有關幼兒園的演講稿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會一步步向前發展的今天，演講稿對我們的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的有關幼兒園的演講稿，希望能夠幫助到大家。
有關幼兒園的演講稿1
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
我在幼教的沃土上已經走過一個春秋了，回顧這一年多以來，真是悲喜交加，有耕耘，有收獲，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。
從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土時，一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界，這里是歡樂的天地，童話的王國；這里是繁榮都市里的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點，也將使人性的歸宿。
當我每天迎來那一張張可愛的笑臉，看到那一雙雙真的目光；聽到那一聲聲稚嫩的問候時，內心那種幸福和機動油然而生，我為自己選擇的職業而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因為愛是人間的春風；愛是生命的源泉；愛是人世間最偉大的情感；愛更是無私的奉獻！冰心先生曾說過：“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業。
依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿憧憬，有著自己的理想與抱負，非常感謝xx幼兒園的領導們和老師們給了我這樣好的一個機會，讓我進入了我園的大班，讓我在工作中實踐，實現我的憧憬、理想與抱負。
愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源于血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的.，所有的孩子都有權利、有義務獲得愛。愛的體現在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應有的快樂。愛是一種體態的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發自內心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，并作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛？然后作出相應地反應。
當然愛并不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。
在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢？當我們面對那些純真可愛的孩子時，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現出你的最美的語言。
謝謝大家！
有關幼兒園的演講稿2
敬愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好!
又一次站在國旗前，我的心情無比激動!
再過十多天就要小學報名，我們即將離開朝夕相處了三年的幼兒園和老師們，進入小學的殿堂。此時此刻，我的`內心既有對幼兒園的戀戀不舍;更有對小學和未來的迫切向往!
三年來，老師無私的關愛我們，認真的教導我們。感謝你們，親愛的老師!你們是我們智慧的啟蒙者，是你們把我們領進知識的殿堂。小朋友們，莊嚴的國歌已經奏響，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，這些都見證著我們的健康成長!讓我們蕩起雙槳，在知識的海洋里盡情蕩漾;讓我們展開翅膀，努力追求放飛的理想吧!
有關幼兒園的演講稿3
親愛的小朋友：
你們好!我是大三班的趙老師。
又到了星期一，我們站在操場上，看著我們的五星紅旗冉冉升起，這周是安全教育周，所以今天趙老師國旗下講話的題目是《安全教育》。
小朋友，你們的爸爸媽媽生了幾個寶寶呀?對了，我們現在的家庭基本上都只有一個孩子，爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，他們都非常地愛我們，如果我們安全上出了什么問題，你們說，他們會不會傷心啊?所以，我們在任何時候，都要注意自己的安全，注意其他小朋友的安全。
比如說，上下樓梯的安全，我們應該不推不擠慢慢走。比如說，玩大型玩具的安全，不要在大型玩具上打鬧。比如吃飯時的安全，不能邊吃邊說話，這樣很容易把飯粒嗆到喉嚨里，也不能喝很燙的湯，洗手時也不能你推我擠。在樓上我們不能趴在窗戶上張望，否則容易跌下去。睡覺時也要注意安全，不能戴首飾，項鏈，這些東西繞在脖子上，容易把人嘞死。不能把被子蓋在頭上，會把人悶窒息。做游戲的時候，也要注意安全，需要等待的時候，我們一定要養成排隊的習慣。這樣我們就可以避免很多不安全的事情發生。
另外老師還要告訴你們，當我們的同伴遇到危險的時候，我們要量力而行的'求他們，如果我們不行就一定要找大人求救千萬不要盲目行動。還記得今年正月里發生在臺州的5名孩子溺死在河塘里的事故嗎?多么危險!
安全最重要，它關系到小朋友的生命，所以我們應該時刻放在心中。
有關幼兒園的演講稿4
親愛的老師、親愛的小朋友們：
大家早上好!我是中一班的高老師，我想給大家講一個故事，喜歡聽故事嗎?故事的名字叫《臟嘴巴的小白兔》。
小白兔學了一句罵人的話，它覺得很好玩，就老說這句話。小白兔跟小黑熊踢皮球，小黑熊不當心，把球踢在它臉上。小白兔不高興了，就拿這句話罵小黑熊。小黑熊說：“哦!你嘴巴不干凈，我不跟你玩!”小白兔趕緊回家刷牙，心想：“這下子，我的嘴巴干凈了!”小白兔跟小猴子玩跳繩。小猴子不當心，絆了它一跤。小白兔就拿這句話罵小猴子。小猴子不理小白兔了，它說：“你嘴巴臟，我不跟你玩!”小白兔趕緊回家漱口，心想：“這下子，我的嘴巴不臟了!”
小白兔跟小鴨子一起劃船。小鴨子不當心，把水花濺到它身上。小白兔就拿這句話罵小鴨子，小鴨子說：“你嘴巴臭，我不跟你玩!”
小白兔趕緊跑回家，戴上口罩，心想：“這下子，人家聞不到我嘴巴臭了!”
可是，大家還是說小白兔的嘴巴臟，嘴巴臭，不愿意跟它玩。
小白兔哭了，它對大家說：“我刷了牙，漱了口，還戴上口罩，怎么還說我嘴巴臟，嘴巴臭啊!”朋友們說：“我們不是說你不衛生，是說你愛罵人，說臟話，不講文明禮貌!”
小白兔低下了頭，說：“哦，我明白了!”以后，小白兔不說臟話了，大家又和它一起玩了。
有一次，小黑熊跑著跑著，不當心把小白兔撞倒了。小黑熊趕緊把小白兔攙起來，問它：“你跌疼了嗎?”小白兔笑著說：“哦，沒關系，沒關系!”小白兔不當心，把小花貓的衣服弄臟，它趕緊用自己的手帕幫小花貓擦干凈，還說：“對不起，對不起!”
大家都高興地說：“小白兔懂禮貌了，嘴巴變香了!”
小朋友們，故事好聽嗎?這個故事告訴我們，只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。
希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的學習、游戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的'好孩子!這可是一個很不容易的任務哦!就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟我一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎?您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關系、謝謝、再見小朋友們說得真好!老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎?老師期待你們的表現!
有關幼兒園的演講稿5
老師們，同學們：
大家早上好!今天國旗下講話的題目是《文明禮儀從點滴小事開始》，中國自古就是文明禮儀的創造者和實踐者。我們在有的國家才剛形成自己語言系統時，禮儀文化就有了很大的發展，就有了儒家、道家、法家、陰陽家，出現了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情，指導著我們的行為。他們的理念影響著一代又一代華夏子孫，充實著民族的文化，豐富著人們的思想，也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽。當今我們的鄰國韓國和日本，他們在禮儀上的規范和要求讓世界各國都為之驚訝，其實就是在學習中國漢唐盛世禮儀的基礎上發展起來的。
那么做為新時代的小學生應該怎樣發揚祖國的.禮儀文化，規范自己的行為，提升自己的修養呢?首先大家要端正自己的態度，曾經有位著名的足球教練米盧說過這樣一句話，“態度決定一切”。的確，樹立正確的態度是我們培養文明禮儀習慣的良好開端，有個別學生認為一兩次不文明行無所謂，就是沒有樹立正確的態度，殊不知，這些言行只會使其與文明禮儀漸行漸遠。
其實做一名懂文明，有禮貌的學生并沒有我們想象中那么難，如與人相遇時的微笑，對出現困難學生的熱情幫助，不小心碰到別人的一句“對不起”，上下樓梯靠右走，只要大家愿意是完全可以做到的。
我們說文明禮儀是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我們應該從身邊的點滴小事做起，做到言行文明。一要禮貌待人。讓“你好”“謝謝”、“對不起”等禮貌用語，讓“微笑”、“點頭”、“右行禮讓”等體態語言共同架起人與人之間最寶貴的感情橋梁。二要遵守秩序。在學校內自覺遵守學校的規章制度，做到課堂有紀律，課間有秩序;在校外自覺遵守社會公德，維護社會秩序。三要保持環境衛生。不亂扔紙屑，見到紙屑主動撿起。四要愛護公物，不在墻壁上和課桌椅上亂涂亂畫等。五要有愛心，在關心和幫助別人的同時學習寬容別人，諒解別人，尊重別人。
只有每一個人都具備了良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習氛圍，才能更快樂的度過你們寶貴的童年時光。今天的講話就到這里，謝謝大家!
有關幼兒園的演講稿6
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好！
回想起走過的路,有沮喪、有彷徨、有驚喜、有欣慰……記得剛上班時,我像一只快樂的小鳥,在孩子們中間輕盈地飛來飛去,帶他們唱歌、跳舞、做游戲,按照教育計劃一絲不茍地給他們上課,無微不至地照顧他們,當時的我認為這就是對孩子全部的愛了.但其實是遠遠不夠的. “愛孩子是教育的起點,教給孩子去愛才是教育的目標.”這些教育箴言時常回響在我的耳邊.孩子們從剛入園時的步履蹣跚到畢業時的神采飛揚,點滴的進步都滿載著老師的心血與付出.同樣,伴隨著他們成長的腳步,我也在一天天努力著,收獲著,感悟著,成長著.....
在這個充滿荊棘的旅途中,我慶幸我能在婦聯遇到這么多幫助我的人,支持我的領導和老師,讓我在幼教路上不斷成長.四年前,我還是個單純稚嫩的小姑娘,在那明媚芬芳的九月,走進婦聯這個溫暖的大家庭,從此與它結下不解之緣.那時的我,像個懵懂的孩子,缺少實踐經驗,缺少教學藝術,不知道如何組織孩子的活動,甚至和家長交談時都會紅著臉.這一切讓我茫然無措.然而漸漸地,我發現自己的擔心和焦慮都是多余的,因為,婦聯為青年教師的成長與發展提供了一個非常寬松、自主的環境.剛工作的那幾年,我發現自己在組織教育活動時,雖然每次都精心準備,可孩子們學習的興趣并不大.為此,我感到很困惑.這時,領導和同事們的關心、鼓勵給了我前進的動力.為了實施好一節活動,她們和我一起分析教材,斟酌每個環節的合理性,就連拋出的每一個問題,都經過了反復推敲.深入課堂聽課之后,園長又及時中肯地指出我的不足,提出的建議有理有據,令我茅塞頓開.一些骨干教師的示范課也讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂.幼兒園提供一次次公開課的機會,更讓我漸漸找到了感覺.我意識到一節成功的活動不僅僅在于那些精致巧妙的教學用具,更是老師和孩子之間的心靈交流、智慧的對話和生命的呼喚.于是,我努力把每個活動當成和孩子們游戲,探秘的機會,用心與孩子們一起收獲快樂,共同成長.在后來的日子里,在每一個與孩子為伍的日子里,我感受著喜悅的幸福,臉上總是有著美美的笑容,心中總是裝著滿滿的快樂,我把自己的那一份愉悅,那一份愛心,那一種執著都無私地奉獻給了孩子們.我用我的真心、真情從事著天底下最為純潔、燦爛的事業,我也收獲著婦聯幼兒園對我滿滿的希望與栽培.
在我不斷成長的同時,幼兒園也發生著巨大的`變化,從老園搬到新園舍,環境發生了翻天腹地大改變,新玩具、新桌子、新椅子……一切的一切都讓我陶醉在其中,人們常說“舒適的環境能讓工作更上一層樓”的確,幼兒園面貌發生著變化,我的心情也隨之躍動,在班級工作,我虛心向同事們學習,取他人之長,補自己之短,盡自己的所能做著我想做的事情.
有人說教師是辛勤的園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵.那幼兒教師呢,我想就是將種子播撒到泥土里、給種子提供肥沃泥土的人吧.婦聯幼兒園給我提供了肥沃的泥土,園領導和同事們給予我甘霖,讓我茁壯成長；使我發出嫩芽,我長大長大,變成參天大樹,為我熱愛的幼兒教育事業提供一方沃土、為我熱愛的幼兒教育事業添上濃重的一筆.讓幼兒園、我、孩子們共同成長在藍天下！
有關幼兒園的演講稿7
同學們、老師們，上午好!
短暫而又愉快的寒假很快就結束了，我想你們的寒假生活一定很精彩吧?伴隨冬的寒意，新的學期已經開始了，今天的你們又長大了一歲，我想你一定有了新學年的目標了吧!今天我想送給大家三句話：
第一句話：做一個熱情的人，幼兒園國旗下的講話稿。對人對事，熱情大方，有禮有節。熱情的表現有很多種，比如對人的一個微笑就是熱情;對他人的一個問候是熱情;對別人的一個關心是熱情;對弱小的一個幫助是熱情;對他人的.一個贊美也是熱情等等。同學們，你有信心做到嗎?
第二句話：做一個節儉的人。節儉的表現也有很多種，比如：不攀比就是最好的節儉，不和他人比吃穿，不和他人比名貴，不和他人比享樂;不浪費、不挑食、每天做到光盤行動等等都是最好的節儉。同學們，你有信心做到嗎?
第三句話：做一個感恩的人。感恩其實并不難，對別人的幫助說一聲謝謝就是感恩;對長輩的教導銘記在心并付諸行動就是感恩;在學校聽老師的話，好好學習，好好鍛煉就是感恩;今天學好本領，明天成為祖國的棟梁，這也是一種感恩，是對社會的感恩，是對所有關心你的人的感恩。
同學們、老師們，熱情，節儉，感恩，應成為我們每個外小人的三張名片，從今天做起，從點滴小事做起，用三張名片去規范、美化我們的言行，用熱情和激情去擁抱新學年的開始吧!
有關幼兒園的演講稿8
親愛的小朋友們：
藍天下，迎著初升的晨曦，我們將舉行莊嚴而隆重的升國旗儀式，請小朋友們嚴肅認真地站在原地，目視國旗吧！
幼兒園是我們的家園這里有老師給予的父母般的溫情，也有小朋友兄弟姐妹般的.友愛。我們生活在這里互助互愛，維護家園的面貌是我們共同的責任。
讓我們每天在國旗的沐浴下茁壯的的成長吧！
有關幼兒園的演講稿9
我最初認識的婦聯幼兒園是座落在龍川公園內,它就象是童話故事中的森林小屋,里面住的是一些天使般的老師和一群精靈般的孩子.我慕名來到了這.記得剛來面試時,我在一個教室里等候,發現一小男孩正傷心的哭著,我隨手用了一張白紙折了一只千紙鶴送給他,他便剖涕而笑了,拉著我的衣服不讓我走,多么容易滿足的孩子呀！看著這張天真無邪的笑臉時,我也笑了,在心里默默的告訴自己以后要努力做到讓每個孩子的臉上都能擁有這樣的笑容.
有幸我也成為了一位天使,在這里我了解到了婦聯幼兒園的歷史與精神.從老教師表述中得知:最初的婦聯只是一座小院落,陳舊的院墻、黑色不平的磚地、到處都是灰暗的顏色,像那個年代所特有的色彩一樣.而老師的工作即是老師也是保育員,簡直就是全能的,管吃管喝管啦......那段時光離我太遙遠,以至于我無法想象當年的場景.但我由衷的佩服從哪里出來的老師,他們用不怕苦不怕累只用愛孩子愛教育的'一顆心墊起了婦聯的地基,有了牢固的地基,婦聯才能發展到今天的輝煌.為之我感動了,并也驕傲著:因為我也是婦聯幼兒園的一份子.
雖然我沒參與婦聯的過去但我卻見證了它的巨大改變,婦聯走過了崢嶸的歲月,一路風雨兼程永不停步.婦聯一路走來一路歌:新的教學樓、新的環境、新的全套硬件設配,婦聯在一天天發展壯大,辦園品味的提升、管理模式的完善、社會聲譽的影響,無不顯示著婦聯幼兒園強大的實力.
如果把婦聯幼兒園比喻成一個嬰兒,那么他現在絕對是成長為了一個能在社會上獨擔一面的能人.而我,一個平凡的老師也緊緊的跟隨著它的腳步慢慢地成長著.
回首我在婦聯已有7年,剛開始也跟每一位踏入幼教崗位的老師一樣,我也度過了一個不適應、茫然、不知所措的階段.但是我相信沒有人天生就是天才,沒有人天生就有經驗,我們需要機會,需要一個可以磨練的平臺,而婦聯從不吝嗇這樣的機會,總是那么寬容的接納每一位新人,并且非常樂于給新人鍛煉的機會,只有經過鍛煉才能成長,婦聯總是愿意做那么一塊磨刀石.而我就是在這塊磨刀石上慢慢的成長著.每次的公開課都讓我學到了如何更好地組織活動、如何寓教于樂；每次的家長會都鍛煉了我獨擔一面的能力；每次的外出學習都讓我學到了先進的教學方式和模式；而每次的失敗都讓我越挫越勇,更加激起征服的欲望.從稚嫩到現在的成長,點點滴滴的背后承載的是婦聯幼兒園的關愛,園長、同事的支持和家長的信任.是你們的引領和鼓勵給了我前進的動力和勇氣,是婦聯幼兒園這片廣闊的天地給了我一次次磨練和提高的機會.我的成長與婦聯幼兒園已融為了一體.我的根基也已經深深駐扎與幼教這片瑰麗的熱土上,漸綻放出自己獨特的美麗與芬芳.
小時候總聽一些老人在說:人這一生嘛總要一步一個腳印,每一步都走穩走踏實了,當你回頭觀望的時候才不會有遺憾.那時我不懂、很朦朧,現在我只想說:我認同.所以我努力的走好自己的每一步,好好的留下了自己的腳印.謝謝
有關幼兒園的演講稿10
敬愛的老師，親愛的小朋友們：
早上好!今天我在國旗下講話的題目是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》。
秋姑娘走了，冬爺爺悄悄的來臨了，北風呼呼的刮起來了，它告訴我們寒冷的冬天已經到來了。進入冬季后，天氣寒冷，是感冒的好發季節，如果我們不注意身體，就很容易著涼，生病了。
怎么辦呢?我告訴大家一個好辦法：就是要多多參加體育鍛煉!早晨起來去跑跑步，放學回家跳跳繩，打打球，在幼兒園里堅持認真做操，這樣我們的抵抗力就會增強，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。
冬季天氣寒冷干燥，我們皮膚中的.水分散失較多，皮脂腺分泌較少，皮膚容易出現干裂發癢，只要我們講究衛生、多曬太陽，多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手洗臉，適當搽點護膚霜。我們就能遠離疾病，成為一個健康快樂的小朋友了。
希望你們在寒冷的冬天每天都參加體育鍛煉，像冬天里不怕寒冷的小松樹一樣健康茁壯地成長。
有關幼兒園的演講稿11
敬愛的園長媽媽、親愛的老師、可愛的小朋友們：
早上好!我是大三班的小朋友，今天由我在國旗下演講，我演講的主題是“歡度端午，喜迎父親節”。
在剛剛過去的傳統佳節——端午節里，小朋友們一定都吃了粽子，看了劃龍舟，度過了一個非常愉快的假期，但是你們知道端午節的來歷嗎?我來告訴大家吧!
在我國古代有一位愛國詩人，名字叫屈原，他不忍心看到自己的國家被敵人侵略，就抱著一塊大石頭跳進江里，用自己的生命表達了對祖國的熱愛。老百姓為了不讓江里的魚蝦咬屈原的身體，就劃船到江上，有的敲鼓嚇走魚蝦，有把飯團丟進江里喂飽魚蝦。在那以后，每年的'農歷五月初五這一天，就有了劃龍舟和吃粽子的習俗，以此來紀念愛國詩人屈原。
小朋友們，我現在唱幾句，“我的家里有個人很酷，三頭六臂刀槍不入，他的手掌也有一點粗，牽著我學會了走路。”小朋友們，歌聲里這個人是誰啊?對了，是我們的爸爸。下一個星期天我們又將迎來父親節，爸爸們都很辛苦，大家一定要制作一件禮物慰勞爸爸喲，然后大聲說，“爸爸，我愛你!”。
小朋友們，隨著我一天天長大，我們要學會熱愛祖國，關愛家人，做一個心理陽光，身體健康的孩子，開開心心的度過我們的童年。
我的演講完畢，謝謝大家!
有關幼兒園的演講稿12
兒時的選擇，我從事了幼教事業。不經意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實中，我用教師的職業道德詮釋著一個普通幼兒教師存在的價值！
說到教師的職業道德，人們馬上會想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻。但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態、高高興興的心情來干實實在在的事情。
教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要園丁的呵護和培養。我從事幼教工作五年,身為教師．我傾注了全部的愛心，關懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，每當女兒在生活中、學習上取得了一些進步，我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子，這樣你就會感到有意義，幼兒身體健康，快樂，學習進步，你就會喜悅，就能感覺到工作的快樂。.
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的團隊精神。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。
就拿上學期來說吧，幼兒園派我去學習了DV的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說經過兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無從下手。回來后，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點名堂來，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個課堂實錄的評比活動，且時間很緊張，要在兩天之內完成四節課的拍攝和制作。我毅然接受了這個艱巨的任務，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說那兩天我幾乎沒睡。最后四節課都得了一等獎。看著我的工作得到了肯定，我們電教組老師開心的樣子，我也覺的我的`付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業光盤，我們電教組老師一起商量、策劃。五一放假七天，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤。確實我為DV拍攝、制作放棄了休息時間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個團隊的熱愛，我才會認真的學習，忘我的工作，無私的奉獻。正是在這樣一個團隊里，我體會到合作的愉快，領略到工作的樂趣。
因此，師德不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！
有關幼兒園的演講稿13
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!很高興今天能有機會站在這里，跟大家分享一下我的感受。去年九月，我們有幸加入了咱們幼兒園這個大家庭。面對著陌生的環境，和所有的爸爸媽媽一樣，我們有些緊張，不知道孩子們在這里能否享有優良的環境，能不能和在家里一樣，受到悉心的培養與呵護。是老師們每天微笑的`臉龐，一句句和煦的話語讓我們漸漸放下心來。尤其今年暑假過后再來的時候，幼兒園又有了大變化。堅固的大門，平整的地面，漂亮結實的滑梯，處處布控的監控攝像探頭，恪盡職守的保安，這一切都讓我們感到安心。孩子們的變化也是巨大的。我家的兩個寶寶剛入園的時候不愛和其他小朋友交流玩耍，參加集體活動更不積極，為這些我們沒少和老師探討與溝通，老師們用無限的愛心與耐心教育、感染著孩子。現在，孩子們可以主動用響亮的聲音問候老師，可以為班級摞椅子擦桌子，六一兒童節走上了表演的舞臺，還在班里班外交了許多的好朋友……這一切我們看在眼里，喜在心上。我們知道，在這些幼苗茁壯成長的背后，凝聚著老師們點點滴滴的辛勞與智慧。今天借這個機會我想代表所有在場的家長向你們說一聲：老師們辛苦了，謝謝你們!
親愛的孩子們，冉冉升起的五星紅旗代表著我們身后站著強大的祖國;在你們身邊有爸爸媽媽寵愛著你們;在幼兒園這個溫暖的大家庭，有老師培養照顧著你們，為你們打開一扇扇通往未來的智慧之門，知識之門。阿姨和你們的爸爸媽媽一起，希望你們擁有一個幸福快樂的童年，擁有如太陽般光輝燦爛的未來!
祝愿我們幼兒園越辦越好!謝謝大家!
有關幼兒園的演講稿14
萌發做為幼兒教師的選擇緣于小學老師送我的一張祝福的卡片;走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。
當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當真正開始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以為傲的教師，而是煩瑣的保育工作。然而進入新的環境的我并沒有以教師姿態自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的'踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋
友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關心和照顧，在這我學會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。一個我從來沒有碰觸過的領域，一個新的考驗嚴酷的擺在了我的前面。因為在此之前，不管是實習還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。好在同事給予了幫助，園長給予了指導，我開始摸索著前進，學習著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對待孩子之間的爭搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學習和教育在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導思想下摸索中摔跤了繼續站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現上都有了一定的進步
在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領導的幼兒園班底，沒有園本思想的指導，沒有同事的關心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協助，無私的奉獻才有了小我價值的體現。
其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領導的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。就拿我們班楊丹來說：這個學期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責任，從不究其原因，且態度兇蠻。老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打電話的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調侃，終于換來了家長的理解和認同，態度也有了轉變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領導的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。
有關幼兒園的演講稿15
尊敬的各位領導、老師們:
大家好！我是小三班的教師金葉,是一名剛進入婦聯幼兒園的教師,短短的幾個月,這個團隊給我留下了深刻的印象.今天,我要講的是我成長、我快樂！
每個工作日的早晨,當我按時走進幼兒園上班,不經意間總能看見胡老師已經在自己的辦公桌前埋頭工作,正是這樣的精神,無形中激勵著我努力、努力、再努力.
婦聯幼兒園這個大環境給了我充分的學習機會,讓我逐漸地學會了各種教育教學的技能和方法.在園領導組織的觀摩優秀教師教學活動中,我受益頗深,特別是俞曉芳老師設計的《玩管子》這節課.俞老師首先巧妙地設置問題、拋出問題,接著孩子們在實踐操作中自己發現問題,再引導孩子去解決問題,最好利用情景游戲提升問題并再次操作.這種層層深入,完全以孩子為主體,使中班孩子“跳一跳,夠得著”的教學方法,讓我學到了很多.
學區教研示范課后,應竹萍老師組織全園教師評課,讓我了解到了每位上公開課教師幕后的堅持、執著與無私奉獻,以園為榮的精神.說真的,我被感動了,并下定決心,向她們看齊.在分享施春苗老師帶回的學校光碟時,我眼前一亮,原來幼兒園的早操還可以這樣做DD玩著籃球做早操.相信經過如此激烈運動后的孩子們,想在教學活動中搗蛋,也是心有余而力不足了.
我有幸參與了婦聯幼兒園參加省一級幼兒園的評選.第一次聽到這個消息時,我很興奮,可靜下心來思考自己能做些什么時,我有些迷茫了,不知道該怎么做能幫助幼兒園評上省一級幼兒園.這時,呂海燕老師、程春苗老師和李莎老師給我指引了方向,告訴我需要如何正確填寫教師成長手冊、創設區域角、布置主題墻等方面入手.雖然這個過程很累、很辛苦,但是能為幼兒園出力,我覺得很幸福.
剛開學時,為了吸引孩子們的注意,我盡量表現得活靈活現,孩子們卻總是東張西望、左顧右盼,更叫人頭疼的是戶外活動時,他們會滿院子的亂跑,讓我不得不與他們拼耐力和嗓音.為此,我感到很困惑.這時,我看到了一句名言:“成功,一定有方法；失敗,一定有原因.”此后,我開始有意識地鍛煉自己.帶小班經驗不足我不怕,我利用不帶班時間觀察主班李老師的半日活動,用心記下她的每句話,甚至每個表情和語氣.我開始認真閱讀各種幼教書籍,虛心地請假周圍的`老師,漸漸地,我發現手上的工作得心應手了.
在去年的表彰大會上,胡老師說:“育苗須愛苗.”我決心努力成為孩子們心目中可愛的、聰明的、有愛心的好老師！用愛托起明天的太陽！！！
【幼兒園的演講稿】相關文章：
幼兒園演講稿12-17
幼兒園畢業演講稿11-17
幼兒園師德演講稿06-09
幼兒園畢業演講稿11-09
幼兒園家長演講稿11-09
幼兒園六一演講稿10-24
幼兒園六一演講稿01-16
幼兒園師德的演講稿精選10-28
幼兒園的師德演講稿10-28
師德的演講稿幼兒園10-28