幼兒園收入管理制度

時間：2025-09-02 09:49:41 制度我要投稿

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幼兒園收入管理制度

　　在日常生活和工作中，很多場合都離不了制度，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。擬起制度來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的幼兒園收入管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園收入管理制度

幼兒園收入管理制度1

　　第一章總則

　　第一條為了加強幼兒園教研管理，提高幼兒園的教育品質和教研水平，制定本規章制度。

　　第二章教研組織和領導

　　第二條幼兒園設立教研組織，負責制定年度教研計劃和安排教研活動。教研組織由園長或其指派的人員負責領導。

　　第三條教研組織負責制定教研的目標、任務和計劃，并根據園所的實際情況，合理安排時間和資源。

　　第四條教研組織負責組織教研活動，包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等。教研活動應充分考慮幼兒園教育教學工作的實際需求和幼兒的特點。

　　第五條教研組織負責統籌和協調各教師的教研工作，鼓勵教師參與教研活動，提高教師的教學水平。

　　第三章教研計劃和教研活動

　　第六條幼兒園每年制定教研計劃，明確教研的'內容、目標、時間安排和責任人。

　　第七條教研計劃應綜合考慮園所的實際情況和教師的專業素養，確保教研目標的實現和教研活動的順利進行。

　　第八條教研活動包括教研討論、教案編寫、教研課觀摩等，教師參與教研活動是必須的。

　　第九條教研組織負責組織教研活動，組織教師參與教研討論，組織教師觀摩優秀教學示范課，鼓勵教師編寫優秀的教案。

　　第四章教研成果的評價和分享

　　第十條幼兒園對教研成果進行評價，鼓勵優秀教研成果的分享和推廣。

　　第十一條教研組織負責對教研成果進行評獎和表彰，激勵教師積極投入教研工作。

　　第十二條優秀教研成果應加以宣傳和分享，推廣優秀教學方法和經驗。

　　第五章教研管理

　　第十三條幼兒園教研管理應遵循“團結協作、科學規范、實事求是、持續改進”的原則。

　　第十四條教研組織負責收集和整理教研成果，建立教研檔案，定期向園領導匯報教研工作。

　　第六章教研考評

　　第十五條幼兒園設立教研考評制度，對教研工作的質量和效果進行考核。

　　第十六條教研評價應以科學的方法和客觀的標準進行，評價結果應公正透明。

　　第十七條教研評價應注重教師的實際表現和實際工作效果，避免片面評價和固化成見。

　　第七章附則

　　第十八條本規章制度由幼兒園教研組織負責解釋。

　　第十九條本規章制度自頒布之日起生效，并且替代之前的教研管理制度。

　　第二十條幼兒園應定期檢查和評估本規章制

幼兒園收入管理制度2

　　為規范財務管理，切實把經費收好、管好、用好，根據縣教育局有關規定，結合本單位實際情況，制定本制度，中心幼兒園收入管理制度。

　　一、貫徹執行國家有關財經的方針、政策、制度，確保各項財務收支業務合理、合法、合規。

　　二、真實、準確和完整地反映財務收支情況，按月編制財務報表，并接受監督和檢查。

　　三、按規定提取和使用各項專用資金，繳納各種稅金和有關費用。

　　四、按規定使用各種票據，嚴禁使用“白條憑證”和。

　　五、不屬于本單位的經濟往來，不得在本單位的銀行賬戶開支。

　　不準租借銀行賬戶、支票、公章等。

　　六、嚴格執行現金庫存限額，現金使用范圍，現金發放手續的'規定，不得賬外設賬。嚴禁現金坐支、套取現金，嚴禁設立小金庫。

　　七、本單位的現金收付，除發給職工的工資、津貼、勞酬費、獎勵費、差旅費以及支票起點以下的零星現金支付外，其他一切經濟往來，都必須通過銀行辦理轉賬結算，不得直接以現金支付。

　　八、嚴格現金收付手續，堅持“賬錢分管”的原則，指定專職或兼職出納人員辦理，管理制度《中心幼兒園收入管理制度》。建立現金日記賬，逐筆登記現金收支，做到日清月結，賬賬相符，賬實相符。

　　九、按照國家規定配備具有崗位證書的專職或兼職財務人員，會計不得兼任出納，會計人員或出納人員調動工作因故離職的，必須與接管人員辦理交接手續，沒有辦好交接手續前，不得離職。

　　十、財務專用章應由專人保管，個人印章必須由本人或其授權人員保管，嚴禁一人保管支付款項所需的全部印章。

　　十一、嚴格憑證審批手續，報銷憑證須由經辦人簽字或蓋章，經領導審批后方可報銷，重大開支須報學校行政討論決定。

　　十二、加強會計檔案管理，對本單位每年形成的會計檔案，由會計人員按要求保管。

幼兒園收入管理制度3

　　備課制度

　　目的：教師的備課是為了有計劃、有目的地進行教育教學活動，為了保證教師的備課質量，特制定本制度。

　　一、每天上午9：30后，下午3：00后不當班教師經過班長同意后可以到教師辦公室備課室備課。(除政治學習時間教研活動和特殊情況等才允許不到備課室)

　　二、藝術組教師上午8：00，下午2：30到老師辦公室備課。

　　三、認真備課，不大聲喧嘩，不談無關的閑話，不在備課時間看小說、雜志和做私事，不能打私人電話，不聽音樂，不準吃東西。

　　四、備課中互相幫助，取長補短，共同探索好的教學辦法。

　　五、計劃要求詳寫，每天的具體活動要科學、多樣化。

　　六、備課到保持辦公室的清潔、整齊，每天擦干凈自己的桌椅，值日教師負責辦公室的衛生、門、窗、燈、電扇等。

　　七、按時交各類計劃，并將備課的質量納入月考核中。

　　聽課制度

　　1.聽課之前做好準備。準備好筆和聽課本，用以記錄。

　　2.聽課時不遲到，不早退,主動將電話調到靜音，不準接聽電話。

　　3.聽課中請勿交頭接耳，竊竊私語，相互討論。

　　4.聽課中教師的站位，行為舉止不影響幼兒的正常活動。

　　5.在記錄過程中請一邊記錄，一邊把自己的點滴評析和心得詳細記錄在一旁。

　　6.聽課過程中善于觀察，積極思考，認真做筆記和小結。

　　7.請帶著學習的心態聽課，帶著謙虛的心態看問題。

　　8.每月月底進行檢查聽課筆記本。

　　常規工作檢查制度

　　一、每周五檢查各班大掃除的情況，時間下午4：00到做完為止。

　　二、每天清潔衛生消毒抽查，以各班作息時間為準，提前10分鐘。

　　三、每天幼兒離園前進行著裝抽查，以各班作息時間為準，提前10分鐘。

　　四、每周五檢查各類教學計劃。

　　五、每兩周抽查幼兒成長檔案，每周對幼兒電話聯系的情況。

　　六、每學期對每位教師進行一次急救知識、衛生保健護理知識考核。

　　七、每學期對教職工進行一次技能考核或半日活動評比。

　　八、園長每月與各班1—2名家長交換意見，收集各班家長意見。

　　九、分管業務的園長每周至少到1個班級指導1個半日活動，每周到班級聽課不少于2次，做好相應的記錄，一月一查。

　　十、每日巡視檢查衛生、安全及園風兩次。

　　十一、每位教師每月書寫1個幼兒安全活動方案。(如：防震、防火、小心陌生人、保護眼睛、保護小手、防暴等)

　　注：檢查小組由園長與保健醫生組成

　　幼兒晨檢制度

　　為了保障我園幼兒的身體健康，及時發現病情，及時處理，預防傳染性疾病在園內發生流行，特制定此制度：

　　一、晨檢目的

　　1、及時了解幼兒身體狀況，并隨時觀察、跟進。

　　2、加強與家長溝通，爭取家長理解與配合。

　　3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。

　　4、及時發現(疑似)傳染性疾病，隔離傳染源，有效阻斷傳播途徑。

　　5、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質量。

　　二、晨檢要求：

　　每天每名幼兒入園，須在園門口接受保健醫生的晨間檢查。保健醫生及老師要檢查幼兒的口袋，發現口袋中有尖銳之物，及時交給家長。發現異常認真記錄并及時采取措施。傳染病流行期間，根據情況隨時增加檢查次數。

　　三、晨檢內容：

　　一摸幼兒有無發熱現象，可疑者測量體溫。

　　二看一般情況下，觀察幼兒精神狀態、面色等，傳染病的.早期表現，咽部、皮膚有無皮疹等)。

　　三問個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。

　　四查有無攜帶不安全的物品，發現問題迅速處理。

　　四、晨檢程序及要求：

　　1、在園門口晨檢后，幼兒憑晨檢牌入班。

　　2、9：00之后人園的幼兒，由家長帶到保健室進行晨檢后再入班。

　　3、幼兒入班時，教師必須先收晨檢牌。對持紅卡、黃卡或綠卡的幼兒，教師要詳細詢問家長相關的跟進事項。

　　4、教師必須及時把晨檢卡放到晨檢欄，以便班級保教成員隨時觀察、跟進。

　　五、晨檢取牌：

　　綠牌：晨檢合格幼兒。

　　紅牌：生病，服藥幼兒。

　　黃牌：需要關注的幼兒。

　　六、晨檢記錄：

　　晨檢后，保健醫生需將健康觀察中發現的異常情況登記下來，并關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫生進行初步診斷決定是否入園或去醫院診治。

　　七、晨接制度：

　　(一)人員到崗時間安排

　　1.園長每天堅持在門口晨接，除晨間巡班外。

　　2.業務助理每天早上到班級檢查教師課前準備情況，8:20到幼兒園門口進行晨接工作。

　　3.后勤主任每天早上8:00到崗，到廚房進行物品驗收;8：00——8:10進行安全檢查，如：班級安全檢查、園級安全檢查等;8:10——8:40門口接待。

　　4.馬寧每天8:00——9:10準時在幼兒園門口接待家長，協助蔣麗娟晨檢工作。

　　5.醫生每天早上7:30——9:00準時在幼兒園門口晨檢，并做好相應的記錄。

　　6.晚班教師8:00——8:20到門口晨接班級幼兒。

　　(二)工作要求

　　1.注意自身的言行舉止，在幼兒園門口晨檢時著規范的服裝，不穿奇裝異服，女生不穿高跟鞋。

　　2.堅持說規范的普通話。

　　3.不得聊天嘻哈打鬧，交頭接耳。

　　4.站姿規范，不背手，手部插腰。

　　交接班制度

　　一、為保證保教工作順利進行，各班教師、保育員必須認真做好交接班工作，認真填寫交接班記錄。對當班時發生的問題要妥善處理，如需要遺留下解決的問題，應對遺留問題做好妥善安排處理。如因交接手續不清引起的事故，則追究當事人的責任。

　　二、當班教師與交班老師要互相溝通，配合一致的向幼兒進行體、智、德、美全面發展的教育。

　　三、接班教師仔細查看交接班記錄本，掌握上一班幼兒情況，認真檢查每個幼兒的身體狀況，幼兒人數與交班記錄相符，方可簽上自己的名字，誰簽名誰負責。如接班人未簽名，發生事故由交班人負責。因此交班人應要求接班人在檢查幼兒身體后簽上自己的名字方可離崗。

　　四、無論任何情況，交接班程序不能簡化，交接班記錄不能漏寫或補寫。

　　五、交接班記錄在每學期末上交園領導，平時要隨進抽查。

　　交班記錄內容及時間要求如下：

　　(1)幼兒基本情況(人數、情緒及健康狀況、帶藥情況及對體弱幼兒照顧等)。幼兒進食情況、教育教學情況、活動情況。

　　(2)有無事故發生，意外事故發生、摔傷、病兒等(包括小傷、破皮等情況)應向接班老師做好口頭或書面交代，以免發生意外。

　　(3)家長工作。

　　(4)交班時間：下午2:00。

幼兒園收入管理制度4

　　四、請假制度

　　第一條、總則

　　為規范人員管理及幼兒園考勤制度，嚴格請假紀律，保障幼兒園的正常運作，結合本園實際，特制訂本制度。

　　適用范圍：全體員工

　　第二條、請假程序

　　1.無論請假時間長短，員工一律均要填寫請假單，注明請假種類、假期、時間、事由等，經各級領導審批，并報辦公室備案;

　　2.教師請假需經班長同意，再由業務負責人審核簽字，方可離崗;

　　3.行政后勤人員請假需經后勤負責人同意，再由園長審核簽字，方可離崗;

　　4.請假期間須交接手頭工作，確保工作連續性;

　　5.超假期應及時通告請示有關領導審批;

　　6.假滿回園銷假，通報辦公室，并交接工作;

　　7.所有人員請假一律需報辦公室備案，辦公室負責人員將請假手續存檔，并及時如實認真記錄。

　　第三條各種假別及規定

　　1.事假

　　請短事假原則上需提前一天，請長事假需提前一周申請，還需保障幼兒園及班級工作的正常開展，不影響工作正常開展的`情況下，填寫好請假條，相關負責人簽字，方可請假。請事假一天，扣除當日工資。請事假和病假不足半天均按半天扣除工資。月累計請事假達三天(含)以上，取消發放月考核獎金;學期累計請事假五天(含)以上，取消發放學期考核獎金。

　　2.病假

　　月累計請病假達三天以上(含)，事假與病假累計超四天(含)，均取消月考核獎金。學期累計請病假達七天(含)以上，事假與病假累計超九天(含)均取消發放學期獎金。

　　3.婚假

　　請婚假，提前3個月向幼兒園提交申請，幼兒園同意后，按照國家規定再結合幼兒園的實際情況給予員工婚假，在本園工作1—3年，準假7天;在本園工作4—6年，準假10天;在本園工作7年以上，準假半個月。均含節假日，婚假期間照常發放工資。

　　4.喪假

　　請喪假，員工直系親屬(父母、配偶、子女)死亡，準假3天;員工祖父母死亡，準假1天。喪假期間照常發放工資。

　　5.產假

　　原則上在幼兒園工作1—2年后，試工作崗位而定，提前半年向幼兒園提交申請，幼兒園同意后，按照國家規定再結合當地的實際情況給予員工產假，準假120天，產假發放基本工資，取消發放崗位工資、各種補貼獎金。

　　6.哺乳假

　　在不影響班級正常工作的情況下，給予哺乳期員工中午一次哺乳假，時間為2小時，哺乳假期限為嬰兒6個月內。

　　7.公事假

　　員工因公事出差或外出培訓，應填寫“出差申請單”，報領導簽字，交辦公室備案，公事假照常發放工資。