小學四年級語文下冊暑假作業

時間：2022-08-08 14:14:29 暑假作業我要投稿

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小學四年級語文下冊暑假作業

　　一、拼音新天地(12分)

小學四年級語文下冊暑假作業

　　1.書法天地。看拼音，用楷書將詞語工整地寫在田字格內。(6分)

　　bówùtuījiànxuǎnzé

　　mǐnjiéguīlǜlánduò

　　2.用“√”選擇正確的讀音。(6分)

　　①站在長城上，踏(tàtā)著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長(zhǎngcháng)城的勞動人民來。

　　②請不要攀折(zhéshé)花木，以免枝折(shézhé)花落。

　　③昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shǔshù)不清的垂柳。

　　④江面上一會風平浪靜，一會風號(hǎohào)浪吼

　　二、詞句萬花筒(59分)

　　1.火眼金睛(比一比，在組詞)。(8分)

　　俗()暫()賴()燥()

　　裕()嶄()懶()躁()

　　2.改正詞語中的錯別字。(4分)

　　山洪爆發()耀武揚危()

　　騰云架霧()漢馬功勞()

　　3.把成語補充完整。(6分)

　　欣喜()狂()遇而安呆若木()

　　不勝其()()其不備神()氣爽

　　4.選詞填空(8分)

　　(1)奔騰沸騰

　　只見水天相接的地方出現了一條白線，人群又( )起來了。霎時，潮頭()西去，可是余波還在漫天卷地地涌來。

　　(2)清澈清晰

　　()的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石()可見。

　　(3)不但……而且即使……也

　　面對橫掃全球的金融風暴，()是經濟較為發達的美國，()難以在短時期內恢復經濟增長勢頭。

　　(4)幸運幸福

　　小錢是()的，兩岸骨肉同胞用愛心架起的跨越海峽的生命橋使小錢再次擁有了()的生活。

　　5.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填寫在括號里。(2分)

　　(1)天下奇觀()A、看B、景象或樣子C、對事物的認識或看法

　　(2)神清氣爽()A、舒服;暢快B、(性格)率直;痛快;C、明朗、清亮

　　6.所話說，“一雙眼睛百種看”，比如：向上看是“仰望”，那么，向下看是，左右看是，站高處往遠看是，站在高處往下看是。(2分)

　　7.把句子補充完整。(4分)

　　(1)霧鎖山頭山鎖霧，(1分)

　　(2)三月桃花，八月(2分)。

　　(3)，唯見長江天際流。(1)

　　8.課文回顧(8分)。

　　(1)豐子愷筆下的白鵝的性格特點是;葉諾索夫描寫的白公鵝則具有派頭。(2分)

　　(2)《送元二使西安》中“，”最能表現詩人對“元二”的惜別之情。(2分)

　　(3)一個人在絕處逢生的困境中，忽而出現新的轉機，我們常用陸游寫的“，”一句詩來形容。(2分)

　　(4)20世紀的成就，真可以用“，”來形容。(2分)

　　9.按要求寫句子。(12)

　　(1)大家的眼睛都集中在舞臺上。(改錯)

　　(2)萬里長城是我國勞動人民勤勞和智慧的結晶。(改寫成問句，使句子的意思保持不變)

　　(3)葉老先生在我的作文后面寫了一則簡短的評語。(縮句)

　　(4)沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一只鳥的樹林;(仿例寫句子)

　　沒有一本書的家，是;沒有一本書的家，是

　　(5)月亮掛在天空中(改成比喻句)

　　(6)一陣風吹過，荷葉在搖擺。(改成擬人句)

　　10.整理下列句子，使之成為一段通順的文字，并按要求填空。(5分)

　　()錄取名單揭曉，鄉里人的兒子沒有考取，孫山的名字列在榜上最后一名，他便高高興興地趕回家鄉。

　　()有一次，他去投考，鄉里人把自己的兒子委托給孫山，跟他一同去。

　　()孫山是宋朝人，因為善于說詼諧有趣的話，當時的人們便稱他為“滑稽(jī)才子”。

　　()鄉里人見到他，關心地問：“我的兒子考中了沒有?”孫山回答：“榜上最后一名是孫山，你兒子的名字還落在孫山之后。”

　　概括這個故事的成語是：。

　　第二部分閱讀卷

　　閱讀大闖關：認真閱讀以下短文，完成短文后面的題目(14分)

　　一、課內閱讀(8分)

　　家鄉有一句“”的俗語。搭石，原來就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工，下工，一行(hánɡxínɡ)人走搭石的時候，動作是那么協調有序!前面的，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂;清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

　　(1)這段話選自課文《》(1分)

　　(2)給文中加點的字應讀。(1分)

　　(3)片段主要寫(2分)

　　(4)片段用詞優美，像“清波蕩漾”，請你也仿寫兩個、

　　、(2分)

　　(5)按原文填空(2分)

　　二.課外閱讀(8分)

　　鷹背上的.小鳥

　　①當我還是一個小女孩的時候，母親給我講過一個故事。

　　②有幾只鳥在爭論，誰能飛得更高，最后它們決定做一個實驗。鷹覺得自己肯定能飛得最高，它就越飛越高，直到不能再往上飛了。這時候其他的鳥都已經回到地上，只有鷹高高地飛在天上沒有回來。但是它沒有想到，在它的背上趴著一只很小的小鳥。當鷹已經飛不動的時候，這只小鳥從它的背上飛了起來，飛得比鷹還要高。

　　③我( )喜歡這個故事，( )它像我們的生活，我們每個人都可以飛得更高一些。我們能飛多高，在很大程度上要依靠我們下面的那只鷹。我想，在我的生活中幫助過我的那些人，就像那只鷹，是他們幫助我飛得更高。

　　⑴文中的第()自然段是母親給我講的故事。(1分)