班主任的管理制度
1、學校德育工作計劃和要求，對班級學生進行思想政治、基礎道德、個性心理的教育和培養，再教育中能針對學生年齡與個性差異，采取切實有效的方法，有計劃的上好班會課。
2、抓好班級行為規范的教育、訓練，抓好班風建設。
3、實施對班級的日常管理，建立班級管理常規，指導班委會和本班團隊組織工作，積極培養學生干部，提高學生自理能力。
4、以素質教育為核心，全方位、多渠道安排學生課余生活，建設優美、高雅、文明的`育人環境。
5、積極組織學生參加校內外和向有利于學生發展的科技、藝術、文體、競賽活動。
6、督促檢查學生參加社區服務等社會實踐活動。
7、關心學生身心健康，培養學生養成健康文明的學習、生活習慣。
8、注重班級文化建設，倡導積極向上的班級文化。
9、引導學生積極爭創文明班、示范班。
10、科學、藝術地做好困難學生的工作。
11、主動關心困難學生的身心健康 ，及時、準確把握特殊學生的思想和行為動態，加強學校社區、家庭的教育聯系，及時、妥善處理好班級的偶發事件。
12、定期對特殊學生進行家訪，及時了解學生的情況，努力做好學生轉化工作，以取得家長的支持和配合。
13、及時、恰當地處理學生中的違紀事件。
14、認真填寫學生素質評價手冊，發揮評價中的教育功能。
15、認真、負責地開好家長會。
16、認真執行《班主任崗位職責》。
【班主任的管理制度】相關文章：
辦公的管理制度01-13
酒吧的管理制度12-21
食堂庫房的管理制度12-17
餐廳宿舍的管理制度12-16
單位宿舍的管理制度12-16
宿舍衛生的管理制度12-16
高中宿舍的管理制度12-16
飯店倉庫的管理制度12-15