歷史材料題答題技巧
高考歷史主觀題如何做?高考歷史主觀題多數會以大題的形式來考試，這就意味著同學們做這類型的題目前，一定要將課本的重點好好背熟，下面，明師教育廣州高考網將為各位同學介紹高中歷史的主觀題怎么做。
1、總體思路：聯(聯系課本、筆記內容，尋找是否有依托的內容和觀點，然后迅速簡單記下稿子上)→→找(找回材料，印證材料是否有課本提及的觀點，逐一標示出)→→聯(對材料與課本吻合的'觀點，答題時盡量聯系用上課本觀點、專有名詞)
2、具體步驟：明(明中心)→→審(審問題)→→劃(劃材料)→→聯(聯答題)
(1)明(明中心)：無論題目有多少問，都總是環繞一個中心設題的。明確中心后，每問都必須環繞此中心作答，不能脫離。明確中心方法有四：①瀏覽全部的問題，看從哪一板塊、哪一具體問題設題;②緊盯材料的出處：標題、注釋(尤其是時間、人物、著作等);③抓住中心句：通常在段或句的首、尾、中;④根據材料大意自己提煉。
(2)審(審問題：三審一挖不分割)：
①審清題目能力要求(論?述?比?評?析?尤其是比，技巧性最高)
②審全求答項及分值，依此定分點及觀點(答點≥分值)。尤其要注意結合**(如背景)列舉(或評價)**(如措施)此類問法，別忘記要答結合后的求答項;
③審準答案來源及答題的范圍(如時間)、方向(政治?經濟?文化?)，以防止答非所問。答案來源有以下三種情況：A、根據材料﹡﹡回答，則答案從材料中即可提煉完整;B、根據材料﹡﹡，結合所學知識回答，則答案既要從材料又要結合課本所學提煉;C、請回答，則答案來源同②。
④挖：盡量挖掘題干的有效信息，答題時務必將之變為答案。例：07年廣東高考29
要求用不同的符號將求答項、能力要求、答題范圍及方向在題干中一一標示出。
⑤不分割：要將各問當作一個有機整體思考，因各問環繞一個中心設題的。
(3)劃(劃材料)：根據問題中的求答項，在材料中用不同的序號及線條將各求答項觀點分別標示出來。要求：必須要逐段、逐句分析提煉觀點，尤其是短材料更應該如此，一句話往往包含一個或一個以上的觀點。(一般以句號、分號、省略號為依據;尤其是要注意省略號兩側的語句;部分答案可能就是句子的縮寫)
(4)聯(聯答題) ：
①運用好“聯→→找→→聯”公式
②因各問環繞一個中心設題的，所以注意前后問是否有遞進關系，前面的問往往為后面的問提供答題的思維方向(或許，回頭就是答案)
③簡潔作答：點多、面廣、話短(答案組織：
A、擇錄材料中的某些短句、字詞，但不宜過多抄襲長句;
B、聯系利用課本的經典結論或觀點;
C、自己歸納、提煉，盡量用上專有名詞、習慣用語。)
④先概括(多用專有名詞、習慣用語)，后分析;史論結合;
⑤注意格式及版面：點化，標號，求答項等;整潔
⑥不要串題(隨意對換題號);不要留空。
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