培養寶寶健康心理要做到9個No
要想培養寶寶健康心理應該要怎么做應該是很多家長都想知道的問題吧，下面培養寶寶健康心理要做到9個No是小編為大家準備的，在這里與大家分享。
兒童時期是培養健康心理的黃金時期，如果有一個好的開始，將來可使孩子的品德智力得到健康的發展。相反，如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理就比較困難，甚至是不太可能的了。那么，作為父母我們應該注意些什么呢?
一、不過分關心孩子
這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。
二、不“賄賂”孩子
要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。
三、不一味親近孩子
應該鼓勵孩子與同齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。
四、不勉強孩子做不能勝任的事情
孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。
五、不對孩子太苛求
這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、離家出走等異常行為。
六、不欺騙和恐嚇孩子
嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。
七、不當眾批評或嘲笑孩子
這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。
八、不過分夸獎孩子
孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子產生沾沾自喜求虛榮的不良心理。
九、不對孩子喜怒無常。
這樣會使孩子敏感多疑、情緒不穩、膽小畏縮。
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孩子有這5種表現，可能智商極高!別忽視，好好培養!
今天，有兩個孩子霸占了我們的的生活。一個是讓所有小孩都倍感壓力的“別人家的孩子”，另一個則是讓所有大人都十分頭疼的“熊孩子”。
家有“三好學生”時間令人高興的事情，但是家有“熊孩子”也不見得是件壞事，也有可能是件好事兒呢。反而，現在是“熊孩子”，說不定將來會有大出息呢!尤其是你家“熊孩子”有以下這五種表現的話，可能是因為智商特高或有特殊才能的原因哦!
01
話嘮
“話嘮”是特別讓老師頭疼的“熊孩子”類型，不僅影響老師上課，還影響同學學習。相信此類孩子的家長也經常被老師“關注”吧!
其實，有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力很強，只是作為小孩子，較缺乏自制力，暫時不能控制自己想表達的欲望，也不知道什么場合適合講話，所以才會像個小喜鵲一般，不停地喳喳喳!
但是，家長千萬不要因此強烈的譴責孩子，因為這很有可能抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以后就是出色的主持人、記者、主播之類的，而且能說會道的人在社會上也比較吃得開，要知道，小孩的自尊心是很強的，過度責罵會讓孩子產生心理陰影。
不過，為了不影響其他人，家長也需適當引導，告訴他們什么時候該講，什么時候不該講，或者讓孩子放學后專門講講學校發生的故事等等。
02
愛發號施令
這類孩子在某些人眼中是“領頭羊”，可是在某些人眼中是就顯得有點自私、愛出風頭。不管怎樣吧，不能否認的是，這類孩子普遍有著較強的主見性、領導和組織能力，說不準可能以后就會成為領導人。
03
攢零用錢
其實我還蠻佩服這類孩子的，小時候自制力就能那么強!能有效控制自己欲望的人，相信做起事來也不會差。目標、雄心、自信等都是很厲害的`。
04
特別愛講小故事
這類孩子跟“小話嘮”不一樣，他們就是特別喜歡故事，經常嚷嚷著讓你講故事、或者讓你聽他(她)的故事，有時候還特別愛扮演故事里的人物。
經常有些奇奇怪怪的想法，比如他可能會說“這只小狗可能是哮天犬”之類的，不要打斷他的思路、想法，讓他自由的發揮，畢竟每個小說家都會有很多天馬行空的想法，豈是爾等凡人能夠理解的。
05
多動癥
對于“多動癥”，很多人把它歸結為一種病，但我更愿意說他們是“運動細胞”太發達，活動就是他們的生命，靜下來就等于扼制了他們的命脈。
一般這類孩子，動手能力、實踐能力都不錯，而且思維也比較活躍，對新鮮事物的接受能力較強!加以培養，以后會有很好的發展。
總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。
做教育這么多年，無論一開始家長認為這孩子在學習或生活中是多么的“不可救藥”，我都會用事實告訴他們“你們的孩子其實很優秀，只是現在的方法可能不太適合他，暫時影響了他發光發熱而已!”當然，最終事實也證明我是對的。
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