初二語文我的母親寒假作業及答案
1.下列加點字的注音全正確的一項是()
A.娓娓(wěi)憧憧(chónɡ)睡眼惺忪(xīnɡ)
B.唏噓(xū)冤家(yuǎn)萬籟俱寂(lài)
C.歉疚(jiù)蒙眬(ménɡ)輾轉反側(zhǎn)
D.瞥見(piē)嗚咽(yàn)飲泣吞聲(qì)
【解析】選C。A項中“憧”應讀“chōnɡ”。B項中“冤”應讀“yuān”。D項中“咽”應讀“yè”。
2.根據語境解釋下列加點的詞語的意思。
(1)我由現在追想當時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態。
容態：____________________________________________
(2)我自己嗚咽著背，同時聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。
唏唏噓噓：________________________________________
答案：(1)容貌姿態。(2)哭泣后不由自主地急促呼吸發出的抽咽聲。
3.指出下列語句運用的修辭手法。
(1)右手掌被打得發腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。()
(2)她的可愛的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒在封建社會的一個家族里。()
答案：(1)比喻(2)排比
閱讀“我現在所能記得的最初對于……”一段，回答4～7題。
4.請用一句話概括這段文字的內容。
答：______________________________________________
答案：幼兒時母親在元宵夜背著“我”去賞燈。
5.“這是我對母愛最初的感覺”中“這”指代什么?
答：______________________________________________
答案：指“大概在我睡在房里的時候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負著我出去一飽眼福”。
6.試分析下列句中加點詞語的作用。
(1)在這微微的燈光里瞥見一個青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來。
答：_____________________________________________
(2)也許躡手躡腳到我床前看了好幾次。
答：_____________________________________________
答案：(1)“微笑”一詞刻畫了母親溫柔、和順的賢淑性情，也表現了她對孩子的愛。
(2)“躡手躡腳”是形容走路時腳步放得很輕。母親怕驚醒了熟睡的孩子，所以走路輕，表現了深切的愛子之情。
7.選文在描寫母親的細節中，最使你感動的細節是哪一處?試找出一例并寫出讓你感動的理由。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案(示例)：“我由現在追想當時伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態，還感覺到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美。”這是從幼兒的感覺中寫出母親可愛的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。
8.通讀全文想一想，文章以“牽手母愛”為題有何好處?
答：_____________________________________________
答案：既點明文章的中心，也是文章的行文線索。
9.試對第(6)段畫線句作點評賞析。
答：_____________________________________________
【解析】此題考查學生的鑒賞能力，解題思路如下：
答案：這句話是對母親的外貌描寫，表明母親在大熱天已等我較長時間，體現愛子情深。(意對即可)
10.細讀第(7)段畫線句，說說母親臉上為何閃過一抹“失落”?她又“欣慰”什么?
答：______________________________________________
__________________________________________________
【解析】此題考查學生理解人物內心活動的能力，解答此題可從我有意疏遠母親來分析母親的“失落”，從母親為兒子買了蔥花餅來揣摩母親的“欣慰”。
答案：“失落”是因為母親已頂著烈日等我很久，好不容易見到我，我卻為了面子，有意疏遠母親。
“欣慰”是因為母親終于賣掉桃子買了兒子最愛吃的'蔥花餅，心里滿足，表現了母愛的無私和偉大。(意對即可)
11.“便把手輕輕一甩，將母親那只磨出繭子的手甩開了。”請發揮想像，揣摩一下，此時“他”心里在想些什么?
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案(示例)：有同學走過來了，要是讓同學看見我有這樣的媽媽，該是多么丟臉呀，以后我在同學面前怎么能抬起頭來呢!
12.對文中的“男孩”，同學們褒貶不一，你對他有什么看法呢?請談談你的認識。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此題考查學生分析問題的能力，褒貶都行，贊同可以從男孩能知錯就改的角度來分析;不贊同，可以從他愛慕虛榮的角度來分析。
答案：示例一：我認為男孩能自我反省，值得學習。人無完人，犯了過錯并不可怕，關鍵是要及時反省、改正。
示例二：我認為男孩竟然為了在同學面前要面子而有意疏遠自己的母親，這種愛慕虛榮的做法是不對的。
13.《我的母親》這篇文章刻畫了一個感人至深的母親形象，她時刻不忘子女，用自己的情感熏陶著孩子，我們從中可以感受到母愛的偉大。值2010年“母親節”來臨之際，班級準備舉辦“感恩父母”的主題班會，請你來參加。
(1)請結合“感恩父母”這一主題擬一則富有感染力的宣傳標語。
答：__________________________________________
(2)假如你是本次班會的主持人，請你設計一段開場白。
答：__________________________________________
(3)你認為“感恩父母”主題班會，除了進行演講比賽以外，還可以開展哪些形式的活動?請寫出兩種。
答：___________________________________________
答案(示例)：(1)①父恩比山高，母恩比海深②母親，人生的第一任老師③誰言寸草心，報得三春暉(任選其一即可)
(2)懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點燃了一盞燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的一把鑰匙。感恩不但是美德，更是一個人之所以為人的基本條件!常懷感恩的心，你會變得更謙和、可敬且高尚。
(3)詩文朗誦比賽、作文競賽、手抄報展覽。(任選兩種即可)
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