上級領導提出我的申請,我愿繼續留在彌渡縣牛街民族中學任教十年,請各位領導給予批準為謝!

              此致

              敬禮

              申請人:

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