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《怎樣讓孩子愛上學習》讀后感
讀完一本書以后，大家心中一定有不少感悟，需要回過頭來寫一寫讀后感了。現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的《怎樣讓孩子愛上學習》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天，我和媽媽一起看了王老師講的一個視頻：怎樣讓每一個孩子愛上學習。
這個視頻主要講了：影響學習決定因素：一、智力因素，二、非智力因素。非智力因素在百分之八十都用上了，智力因素只用上了百分之十的。非智力因素包括：一個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家庭中父母關系的和諧程度，如果父母在家中吵吵鬧鬧，我們小學生會非常傷心，這樣學習會退步。非智力因素的核心主要就是心態，高興做一件事，不高興做一件事；愿意做一件事，不愿意做一件事和帶一種興趣去干事，帶一種沒有興趣去干事這些區別非常大，所以要去干喜歡做的一件事。老師的德才水平，家長的德才水平好才可以教出好學生。舉例：如果哪一天老師說了一句話讓這個孩子不高興了，那我就不學這個學科了，不惜以損傷自己這個學科的成績，來向這個老師表示抗議。十四歲之前是學習的黃金時期所以要好好學習。
第一集：別把學習當罪受。學習不是想一下子進前十名里就進了，像從一樓到二樓其實誰都能上來的但是你的有合理的鋪墊，你從一樓到二樓沒有合理的鋪墊誰都上不來，但是只要有了合格的鋪墊，誰都能上來······
第二集：沒有教不好的孩子。社會上的職業：比如當老師需要有教師合格證，開車要有駕駛照，是需要有培訓的，當醫生也有醫師資格證，就是現在很多行業都需要有專門的證件，需要經常的培訓，但在中國唯有一個行業它是不需要證件的，那就是當家長······
看來怎樣讓每一個孩子愛上學習后我就知道了：要好好學習，要愛上學習，要好好的利用學習。
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