《高效實用的記憶策略》推薦
《高效實用的記憶策略》不僅介紹了記憶規律，還告訴我們怎樣將規律轉化為可操作的記憶方法和技術。《高效實用的記憶策略》推薦是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。
高效實用的記憶策略:來自心理學的`建議
作者: 劉儒德
出版: 華東師范大學出版社 2013-9
平裝: 16開178頁
叢書: 大夏書系
定價: 29.80
作者簡介
劉儒德，北京師范大學心理學院教授，博士生導師。長期從事教育心理學的研究，主持多項國家級、教育部和北京市教育規劃有關學習的科研項目，專門研究學生的學習心理、學習策略、教師的教學方式以及信息技術教育應用，出版有《當代教育心理學》、《教育心理學》、《探究學習與課堂教學》、《信息技術與課程整合》、《信息技術教育應用》與《教育中的心理效應》等書籍。
部分目錄
序 言
識記本有道 1
沒有復述，不成記憶。你或許認為，復述就是一遍一遍重復，死記硬背。非也!復述也存在一定的規律，如果我們了解這些規律，就能做到笨招巧用，使其成為最簡便易行的識記策略。
利用有限的記憶內存 3
不用留意也能記得牢 9
分段識記與整體識記 16
重復才是硬道理 24
記憶總動員 28
聯想要得法 39
聯想是從一個事物想到另一事物的心理活動，具有超越古今、橫貫宇宙、不合常情等種種神奇色彩。憑借著聯想，每個人都能把輸入大腦的信息串聯起來，筑起記憶的網絡，從記憶的倉庫里提取所需要的信息。
視覺聯想法 41
位置記憶法 49
諧音聯想法 55
歌訣聯想法 63
對比聯想法 73
語義聯想法 79
【《高效實用的記憶策略》推薦】相關文章：
最高效的生詞學習策略10-07
自考背書高效的記憶方法09-04
高效記憶GRE詞匯的方法09-24
成考高效復習策略07-27
SAT詞匯如何高效記憶11-07
GRE單詞高效記憶方法09-23
記憶策略和英語單詞記憶的實驗研究10-30
淺談構建小學數學高效課堂的策略11-23
日語訓讀詞高效記憶的技巧08-20