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            小學暑假作業五年級語文練習題

            時間:2022-10-10 06:19:13 暑假作業 我要投稿

            小學暑假作業五年級語文練習題6篇

            小學暑假作業五年級語文練習題1

              一、把下面的句子補充完整。

            小學暑假作業五年級語文練習題6篇

              1. 地滿紅花紅滿地,________ 。

              2.________ ,________ 。風風雨雨,年年暮暮朝朝。

              3. 天行健,________ 。

              4. ,無志空長百歲。

              5. 莫等閑,________ ,________ !

              6. 路漫漫其修遠兮,________ 。

              7.________ ,一寸光陰可不輕。

              二、選詞填空。

              尊重 尊敬

              1. 晏子的出色表現讓楚王刮目相看,對他愈發________了。

              2. ________長輩是我們應該做到的。

              起源 來源

              3. 當老師講到人的________ 時,我忍不住笑出了聲。

              4. 這________ 不明的東西我可不敢接受。

              及時也 雖然但是 不僅還

              因為所以 如果就 只有才

              5. 他殘廢了, 他的毅力令所有的人肅然起敬。

              6. 班長 喜歡繪畫, 喜歡音樂。

              7. 這些石鐘乳 不比作什么, 值得有人細細觀賞。

              8. 到過海邊的`人, 能感受到那無與倫比的視覺沖擊。

              三、句式變換。

              1. 陳述句與反問句互換。

              這比山高比海深的情誼,我們怎么能忘懷?

              戰士們沒有離開他們的陣地,我不能離開指揮臺。

              2. 把字句、被字句互換。

              黑暗吧天邊的最后一絲光亮吞沒了。

              洞口被蟋蟀打掃得一塵不染,令人稱奇。

              3. 改成擬人句。

              花兒開了,微風吹過,花兒搖擺著。

              4. 改成比喻句。

              這歌聲清澈圣潔。

              四、默寫古詩《牧童》

              ________,________ 。

              ________,________ 。

            小學暑假作業五年級語文練習題2

              一看拼音,寫詞語。

              Qīngxīmùmínxiōngtángpéizuì

              ()()()()

              fùtāngdǎohuǒbǎizhébùnáoqiānlǐtiáotiáo

              ()()()

              二給帶點字選擇正確讀音,畫“√”再用另一個讀音組詞。

              風調雨順(tiáodiào)()效率(shuàilǜ)()

              重擔(dàndān)()澄澈(chéngdèng)()

              三選詞填空。

              能言善辯機智勇敢善良執著舍已為人身先士卒盛氣凌人

              ()的楚王()的瑞恩()的晏子

              ()的`老班長()的杰奎琳()的老黨員

              四把下列成語補充完整。

              任()任()安()樂()()()車薪始料()()

              ()心所()一夫()關,萬夫()開

              五按要求寫成語

              1寫三個形容草原的成語:

              2寫三個描寫神態的成語:

              六根據意思寫出相應的成語,并選一個造句。

              1經受艱難困苦。()

              2小心謹慎,貢獻出全部精力。()

              3急迫得不能再等待。()

              造句:

              七用以下詞語全寫一段意思明確,表達通順的話。

              為了……自從……通過……

              八用合適的關聯詞語寫句子。

              1把句子補充完整。

              因為敵人對翼中地區實行了“大掃蕩”,

              2把下面兩句話連起來。

              齊威王每個等級的馬都比田忌的強。齊威王的馬比田忌的馬快不了多少。

            小學暑假作業五年級語文練習題3

              一、看拼音寫詞語。

              zhǐyìhànlàojīdìbùlǚkānwù

              ()()()()()

              qíngxùyúlèdàngāojiāyùguānfān

              ()()()()()

              二、組詞。

              侶()蠶()凱()戚()

              驢()岳()斬( )宴()

              趟()壩()穆()輩()

              躺()坦()摹()悲()

              三、將下列詞語補充完整。

              一()半( )()()有素()不勝()

              ()()無上()云()霧崇山()()

              ()()無味()()吞棗千()一()

              四、按要求完成練習

              1、連線

              《紅樓夢》羅貫中

              《三國演義》蒲松齡

              《水滸傳》吳承恩

              《聊齋志異》曹雪芹

              《西游記》施耐庵

              2、把下列詞語中的錯別字改正在括號里。

              數不甚數()翻江到海()精彩紛成()交相輝應()致高無上()魂不付體()規模弘大()如劍離弦()

              3、根據語境辨別下列句子中引號的用法。

              A、表示引用原文;B、表示特定的稱謂;C、表示諷刺;D、表示引用某人說的話。

              、“你逃不了!”孩子一邊追趕一邊喊。()

              、只有怕死鬼才乞求“自由”。()

              、《周易》曾有“飛龍在天”、“云從龍”、“震為龍”的說法。()

              、皇帝的身體被稱為“龍體”。()

              A、人或動物的腳向前移動;B、跑;C、(車、船等)運行、移動、挪動;D趨向,呈現某種趨勢;E、改變或失去原樣。

              、徐霞客走遍了中國的大江南北。()

              、葉公見之(龍),棄而還走,失其魂魄。()

              、爸爸每天都要上網查看股票的走勢圖。()

              、你這步棋走壞了。()

              、他唱歌老是走調。()

              4、根據詞語的比喻意義,寫出相應的詞語。

              a、人教版小學五年級下冊語文期中試卷:使刮風下雨,原指神仙道士的法力,現在比喻能夠支配自然或左右某種局面。有時也比喻進行煽動性的活動。()

              b、比喻表面愛好某種事物,其實并不是真正的喜愛,甚至對其還有一些畏懼情緒的行為。()

              c、比喻說話作文等,在關鍵處用一兩句精彩的話語點明要旨,使之更為精辟傳神,生動具體。()

              d、獨具特殊優越的條件,也指所處的環境特別好。()

              五、在括號內填上合適的詞語。

              ()坐騎()戰艦()天地()篇章

              ()風格()詞句()段落()大書

              六、將下列相反的成語用線連起來。

              恍然大悟陰謀詭計悶悶不樂高高在上

              好高騖遠見多識廣平易近人悠然自得

              光明正大百思不解精神抖擻貪生怕死

              孤陋寡聞腳踏實地視死如歸萎靡不振

              七、修改病句。

              1、我們同學們之間相互做了自我批評。

              2、我們小隊唱著隊歌和隊旗去野外參加隊活動。

              3、我的作業全都做完了只有寫作文了。

              4、你不會因此熟悉家中的一切都棄家而去吧?

              5、五月的'江南是美麗的季節。

              6、即使人人重視環境保護,我們也會擁有一個美好的生活天地。

              7、一本你喜愛的書就是一位朋友,是一處你隨時樂意去就去的。

              八、選詞填空;

              1、昏暗黑暗陰暗

              (1)油燈只能照亮小小的一塊地方,此外全是()。

              (2)他擔心地朝門口和窗戶看了幾眼,又斜著眼看了一下那個()的神像。

              (3)地牢里()潮濕,只有老鼠發出的吱吱的響聲。

              2、軟弱虛弱薄弱

              (1)疲勞加上傷心,敘利奧的身體越來越()。

              (2)困難欺負()的人,碰到堅強的人,它只好低頭認輸。

              (3)解應用題是我們數學學習中的一個()環節。

              九、按課文內容填空。

              1、沒有一艘非凡的戰艦能像_________________把我們帶到__________________

              也沒有一匹神奇的坐騎能像____________________帶我們________________________

              2、我們都是_______________,華夏民族有_______________、____________

              3、在世界的東方有一條巨龍,它正在___________________。它要去__________________________,它要去__________________________。

              4、中國的龍則是集___________________________,象征著中國人對_________________________________________。

              5、著名的作家冰心奶奶給某個兒童刊物寫了“九個字”指導讀書,就是____________________________________

              6、請你寫出帶“龍”的成語。

              _____________________________________

              _________________________________________

              十、默寫《葉公好龍》

              __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

            小學暑假作業五年級語文練習題4

              一、看拼音,寫詞語。

              dàoqièchēngyùlínghún

              ()支()猶()欺()靈()

              pànxiánjiǎojièfēnfù

              ()斷()疑()潔告()()

              二、我能用“——”畫出帶點字的正確讀音。

              挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)

              蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiǎngqiáng)

              三、將下面四字詞語補充完整。

              不容爭()藕()絲連()盆大雨安然無()

              能書()畫風()雪壓()天立地低頭()節

              四、我會按要求完成下面各題。

              1、大樹爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。(修改病句)

              2、目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤。(寫個句子,用上列數字的說明方法。)

              五、用恰當的.關聯詞語把下面的兩句話合并成一句話。

              1、(1)空氣中沒有灰塵。(2)大自然將多么單調。

              2、(1)趙州橋雄偉堅固。(2)趙州橋美觀。

            小學暑假作業五年級語文練習題5

              一讀拼音,寫詞語。

              tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji

              ( )( ) ( ) ( ) ( )

              zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī

              ( )( ) ( ) ( ) ( )

              二比一比,組詞。

              桃( )壁( )福( )錯( )

              逃( )璧( )逼( )惜( )

              餃( )朦( )渾( )韻( )

              皎( )蒙( )輝( )均( )

              三按要求寫詞語。

              1寫成語。

              神話故事:

              寓言故事:

              2寫近義詞。

              圈套---( )愛戴---( )障礙---( )

              3根據意思概括詞語。

              目不轉睛地看,注目遠望。( )

              不知滿足。( )

              因理屈而張著嘴說不出話來。( )

              四按要求寫句子。

              1補充歇后語。

              孔夫子搬家-----

              做一天和尚撞一天鐘----

              啞巴吃黃連-----

              2補充諺語。

              ,修行靠個人。

              ,臺下十年功。

              藝多不壓身,。

              吃一塹,。

              一日為師,。

              3我非把這道題做出來不可。(改為肯定句)

              4后來,人們把在寫詩和作文時斟酌文字叫做推敲。(改為被字句)

              5不要而要(造句)

              6補充句子。

              你好厲害呀,。(含有表揚意思)

              你好厲害呀,。(含有批評意思)

            小學暑假作業五年級語文練習題6

              一、書寫:比比誰拼的正確,誰寫的好看。

              je jin xiū s chōnɡ jǐnɡ kě lin

              ho po xio jǔ ju fēnɡ suǒ

              二、積累與運用。

              1、給下面帶點的字選擇正確的讀音,打。

              鈔(chāo shāo)票 踉(linɡ linɡ)蹌 恩賜(c dī)

              刷漿(jiānɡ jinɡ) 噎(yē y)住 澄(chnɡ dēnɡ)澈

              2、火眼金睛,辨字組詞。

              壁( ) 氛( ) 揪( ) 餡( ) 疆( )

              璧( ) 氧( ) 擻( ) 掐( ) 僵( )

              3、把下面的成語補充完整,并選出其中一個寫一句話。

              廢( )忘食 ( )有禮 花團( ) 神采( )

              雪中送( ) 應接( ) 熟視( ) ( ) 尋味

              4、選詞填空

              果斷 夸獎 嚴肅 嚴厲 武斷 夸耀

              (1)張華這次考試取得了好成績,受到了老師的( )。

              (2)爸爸辦事堅決( )。

              (3)爸爸平時總那么( ),很少和我們開玩笑。

              雖然但是 不但也

              只要就 如果就

              (4)近兩年沙塵暴在我國北方地區頻繁出現,( )我們還不加緊治理環境,( )會出現難以想象的后果。

              (5)( )美羊羊過年得了不少壓歲錢,( )她從不亂花。

              5、句子加工廠。

              (1)開學初,同學們都制訂了學習計劃和決心書。(修改病句)

              (2)拉駱駝的`摘下了帽子。(改成把字句和被字句)

              (3)山洪咆哮著,從山谷里狂奔而來(改為比喻句)

              (4)各色鮮艷的花都開放了。(改為擬人句)

              (5)這位盲婦人,一生連萬紫千紅的春天都看不到,誰能不產生同情之心呢?(改為陳述句)

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