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            最新小學的六年級語文暑假作業答案

            時間:2020-10-17 12:41:15 暑假作業 我要投稿

            關于最新小學的六年級語文暑假作業答案

              (第2-3頁)

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              實踐園

              ◇開始放暑假了,你有什么感受?請用三個成語來形容一下。

              欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩

              ◇下面的字都是五年級學過的,現在還記得嗎?請分別給它們組個詞,注意千萬別把它們認錯哦!

              衰(衰落)瞻(瞻仰)魂(靈魂)漠(沙漠)延(延遲)

              蓑(蓑衣)檐(屋檐)瑰(瑰寶)寞(寂寞)誕(誕生

              智慧宮

              ◇炎炎夏日,動物是怎樣避暑加溫的呢?請你根據它們的生理特點,在下面括號里填上相應的動物名稱。

              (松鼠)豎起尾巴遮陽。(大象)耳朵散熱降溫。

              (蜜蜂)雙翼扇風。(雞)張口、伸翅以助散熱。

              三、下面沒有錯別字的一組詞語是()。(1分)

              1、凍僵堵住維裙薄紗明晃晃

              2、裂縫淤泥涼爽照顧博物館

              3、舒適噴香潮濕腐爛圣誕樹

              4、按裝商店厲害模樣濕淋淋

              四、先把詞語補充完全,然后填空。(4分)

              目不轉()賞心()應接不()眼()潦亂

              這四個詞都有“看的意思”,只是表達的意思不完全相同。其中_________表示東西多得看不過來:_________表示看到美好的景物而心情舒暢:_________表示看得認真專心:_________表示因眼晴看見復雜粉繁的東西而感到迷亂。

              五、按要求填詞語。(7分)

              1、根據意思,寫出含有“天、地”的詞語。(1分)

              ①理所當然,不容懷疑()

              ②同天地一樣長久()

              ③天坍塌,地開裂,比喻重大事故()

              2、根據前面的幾個成語的大意,寫兩個類似的成語。(4分)

              完璧歸趙三顧茅廬臥薪嘗膽

              呆若木雞守口如瓶心如刀絞

              文質彬彬想入非非小心翼翼

              若有若無若隱若現急高忽低

              3、在括號里填一個有關“神”組成的詞語。(2分)

              剛上場,你看她一副()樣兒,好像穩拿第一。可是連輸了幾個球以后,()就有些慌張了。下半場開始,雖然()恢復正常了,但最終還是丟掉了關鍵的'一局,你看她那()顯得十分沮喪。

              六、按要求寫句子。(8分)

              1、火爐燒得旺旺的,暖烘烘的,很舒服。

              改為感嘆句:

              2、有一天,魯濱孫忽然發現海邊沙灘上有人的腳印。

              縮句:

              3、魯濱孫在破船里拾到許多錢,但錢在孤上沒有用。

              改為反問句:

              4、凡卡覺得爺爺一定能收到他寫的信。

              改為雙重否定句:

              5、小姑娘純潔的心靈,不正像一個含苞欲放的花蕾嗎?

              改為陳述句:

              6、凡卡對爺爺說:“親愛的爺爺,我再也受不住了,只有死路一條了!”。

              改為間接敘述:

              7、請你嘗一嘗,不熱不甜不要錢。

              改肯定句:

              8、面對困難,我們_________也不輕易放棄。(補充句子)

              七、在原句上修改病句。(3分)

              1、床上的五個孩子正在海風呼嘯聲中寂靜地睡著。

              2、在海上航行了半年后,終于回到了英國。

              3、氣象組的同學們每天都仔細記錄并觀察天氣變化。

              八、讀句子,找出準確的答案,在括號里打“√”(2分)

              1、“賣火柴的小女孩從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。”這句話的意思是。

              A、說明小女孩穿的拖鞋很大。()

              B、說明小女孩穿的是她媽媽的鞋。()

              C、說明小女孩家里很窮。()

              2、《凡卡》一文運用的最突出的寫法是。

              A、倒敘()B、插敘()

              九、積累運用。(10分)

              1、她們倆在()和()中飛走了,越飛越高,飛到那沒有(),沒有(),也沒有()的地方去了。這段話出自丹麥作家_________寫的_________。文中的小女孩_________次擦燃火柴,第三次看到了什么_________。你還讀過他的作品是__________________、__________________。

              2、本單元我們學過的告訴我們要靠堅強戰勝一切苦難的名句是_________,出自(冰島)拉克司內斯的《》:告訴我們要守信用的是__________________你還想起了哪句關于誠信的名言___________________________。

              3、我們常聽人說:三天不念_________,三天不做_________。三個_________,賽過諸葛亮。

              4、請你寫出一句有關農業方面的諺語:___________________________。

              5、生命在于運動,請你寫出相關的體育名言:___________________________。

              十、口語交際。(3分)

              魯濱孫在嚴酷的現實面前,戰勝種種困難,頑強生存下來的精神是否深深打動了你?學會生存,具備自我保護的本領,對每個人都很重要,那么請你說說由“學會生存”這四個字你想到些什么?再說說你所了解到的有關自我保護的知識或事情。


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