最新資產管理制度
在日新月異的現代社會中，很多場合都離不了制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。我們該怎么擬定制度呢？以下是小編精心整理的最新資產管理制度，歡迎大家分享。
最新資產管理制度1
學校財產物資的使用，必須實行崗位責任制。對于儀器設備的使用要制定操作規程、使用和維護保養制度以及安全使用制度。做到堅持制度，責任到人。
1、應熟練掌握各種儀器、設備、藥品等規格、性能和使用方法。
根據任課教師的要求按時做好各種演示實驗和學生實驗的儀器、材料等的準備工作，熟悉實驗的大致原理、過程以及實驗結果。
2、在學生實驗時，積極輔導學生進行實驗，做好儀器的收發工作、檢查工作及藥品的補充工作。
3、帳目要清楚，儀器設備、標本、掛圖、藥品等實驗物品應與帳目相符。
4、及時、完整地做好每次實驗的登記工作，隨時備查；及時做好實驗后的`儀器、設備的清理工作。
5、嚴格做到實驗儀器定點放置；對儀器、設備要經常檢查，保持完好；玻璃儀器要保持清潔干凈。
6、做好儀器、設備的保養、維修工作并做好記錄；掌握儀器、設備、藥品等的庫存情況，及時做好“請購”及報廢工作；要注意節約。
7、實驗室的實驗儀器不得擅自外借，嚴格按制度做好保管工作。
8、按年級、組室分別設立辦公室財產的組室分戶卡，一式二份，組室、總務處各執一份。
9、每學年核對帳物一次，做到帳帳、帳物均相符。
10、按班級設立班級分戶卡，一式二份，班級、總務處各執一份。
11、每學年初，將各教室內必備的課桌椅等教學耐久用品列成教室財產卡，交給各班主任驗收，并委托各班自行保管。
12、各班級要有教室財產保管員，每學期評定一次財產管理質量，向學校提供推薦，并與評先進文明班級掛鉤。
13、與班主任保持經常聯系，對各班平時損壞的課桌椅等物品及時辦理登記、維修、報廢、賠償等手續
最新資產管理制度2
為加強對企業固定資產的管理與核算，保證固定資產安全與合理使用，防止損壞丟失，充分發揮其使用效能，特制定本制度。
一、固定資產的標準與分類
1、固定資產是指使用期限較長，單位價值較高，并且在使用過程中保持原有實物形態的資產。
2、本企業固定資產根據其經濟用途和使用情況分為兩大類：生產經營用固定資產和非生產經營用固定資產。
生產經營用固定資產，是指直接服務于企業生產、經營過程的各種固定資產。如生產設備、房屋、建筑物、機電設備、電氣設備、各類計量設備、運輸車輛、器具、工具等。
非生產經營用固定資產，是指不直接服務于生產、經營過程中的各種固定資產。如辦公樓、門衛室、職工食堂、車庫房等房屋建筑物;辦公用電子設備、辦公用高檔家具、車輛和其他固定資產。
3、標準界定：
生產經營用固定資產：為企業生產產品、提供勞務、出租或經營管理而持有的、使用時間超過12個月的非貨幣性資產，包括房屋、建筑物、機器、機械、運輸工具以及其他與生產經營有關的設備、器具、工具等。
非生產經營用固定資產：使用期限超過1年，不在此標準的列入低值易耗品管理。
二、固定資產的管理
1、本企業固定資產實行分級歸口管理。公司財務部為本企業固定資產管理一級部門，行政部、后勤部、生產部為二級資產歸口管理部門。
2、行政部負責歸口管理公司的所有固定資產中的'辦公設備及家具類設備、公司機動車輛、安保設施;
3、后勤部負責歸口管理廚房設備、鍋爐、后勤保障性設備以及各類房屋建筑物;
4、生產部負責歸口管理生產經營用固定資產除房屋建筑物外的所有資產。
5、各使用部門負責對資產進行日常管理和維護。
6、財務部設總分類帳統馭科目，并設品種、數量、金額明細帳進行一級管理;具體財產由行政部、后勤部、生產廠建立品種、數量明細帳，并安排使用和管理;具體使用部門建立相應的資產品種卡片，落實到班組、個人，明確責任，加強管理。
7、固定資產使用部門應隨時注意保養并善盡保管之責，需改良或大修的固定資產，由使用部門填寫“固定資產維修(改良)申請單”，按程序呈核經總經理批準后實施。
三、固定資產的購置
1、固定資產的請購由使用部門填寫請購單，送財務部查核無法調配時，報請總經理批準后，實施采購。
2、請購單上應詳細填明資產名稱、規格、型號、性能、產地、質量要求等資料以備采購及驗收的依據。
3、各部門除年度經營計劃編列擴充預算外，因特殊情況需要的添購，應說明其添購的效益和原因。
4、自制或自建應與承建部門議定價格，按上述程序呈核后建造。請購的固定資產到廠或自制完工，由使用單位驗收并填“固定資產驗收單”一式現代語文網送交財務部編號完畢，第一聯使用部門留存，第二聯連同發票或審核后的結算書送財務部入帳存查，第現代語文網資產管理部門備檔存查。
四、固定資產的調撥
1、各部門間固定資產的調撥，應填寫“固定資產調撥單”，按程序呈核批準后，方可調撥。
2、非經分管副總以上級別批準，固定資產不得調撥。
3、該單據一式現代語文網，調入、調出部門、財務部各一聯。
五、固定資產清查
1、財務部每年2次不定期會同資產管理部門對全公司固定資產進行全面清查盤點，做到財務部與資產管理部門帳卡一致，管理部門與使用部門帳卡一致，帳實相符。
2、固定資產盤點采用實地盤點方法并填制“固定資產清查表”，如有帳實不符，查明原因及責任，呈報總經理據情處理。
3、經管資產人員調動時，必須進行清查盤點，并填制“固定資產清查表”，辦理交接手續，交接不清不準離職。
六、固定資產的處置
1、固定資產屬于正常報廢，由資產使用部門填寫“固定資產處置單”，會同資產管理部門及技術人員進行實物鑒定，擬具處理意見送財務部，經公司總經理批準，核準后予以處置。
2、屬于保管、使用、維修不當，責任事故造成的固定資產提早報廢，根據情節由責任人賠償部分或全部損失。
3、出售后的資產，固定資產管理人應將該項固定資產帳卡、驗收單，送財務部存查。
4、報廢的資產無法出售時，應將其移交行政部，由財務部依法說明原因，向稅務機關報備。
最新資產管理制度3
1、每位老師必須提前2分鐘上教室，保證正常時間上課。如不執行每次扣0.5分。
2、課堂上不許坐著上課、接打手機、會客等影響正常教學秩序的行為，如不執行每次扣0.5分。
3、任何老師不許提前下課，如不執行每次扣0.5分。
4、嚴格按課表上課，不許任何老師私自調課，發現一次算十次（即一節課5元錢，發現一次就是五十元錢，而且是雙方都罰。）
5、每周五下午放學前所有老師必須把相關業務送到相關人員桌上備查，如不執行每次扣0.5分。
6、教案上的上課日期要填寫清楚，復備與反思要詳實有針對性，作業布置的形式要體現多樣化，板書設計要科學簡潔有概括性。以上環節缺一項扣0.1分。
7、每位老師要正常參與各教研組的.活動，如有特殊情況要向教研組長請假（事假扣0.1分），否則缺一次扣1分。
8、教研活動時要認真參與，做好教研活動的過程性記錄材料，并及時送交到教研組長手里，如不執行每次扣0.5分。
9、教研活動需要討論時要有討論稿，并積極發言，活動結束后討論稿上交教研組長處作存檔用，如不執行每次扣0.5分。
以上制度扣分結果將直接計入教師個人年度考核結果中。
最新資產管理制度4
近年來，我國不斷加大對中小學校的投入力度，中小學的資產不斷增加，為中小學資產的管理工作提出了更多的挑戰。作為中小學管理重要組成部分的資產管理在提高中小學對資產的使用率及對教育經費的使用效率發揮著至關重要的作用。本文中，筆者主要針對目前我國中小學資產管理存在的問題進行研究，指出資產管理的有效措施，進而不斷完善中小學的管理工作。
從目前中小學資產管理的現狀來看，中小學的教育經費問題仍然突出，用于改善教學條件的教育經費是十分有限的，而為了提高學校的教學質量，全面推進素質教育改革都需要大量的資金，因而提高中小學資產的.管理水平，提高資產使用率是十分重要的。首先，應該提高全員的資產管理意識，上到中小學的管理人員，下至全校的師生都應該認識到學校資產管理的重要意義，拋棄傳統的觀念，樹立科學正確的資產管理意識，結合學校的實際情況做好中小學的資產管理；再次，在中小學中建立起嚴格的責任制，明確中小學校長以及管理人員井陘資產管理的責任，進而保證資產管理工作的推進。
對于中小學資產管理機構的設置應該結合學校的實際情況，以我國教育部門的實際規定為指導思想進行。中小學的資產管理機構主要有分管校務的校長進行領導，其管理工作通常涉及到全校資產的采購、分配以及處置等。此外，在校長管理制度下還應該建立資產管理小組，在學校的財務室設置資產核算小組，在學校的圖書館設立圖書材料等資產的管理小組，比不過將具體的資產管理工作進行細化，責任到人，進而推動中小學資產管理工作朝向更加規范化、信息化的方向發展，提高中小學的資產使用效率。
中小學建立健全資產管理規章制度主要涉及五個方面：
第一，建立健全資產準購制度，根據學校科室、班級以及辦公室的實際需求編訂資產購置的申請表格，申請之后由相關部門進行審批，最后統一購置，在該過程中要注意透明操作；
第二，建立健全資產驗收制度。在資產的驗收環節中，應該有采購部門以及保管部門的工作人員一同進行驗收工作，與此同時做好相關的登記和入賬工作；
第三，建立健全學校的資產保管制度。資產保管是資產管理工作的重要組成部分，對資產進行保管就是要做好資產變動的記錄，特別是重要的靜謐儀器和設備，根據實際情況進行建檔；第四，建立健全資產的清查制度，對學校的資產進行定期的護理和清理；
第五，建立健全學校資產的維修制度，最大限度的減少資產的磨損，延長其使用壽命，使其保持良好的狀態。
中小學資產管理人員需要適應時代的需求以及教育發展的要求，不斷更新資產管理的知識，加強對財會知識的培訓和學習，進而熟練度的掌握學校資產的管理方法，結合財經方面的制度及法規做好資產管理的工作。
中小學資產管理工作具有復雜性、工作量大的特點。傳統的管理方式費時費力，為了適應時代的發展要求，順應信息化時代的發展趨勢，使用科學化、信息化的管理手段對資產實施動態管理至關重要。動態管理對于提高中小學資產管理、提高資產使用效率發揮著至關重要的作用。對資產實施動態管理可以在校內以及校際之間建立局域網，進而實現校內各個部門以及學校與學校之間的資源共享，借助局域網對本校的資產進行合理的安排和使用，提高學校資產的管理水平，提高其資產的使用率。加強中小學資產管理工作是學校進行教育教學活動的前提和基礎。為了提高中小學校資產的管理水平，提高資產的使用率，必須要求全體師生的全員參與，對學校資產進行全方位、全過程的管理，充分的意識到資產管理的重要性，設置專門的管理機構，建立健全相關的規章制度，實施動態管理，力求提高資產的使用率，推動學校的長久發展。
最新資產管理制度5
1、固定資產，房屋的固定配備和清潔用具、資料電器、錄音、錄象、磁帶價值不限。均屬本制度管理范圍。
2、由總務處負責管理學校的資產帳目，財產登記、清查、報損等工作。
3、記好兩本資產帳：固定資產總帳，固定資產分類帳。分級分類設立財產帳，凡單位價值在500元以上的物品，列入學校一類資產帳，由財務室和資產管理員保管，凡單位價值在500元以下200元以上，且能使用一年以上的物品，列入學校二類資產帳，由學校管理員保管。
4、資產使用，根據學校行政領導意見及各科老師所需和條件的可能進行安排。
5、每年年底清點一次，漏帳的.資產要補記入帳，同時資產管理員一定要把好記帳關及審批制度，報廢報損要辦理注銷手續（需經嚴格的行政審批手續，方可注銷）。
6、外單位贈送的物品和獎品，如屬一類資產應在一類資產帳上登記，交有關處室保管使用，一般物品不上資產帳，另立冊登記保管。
7、固定資產必須按物品的名稱、數量，金額、列表。經主管部門或單位負責人簽字，交后勤處審核，報校領導批準，由總務處收回處理的物品應注銷帳、卡。處理報廢物品所收回的一切款項，全部上交財務處，有關批件和交款收據由后勤處妥善保管并入帳，以備存查。
8、自然損壞和損耗須報損的物品，由使用單位管理人員填寫報損申請表，處、組、室領導簽字證明后，由學校財務管理員核實，按規定辦理報損手續，已報損的物品集中在學校倉庫，由學校統一處理，屬人為損壞或因保管不妥而損壞或丟失者，根據情況由負責人賠償損失。
9、固定資產，必須安放整齊，保持清潔，干凈，加強管理，注意維護保養，該修的要及時修復，使其經常處于良好狀態。
10、每學年由總務處組織專人對資產情況進行一次清查、核對。
11、每年暑假，學校對各教室、辦公室進行維修。由各班班主任負責。每學年開學前，總務處配齊教室各類設備，登記立帳，各班班主任清查核實后，教室所有設施留有班級使用管理，如因管理不善或其它人為造成損壞或遺失，均由班級承擔賠償責任。
12、要動員師生，教育師生，樹立。
13、資產管理員應定期或不定期的核定資產，了解資產的使用保管情況，把資產管好。
14、校領導要定期或不定期的督促檢查這一項工作的實施，每學期至少一次將教職工因調動離開學校，要按規定歸還在學校所借全部財產后，方可辦理離校手續。
15、固定資產的經管者工作調動時，必須根據帳面實有物品清點清楚，向接管者辦理移交。
16、固定資產的接管必須根據帳面實物核實無誤者方可接管，如有實物與帳卡不符，查明原因，屬丟失、損壞的要賠償。
17、固定資產的交接，必須有主管部門的領導監交，交接雙方與監交者簽字。
18、教職工辦理退休手續前，應退還在學校所借辦公家具和生活用品或教學用品，如錄音機、計算機、圖書等。
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