小學管理制度
在現在社會，制度對人們來說越來越重要，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的小學管理制度，希望能夠幫助到大家。
小學管理制度1
為加強學校管理，加強師德修養，加強崗位責任制，保證學校的教學秩序，提高教育教學質量，結合我校實際制本制度。
一、考勤內容
1、全體教職工務必增強工作責任感，以人民教師的職業道德標準嚴格要求自己，自覺遵守學校的作息時間、考勤制度。
2、教學人員必須認真履行工作職責，堅守工作崗位，凡未準假而不上課、不輔導、不參加學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動者視為曠課。
二、考核辦法
學校實行領導值日制度。值日領導必須堅持早、午按時到校，檢查校園紀律、衛生、安全，并按考勤內容對教師的上班情況檢查登記，按月匯總填表于宣傳欄上公布，學期結束匯總，納入教師年度考核。
三、考勤規定
（一）作息時間要求：
1、上午：值日領導、值日教師必須于7:50前到崗，全體教師必須于8：10前準時到校。
下午：值日領導、值日教師、全體教師于14：00（春秋冬季）、14:30（夏季）前需準時到校。
2、教師工作例會為周一下午第二節課上課開始，臨時會議另行通知。
（二）請假
1、請假必須事先履行請假手續。教師公假和事假病假需提前向校長請假。注：請假期間所耽誤的課時在假前或假后必須調好。
2、教師病假、事假一天以內者必須持本人請假條向校長請假；一天以上向中心校請假。
3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續，請人代假、事后補假等，學校不予認可。
4、課堂教學、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動曠課節次按實數計算。
5、學校會議、教研活動及學校要求參加的其他活動因事、因病請假者，按課時計算，累計7節視為請假1天（例會請假按3節計算）。
6、凡經學校同意參加的函授、自學考試等業務進修，離崗前3天須按請假程序履行請假手續。
7、婚、喪、產假按局規定執行，但須履行請假手續，超假者以曠工或事假論處。
8、教師因公出差，填好調課單，不計缺勤。
四、教師值班。
為維護學校的正常秩序，確保學校安全，現制訂本校值班制度如下：
1、各類值班人員必須按時上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。
2、堅守崗位，認真履行值班職責。對于值班期間發現的問題，要及時處理。當時無法處理的`，要落實好應急措施，第二天通知有關部門及時處理。
五、獎懲
1、缺曠一節扣發活津貼10元。
2、事假每天扣活津貼20元；
3、病假每天扣活津貼10元；
4、遲到一次扣活津貼5元。
5、婚假、產假、喪假、公假由學校安排課程，不扣津貼。
6、全年曠課超過10節、事假超過30節、病假超過三個月的，不評優、不晉級、不評獎。
7、全學期內無任何遲到、早退、病、事假和調課的，記滿勤，滿勤人員發放200元獎金，并作為評優評獎的首要依據。
六、調課
不允許任何人私自調課，臨時有特殊事需要調課的必須經過教導處同意，并由教導處開出調課通知后方可進行調課，否則將按缺礦記入考勤。
七、代課
對教師公假和其他假而產生的臨時代課，由值周行政統一安排，保證每一節課都有教師負責。臨時代課按照每節10元記發給代課教師。
小學管理制度2
總務處是學校資產管理職能部門。保證學校設備的及時供應、維修和更新；負責學校設備的出借和處理賠償事宜；建立房屋和固定財產檔案；協調好各處室財產管理人員的工作；形成校產管理“一盤棋”。
一、財產管理責任與教育
1．學校一切財產均由總務處調配。總務處要認真做好固定資產管理工作，建立財產分類帳和總帳。凡購進或調進儀器．體育器材等都匯入固定財產清冊，建立借用手續和制度。每學年來總務處根據財產交動況進行一次核對調整。
2．注意檢查維修，延長使用期限。總務部門要有高度責任心，對學校對產一清二楚，對損壞事故及時發現，維修一提高使用效率。
3．購置物品必須經主管部門審批，私自采購物品，一律不予報銷。購置物品發票必須有采購、驗收簽字，經主管審批，保管員登記，才可報銷。
4．學校財產、物品實行分級管理。教室的財產由班主任及學生管理。辦公室財產由室負責人管理，隊室財產由輔導員管理，美術、體育、音樂、儀器、教具和日常用品有專人管理。
5．加強對學生進行勤儉節約，愛護公物教育。加強學生對國家，對學校責任感，提高愛護公物質的自覺性，做到平時有人保管，壞了有人報告，毀了有人查找。
6．身教勝于言教，教師首先要作愛護公物的表率。
二、財產物資計量驗收制度
1.對購入、自制、贈送、收回的'財產物資均在質量上、數量上、單價上進行嚴格驗收，具體驗收工作由有關保管人員負責。驗收合格后，保管人員簽章、編號、入庫、入冊（簿），然后交總務記入學校帳冊，并進入電腦。
2.保管人員在驗收中發現質量上、數量上、單價上有問題，由經辦人員負責退辦。
3.財產物資在盤點時，發現有質量、數量與帳面不符時，應查明原因，采取相應的措施。
4.對自制的財產的數量要認真清點，質量要嚴格把關，單價要根據預算、合同等仔細審核，然后登記入庫、入帳。
5.對財政補撥的財產要按財政補助和自籌兩部分入帳入冊。
三、財產物資保管及賠償制度
（一）保管員：
1.嚴格校產及各種物資的驗收工作。購入或添置校產，必須經過有關保管員驗收、清點數量、發生的時間，并簽名、登記入冊，放入指定地點。
2.經常清理財務。實物應分類別，堆放整齊，防腐防蛀，注意倉庫安全，切實做好防火、防盜工作。貴重物品和危險品必須放入專柜，做到帳物清楚，帳物相符，及時向總務提供購物計劃，保障教學第一線的供應。
3.領用出租財務時，要經過有關領導同意，方可領發、出借。及時記錄財產、物資減少數，并注明減少原因，領用人簽名，杜絕借公濟私。
4.上班時間不得擅離崗位，無關人員不得入庫，不得索取財務，如有公出，要預告安排工作。
（二）出借、賠償制度
1.學校一切財產出借，均由具借人向保管員填寫出借清單，歸還后要銷號。
2.凡財產出借后遺漏、被盜、損壞要按價賠償，按實際情況，個人賠償60%——80%。
（三）財產物資的清查
1.為確保會計資料的準確可靠，保護國家財產的安全與完整，充分挖掘物資潛力，提高利用率，對各項財產物資平時進行不定期的盤點和核對，年終進行全面清查。
2.對各項物資清查。清查人員與保管員一起，對實物數量和質量上進行由步驟逐一清查。清查結果登記在“盤存單”上，并由盤點人和保管員簽章。盤點后與帳面進行核對，對損壞、殘缺的根據財產報損制度辦理并調整帳面。
（四）班級財產管理
班級財產學期初由總務處造冊登記，期末核查，如有損壞者，照價賠償；班主任教育學生愛護公物，每天放學后及周末要關閉電燈.電風扇.多媒體電源開關，關好門窗，確保財產安全；如有違反每例扣除班主任管理5元，并計入年度考核。
小學管理制度3
1、堅守崗位，上班期間不看書報或做其他任何事情，不脫崗。
2、做好安全保衛工作，防火防盜，發現問題及時向相關領導報告。
3、按時開門落鎖（包括教學樓和科教樓所有的.拉閘門和一年級的防盜門），每天放學后及時關燈關電。
4、每晚落鎖（落鎖時間夏季18：00，冬季17：00）前必須對全校園內進行一次安全檢查。特別注意教學樓拉閘門是否上鎖。
5、20：30分—凌晨6：00分這一時段堅持全校隨機性巡邏3-5次。
6、遇到重大活動和衛生檢查，聽從總務主任安排，加強打掃及其他工作。
7、參加學校整體突擊勞動，聽從臨時調遣。
8、配合學校及時粘貼標語、懸掛橫幅。
9、另外職責詳見《門衛管理細則》、《安全防范制度》，請保安人員務必嚴格遵守。
以上各條須切實做到，如有違紀一經發現，每違犯一條扣發工資5—50元，造成嚴重后果的酌情加重處罰，直至追究刑事責任。
小學管理制度4
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨。好好學習，天天向上。
2、按時上學，不隨便缺課，專心聽講，認真完成作業。
3、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。
4、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。
5、熱愛勞動，自己能做的事情自己做。
6、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
7、遵守學校紀律，遵守公共秩序。
8、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。
9、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。
10、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。
小學管理制度5
考試工作是學校教學工作的重要組成部分，是檢查鞏固階段性教學成果，激勵學生不斷改進學習，提升知識能力水平的重要手段和方式。為了進一步加強教學管理，規范考試過程，形成科學、嚴謹、高效的工作作風，根據新課程改革的有關精神，結合我鎮實際，特制定以下考試管理制度。
第一部分：單元質量檢測工作
一、命題和印制
1、單元測試題一律使用全縣統一印制的試卷，使用前要對試卷進行認真檢查，對于出現的錯誤要做好勘誤。
2、每個單元測試結束后都要根據測試情況進行分析，由任課教師制作補償性練習，如果需要大量印制，請到教委印制。
3、注意收集和整理試題和補償練習的電子稿，存入學校電子檔案。
二、考試和判卷
1、語文、數學、英語學科單元考試應盡量在相同或接近的時間內進行，由任課教師監考。教師要在考前對學生的用筆、書寫、答題的注意事項提出明確的要求，指導學生養成良好的答題習慣。
2、在組長的主持下，組內教師要對試卷的答案和可能出現的問題進行充分討論，在形成統一的意見和評判標準后再進行判卷。
3、單元測試成績卷面不準出現分數，一律采用等級評價，一般情況按a、b、c、d四個等級評價，不得單獨以成績給學生排名。
三、分析和補償
1、任課教師要高度重視試卷的講評工作，不僅幫助學生改正錯題，更要指導學生觸類旁通，提升對本單元知識的總結和應用。教師還要根據學生考試情況，反思教學、總結經驗。
2、任課教師要及時將本班學生考試成績進行認真分析統計，及時填寫《單元檢測分析表》，根據分析情況制作補償練習，由任課教師批改補償練習。
第二部分：期末質量檢測工作
一、命題和印制
1、一般情況下，語文、數學、英語學科的期末考試均采用縣教研室小學部統一命題的試卷，特殊情況需學校自行命題時，另行通知。其他學科一般采用鎮教研室統一命題的測試題。
2、考試過程中相關責任人要認真做好試題的命制和保密工作，要熟悉學科的《課程標準》、教材和教學要求，了解學生實際情況，對試卷題量、難易程度、題型選擇、試卷結構等負有全部責任，，確保命題質量。命題人要寫出參考答案和評分標準，以便統一閱卷。
二、組織和監考
1、期末考試由鎮教研室統一組織安排，要在考試一周前將考務工作安排通知相關人員。考場安排等組織工作由各單位教導處負責組織落實。各教室座位按照橫8豎n排列形式調整為單人單座單列，凡與學生學習有關的文字資料、數據等不能放置在教室內。每次考試，要求考生全部參加。凡因病因事不能參加考試者，須經學校教導處批準后報鎮教研室。
2、每個考場安排兩名監考教師。監考人員必須于開考前10分鐘到崗，其中一名教師到考場檢查環境、維持秩序；另一名教師到教導處領取試卷，然后直接到達監考教室。開考前5分鐘宣布考試時間并當場拆發試卷，提醒學生將姓名、學號寫在試卷指定的位置。
3、考場內必須保持安靜，不準喧嘩。考試中，不準交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓人抄襲，不準傳抄答案或交換試卷。
4、監考教師要認真執行考場規則，兩位監考教師分別位于教室的前后。考場內不準閱讀書報和談笑，不撥打或接聽電話，不準擅離職守，不做與監考無關的事情。若試題有“更正”或不清楚的'地方，應用粉筆抄在黑板上，不準以任何方式提示考生（報時除外）。一年級試卷需要讀題的，只讀兩遍原題，不予任何說明。
5、考試結束前15分鐘，監考人員要提醒學生并注意合理安排時間。考試時間終止時，應立刻收卷，認真查點試卷份數，準確無誤后及時送交教導處。
6、期末考試時分別安排專人負責全校和年級組的巡考，巡考人員全程關心試卷領用及監考職責發揮的規范性情況，及時解決考試中出現的各種問題。巡考人員應事先了解當次考試的總體安排與具體要求，熟悉考試管理的有關規定，嚴肅認真地執行巡考任務。
三、裝訂和批閱
1、考試結束后，由鎮教研室統一裝訂試卷，裝訂要嚴格按規定操作，將姓名、班級、學號訂嚴，不能漏頁、倒頁。
2、由教研室組織安排閱卷工作，分年級分學科在閱卷組長的主持下閱卷，閱卷原則上集中批改，采用流水作業方法合理分工，一包到底。由組長負責，先學習研究試題答案，對照標準答案定出統一評分標準，然后進行閱卷。閱卷過程中要嚴格參照統一的評分標準批閱學生考卷，避免錯批與漏批，如有爭議與矛盾之處，由同學科組討論，并由學科分管行政人員確定。判卷過程中要做到標準統一，給分有理，扣分有據。任何個人無權自行修改評分標準。
3、為方便輸分工作，閱卷老師要正確記載小分與總分。任何教師無權擅自更改既有的分數。確需更正的，須報請組長批準后，本項判卷人和組長分別簽字才能生效。
4、期末閱卷過程中要進行復判。復判教師要嚴格復查首閱人的所有判卷內容。復查中發現錯漏，集體研究，及時糾正。需要糾正的事項，由復查人與首閱人溝通，由首閱人修改并與組長、復查人三方簽字。若有分歧由判卷組長裁定。如發現判卷過程中出現重大失誤，嚴肅追究相關人員的責任。判卷人和復判人要在卷封的相關欄目中簽字。
5、試卷復查完畢不存在異議后進行拆封，由教研室統一安排教師進行成績錄入，拆封后，試卷中存在的問題原則上一律不再更改。
四、試題分析
1、考試結束后各位教師要認真分析試卷和答題情況，做好分數登統和量化分析，做好分析總結，完成所任班級質量分析報告。
2、質量分析報告分為書面報告和分數的成績統計兩部分，書面報告一般從“取得成績”、“存在問題”、“改進措施”等方面分析總結。教師在認真分析試卷過程中應體現其實用性，要反映出教學的得失，形成改進措施并積極改進。
3、學校以年級學科為單位將試題分析報告至鎮教研室。
小學管理制度6
高一班級管理制度旨在維護良好的`學習環境，提升學生的學習效率，培養學生的自律意識，促進班級和諧，增強團隊協作。其主要內容涉及以下幾個方面：
1. 學習管理：確保課堂紀律，規定作業完成標準，安排復習和預習的時間。
2. 行為規范：設定日常行為準則，涵蓋禮貌、衛生、著裝等方面。
3. 班級活動：組織各類課外活動，增強班級凝聚力。
4. 獎懲制度：激勵優秀表現，糾正不良行為。
5. 家校合作：建立有效的家校溝通機制。
內容概述：
1. 學習紀律：準時上課，積極參與課堂討論，禁止擾亂課堂秩序。
2. 個人行為：尊重他人，保持教室整潔，遵守學校著裝規定。
3. 時間管理：合理分配課內外時間，避免拖延和浪費。
4. 團隊協作：鼓勵同學間互助，共同參與班級事務。
5. 評價體系：定期進行學業和行為評估，公開透明。
6. 家庭聯系：定期舉行家長會，及時反饋學生在校情況。
小學管理制度7
教學常規管理制度是教育機構確保教學質量、維護教學秩序、提升教師專業發展的重要手段。它旨在規范教學行為，明確教師職責，促進學生全面發展，同時為管理者提供評估和改進教學工作的依據。
內容概述：
1、教學計劃與準備：涵蓋課程大綱制定、教學材料準備、教學進度安排等方面，強調教師需具備充分的'教學設計能力。
2、教學實施：規定課堂教學流程、互動方式、評價機制等，注重激發學生興趣，鼓勵創新教學方法。
3、學生管理：包括考勤制度、課堂紀律、作業批改與反饋，確保學生參與度和學習效果。
4、教學評估：建立教師自我評價、同事互評、學生評價等多元評價體系，定期進行教學質量檢查。
5、教師發展：鼓勵教師參加專業培訓，提升教學技能，分享教學經驗，推動教學團隊整體進步。
6、教學資源管理：規范教材選用、教學設施維護、信息化教學資源的利用，優化教學環境。
小學管理制度8
為營造良好學習氛圍,豐富學生業余生活,提升學生文化素養,合理管理圖書借閱工作,特制定本制度。
一、所有圖書應由圖書管理人員編號登記入冊,及時做好圖書登記、整理和借閱工作。每月中旬徹底清查一次。
二、愛護圖書人人有責。選好書后,盡快到借書處辦理借書手續,不得在室內逗留、打鬧。借閱者閱讀完畢后放回原位,不得亂堆亂放,發現一次罰其清掃圖書室一個星期。
三、圖書室開放時間為每周一中午(12:50-13:30)和下午(16:10-17:00),其他時間不辦理外借手續。
四、不得替他人借書,也不得轉借他人,不能隨便放在家里。每人每次限借1本,借書期限5天,若未能讀完及時向管理員說明情況。過期不還者按超期一天罰款0.1元。
五、在閱讀過程中,應愛護書籍,不得在書中批改、圈點、劃線、折角、涂寫。凡污損書刊內容,但不影響閱讀和保存,按書刊原價的`10%-30%賠償。
六、丟失圖書以賠償原書為主,如果賠原書有困難者,按原價二倍賠償。
七、如果發現偷書者,一律按該書的五倍罰款處理,并全校通告批評。
八、未經管理員同意或辦理借閱手續,私自攜帶書刊、資料出圖書室的,以竊書論處。
九、保持圖書室內安靜、清潔,請勿隨地吐痰和亂扔雜物。
十、本制度從20xx年10月22日起實施。
小學管理制度9
1、照學校規定的開放時間，按時開放圖書館。
2、注意書刊信息，及時做好新書訂購、添置、登記、編類、介紹、出借工作。不斷增加新書架數目，推薦新書和教學資料。
3、安排好各年級的借書日期，簡化借書手續，力求做到方便師生，熱心為師生服務。
4、開學兩周內做好新生借書證的發放工作。每學期結束前，做好遺留課本數字的統計工作。開學前認真做好教材的.清理，發放工作。并將有關情況報教科室。
5、嚴格借書手續，一旦學生畢業或教工調動，要及時追回出借圖書、資料，要特別注意保管好高價值的經典圖書。
6、堅持每天打掃，經常開窗通風，定期翻曬存書，做好防霉防蛀工作。
7、完成教科室主任委派的其它臨時性工作。
小學管理制度10
一、自覺遵守和執行國家《食品衛生法》,接受食品衛生監督機構的監督檢查。
二、學校集體用餐管理組成員:校醫、全體行政、后勤中心成員。
三、食堂從業人員必須持證(健康證、培訓證、上崗證)上崗;如果患手部感染、咳嗽、痢疾等疾病應及時隔離治療,痊愈后才能上班;上班時穿干凈的工作服、帽、不留長指甲保持良好的個人衛生;在分裝飯菜或拿取消毒后的餐具時,要用肥皂洗凈和擦干雙手。
四、采購食品及原料,必須按《食品衛生法》的規定向供貨商索取該產品生產產家《衛生許可證》、檢驗合格證及發票。蔬菜、魚肉等原料要新鮮。定型包裝食品標簽要符合有關要求,不準用國家禁止使用的各種有礙人體健康的.食品原料。應相對固定食品采購場所,確保原料無毒無害。每日購進食品或原料要詳細登記其購進日期、品名、商家、發票。
五、食品貯存、加工及刀案等工具要做到生熟分開,倉庫內各種原料有標簽,做到整齊、分類存放、離地離墻。進貨要有專人驗收檢查登記,做到先進先出。
六、加工蔬菜要反復漂洗,并用開水燙一下,去除菜水,防止農藥中毒。食品烹調前要徹底洗凈,烹飪時要煮(炒)熟透。要采取有效的方法,嚴格防止熟食在食用前被污染。
七、餐具要做到一洗、二刷、三沖、四消毒、五保管。
1、洗:用水洗掉菜渣。
2、刷:用純堿水刷洗(最好不用洗潔劑)。
3、沖:用清水沖干凈餐具。
4、消:保證消毒柜無故障,能達到消毒效果。消毒液為專用餐具消毒液,無毒、有效、使用方法正確。
5、保管:防止已消毒的餐具被污染。
八、食堂要做到無蠅、無鼠、無蟑螂及其它有害昆蟲。垃圾桶蓋嚴,保證廚房和餐廳清潔、整齊、美觀。
九、要用高度的警惕性防止食物中毒。萬一發生食物中毒,要立即向xx區衛生防疫站報告、保留現場、封存可疑食品以便查清原因。
十、以上制度發到食堂及學校各辦公室,請全體就餐人員監督執行。食堂從業人員如果違反以上規定,學校將依據所訂合同予以相應的處罰。
小學管理制度11
一、中小學實驗室應以符合配備標準的儀器設備和科學規范的管理，為教師演示實驗、分組實驗以及課外科技活動的開展，提供有力的保證。
二、根據任課教師實驗計劃安排編制好各年級的實驗教學計劃。及時編制儀器設備補充計劃報學校審批購置。
三、實驗室的儀器設備應按國家統一要求分類、編號、入帳，做到帳目清楚，帳、物相符。必須建立《儀器設備總帳》、《儀器設備分類帳》、《低值易耗品明細帳》等管理帳冊。在帳務管理中，應做到“記帳及時、流程規范、準確無誤”。
四、儀器設備的存放應分門別類，科學有序，定櫥定位，排列整齊，取用方便。櫥有編號，櫥窗設卡（櫥窗卡），物卡一致，帳卡相符。
五、儀器設備的保管應按儀器設備性能注意做好防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、反腐蝕、防變形、防碎裂、防磁等工作。化學藥品要按化學特性要求存放，易燃易爆、劇毒等危險品，要單獨存放在專用的.安全柜中，專人保管，雙人雙鎖，細紗固定，定期查看，及時添液。藥品與儀器應分室保管。
六、儀器設備借出或歸還后，要及時清點、檢測、擦凈、歸位，發現短缺、損壞，要按有關賠償規定處理。教師因教學需要借用儀器，用后應及時歸還。為保證實驗教學的需要，教學儀器一般不予外借，如遇特殊情況，教職工借用儀器須經學校分管領導批準后，實驗室才能借出，借用時間不得超過三天。外單位借用儀器須經校長批準，時間不得超過一周，過期不還，實驗室工作人員應主動與借用單位聯系收回，并對借用者給予一定的處罰。一切儀器的領用、借出和歸還均須辦理有關手續，并由實驗室工作人員驗收、檢查。領用藥品應通過實驗室工作人員記錄消耗量。領用危險藥品時，領用教師、兩名管理人員共同在危險藥品專用冊上簽名，并嚴格控制數量，注意使用安全，剩余藥品及時歸還。儀器藥品不準帶回宿舍或其它地方供私人使用。
七、儀器設備借用、使用、損壞、維修必須及時記錄。各種儀器設備要定期維護保養，使其處于隨時可使用狀態。實驗室應設有《借物登記簿》、《危險品領用登記簿》、《實驗教學情況記錄簿》、《實驗教學情況統計簿》、《儀器設備損壞維修登記簿》、《儀器損耗、報廢記錄簿》等簿冊。嚴格執行報廢規定，實驗教學過程中屬正常損壞且不能修復的儀器，或經長期使用性能達不到實驗要求且不能修理的儀器，應予報廢。因工作失職、違反操作規程而造成的儀器損壞或丟失，應照價賠償。對故意損壞儀器者除照價賠償外，視情節輕重，給予必要的處罰。儀器發生故障，實驗室工作人員要盡可能及時加以排除，或送交專業部門維修，以確保其處于完好狀態，對維修過的儀器要認真填寫好儀器維修單，存入儀器質量檔案。
八、加強檔案資料的管理。實驗室應做好財產帳務、教學業務、技術資料（說明書等）、文件資料（計劃、總結、報表、申購報告、上級文件等）各類檔案資料的管理工作，年末按檔案管理模式，分類裝訂，裝盒存放。實驗室工作人員如有變動，應在學校領導的主持下，辦理移交手續，手續存入實驗室管理檔案。
九、要做好防盜、防火、防爆、防觸電、防中毒等工作，配備滅火機、砂箱、化學實驗急救等安全及防護用品，定期檢查，及時更新維修，學校領導要經常督促檢查。
十、做好凈化、美化、防火、防盜工作。實驗室應保持科學、文明的環境，積極營造良好的實驗氛圍。消防設備、電器線路應定期檢查，保證人身安全。
小學管理制度12
班級是學校管理的基礎單位，為了提高班級管理水平，關注學生生命質量，強化學生日常行為規范，充分調動班集體學習積極性，使我校的班級建設更上一個新臺階，現制定未央區葉家寨小學班級管理細則，作為班主任考核和班級評優的基本依據。
具體內容：
（一）班集體組織建設
1、班集體組織健全，分工明確，能在班主任指導下獨立開展工作（查看班主任工作手冊、中隊活動紀錄簿）。
2、每月至少召開一次班干部例會，并及時做好記錄，了解班級情況，布置工作，解決問題（查看班主任工作手冊，學生座談）。
3、班主任、任課老師與本班同學建立良好的師生關系，學生班級榮譽感強。
（二）班級文化建設
1、班級有班風、班訓、課程表、時間表、值日生輪流表等，并張貼合理、規范。
2、精心裝點教室，教室布置有特色，營造積極向上的氛圍。（大隊部）
（三）班級常規管理
1、認真組織晨會課，班會課，不得挪作它用。要做到①有精心的設計（留有記錄，參加設計比賽）②重行為指導③講究實效注重學生行為習慣養成教育。（查看班隊活動記錄、隨機抽查、負責人巡視）
2、自覺遵守《小學生日常行為規范》、《小學生一日常規》及學校的各項規章制度。到校早讀、午休、放學路隊、課間活動有組織、按要求、效果好。（值勤老師、年級負責人、值日學生檢查）
3、班風正，學風濃，課堂紀律好，作業完成認真、及時、獨立，有良好的`學習習慣，整體學習質量好。（各科任老師反饋、年級負責人、值勤老師、值日學生檢查）
4、積極參加體育鍛煉，認真組織學生做好“三操”。（體育組）
5、愛護公物。有損壞能按總務處規定及時賠償，無故意損壞現象。（總務處）
6、全班養成良好的衛生習慣，每天認真做好教室、包干區、衛生工作，并做好保潔工作，能注意公共場所衛生。（衛生檢查記錄）
7、能積極按時、按質組織學生或家長參加學校布置的各項活動，家長反映好。（年級組長、教導處、家長）
8、注重家校聯系，家訪率高。（工會、教導處）
9、經常自查、及時上報安全隱患，及時處理偶發事件。（總務處、教導處）
10、積極參與學校網站建設與管理。（見未央區葉家寨小學網站上傳管理辦法）
11、無安全責任事故。（有發生一票否決）（校長室）
（四）其他方面
1、班級好人好事受到學校或社會表揚。
2、給學校的合理化建議被采納。
3、參加各種活動或比賽獲獎情況。
學校將定期進行一定主題的專項評比（隨評比將下發有關標準），不定期進行專項抽查，屆時將數次評比的結果加以統計，作為考核的主要依據，評選出本學期的優秀班集體和優秀班主任。
小學管理制度13
1、貫徹預防為主的方針,執行《小學衛生工作條例》的各項規定,定期對全校同學舉行健康教導,按上級要求做好每年的同學體檢工作。
2、利用體檢、收集同學的健康資料,對患病的同學催促復檢確診,矯治及轉診治療。對體弱同學舉行記下落實衛生保健措施。
3、每年把體檢狀況收拾歸納,統計分析準時上報有關教導行政、衛生部門和小學領導,并將存檔。
4、做好同學“九病”及傳染病、腸道病、肝病、結核病、寄生蟲病等慢性病的預防工作。
教室衛生制度:
1、教室布置要美觀大方,保持桌椅無涂污痕跡,地面清潔,門窗光明整潔,墻壁無涂污痕跡。
2、教室包干區要保持清潔,天天二掃,做好課室門前三包,值周衛生包干區花圃內,溝渠雜物、枯樹葉、紙屑要清掃整潔,每周星期五第八節為全校大掃除時光。
3、講臺常抹門窗、光管、風扇,常常打掃走廊及天花板衛生。
4、教壇下要整齊清潔,無雜物。天花板無蜘蛛網,風扇和光管無塵埃。
5、上課、自習不吃零食,課室保持寧靜、禁止起哄,喧嘩、追趕,遵守教學秩序。
6、人人講衛生,個個有保潔不得隨地吐痰、丟紙屑、雜物,遵守各項衛生制度。
7、天天下午放學后,值日生要準時擦整潔黑板,全班學生都離開課室時,要關好門窗、電源,才干離開課室。
環境衛生制度;
1、公共場地按年級劃分,分片包干打掃。
2、堅持做好天天一小掃,每周一中掃,每月一大掃,見臟隨地掃,節日突擊掃。
3、各班必需保持環境清潔,天天上午下午由校保潔隊檢查教室地面,并準時公布保潔狀況。
4、天天放學各班清潔打掃后,校衛生室值日員舉行記分。
5、把“清潔衛生好”列入小學“四項比賽”之一,并列為每學期期終評先進年級和三好生條件之一。
傳染病管理制度:
1、定期舉行傳染病學問的.宣揚。
2、建立傳染病記下冊,按發病日期、班別、年齡、病名、處理看法等項舉行記下。
3、對確診的傳染病者,準時上報當地衛生主管部門和小學領導,并書寫報告,每學年統計。
4、每年按上級要求,普及肝炎、肺結核病,做到準時發覺,準時隔離,準時轉診,準時做好防治措施。
小學管理制度14
為加強學校的經費管理，完善報賬程序，切實保障廣大教師和學生的利益，促進學校正常、健康地可持續發展，經研究決定，學校實行如下報賬制度：
一、各部門組織開展活動，實行經費預算制，然后由學校視財力狀況統籌安排。
二、各部門采購辦公用品，須在辦公室主任處備案，經校長同意，由學校同志負責經辦，并在一個月內報賬。
三、各種接待和招待由校長辦公室統一安排，辦公室主任或校長具體負責，報賬時須經校證明，且在一個月內完成。
四、教師個人外出參加各種會議和活動，由辦公室主任通知，按學校相關規定報銷，報銷時須提供相應得活動記錄或證明，由辦公室主任簽字證明，且在一個月內完成。
五、重大集體活動的.經費須經校行政會或校教代會討論決定。
小學管理制度15
1、班主任是班級課桌凳管理和使用的第一責任人，課桌凳管理要落實到每一個學生，實行誰用、誰管、誰負責的.辦法，從進校使用到畢業為止，禁止私自調換。班級學生桌凳使用情況班主任報學校一份備查。
2、學生是桌凳使用的責任人，平時必須愛惜，不準損壞桌凳。自然損壞由班主任報學校維修;人為損壞，責任人對其按價賠償或者根據學校桌凳尺寸大小、顏色更換賠償。賠償標準：丟失一張單人課桌賠60元;丟失單人凳賠20元;單人凳斷腿一條賠7元;單人凳斷面一個賠10元;桌子斷腿一條賠20元;桌子面、底損壞一個洞賠10元;亂刻亂畫及其他情況的損壞，損壞程度由總務處桌凳管理人員定，按損壞程度賠償。并建立臺賬。
3、學校要對各班建立臺賬，完善借用手續，每月底進行檢查，每學期期末進行一次驗收，落實賠償規定。每月底、每學期末，總務處根據檢查驗收結果對各班使用情況進行通報總結評比，評出名次，納入班級考核。
4、班主任加強對學生進行愛護公物、愛護班級桌凳教育。班主任經常檢查班級桌凳情況，清點班級的桌凳數目，核查損壞情況，追查責任人，并以書面形式及時上報學校桌凳管理人員。
5、班級學生如有減少，班主任必須在學生減少后3日內上學校桌凳管理人員，收回多余桌凳。有新生入班，班主任及時上報總務處桌凳管理人員配發桌凳。畢業時班主任必須按總務處配發的桌凳數如數上交。班級學生如有調班，兩班主任3日內找學校桌凳管理人員處辦理班級桌凳變更手續。
6、每學期間班主任若有變動，要把班級的學生桌凳保管情況與下任班主任按規定辦理交接手續，便于學校的正常考核。
7、嚴禁將課桌凳帶出校園，嚴禁將課桌凳外借，一經發現要嚴肅處理有關責任人。
8、學校組織期中、期末考試使用學生課桌凳，由班主任安排本班學生負責看管好(即安排本班學生在班內看護)。
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