(必備)運動會的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的運動會的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動會的作文 篇1
當大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因為在觀眾的心中，這些運動員都發揮出了不屈不撓，頑強拼搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿易學校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。參加這個項目的運動員真正體現了努力拼搏，永不服輸的`運動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
站在跑道上，腿微微地發著抖，心在激烈地跳著。一眼望去，無數的人都看著我。聽，是誰，在為我加油、喝彩？哦，原來是我班同學呀！
隨著“砰”的一聲，比賽開始。我昂首挺胸，專心地跑著。一個，兩個，三個……啊，我終于追上了。這時，我顯得胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍。快要到終點時，初一（2）班的同學追上來了，眼看要追上了，我心想：憑我的實力，我不能輸給她。我竭盡全力，當離終點還有2米時，我突然感到一種不祥的預兆，果然，感覺身體輕飄飄的，已經沒有力氣了。我實在支撐不住了，倒下了，但就憑同學們的一句“加油”，我就有理由站起來，繼續前進。我忍著手山的痛，不顧一切的往前沖，但又失敗了，我又倒下了，后一位同學沖過了終點。此時此刻，我心里并不好受，作為初一（1）班的一員，更作為一名運動員，必定要在運動會上展現自己，為班級爭光。想到這兒，我趕緊爬起來，一步一步地跑向終點。這時，我心里想的只有班級，只有分數。
運動會的作文 篇2
今天學校里開運動會，是我最開心的一天。
早上是廣體播操比賽，我們班穿著班服：黃色的上衣，黑色的褲子，我們排著整整齊齊的隊伍，我們一（6）班做的很好，別的家長都為我們鼓掌。
中午吃過飯后，先是足球比賽，我沒有參加，我在教室里休息。足球比賽過后是保齡球比賽，我有參加，老師先叫我們練習兩次，再比賽，可是我把球拋歪了，沒有打中保齡球，真可惜呀！保齡球比賽過后就是跳繩比賽了，我也有參加，我跳著跳著，最后我快堅持不住了，潘老師在后面叫：劉溫琪，加油！媽媽也在前面叫：劉溫琪，加油！后來我就堅持下去了，我不能放棄，因為媽媽說：堅持就是勝利！比賽結束了，媽媽看我跳的'肚子都痛了，就帶我回家了。
今天真有趣，也是我最開心的一天。
運動會的作文 篇3
運動會瞧，今天的操場上非同一般的熱鬧，每個人的臉上都掩飾不住心中的喜悅，吶喊聲，助威聲，歡笑聲響徹云霄，原來，我校正舉行“冬季運動會”。聽，跳高場地的上空不時的傳來拉拉隊員們高昂的“加油！加油！”聲。我不禁被吸引了過去，看到她們正在進行激烈的跳高比賽呢！現在出場的是我們班的選手袁麗莉，只見她一陣快跑，身體猛地向上一蹦，整個身子就如同一只海燕輕盈地落在底上，整個動作配合地自然協調。輪到別的運動員出場了，她們有的輕松地跳過了0。85米的橫桿，有的橫著身子，越了過去，還有的也許由于心里太緊張了，一次試跳沒有跳過，跳了兩次……總之，第一輪的比賽都順利地過了。隨著橫桿的提高，難度加大了，五（3）班的一名選手不幸被淘汰了，氣氛開始緊張起來。有輪到了袁麗莉，這一次是0。95的橫桿，我的新懸了起來，不知袁麗莉是否能輕松地跳過。因此，我的目光就像追光燈一樣，跟隨著袁麗莉快跑，起跳。隨著“唉”的.嘆息聲，橫桿落地了，袁麗莉失誤了。還好，她還有兩次重跳的機會，我真希望袁麗莉能順利地跳過，為我班爭光。在我默默祝愿時，袁麗莉已重新跑到起點，開始第二次的跳躍，她加快了跑的速度，找準了起跳點，右腿用力一蹬，猛地向上一躍。“耶”我那懸著心總算落地了。頓時，我們一起為袁麗莉喝彩，鼓掌。經過一輪又一輪的比賽，袁麗莉終于奪得了第一。我們的臉上洋溢著笑容，歡笑聲久久回蕩在上空。 簡評：能用細膩的筆觸抓住動態場景的細節展開描寫，把熱烈的賽場氣氛生動地呈現在我們面前。
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