做一個快樂的人教師代表發言稿
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。那么發言稿一般是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的做一個快樂的人教師代表發言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們:
大家好！
在這涼風送爽、秋氣盈香的季節，我們又迎來了一個嶄新的學期，在此，我作為初一老師對初一新同學表示熱烈的歡迎！真誠地祝賀你成為一名中學生，邁出自己迅速成長的一步。
九月的致遠，花正開，葉未敗，暗香浮動，草木蔥蘢，校園內到處洋溢著青春與活力，特別是看到充滿靈氣又不乏稚嫩初一同學們，總能感受到莫名的愉悅。由此我想與大家交流的話題是做一個快樂的人！
孟子曾說過：“君子有三樂。父母俱存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。“唯獨這“得天下英才而教育之“，并非人人都能享有，應該是最崇高的快樂。今天，這么多英才濟濟一場，英姿勃發地站在這里，我們老師是何等快意。
成快意之事，做快樂之師。
初一新生，剛邁進全新的校園，面對的.是陌生的同學，陌生的老師，陌生的環境，一定有許多不適應之處。我們初一老師會用真誠微笑去綻放每一個稚嫩臉龐，用快樂的心去感染每一個心房。傾其所能豐富每一個課堂，全力以赴為同學們營造快樂學習殿堂。
有句話說“捧著一顆心來，不帶半根草去，“不敢茍同，在我看來，既然真正捧著熱忱的心來，做快樂的老師，我們有理由相信定會收獲無比的幸福快樂。
其次，我更期望各位英才能做一個快樂的中學生。
以學為樂。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。“學習知識重要的是培養學習的興趣，以學習為樂事，在快樂中學習，既能提高學習的效率，還能夠靈活地運用。以學為樂，還能消除生活中不必要的煩惱，宋濂曾說：“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。“樂以忘憂，不知攀比。
做一個快樂的中學生，還在于以讀書為樂，古人又云：“閑居足以養志，至樂莫如讀書“，書中有日月，書中有乾坤，要多讀書，讀好書。
做一個快樂的中學生，還在于以樂助人。以樂助人不僅包括助人為樂，還包括與人友善，能傳遞快樂。
做一個快樂的中學生，還要擁有堅強樂觀的心，在接下來的生活學習中要把臉龐始終迎向陽光，那就不會有陰影。
最后，我想對大家說：作為初一師生，既然選擇了遠方，就讓快樂同程，縱有風雨，也是風調雨順。做一個快樂的人，讓校園生活因為有我們而更快樂。謝謝大家！
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