地理學習方法談

時間：2020-12-16 12:58:03 學習方法我要投稿

地理學習方法談

地理作為一門學科，學法上有著與其他學科許多共同點。如：科學的學習態度；勤動腦、勤動手、勤動口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同時還有它獨特的學法 .　　
一、地理學習的靈魂——地圖的利用
　　1、學會分類
　　地圖包括日照圖、統計圖表、地形剖面圖、地質圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數據圖、地理結構圖、地理等值線圖等。
　　2、學會讀圖
　　①先讀圖的主題
　　②看清圖例
　　③注意細節
　　④聯系實際
　　3、學會變圖
　　①圖圖轉換（剖面圖轉換為平面圖）
　　②圖文轉換
　　4、學會用圖
　　①用圖歸納總結地理規律或特點
　　②用圖記憶
　　復習中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區圖、中國地形圖、中國氣候圖（氣溫、降水量）、中國水系圖、中國資源圖（森林、礦產、水能、旅游資源等）、中國農作物分布圖、中國工業分布圖、中國人口、民族、城市、商業中心圖、中國交通圖、中國自然保護區圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。
　　學習世界地理：
　　1、要在十條線上下功夫（五條經線、五條緯線）。
　　2、找出十條線穿過地區的自然景觀與人文景觀。
　　3、在經緯度跨度不超過十度范圍內描一幅輪廓圖，說出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并問一個為什么？這樣你會發現你開始“腦”中有“圖”，“心”中有“理”了，地理不再是單調的文字）
　　二、地理學習的支柱——教材的理解
　　1、依綱據本，掌握地理原理、規律
　　①先將書讀厚：在書上作讀書筆記，加上自己的.理解或找出自己的疑點
　　②再將書讀薄：將知識整理歸納形成主干，構建自己的“思維導圖”。思維導圖是指用圖示的方法來表達人們頭腦中的概念、思想和理論等，是把隱性的知識顯性化、可視化，便于思考、交流與表達。它是由節點、連線組成的知識網絡圖，其中節點表示概念，連線表示概念之間的聯系，用節點和連線組成的網絡知識結構表示某一個主題及其層次。
　　2、利用課本，學會舉一反三
　　做到舉一反三，尋找同類地理事物的一般特點和規律。在復習中要跳出教材的局限，適當拓寬知識面，在思考問題時，有一定的鋪墊，能觸類旁通，思路靈活。
　　3、利用課本總結和歸納，掌握地理學習的規律。如：
　　區域地理（大洲或國家）：位置、范圍、人口、地形、氣候、河湖、資源、工農業、交通、城市。
　　高中地理：分布（區位選擇）、成因、特點、問題、解決措施
　　4、巧妙記憶地理知識
　　①諧音記憶法。
　　例：地殼中含量最豐富的自然元素：氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂
　　（養閨女，貼給哪家美？）
　　②口訣記憶法。
　　例：我國省級行政區的名稱：兩湖兩廣兩河山，五江云貴福吉安；川西二寧青甘陜，內重臺海北上天，港澳特別行政區，一國兩制已實現。

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