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            教師繼續教育的個人學習計劃

            時間:2022-06-16 20:53:55 學習計劃 我要投稿

            教師繼續教育的個人學習計劃

              為了更好提高自身素質修養,提高自身能力,要努力學習教育教學理論知識及相關知識,用知識來武裝自己。身為教師就必須不斷學習,不斷提高。為此,特擬定個人繼續教育學習計劃如下:

            教師繼續教育的個人學習計劃

              一、學習內容及思路

              以《新課程:教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂能力的培養與訓練》、《多媒體課件制作與教學應用》、《有效教學--知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學--小學語文教學中的問題與對策》、《有效教學--小學數學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內容,結合以“國培計劃”為抓手,以提升自我育德能力、創新精神、專業素養和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念,增強服務于經濟、服務于社會、服務于學生的意識。提高認識,更新教育觀念。

              二、學習形式及措施

              (1)以自學為主,按時參加學校組織的集中培訓。

              (2)認真完成作業,作好學習筆記。

              (3)參加化學組學習:課標解讀、教材研討、觀摩示范課。

              (4)利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習,參與網友在教學理念和教學經驗的討論與學習。

              (5)勇于實踐,勇于開拓創新。

              三、具體措施

              1、積極參與校本培訓,要以問題為中心,以崗位為課堂,以實踐為老師認真學習,努力實踐,合作交流,充實專業知識,培養專業技能。

              2、按學校繼續教育指南,積極參加學習規定的繼續教育教材,在學習中認真做好學習筆記,完成培訓教師布置的培訓作業。

              3、利用課余時間進行自學和互聯網個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。

              4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。

              5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。

              在以后教育教學過程中,我會去注重發現問題,解決問題和教育教學實踐能力的發展,突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思,樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀,不斷學習,不斷更新知識結構的視角進行反思,為全面實施素質教育而努力奮斗!

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