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            學習優美句子

            時間:2020-11-12 09:32:51 優美句子 我要投稿

            關于學習優美句子

              發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。關于學習優美句子有哪些?相信很多人都想知道吧?以下是小編為您整理的關于學習優美句子相關資料,歡迎閱讀!

            關于學習優美句子

              關于學習優美句子

              一、只有讓學生不把全部時間都用在學習上,而留下許多自由支配的時間,他才能順利地學習,這是教育過程的邏輯。

              二、黑發不知勤學早,白發方悔讀書遲。

              三、立身以力學為先,力學以讀書為本。

              四、學習從來無捷徑,循序漸進登高峰。——高永祚

              五、發奮識遍天下字,立志讀盡人間書。

              六、三朋四友,吃喝玩樂,這叫做“酒肉朋友”,朋友相聚,不談工作,不談學習,不談政治,只談個人之間私利私憤的事,這叫做“群居終日,言不乃義”。——謝覺哉

              七、生命是一條平靜的長河,知識就是那可以激起浪花的石子。

              八、嘴勤不走冤枉路。

              九、偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的,有一分勞動就有一分收獲。日積月累、從少到多,奇跡就可以創造出來。

              十、生存法則:上去或者出去(UPOROUT)知識企業中的一切都與學習相關,所以生存的第一要義就是學習和理解。懶於學習的人,實際是在選擇落后,實際是在選擇離開。——選自《共好資訊軍規。三十條生存法則》

              十一、構成我們學習最大障礙的是已知的東西,而不是未知的東西。——貝爾納

              十二、無限相信書籍的力量,是我的教育信仰的真諦之。

              十三、騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

              十四、當你還不能對自己說今天學到了什么東西時,你就不要去睡覺。

              十五、只要心還在跳,就要努力學習。

              十六、學習從來無捷徑,循序漸進登高峰。

              十七、先學爬,然后學走。

              十八、韜略終須建新國,奮發還得讀良書。

              十九、倘能生存,我當然仍要學習。——魯迅

              二十、懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引為燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。

              二十一、勤奮者廢寢忘食,懶惰人總沒有時間。

              二十二、在藝術上我決不是一個天才。為了探求精深的藝術技巧,我曾在苦海中沉浮,漸漸從混沌中看到光明。蒼天沒有給我什么獨得之厚,我的每一步前進,都付出了通宵達旦的艱苦勞動和霜晨雨夜的冥思苦想。

              二十三、堅強,不是天生具有的品質,是自己慢慢調教自己去學會的。

              二十四、學習有兩忌,自高和自狹。——佚名

              二十五、天才不能使人不必工作,不能代替勞動。要發展天才,必須長時間地學習和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的`任務也就越復雜,越重要。——阿·斯米爾諾夫

              二十六、我一生都在學習怎樣生活。到我學得差不多時……此生也將近尾聲了。——霍克曼

              二十七、成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。

              二十八、一個高傲的人永遠成不了大事,一個卑微的人亦是永遠成不了大事。

              二十九、人是不可能十全十美的,只有不斷取長補短,改正缺點,才能越來越完美。

              三十、最窮是無才,最賤是無志。

              三十一、沒有激流就稱不上勇進,沒有山峰則談不上攀登。

              三十二、敏而好學,不恥下問。

              三十三、文學之知識乃是學問之門禁。

              三十四、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。——毛澤東引自《在中國共產黨全國宣傳工作會議上的講話》

              三十五、愛戀著的雙方,應該在政治上互相幫助,品行上互相砥礪,工作上互相促進,學習上互相切磋,生活上互相關心。愛情才能得到鞏固,愛情之花方能越開越艷。——章傳家

              三十六、德可以分為兩種:一種是智慧的德,另一種是行為的德。前者是從學習中得來的,后者是從實踐中得來的。忙于采集的蜜蜂,無暇在人前高談闊論。

              三十七、正是問題激發我們去學習,去實踐,去觀察——鮑波爾

              三十八、一日不書,百事荒蕪。

              三十九、學習的成功與失敗原因是多方面的,要首先從自己身上找原因,才能受到鼓舞,找出努力的方向。

              四十、好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發問的人,終身為愚人。

              四十一、天賦如同自然花木,要用學習來修剪——培根

              四十二、不斷前進的人需要理想的武裝,不停創造的人需要知識的滋養。

              四十三、不經歷風雨,怎能見彩虹。

              四十四、體力勞動對於小孩子來說,不僅是獲得一定的技能和技巧,也不僅是進行道德教育,而且還是一個廣闊無垠的驚人的豐富的思想世界。這個世界激發著兒童的道德的智力的審美的情感,如果沒有這些情感,那末認識世界(包括學習)就是不可能的。——(前蘇聯)蘇霍姆林斯基

              四十五、把學問過于用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

              四十六、釘子有兩個長處:一個是“擠”勁,一個是“鉆”勁。我們在學習上,也要提倡這種“釘子”精神,善於擠和鉆。——雷鋒

              四十七、擁有夢想只是一種智力,實現夢想才是一種能力。

              四十八、必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限,不只由于人生短促,更由于人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事。

              四十九、讀書破萬卷,下筆如有神。

              五十、聰明在於學習,天才在於積累。——佚名

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